精品解析：2024年内蒙古鄂尔多斯市东胜区中考化学第三次模拟试卷

化学 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Na-23　Mg-24　Al-27　Cl-35.5　Ca-40 一、选择题(本题包括6个小题，每个小题2分，共12分。每个小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 绿色映底蕴，山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义、造林绿化最主要的作用是 A. 储备工业原料 B. 改善生态环境 C. 阻止阳光照射 D. 生产农家肥料 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查环保问题。 【详解】造林绿化的本质目的是为了提高环境质量，改善生态环境，故选B。 【点睛】本题难度不大，从环保的角度进行分析辨析即可。 2. 由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 上述处理过程应包含“蒸馏” D. 经过处理获得的自来水仍是混合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、用细沙“过滤”即相当于过滤操作中使用的滤纸，可以阻止细小的难溶性颗粒状物质通过细沙，起到过滤作用，选项正确； B、活性炭具有疏松多孔的结构，故能吸附有色、有异味的物质，用于除去水中的色素和异味，选项正确； C、自来水厂的净水流程是取水静置、过滤、吸附、杀菌消毒，故不包含蒸馏，选项错误； D、经过处理获得的自来水仍含有多种矿物质，属于混合物，选项正确； 答案为：C。 3. 没食子酸(化学式为)是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的描述正确的是 A. 没食子酸中含有3个氢分子 B. 没食子酸属于有机化合物 C. 没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 没食子酸中氧元素的质量分数最小 【答案】B 【解析】 【详解】A、没食子酸由没食子酸分子构成，没食子酸中不含氢分子，故选项说法错误； B、没食子酸含有碳元素，属于有机化合物，故选项说法正确； C、没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为（7×12）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，故选项说法错误； D、没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为（7×12）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，则没食子酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误； 故选：B。 4. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 氮气和二氧化碳 鉴别 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 过氧化氢溶液和蒸馏水 鉴别 加入二氧化锰 C 氯化钾和二氧化锰 分离 溶解、蒸发、洗涤、干燥 D 除去氧化铜中混有炭粉 除杂 加入适量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、鉴别氮气和二氧化碳：将燃着的木条伸入集气瓶中，二氧化碳、氮气都不能支持燃烧、也不能燃烧，燃着的木条熄灭，不能鉴别二者，实验操作不能达到实验目的； B、鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水：加入二氧化锰，有气泡生成的是过氧化氢，没有明显现象的是蒸馏水，实验操作能达到实验目的； C、分离氯化钾和二氧化锰：溶解、过滤、洗涤干燥，得到二氧化锰固体，蒸发结晶，得到氯化钾，实验操作不能达到实验目的； D、除去氧化铜中混有的碳粉，加入侍郎稀硫酸，稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，过滤、洗涤、干燥，得到碳粉，蒸发结晶，得到硫酸铜固体，实验操作不能达到实验目的； 故选：B。 5. 晾晒海水制盐在我国有悠久历史，利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图。下列说法正确的是 A. 两种物质中，氯化钠的溶解度受温度的影响不大 B. t℃时，将40g氯化镁放入50g水中，所得溶液的质量为90g C. 将t℃的氯化镁溶液降温到0℃，一定会析出氯化镁晶体 D. t℃时，无法配制相同浓度的氯化镁溶液和氯化钠溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线可知：氯化钠溶解度受温度影响不大，氯化镁溶解度受温度影响较大，说法错误； B、由溶解度曲线可知：t℃时，氯化镁的溶解度为70g，即100g水中最多溶解70g氯化镁，达到该温度下的饱和状态， 将40g氯化镁加入50g水中，最多溶解35g氯化镁， 所得溶液质量=50g+35g=85g，说法错误； C、将t℃的氯化镁饱和溶液降温到0℃，如果氯化镁溶液浓度太低，降温到0℃，不会析出氯化镁晶体，说法错误； D、t℃时，氯化镁的不饱和溶液可以与氯化钠的饱和溶液质量分数相等，可以配制相同浓度的氯化镁溶液和氯化钠溶液，说法正确； 故选：D。 6. 