四、代词-【赢在起点】2024年初高中衔接教材英语

第三部分 巧对照一初高中知识衔接 3.形容词短语作定语一般后置，相当于一个省略了关系代词和连系动词的定语从句。如： A person(who is)so difficult to please must be hard to work with. 个如此难以取悦的人，一定很难共事。 知识点国分词形容词 有些现在分词和过去分词常作为形容词用。这类分词形容词常见的有：amazing/amazed: astonishing/astonished,boring/bored,confusing/confused,disappointing/disappointed,encoura- ging/encouraged,exciting/excited,frightening/frightened,interesting/interested,satisfying/ satisfied,shocking/shocked,surprising/surprised,tiring/tired. 注意：-ing分词形容词通常用于指物：ed分词形容词通常用于指人。 知识点园形容词、副词表示倍数的句型 1.倍数十as+形容词/副词原级十as.,. 2.倍数十形容词/副词比较级十than.·, At a rough estimate,Nigeria is three times as big as Great Britain. =At a rough estimate,Nigeria is twice bigger than Great Britain. 粗略估算，尼日利亚的面积是大不列颠的3倍。 随堂达标演练■ 单句语法填空 1.She hurriedly left the room as if (anger). 2.This kind of food is not (suit)for the patients so you should change it. 3.This film is very (move). 4.Your science fiction is perfect.I've never heard a (good)one before. 5.A wedding is a (joy)celebration of love. ▣ 四、代词 ▣ 拓展学科视野 效街接工具 学习策略点拨 识点抢先看 衔接自标导引 代词是用来代替名词及其等同语的一种词，其主要作用是在句中起代替作用而避免名词的重 复。代词必须和它所代替的名词在人称、性，数、格上一致。按其作用不同，代词可分为人称代词、 物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、不定代词、疑问代词、关系代词和连接代词。 ●人称代词主格和宾格的用法 ●形容词性物主代词和名词性物主代词的用法 初中考点 ●反身代词的用法 ●常用不定代词的用法及辨析 ●明确代词所代替的部分的词类和单复数 ●区别各类代词的不同意义 some,any,none,no one,everything,anything,nothing,something, 高中考点 other,the other,another.,both,all,either,neither等的用法 ●it,this,that,these,those,one等的替代作用 ●it的深化用法 L33 感在起点·初升高知识衔接 英语 初中知识回眸 一、人称代词的排列顺序 几个人称代词并列作主语时，排列顺序一般为：you and I:you and he/she;you,he/she and I; we and you;we and they;we,you and they。但承认错误时，I放在前：如：I and Tom made the mistake,.我和汤姆犯了这个错误。 二、形容词性物主代词和名词性物主代词的区别 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名 词，而名词性物主代词之后不需接任何词。如： 这张票是她的，不是我的。 This is hers ticket.It's not my. [IE]This is her ticket.It's not mine. 三，普通不定代词的用法 l,some与any some和any均表示“一些”，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词：some一般用于肯定句 中，ay多用于疑问句、否定句和条件句中。但在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表 达请求，建议时应用some。如： There aren't any students in the classroom. Look!Some boys are playing football. -Would you like some coffee? 一 Yes,please. 2.many与much many修饰可数名词复数，还可以与表示程度的副词so,too,how连用。much修饰不可数名 词，也可以与表示程度的副词so,too,how连用。如： He never eats so much breakfast. How many bottles of water do you need? 3.either与neither either指两个之中的任意一个，neither指两个人或物中一个也不，常构成固定结构either/ neither of十名词（或代词）的复数十谓语动词：当either.,or.,和neither,..,nor.,连接两个主 语时，谓语动词应与离它最近的主语在人称和数上保持一致。如： Neither of the books is good. Neither you nor he is wrong. 4.both与all both表示“两者都”，常与and连用：all指“三者或三者以上都”，常与of连用。