一、冠词-【赢在起点】2024年初高中衔接教材英语

感在起点·初升高知识衔接 英语 专题二语法知识 第一节 词法知识 ▣2▣ 码 一、冠词 拓展学科视 ▣ 取 学习策略点拨 知识点抢先看 衔接目标导引 冠词是一种虚词，用于名词或起名词作用的其他词类前说明其意义。冠词分为不定冠词 (a,an)、定冠词(the)和零冠词。不定冠词只用在单数可数名词前，表示“一”的意思，其中，a用在 以辅音开头的词前，an用在以元音开头的词前。定冠词(the)表示“这”“那”“这些”“那些”的意思， 它可用在可数名词单数、复数或不可数名词前。零冠词指在名词前不用冠词的一种形式。 ●不定冠词a,an的区别及基本用法 初中考点 ●定冠词the的基本用法 ●某些不定冠词（零冠词）的场合 ●拓展不定冠词、定冠词、零冠词的用法 高中考点 ●冠词在因定词组中的用法 ●冠词在具体语境中的用法 ●冠词的某些特殊用法 初中知识回眸 4444444444444444= 一、不定冠词a,an的区别 a用在以辅音音素开头的单词前，n用在以元音音素开头的单词前。判断一个词是元音音素 开头，还是辅音音素开头，是根据其读音（即音标），而不是根据其字母。如： an honest boy There is an“f”in the word“five”. 我们可以这样记忆：“不见元音不加，不看字母看发音。” 1.在26个字母中，前面用an的字母有“a,e,f,h,i,1,m,n,o,r,s,x”,其他用a。 2.要注意区别以u开头的单词。 an umbrella,an unusual story,an unhappy boy,a university,a useful book 二，不定冠词a或an的特殊位置 1,当名词被such,half,what,many修饰时，不定冠词放在这些词之后。如： He left in such a hurry that he forgot to close the door. It took me half an hour to write the letter. What an interesting book it is! Many a man has gone to big cities for work. 2.当名词前面的形容词前有s0,how,too等词时，不定冠词放在形容词之后。如： She was so nice a girl that she took the blind man to the station. How nice a film this is！ 241 第三部分 巧对照一初高中知识衔接 3.当名词前面有形容词和quite,rather或very时，不定冠词置于quite之后，very之前， rather之前或之后都可以。如：quite a good book,rather a useful tool,a rather difficult question,a very interesting story. 三，定冠词的基本用法 1.用于特指某（些）人或某（些）事物。如： This is the house where Lu Xun once lived..这是鲁迅曾经住过的房子。 2.用于指谈话双方都明确知道的人或事物。如： Open the door,please.请把门打开。 3.用于复述上文提过的人或事物。如： Once there lived a lion in the forest.Every day the lion asked small animals to look for food for him.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为它寻找食物。 4.用于序数词和形容词最高级前。如： January is the first month of the year..一月份是一年当中的第一个月。 Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。 5.表示世界上独一无二的事物。如： the sun太阳the moon月亮the earth地球 6.用于姓氏复数前，表示一家人。如： The Bakers came to see me yesterday,贝克一家人昨天来看我。 7.表示演奏西洋乐器时，乐器的前面要加the。如： play the piano弹钢琴play the violin拉小提琴 8.the十形容词表示“一类人”。如： the young青年the poor穷人 9.用于表示海洋、河流、山川、群岛及国家和党派等的名词前。如： the Black Sea黑海the Summer Palace颐和园 10.含定冠词的固定搭配： in the evening在晚上in the daytime在白天in the end最后on the right在右边 at the same time同时by the way顺便说一下the next morning第二天早晨 in the front of在…的前面 四、序数词前面用定冠词与不定冠词的区别 “the十序数词”表示“第几…”：“a十序数词”表示“又一，再一”。 The cake is delicious,and I would like a second one,.蛋糕很好吃，我想再吃一块。 五、有定冠词与无定冠词的区别 at table在吃饭 at the table在桌子旁 in hospital/,prison住院/坐牢 in the hospital/,prison在医院里/在监狱里 in future今后，往后 in the future在将来 in front of在…（外部）的前面 in the front of在…（内部）的前面 out of question毫无疑问 out of the question不可能 125 感在起点·初升高知识衔接 英语 go to bed上床睡觉 got to the bed朝床边走去 卧重温中考 1.Wild is one-hour documentary on CCTV.I have never seen such exciting programme. A.a:an B.an:a C.a:a D.an;an 2.Instead,I made list of things I liked about myself. A.on B.a C./ D.the 高中新课学习 知以点。不定冠词与专有名词连用，表示泛指意义 AMr.Wang came to see you this morning..有位姓王的先生今天早晨来看你。 He bought a new Shakespeare.他买了一本新版的《莎土比亚全集》 If we protect our environment,we will live in a better world..如果我们保护环境，我们就会 生活在一个更加美好的世界。 知识点。 man表示“人类”时，word指“消息”时，连系动词tum后接单数名词时，as引导的倒 装句中，当bike/taxi/bus/rain/boat/ship/plane/e-mail等与介词by连用表示通信，交通方式时， 不用冠词 Word came that our football team won.