将打磨后的等质量且表面积相同的镁片、铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应（如图甲），用压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法不正确的是 A. 打磨的目的是除去金属表面的氧化膜 B. 曲线①为镁与盐酸反应的变化 C. 反应充分后，消耗两种金属的质量相等 D. 乙图中AB段压强减小是因为温度降低 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验前需要打磨金属的目的是除去金属表面的氧化镁，有利于反应进行，故A说法正确； B、由于镁比铝活泼，则镁与盐酸反应速率较快，则曲线①为镁与盐酸反应的压强变化曲线，故B说法正确； C、镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，化学方程式为：，每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气；铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，化学方程式为：，每54份（18份）质量的铝能置换出6份（2份）质量的氢气，由乙图可知，反应结束后A、B装置内压强一致，所以产生的氢气质量相等，产生的氢气完全来自于酸中的氢元素，则说明消耗的酸的质量相同，根据化学方程式可知，产生等质量的氢气，消耗金属的质量不同，故C说法错误； D、金属与酸反应放热，反应结束，温度逐渐恢复室温，则AB段压强变小，是因为反应结束，温度降低，故D说法正确； 故选：C。 二、填空题(本题包括5个小题，化学方程式均2分，其余每空1分，共22分。请将答案写在答题卡的对应位置) 7. 舌尖上的化学——烧烤，满满的人间烟火气。回答下列问题。 （1）制作烤肉的过程中涉及到的变化：①将肉切成肉块；②肉块串在铁签上；③生肉烤熟，其中属于化学变化的是_____(填序号)。 （2）烧烤时，机制木炭燃烧过程中能量转化的形式是_____，烧烤结束后，需要熄灭炭火，请写出一种具体的操作方法_____。 【答案】（1）③  （2） ①. 化学能转化为热能 ②. 用水浇灭 【解析】 【小问1详解】 ①将肉切成肉块的过程中没有生成新物质，属于物理变化；②肉块串在铁签上的过程中没有生成新物质，属于物理变化；③生肉烤熟，其中的蛋白质变性，该过程中有新物质生成，属于化学变化；故填：③； 【小问2详解】 烧烤时，机制木炭燃烧过程中能量转化的形式为化学能转化成热能；烧烤结束后，需要熄灭炭火，方法有用水浇灭或用土覆盖等。 8. 金属在生活、生产中有着广泛的应用，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。回答下列问题。 （1）我国自主研制的C919大型客机成功完成首次商业载客飞行。它的起落架因使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量，这是因为钛合金具有_____的性质。 （2）我国科学家发现了一种新矿物——铌包头矿，富含的铌元素在我国核工业系统等领域具有重要用途。铌元素在元素周期表中的相关信息如图所示，铌原子核中有_____个质子。 （3）第24届冬奥会发行的冬奥币使用的材料是黄铜(铜锌合金)。欲验证锌、铜两种金属的活动性顺序，若提供铜丝(金属已打磨)，还需要选择的一种试剂是_____(填试剂名称)。 【答案】（1）硬度大 （2）41 （3）硫酸锌溶液 【解析】 【小问1详解】 它的起落架因使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量，这是因为钛合金具有硬度大的性质； 【小问2详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故铌原子核中有41个质子； 【小问3详解】 欲验证锌、铜两种金属的活动性顺序，若提供铜丝(金属已打磨)，还需要选择的一种试剂是硫酸锌溶液，硫酸锌和铜不反应，无明显现象，说明锌比铜活泼。 9. 思维导图的构建是一种重要且高效的学习方法，它可使所学知识结构化。同学们在学习中将有关氢氧化钠的知识构建了以下图形关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。 （1）氢氧化钠中含有的阴离子是_____(填离子符号)。 （2）由氢氧化钠物理性质决定的用途是_____(写一条)。 （3）氢氧化钠溶液需要密封保存的原因是_____(用化学方程式说明)。 （4）工业制备氢氧化钠的反应原理为，则X的化学式为_____。 【答案】（1） （2）干燥剂 （3） （4）H2 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠是由钠离子、氢氧根离子构成的化合物，氢氧化钠中含有的阴离子：。 【小问2详解】 氢氧化钠具有吸收空气中的水蒸气而表面逐渐溶解的性质，可用作干燥剂。 【小问3详解】 氢氧化钠与空气中二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液需要密封保存的原因，该反应化学方程式：。 【小问4详解】 依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数和种类不变，，反应前：2个钠原子、2个氯原子、4个氢原子、2个氧原子；反应后2个钠原子、2个氯原子、2个氢原子、2个氧原子，X中含有2个氢原子，则X的化学式：H2。 10. 二氧化碳实验室制取与性质是初中化学必做的实验之一、根据所学知识完成实验报告单。 （1）反应原理：用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____。 （2）装置选择：实验室制取二氧化碳可选用的制取装置为_____(从A-E中选择，填字母序号)，若用F装置收集二氧化碳时应该从_____端进气(填“a”或“b”)。 （3）性质探究： ①用盛有澄清石灰水的F装置检验二氧化碳时，却没有出现浑浊，可能原因是_____。 ②向试管中加入2mL蒸馏水，滴入1-2滴石蕊溶液(图Ⅰ)，按图Ⅱ进行实验。 由于的干扰，该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是。请设计实验方案排除的干扰_____(写出操作及现象)。 【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2） ①. BD ②. a （3） ①. 二氧化碳中混有氯化氢气体 ②. 将干燥的紫色石蕊试纸放入装有二氧化碳气体的集气瓶中，石蕊试纸不变色 【解析】 【小问1详解】 大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问2详解】 实验室利用大理石与稀盐酸在常温下反应，选用固液常温型发生装置，故选B作为发生装置，二氧化碳的密度大于空气，能溶于水且能与水反应，故选用向上排空气法收集，故填BD； 若用F装置收集二氧化碳时应该从a端进气； 【小问3详解】 ①盐酸具有挥发性，二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢与氢氧化钠反应生成氯化钠与水，属于中和反应，优先发生，故澄清石灰水不变浑浊； ②紫色石蕊溶液中含水，二氧化碳与水反应生成碳酸，要排除二氧化碳的影响，实际上是要防止二氧化碳与水反应，故填将干燥的紫色石蕊试纸放入装有二氧化碳气体的集气瓶中，石蕊试纸不变色。 11. 化学实践小组准备在校园蔬菜基地种植草莓，同学们对基地的土壤进行了探究。 【查阅资料】草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。 （1）任务一：测定土壤的酸碱度 【进行实验】取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤，用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照，测得，则当地土壤呈_____性。 （2）任务二：探究土壤中的成分 【教师指导】该土壤中含有的可溶性物质可能有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠中的一种或多种。 【实验探究】同学们将土壤样品用水充分浸泡，过滤后得到了土壤浸出液，进行如下实验： 其中所加稀的X溶液是_____。 【实验结论】该土壤样品含有、、。 【反思评价】 若将硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，对实验结论是否有影响并说明理由_____。 （3）任务三：设计土壤改良方案 同学们结合所学知识使用化学改良措施使得土壤pH适宜种植草莓。下列改良方法正确的是_____(填字母序号)。 A. 适量施用熟石灰 B. 适量施用酸性肥料 【答案】（1）碱 （2） ①. 硝酸溶液 ②. 有影响，理由是硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，由于生成氯化钠，会影响土壤中氯化钠的检验 （3）B 【解析】 【小问1详解】 pH=10，即pH＞7，溶液呈碱性。故填：碱。 【小问2详解】 由于碳酸钠与酸反应产生二氧化碳气体，所以所加稀的X溶液是酸溶液，若是盐酸，会引进氯离子；若是硫酸，会引进硫酸根离子；所以所加稀的X溶液是硝酸溶液。故填：硝酸溶液。 因为硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，由于生成氯化钠，会影响土壤中氯化钠的检验。故填：有影响，理由是硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，由于生成氯化钠，会影响土壤中氯化钠的检验。 【小问3详解】 草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。所以改良方法是将pH=10的土壤酸化，即适量施用酸性肥料，使pH=10的土壤pH减小到5.8～7.0。故填：B。 三、计算题(共6分，请将解题过程写在答题卡的对应位置) 12. 化学兴趣小组利用氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应所得固体用作牙膏摩擦剂的主要原料，同时所得溶液能用来进行小麦选种。实验过程和数据如图所示： 请计算： （1）反应生成沉淀的质量是_____。 （2）小麦选种液要求氯化钠的质量分数在10％-20％之间，通过计算判断恰好完全反应时所得氯化钠溶液能否用作小麦选种(写出计算过程)。 【答案】（1）10g （2）设恰好完全反应时时，生成氯化钠的质量为 恰好完全反应时所得氯化钠溶液的质量分数为：，因为11.7%在10%-20%之间，所以能作为小麦选种液； 答：此时所得的氯化钠溶液可作为小麦选种液。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，由图可知，反应生成沉淀的质量是10g； 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Na-23　Mg-24　Al-27　Cl-35.5　Ca-40 一、选择题(本题包括6个小题，每个小题2分，共12分。每个小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 绿色映底蕴，山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义、造林绿化最主要的作用是 A. 