二、英语基本句式-【赢在起点】2024年初高中衔接教材英语

赢在起点·初升高知识衔接 英语 We have lived in the city for ten years.(介词短语) She is proud to have passed the national college entrance examination.(不定式短语) The boy is in the room making a model plane.(分词短语) Wait a minute, please!(名词) Once you begin,you must continue.(状语从句) 状语的种类如下: How about meeting again at seven?(时间状语 Last night she didn't go to the dance party because of the heavy rain.(原因状语) We shall go there if it doesn't rain.(条件状语) Mrs. Green lives on the third floor. (地点状语) He put the eggs into the basket with great care.(方式状语) He came in with a book in his hand.(伴随状语) In order to catch up with the others,we must workharder.(目的状语 She was so tired that she fell asleep immediately.(结果状语) Tu Youyou works very hard though she is old.(让步状语) I am taller thanshe is.(比较状语) 【名师点津】 句子成分速记口诀: 主语谓语是基础,宾表定状补辅助。宾主来自名代数,动词作谓不可无! 随堂达标演练 从方框内的选项中选出下列句子划线部分的句子成分,选项可以重复使用 A. 主语 B.谓语 C. 宾语 D. 系表 E. 定语 F. 状语 G. 表语 1. Tintin appeared in China in the 1980s. 2. I hope I can continue to make progress next year. 3. We have played football for a year and now we all feel very fit 4. When I was four years old, I sat close to the radio in the living room. 5. Watching films and listening to songs are great ways to learn English. 二、英语基本句式 衔接目标导引 因为初中英语的句式基础知识掌握得不扎实,没有掌握基本句型,很多刚进入高一的学生认 不清句子结构,缺乏分析句子的能力,写出来的句子有的语序混乱,有的缺失成分。要知道再复杂 的英语句子也是在基本句型的基础上扩展、组合、省略或倒装而来的。因此,帮助学生掌握五大基 本句型是初高中英语教学衔接的关键一步。 ·主语+谓语(不及物动词) 初中考点 ·主语十谓语(不及物动词)十状语 ·主语十谓语(及物动词)十宾语 ·主语十谓语(及物动词)十宾语十状语 高中考点 ·主语十谓语(及物动词)+间接宾语十直接宾语 主语十谓语(及物动词)十宾语十宾语补足语 ·主语十连系动词十表语 50 第三部分 巧对照 初高中知识衔接 初中知识回脾 基本句型 1.SV句式:主语十谓语(不及物动词) SV句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为:句子的谓语动词都能表达完整的意思, 这类动词叫不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 He did not kneel down. 他没有跪下 Thena fullmoonrose. 然后一轮满月升起 2.SVA句式:主语+谓语(不及物动词)十状语 ChrisandTimworkatazoo.克里斯和蒂姆在一家动物园工作。 This development didnot take place overnight.这种发展不是一夜之间发生的 3.SVO句式:主语十谓语(及物动词)+宾语 SVO句式的句型特点为:谓语动词均为实义动词,都是主语发出的动作,但不能表达完整 的意思,必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当),即动作的承受者 才能表达完整的意思 This can affect your work.这会影响你的工作。 【名师点津】SVO句式的谓语动词要用及物动词。 如果是不及物动词,后面一定要跟介词 构成及物动词词组。 We should often take part in sports and outdoor activities.我们应该经常参加运动和户外活动。 重温中考 按要求翻译句子 (1)主谓结构(主语十不及物动词) ①你应当努力学习。 ②她昨天回家很晚。 ③那天早上我们谈了很多。 ④会议将持续两个小时。 (2)主谓宾结构(主语士及物动词十宾语 ①昨晚我写了一封信 ②今天下午我想同你谈谈。 ③这本书他读过多次了。 ④他们成功地完成了计划。 中新课学习 如识 SVOA句式:主语士谓语(及物动词)+宾语十状语 Infants should not wear masks for a long time. 婴幼儿不应长时间戴口罩。 151 赢在起点·初升高知识衔接 英语 Andrew Mazoleny is having his lunch at the bar 安德鲁·马佐菜尼正在酒吧吃午饭。 We planted a lot of trees on the farm yesterday 我们昨天在农场栽了很多树。 知识点习 SVO0句式:主语士谓语(及物动词)十间接宾语十直接宾语 SVOO句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语, 一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面,直接宾语在后面。 I willtellyousome details.我将告诉你一些细节 It gives usagreat feelingof peace.它给我们一种非常平静的感觉 【名师点津】 常见的接双宾语的及物动词 (1)give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后的间接宾语可转换为介词 to的宾语。 She gave me advice. -She gave advice to me. 她给了我建议。 (2)buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等后的间接宾语可转换为介词for的宾语。 Her father bought her a computer. -Her father bought a computer for her. 她爸爸给她买了台电脑。 (3)ask,answer,take,cost等无法改变结构形式 This car cost me 2,ooo yuan for the repair. 这次修车花了我两千元。 知识三 SVOC句式:主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语 SVOC句式中的动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上 一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的,直接跟 在宾语之后。 You can make a broom stand upright today. 你今天可以让扫把立起来。 