如： Both she and I are students. Both plans are good. Jim.Lucy and Lily all agree to stay here. 5.each与every each和every都表示“每一”。each强调个体，当它作主语时，谓语动词用单数形式；every强 调整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数形式。另外，ech可指两个或两个以上的人或事 物，而every只可指三个或三个以上的人或事物。如：There are flowers on each side of the road. Every tree here is very tall. 341 第三部分 巧对照一初高中知识衔接 6.little:a little:few:a few 代替复数名词 代替不可数名词 肯定 afew(有，一些)》 a little(有一点儿) 否定 few(几乎没有) little(几乎没有) Would you please buy some salt for me,Tony?There is little left. 托尼，可以给我买些盐吗？已经快没有了。 I recognized a few of other people.我认出了一些其他的人。 7.other:the other:others:the others:another 不定代词 意义 用法说明 只作定语，常与复数名词或不可数名词连用：但如果前面 other 另外的 the,this,that,some,any,each,every,no,one,my, your,his等，则可与单数名词连用。 两者中的 常与one连用，构成“one.,,the other..”结构：作定语 the other 另一个 修饰复数名词时，表示“其余的全部”。 是other的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不 others 泛指别的人或物 能作定语，可以构成“some.others...”结构。 特指其余所 the others 是the other的复数形式，特指其余所有的人或物。 有的人或物 another 任何一个，另一个 指三者或三者以上中的任何一个，用作形容词或代词。 重湿中考 1. is said that all of them have gone to the cinema. A.What B.It C.As D.That 2.0n side of the street there are some trees. A.both B.either C.every D.all 高中新课学习 知识点一指示代词that和those考查深化 that和those常用来代替前面提到过的名词，以免重复。如：The weather in Chengdu is not so hot as that(=the weather)in Chongqing.成都的天气没有重庆（的天气）那么热。 The books on the shelf are more interesting than those(=the books,the ones)on the desk. 架子上的书比桌子上的书有趣。 知识点。不定代词的特殊用法 l.all,everything,everyone,everybody,each,both等用于否定句表示部分否定。如：All horses are animals but not all animals are horses.所有马都是动物，但并非所有的动物都是马。 2.不可以说everyone,/everybody of.,,可以说every one of..,. 3.all用作人称代词宾语的同位语时，all在人称代词之后，如：you all,us all,them all,相当于 all of you,all of us,all of them. 135 感在起点·初升高知识衔接 英语 知识点司代词t的考查深化 1.用作形式主语，代替由不定式、动名词或名词性从句充当的真正主语。如： In fact it is a hard job for the police to keep order in an important football match.事实上，有 重要的足球赛时，警察维持秩序是一项很困难的工作。 It's no use arguing with her about that matter,.和她争论那件事没用。 It's true that he is ill..他生病了是真的。 2.作形式宾语，代替不定式，动名词或从句所表示的真正宾语。如： The chairman thought it necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting. 为有必要邀请史密斯教授来会上讲话。 He has made it a rule that he goes to bed late at night,他晚睡已成为习惯. 3.表示“喜欢”“恨”等心理活动的动词后面接t,然后再跟从句，t代指从句所表达的内容。 此类动词有：hate,dislike,enjoy,appreciate等。如：I like it in the autumn when the weather is clear and bright..我很喜欢秋天的时候，天气清朗。 4.用于强调结构：Itis/was.,that/who.,。如：It was Bill that/,who won the prize,是比尔 赢得了奖。 随堂达标演练 l.To study English well is very important for us..(同义句转换) English well. 2.Obviously,the manager is satisfied with the guy's arrangement.(同义句转换) the manager is satisfied with the guy's arrangement. 