第1单元 第1章 第1节 生物的特征-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂课件(人教版)

第一单元　生物和生物圈 logo 第一章　认识生物 第一节　生物的特征 目 录 01 课前预学 02 课堂研学 03 易错易混 04 基础导练 返回目录 1.尝试运用观察法探究生物的特征。 2. 结合实例了解生物所具备的基本特征。 　　　　 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 01 课前预学 知识点1 知识点2 科学观察可以直接用肉眼，也可以借助___________、___________等仪器或工具。科学观察不同于一般的观察，要有明确的_________；观察要全面、细致和_____________，并及时做记录；若需要花费较长时间，要有_________和耐心；过程中要积极_________，并同他人交流看法。 科学探究的基本方法之一：观察 知识点1 知识点2 返回目录 显微镜 放大镜 目的 实事求是 计划 思考 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 生物的共同特征 知识点1 知识点2 特征 举例 生物的生活需要______ 绿色植物从外界吸收无机物，并能进行光合作用制造有机物；动物捕食…… 生物能进行______ 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 生物能排出身体内产生的______ 人出汗；动物撒尿；植物落叶…… 生物能对外界______作出反应 含羞草被触碰后叶片合拢；葵花朵朵向太阳；羚羊发现敌害后迅速逃跑…… 返回目录 营养 呼吸 废物 刺激 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 知识点1 知识点2 特征 举例 生物能______和______ 种子的萌发和生长；蜻蜓点水；母猪产仔…… 生物具有______和______的特性 龙生龙，凤生凤；一母生九仔，连母十个样；不同花色的桃花…… 除病毒外，生物都是由______构成的 病毒是没有细胞结构的生物，动物、植物、细菌、真菌等均由细胞构成 返回目录 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 02 课堂研学 重难点1 重难点2 科学观察法 【例1】下列各项中，不属于科学观察的是( ) A.种菜时挖出一条蚯蚓 B.为探究促进种子萌发的条件，测量新芽的长度 C.用显微镜观察植物细胞 D.用照相机记录水稻生长的过程 点拨：科学探究中的观察不同于一般的观察，需要带有明确的目的，因此不带有探究目的的偶然发现不属于科学观察。科学观察可以使用肉眼，也可以借助仪器工具等，有时需要进行测量。 重难点1 重难点2 返回目录 A 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 【例2】以下向日葵的生命现象分别体现了生物的哪些特征，请填空说明。 (1)“葵花朵朵向太阳”是向日葵受阳光刺激引起的：__________________ ______________。 (2)向日葵的叶子会定时脱落：__________________________。 (3)向日葵能开花结果：_______________________________________。 (4)向日葵不止有黄色的品种：_________________________________。 (5)在向日葵的开花期适时施肥、浇水，有利于提高结实率：____________ ____________。 生命现象所体现的生物特征 重难点1 重难点2 返回目录 生物能对外界的刺 激作出反应 生物能排出体内的废物 生物能繁殖 生物具有变异的特性 生物的生活 需要营养 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 点拨：生物由于感受到环境的刺激所表现出的生命现象，体现了其能对外界环境的刺激作出一定的反应。植物的落叶能够带走体内产生的一部分废物。植物开花结果体现了能够繁殖的特征。生物的亲子间及子代个体间具备的特征差异体现了变异的特性。植物生命活动的进行需要从外界吸收水、无机盐等物质，因而需要不断补充营养物质。 重难点1 重难点2 返回目录 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 03 易错易混 1.并不是所有生物进行呼吸都需要吸入氧气，呼出二氧化碳，微生物中有进行无氧呼吸的乳酸菌等。 2.绿色植物能进行光合作用制造有机物，动物不能制造有机物，只能从外界吸收。 3.生物亲子代间的相似性，属于遗传现象，如种瓜得瓜；生物亲子间以及子代个体间的差异性，属于变异现象，如一只猫生出的几只猫崽的毛色各异。 4.生物具备生命现象，非生物如机械、石头等的形态变化和运动都不属于生命现象。 返回目录 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 04 基础导练 1.观察是科学探究的基本方法之一，下列有关说法中错误的是( ) A.观察时要如实地做好记录 B.在实验探究中通常伴随着观察法的使用 C.尺子不属于观察中需要借助的工具 D.科学家拍摄记录野生动物的迁徙运用了观察法 返回目录 C 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 2.下列不属于科学观察的是( ) A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 C.用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳 D.探究温度对作物生活的影响 返回目录 D 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 3.下列各项中属于非生物的是( ) A.能吐丝的蚕 B.能变异的病毒 C.能生长的钟乳石 D.不再长高的草 4.(2023·黑龙江)学习生物学之后，你一定非常喜欢生物，你能判断出下列属于生物的是( ) A.玻璃门 B.含羞草 C.机器人 D.大理石 返回目录 C B 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 5.下列诗句中能体现生命现象的是( ) A.好雨知时节 B.床前明月光 C.春风吹又生 D.黄河入海流 6.(2023·常德)生物世界多姿多彩、奥妙无穷。下列不属于生命现象的是( ) A.鲸喷出雾状水柱 B.树上叶片变黄 C.珊瑚礁由小长大 D.海豚捕食大马哈鱼 返回目录 C C 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 7.三月中旬，温暖的春风吹醒了昆明的樱花，它们发出了新芽，开出了美丽的花朵。这一现象体现的生物特征是( ) A.生活需要营养 B.具有遗传和变异的特性 C.能生长和繁殖 D.能排出体内产生的废物 8.以下不属于桃树和鱼的共同特征的是( ) A.都能吸收氧气 B.都能制造有机物 C.都由细胞构成 D.都能排出废物 返回目录 C B 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 9.下列现象中没有体现生物的共同特征的是( ) A.新生的小猫需要母乳喂养 B.狮子发现猎物后迅速追赶 C.人体呼吸时会排出二氧化碳 D.猴群之间互相帮忙挠痒 返回目录 D 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 10.(2023·临朐一模)古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是( ) A.锄禾日当午，汗滴禾下土—生物能够排出体内的代谢废物 B.春种一粒粟，秋收万颗子—生物具有遗传的现象 C.辛勤三十日，母瘦雏渐肥—生物具有繁殖后代的现象 D.月出惊山鸟，时鸣春涧中—生物能对外界刺激作出反应 返回目录 B 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 11.请阅读材料，回答问题。 如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友；放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想；蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。 返回目录 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 (1)材料中提到的生物有：__________________________________________ ______________________________________。 (2)请写出文中所有生物具有的两项共同特征：________________________ ______________________________________。 返回目录 公鸡、牛、羊、犬、杨树、柳树、小麦、桃树、 杏树、鱼、燕、蛙、萤火虫 都能生长和繁殖，都有遗 传和变异的特性(其他答案合理即可) 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 (3)下列诗句中不包含生命现象的是( ) A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 返回目录 D 第 ‹#› 页 第一节　生物的特征 本节内容到此结束！ logo $$