[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学北师大版八年级历史上册《1-3 甲午中日战争》教案

第3课 甲午中日战争 教案 【教学目标】 1、知识与技能 （1）能说出甲午战争的起因、经过和结果。 （2）分析《马关条约》的内容，并依据内容分析其影响。 2、过程方法与能力[来源:学科网] （1）组织学生讨论甲午中日战争中国战败的原因，培养运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。 （2）请学生讲述邓世昌等人的英勇事迹，观看电影《甲午风云》，培养再现历史情景并获取历史知识的能力。 3、情感态度与价值观 （1）通过甲午中日战争中广大官兵和台湾军民英勇杀敌、顽强反对外来侵略的教学，号召学生向英雄学习，树立爱国主义和英雄主义的人生观。 （2）通过帝国主义在甲午中日战争中打败腐朽无能的清政府，再次签订不平等条约的教学，再次使学生认识到落后就要挨打的道理，培养立志成才、振兴中华的人生观。 【教学重点】甲午中日战争和《马关条约》的内容及影响。[来源:学_科_网] 【教学难点】日本对朝鲜的侵略史实以及清政府在当时海军情况下为何战败。[来源:学.科.网] 【教学方法】讲授法 【教学课时】1 【教学步骤】 1、导入 提问：近代史上帝国主义列强发动了几次侵华战争？结果怎样？启发学生回答：帝国主义列强发动了鸦片战争、第二次鸦片战争和中法战争。结果都是清政府失败并签订了一系列丧权辱国的不平等条约。顺势导入：今天我们来学习日本发动的侵华战争----甲午中日战争。然后请学生阅读课前提示，明确甲午中日战争爆发的背景。 2、讲解 一、黄海大战 先让学生看教科书上“1894年，朝鲜爆发农民起义”一段文字。然后介绍：随着资本主义国家向帝国主义过渡，日本制定了“征韩侵华”的扩张政策，而朝鲜正是它完成大陆扩张的第一步。到19世纪90年代，日本已做好了侵略中国的一切准备，只差借口了。那么这个借口是什么呢？ 为了突破日本对朝鲜的侵略这个难点，教师可以从日本对中朝两国的侵略蓄谋已久的角度出发，指出日本明治维新时期，明治天皇就确定了对外扩张政策，主张要以武力“开拓万里波涛，宣布国威于四方”，向海外争夺殖民地，把侵略矛头首先对准朝鲜和中国。1874年日本侵略台湾，是近代史上日本侵略中国的开始。1876年，日本强迫朝鲜签订《江华条约》，取得开埠通商，派驻领事