我们足球队获胜的消息传来。 After graduation,she turned lawyer..毕业后，她成为律师。 Child as he is,he knows much about science..尽管他是个孩子，但是他很了解科学。 知识点国 某些习惯用语中，不用冠词。如：by mistake(错误地)，in use(在使用)，Keep in mind (记住)，lose heart(丧失信心)，on strike(罢工)，on earth(究竟)，day by day(一天一天地)，heart and soul(全心全意地)，in peace(和平共处)，at war(交战)等 随堂达标演练 单句语法填空 1.What I want is not just ordinary cafe but a very special one. 2.Sugar is not important element in bread,but flour is essential. 3. media,meanwhile,has blown hot and cold on the affair. 4.What surprised me was not what he said but (way)he said it. 5.Luo Yan's son,Bofeng,happily takes bite of the chicken his grandfather has selected for him. 二、名词 衔接自标导引 名词是用来表示人、事物、地方，现象、状态、品质及其他抽象概念名称的词。名词可分为普通 名词和专有名词。其中，普通名词又分个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词：专有名词指某 人、某物、地点，社团，机构或国家等专有的名称。 261參考答案 2.B考查语音。bridges为名词bridge“桥”的复数 二、名词 形式或动词bridge“消除（分歧）”的第三人称单数 重温中考 形式，/d3后的-es发音为iz/,单词的发音为 1.C考查名词所有格。句意：汤姆和琼的叔叔是一 /'bridsiz/。故选B。 位工程师。Tom's and Joan's表示两者各自的， Ⅱ. Tom and Joan's表示两者共有的，根据后文的is L.D考查音标。A.catch/ket/:B.match/me/: 可知，表示的是单数，应是两者共有的。故速C项。 C.about /a'baot/,D.face feis./。D项中划线的n 2.C考查名词。句意：我这里有两个橙子和三瓶橙 发音为i/,与所给音标一致。故选D。 汁。orange有两种含义，“橙子”为可数名词，“橙 2.A考查音标。A.easy"i:zi':B.great /greit/.: 汁”为不可数名词：此题第一空表示“两个橙子”应 C.head/hed/:D.idea /ar'dio'。A项中划线的ea 填可数名词oranges,第二空表示“橙汁”为不可数 发音为：1，与所给音标一致。故选A。 名词用orange。故选C. 专题二 语法知识 随堂达标演练 I. 第一节语法知识 L.【答案】The swimming pool 【解析】考查名词缸语。根据中英文提示，空处缺 一，冠词 少主语“游泳池”，译为the swimming pool,谓语is 重温中考 是单教，故名词是单数，故填The swimming pool。. L,A考查冠词。句意：Wld是中央电视台一小时的 2.【答秦】amazement 纪录片。我从来没有看过这么激动人心的节目。 【解析】考查名词。根据句子结构和意思可知，这 documentary是可数名词的单数形式，表泛指，前 里需要“吃惊”对应的抽象名词amazement,作宾 面要加不定冠词，one-hour是辅音音素开头，因此 语。故填amazement, 第一空用不定冠词a:programme是可数名词的单 3.【答案】eagerness 数形式，表泛指，前面要加不定冠词，exciting是元 【解析】考查名词。根据句子结构和意思可知，这 音音素开头，因此第二空用不定冠词an,故选A。 里需要“急于”对应的抽象名词eagerness,.作宾语。 2.B考查冠词。句意：相反，我列出了我喜欢自己的 故填eagerness。 地方。make a list of“列举出…”为固定短语。 Ⅱ. 故选B项。 l.【答案】appointment 随堂达标演练 【解析】考查名词，句意：我今天下午预钓了医 1.【答案】an 生。作宾语，结合不定冠词可知应填单数名词 【解析】考查冠词。句意：我想耍的不仅仅是一家 appointment。故填appointment。 普通的咖啡馆，而是一家非常特别的咖啡馆。a「e 2.【答案】tendency 此处为泛指“一家普通的咖啡馆”，且ordinary是发 【解析】考查名词。句意：据报道，一些城市的房 音以元音音素开头的单词。故枚填n。 价有下降的趋势。a后跟名词的单数形式，tend的 2.【答案】an 名词是tendency,意为“趋势”，短语have a tenden 【解析】考查冠词。句意：糖不是而包的重要成 Cyt0意为“有…的倾向，有…的趋势”。故填 分，但面粉是必不可少的。根据句意和空格后的单 tendency. 数可数名词element可知，空格处应该用不定冠 3.【答案】diagrams 词，泛指“一个”，且important的发音是元音音素开 【解析】考查名词的数。句意：你做作业时可以参 头，应该用an。放填an。 考这些图表。diagram为可数名词，根据上文these 3.【答案】The 可知用复数。故填diagrams。. 【解析】考查冠词。句意：与此同时，煤体对此事 4.【答案】diversity 忽冷忽热。此处media为特指，应用定冠词the,首 【解析】考查名词。句意：当你了解加州的历史时， 字母大写。故填The。 你可能不会对其文化和习俗的多样性感到惊讶。由 4,【答案】the way the和of可知，空格处用名词，diverse的名词是 【解析】考查冠词，名词。句意：让我惊讶的不是 diversity,作宾语，意为“多样性”。故填diversity 他说了什么，而是他说话的方式。wy“方式”，根 5.【答案】congratulating/congratulation 据句意可知，应用名词单数形式，且way后有定语 【解析】考查动名词或名词以及固定短语。句意： 从句修饰，故way前用定冠词the,表示特指。故 你的成功真值得视祝贺。分析可知，此处的“woth”是 填the way. 形容词，其后接动名词或名词作宾语，构成“be worth 5.【答案】a doing'”或“be worth sth”,意为“值得…”，国此这 【解析】考查冠词。句意：罗燕的儿子博峰高兴地 里可填动词“congratulate(祝贺)”的动名词形式 咬了一口爷爷为他挑选的鸡肉。分析句子可知，这 “congratulating'”,也可填其名词形式“congratulation 里考查take a bite表“咬一口”，为固定搭配。故填a。 (祝贺)”。故填congratulating/congratulation. 185