内容正文:
第一单元 生物和生物圈
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第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
1.要了解校园内生物的种类,最适合的方法是( )
A.调查法 B.探究法
C.实验法 D.查资料法
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第二节 调查周边环境中的生物
2.调查是科学探究常用的方法之一,下列做法正确的是( )
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第二节 调查周边环境中的生物
3.下列适合用抽样调查的是( )
A.全国青少年身高情况 B.某校园生物的种类
C.某班同学的近视发病率 D.某小区饲养宠物的数量
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第二节 调查周边环境中的生物
4.下列“调查校园的生物种类”的做法,错误的是( )
A.注意爱护校园的生物
B.在调查过程中应选定调查范围
C.对调查结果进行整理和分析
D.自己不喜欢的生物不用记录下来
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第二节 调查周边环境中的生物
5.国务院决定于2023年开展第五次全国经济普查,普查标准时点为2023年12月31日。下列哪项工作不是调查时应该做的( )
A.确定调查目的和对象 B.制订合理的调查方案
C.偏远山区可不用调查 D.整理分析调查结果
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第二节 调查周边环境中的生物
6.我国第七次全国人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项是相同的( )
A.观察校园每种生物的生活习性
B.森林资源调查
C.将叶子制成切片用显微镜观察结构
D.探究蚂蚁的取食行为
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第二节 调查周边环境中的生物
7.下面是某同学所做的调查校园内生物种类的结果,请分析回答下列问题:
(1)要做好调查,首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的________。
(2)校园占地100亩,在调查时,该同学选取操场东边的绿地为调查对象,则该绿地在调查中被称为______。
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调查方案
样本
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第二节 调查周边环境中的生物
(3)如图是某同学调查到的校园内的几种生物的代表,他将1、4归为一类,将3、5归为一类,将2归为另一类,则他的归类依据是_________________
_______。
(4)草地上的麻雀看到同学走来时会迅速飞走,这说明生物具有__________
____________的特征。
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生物的形态结构
特点
对外界刺
激作出反应
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第二节 调查周边环境中的生物
(5)下列在调查过程中,正确的做法是______。
A.发现一种不认识的植物,先记录下来,再拔掉带回家研究
B.草丛中的一只蝴蝶,飞到校园外面去了,把它记录下来
C.自己的调查记录中有麻雀,其他同学都没有,把它删掉
D.发现一只老鼠,太恶心,不记录
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第二节 调查周边环境中的生物
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