As a high school student,I consider English a very important subject 作为一名高中生,我认为英语是一门非常重要的科目 知识点四 SVP句式:主语十连系动词+表语 SVP句式就是我们常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样,谓语动词需 用连系动词(主要是be动词),表语多为形容词,也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。 My ideal university is Nanjing University. 我的理想大学是南京大学 As a student in senior high school,the most important task is to study hard 作为一名高中生,最重要的任务是努力学习。 (随堂达标演练 按要求翻译句子 (1)双宾语结构(主语十谓语十间接宾语十直接宾语) ①约翰逊先生去年教我们德语 ②奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。 521 第三部分 巧对照 初高中知识衔接 ③玛丽把钱包交给了校长。 ④请把字典递给我好吗? (2)复合宾语结构(主语十谓语十宾语十宾语补足语) ①我们都认为他是诚实的 ②他们推开了门。 ③他们把小偷放了。 ④我们将使我们的学校更美丽 三、动词的时态 衔接目标导引 英语中,在不同时间以不同方式发生的动作或存在的状态,要用英语动词的不同形式来表示 动词的这种不同形式叫作动词的时态。英语时态从时间上分,可分为现在时、过去时、将来时和过 去将来时;从方式上分,可分为一般式、进行式、完成式和完成进行式。每一种时间加每一种方式, 便构成一种时态。 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完 初中考点 成时的构成和用法 理解过去进行时、过去完成时的构成和用法 掌握过去将来时、现在完成进行时、将来完成时 高中考点 弄清常用时态间的区别 某些时态的特殊用法及在具体语境中的灵活运用 初中知识回晔 一、常用时态及构成 常用时态构成表(动词以work为例 时态 肯定式 否定式 一般现在时 work don't/doesn't work worked 一般过去时 didn't work will/shall work 一般将来时 will/shall not work be working 现在进行时 be not working have/has worked 现在完成时 have/has not worked 过去进行时 was/were working was/were not working had worked 过去完成时 had not worked 二、动词各种时态的用法 1.一般现在时 (1)一般现在时用来表示经常性、习惯性的动作,现在的特征或状态以及客观真理和科学事 实,常与alwavs,usuallv,often,sometimes,everyday等时间状语连用. 153參考答案 n. 3.【答案】swimming 1.Put on 2.go on with 3.put off 4.heard of: 【解析】句意：有一些男孩子正在河里游泳。分析 broke out:put out 5.put on 句子结构可知，此句There be sb.doing sth.十地 七，介词和介词短语 点。在某地有某人正在做某事。此空用非谓语动 重温中考 词：boys与swim是主动关系，所以用现在分词 L.【答案】on swimming作补语，故填swimming 【解析】句意：在网上你几乎可以买到一切东西，而 随堂达标演练 且很简单。“在互联网上”用on the Internet表示。 1.B考查句子成分。句意：Tintin出现在20世纪 2.【答案】in 80年代的中国。分析句子结构可知，ppeared是 【解析】介词n用于将来时态，表示在一段时间 句子的谓语，故选B。 之后或之内。 2.C考查句子成分。句意：我希望明年我能继续取 3.【答案】in:for 得进步。分析句子结构可知，to make progress位 【解析】句意：一还有一周中学时代就结束了。 于动词continue后，因此作的是宾语，故选C。 你感觉怎样？一我正尽力保持冷静，因为我们在 3.F考查句子成分。句意：我们已经踢了一年的足球， 一起三年了。表示将来的一段时间通常用介词i, 现在我们都感觉很健康。分析句子结构可知，fora 而表示一段时间则用介词or year修饰的是played football,.因此作的是状语，故 随堂达标演练 选F。 1.【答案】 for 4.E考查句子成分。句意：当我四岁的时候，我坐在 【解析】空格后one hour为时间段，故前面的介 客厅里收音机旁边。分析句子结构可知，living位 词用for来表示时间段， 于room的前面，修饰的是名词room,因此作的是 2.【答案】before 定语，故选E 【解析】句意：许多年轻人把手机游戏置于其他任 5.A考查句子成分。句意：看电影和听歌曲是学习 何事情之前，对他们正常的生活考虑甚少。before 莫语的好方法。分析句子结构可知，Watching “在…之前”，此处表示抽象意义。 films and listening to songs位于be动词are的前 3.【答案】 from 面，是动名词短语作主语，故选A。 【解析】 frOm“从…”，表示获取某物的来源。 二，英语基本句式 4.【答案】among 重温中考 【解析】由句意可知是在学生们之间，结合students 可知是三者以上，故用among。 (1)DYou should study hard. 5.【答案】 in 2She went home very late yesterday. 【解析】iven意为“居住在…”，为固定搭配。 That morning we talked a great deal. 6.【答案】except DThe meeting will last two hours. 【解析】句意：一艾丽斯，你想和我们一起去远足 (2)DI wrote a letter last night. 吗？一真遗憾！我每天都有空，除了今天。except 2I want to talk with you this afternoon. “除了”，根据句意可知是不包括今天，所以用except, He has read this book many times. 7.【答案】as They have carried out the plan successfully. 【解析】句意：汉语作为一门外语将会在世界被广 随堂达标演练 泛地运用。be used as'“被用作…”，结合句意可 (1)DMr Johnson taught us German last year. 知应用5。 Grandma told me an interesting story last night. 第二节句法知识 Mary handed the schoolmaster the wallet. 一，英语句子成分 1Would you please pass me the dictionary? 重温中考 (2)0DAll of us considered him honest. 1.【答案】 carefully 2They pushed the door open. 【解析】本题考查句子成分。句意：Judy又犯了 They have set the thief free. 相心的错误，因为她从来不认真地做事情。分析句 4We will make our school more beautiful. 子成分，此处需要用cre的副词形式修饰动词 三，动词的时态 does;故填carefully. 重温中考 2.【答案】Doing l.【答案】dates 【解析】考查动名词。结合提示诃和空后的 【解析】考查时态和主谓一致。句意：他的家族历 sports可知，此处为固定用法dosp0rts做运动，此 史可以追溯到18世纪。分析句子结构和意思可 用法中d0为一个实义动词：分析句子结构可知，此 知，这句话描述的是客观情况，谓语用一般现在时， 处应用其动名词形式doing,doing sports此处为句 主语是His family history,谓语用第三人称单数形 子的主语：注意句首字母要大写，故填Doing. 式。故填dates。. 187