3.Chris gave up his high-paying job in Beijing and chose to seek fortune in his hometown. (用适当的词填空) ▣质的 五、情态动词 取 展学科视野 学习策略点拨 知识点抢先看 衔接目标导 情态动词表示说话人的情绪、态度或语气，没有人称和数的变化，本身有一定的词义，但是不 能单独作谓语，只能和其他动词原形一起构成谓语。情态动词具有助动词的作用，可用来构成否 定句、疑问句以及用于简单答语，在句中位于实义动词之前。 ●情态动词与基本用法 初中考点 ●情态动词的区别 ●情态动词与完成时连用意义及区别 高中考点 ●情态动词在虚拟语气中的用法 36】感在起点·初升高知识衔接 英语 三、形容词与副词 do sth,转挨，it作形式主语，不定式为真正主语。 重温中考 故填It is very important for us to study。 L,【答案】 convenient 2.【答秦】It is obvious that 【解析】考查形容词。根据句意及首字母提示可 【解析】考查主语从句。句意：显然，经理对这家伙 知，此处使用形客词convenient“方便的”，作表语。 的安排很满意。分析句子结构和意思可知，原句是 故填convenient 别词(bviously位于句首作状语，可以转换成it作形 2.【答案】an interesting story 式主语的主语从句结构It is obvious that十句子，that 【解析】考查名词短语中的形客词。对比中英文句 引导真正的主语从句。故填It is obvious that。 子可知，“一个有趣的故事”是an interesting story。. 3.【答案】his 3.【答案】is the longest wall in the world 【解析】考查代词。句意：克里斯放弃了他在北京的 【解析】考查句子结构，形容词最高级，本句描述 高薪工作，选择回家乡发财。seek one's fortune“发 客现事实，用一般现在时。表示“世界上最长的城 财”，由Chis可推断，用形客性物主代词his,故填his。 墙”为名词短语the longest wall in the world,作表 五，情态动词 语，形容词最高级the longest作定语：主语为单数， 重温中考 主谓一致，系动词用is。故填is the longest wall in 1.should take effective measures to the world. 2.may do harm to your classmates 随常达标演练 3.must be l.【答案】angry 随堂达标演练 【解析】考查形容词。句意：她匆匆离开了房间， 1.【答案】shaH 好像很生气似的。此处a5if从句中省略了主语 【解析】考壶情态动词。句意：根据工厂的安全规 she和be动词，应用形客词ngry,作表语。故填 定，所有的事故都要向安全员报告。空前是动词原 angry。 形be,空格处用情态动词，由According to the[f actory 2.【答案】 suitable safety rules可知，句子表示“根据工厂的安全规定， 【解析】考查形容调。句意：这种食物不适合病人 所有的事故都要向安全员报告”，表示按照规则或法 吃，你应该换一种。作表语，应用形客词suitable。 律规定必须微来事用情态动词shall,.故填shall. 故填suitable. 2.【答案】could 3.【答案】moving 【解析】考查情态动词。句意：这个男孩12岁时 【解析】考查形容词。句意：这部电影很感人。根 就会说三种语言了。空后动词speak是原形，空格 据空格前的系动词s可知，空格处应填形容词作表 处用情态动词，由speak three languages when he 语，根据句意“感人的”是moving,故填moving. was12 years old可知，他12岁时就会说三种语言 4.【答案】better 了，空格处用could表示过去的能力，故填could。 【解析】考查比较级。句意：你的科幻小说太完 3.【答案】can 美了。我从来没听过比这更好的。此处为否定 【解析】考查情态动词。句意：这太书你可以借一 词(never)十比较级，相当于最高级含义，故填 个月。之后你必须按时归还。结合语境可知，此处 better 表示“能”，应用情态动词can。 5.【答案】joyful 4.【答案】to 【解析】考查形容词。句意：婚礼是爱情的欢乐 【解析】考查情态动词。句意：说实话，我本不该 庆典。修饰名词celebration应用形客词。故填 开得这么快。情态动词ought to,意为“应该”，否 joyful. 定形式为oughtn'tto,符合句意，故填to。 四、代词 5.【答案】would 重温中考 【解析】考查情态动词。句意：我仍然记得我的快 L,B考查固定句型。句意：据说他们都去看电影了。 乐的童年，那时母亲常会在周末带我去迪士尼乐 It is said that,.,是固定句型，意为“据说…”，其 园。空格后是动词原形，空格处用情态动词，由“] 中It是形式主语，that从句是主语从句，故选B。 still remember my happy childhood'”可知，空格处 2.B考查代词词义辩析。句意：在街道两边都有一 用would表示“过去常常”。 些树。A.both两个都：B.either(两者之中)任意一 六、动词和动词短语 个：C.every每个：D.all所有，全部，整个，分析句 重温中考 子结构和意思可知，“街道”有两边，side是单数形 1.turned off the light 2.gets along well with 式，所以用either修饰。故选B。 3.Do 随堂达标演练 随堂达标演练 l,【答案】It is very important for us to study 【解析】考查t作形式主语。句意：学好英语对我 1.learn about 2.took place 3.get off 4.goes by 们来说很重要。此处可用句型it be ac山.for sb.to 5.put on 6.heard about 7.am used to 8.given up 86