第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物课时分层作业课件(人教版)

第一单元　生物和生物圈 logo 第二章　了解生物圈 第一节　生物与环境的关系 1．人工种植人参需要在田间搭建遮阳网，这说明下列哪一环境因素会影响人参的生活( ) A．水分 B．温度 C．光照 D．土壤 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 2．谷雨是春季最后一个节气，谷雨将“谷”和“雨”联系起来，蕴涵着“雨生百谷”之意。同时谷雨也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。这说明( ) A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境适应生物 1 2 3 4 5 6 7 B 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 3．[2023·荆州]生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是( ) A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松 D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 4．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列现象与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( ) A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．野兔泛滥加速草场退化 C．全球变暖致珊瑚虫死亡 D．莲的根状茎和叶柄中有发达的气腔 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 5．科学家研究发现假丝酵母菌(AM)可以从小麦体内获取有机物，同时产生含磷、含氮的无机盐供小麦利用。假丝酵母菌(AM)与小麦之间的关系是( ) A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食 1 2 3 4 5 6 7 C 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 6．某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。错误的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A．该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行 C．该探究的实验变量是不同植被 D．草坪对空气湿度的影响小于灌木丛 B 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 7．黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。 (1)从以上资料可知，黄粉虫幼虫喜欢生活在________(填“明亮”或“阴暗”)环境中。 (2)该实验控制的变量是______。 1 2 3 4 5 6 7 阴暗 光 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 (3)针对此探究实验，冬冬应提出的问题是：________________________？ (4)下列哪一项形成该实验的一组对照实验______。 A．光线的强弱与麦麸的有无 B．麦麸的有无 C．温度的高低 D．光线的明亮和阴暗 1 2 3 4 5 6 7 光会影响黄粉虫的生活吗 D 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 (5)若将10只黄粉虫放入如图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录如表： 1 2 3 4 5 6 7 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 1只 阴暗 10只 9只 8只 10只 9只 为了使实验结论更准确，应计算5次数据的_____值，目的是____________ __________________________。 平均 减少实验误 差，增强实验结果的准确性 第 ‹#› 页 第一节　生物与环境的关系 本节内容到此结束！ logo $$