储备工业原料 B. 改善生态环境 C. 阻止阳光照射 D. 生产农家肥料 2. 由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C. 上述处理过程应包含“蒸馏” D. 经过处理获得的自来水仍是混合物 3. 没食子酸(化学式为)是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的描述正确的是 A. 没食子酸中含有3个氢分子 B. 没食子酸属于有机化合物 C. 没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 没食子酸中氧元素的质量分数最小 4. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 氮气和二氧化碳 鉴别 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 过氧化氢溶液和蒸馏水 鉴别 加入二氧化锰 C 氯化钾和二氧化锰 分离 溶解、蒸发、洗涤、干燥 D 除去氧化铜中混有炭粉 除杂 加入适量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 5. 晾晒海水制盐在我国有悠久历史，利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图。下列说法正确的是 A. 两种物质中，氯化钠的溶解度受温度的影响不大 B. t℃时，将40g氯化镁放入50g水中，所得溶液的质量为90g C. 将t℃的氯化镁溶液降温到0℃，一定会析出氯化镁晶体 D. t℃时，无法配制相同浓度的氯化镁溶液和氯化钠溶液 6. 将打磨后的等质量且表面积相同的镁片、铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应（如图甲），用压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法不正确的是 A. 打磨的目的是除去金属表面的氧化膜 B. 曲线①为镁与盐酸反应的变化 C. 反应充分后，消耗两种金属的质量相等 D. 乙图中AB段压强减小是因为温度降低 二、填空题(本题包括5个小题，化学方程式均2分，其余每空1分，共22分。请将答案写在答题卡的对应位置) 7. 舌尖上的化学——烧烤，满满的人间烟火气。回答下列问题。 （1）制作烤肉的过程中涉及到的变化：①将肉切成肉块；②肉块串在铁签上；③生肉烤熟，其中属于化学变化的是_____(填序号)。 （2）烧烤时，机制木炭燃烧过程中能量转化的形式是_____，烧烤结束后，需要熄灭炭火，请写出一种具体的操作方法_____。 8. 金属在生活、生产中有着广泛的应用，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。回答下列问题。 （1）我国自主研制的C919大型客机成功完成首次商业载客飞行。它的起落架因使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量，这是因为钛合金具有_____的性质。 （2）我国科学家发现了一种新矿物——铌包头矿，富含的铌元素在我国核工业系统等领域具有重要用途。铌元素在元素周期表中的相关信息如图所示，铌原子核中有_____个质子。 （3）第24届冬奥会发行的冬奥币使用的材料是黄铜(铜锌合金)。欲验证锌、铜两种金属的活动性顺序，若提供铜丝(金属已打磨)，还需要选择的一种试剂是_____(填试剂名称)。 9. 思维导图的构建是一种重要且高效的学习方法，它可使所学知识结构化。同学们在学习中将有关氢氧化钠的知识构建了以下图形关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。 （1）氢氧化钠中含有的阴离子是_____(填离子符号)。 （2）由氢氧化钠物理性质决定的用途是_____(写一条)。 （3）氢氧化钠溶液需要密封保存的原因是_____(用化学方程式说明)。 （4）工业制备氢氧化钠的反应原理为，则X的化学式为_____。 10. 二氧化碳实验室制取与性质是初中化学必做的实验之一、根据所学知识完成实验报告单。 （1）反应原理：用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____。 （2）装置选择：实验室制取二氧化碳可选用的制取装置为_____(从A-E中选择，填字母序号)，若用F装置收集二氧化碳时应该从_____端进气(填“a”或“b”)。 （3）性质探究： ①用盛有澄清石灰水的F装置检验二氧化碳时，却没有出现浑浊，可能原因是_____。 ②向试管中加入2mL蒸馏水，滴入1-2滴石蕊溶液(图Ⅰ)，按图Ⅱ进行实验。 由于的干扰，该实验不能直接证明使石蕊溶液变色的物质一定是。请设计实验方案排除的干扰_____(写出操作及现象)。 11. 化学实践小组准备在校园蔬菜基地种植草莓，同学们对基地的土壤进行了探究。 【查阅资料】草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。 （1）任务一：测定土壤的酸碱度 【进行实验】取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤，用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照，测得，则当地土壤呈_____性。 （2）任务二：探究土壤中的成分 【教师指导】该土壤中含有的可溶性物质可能有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠中的一种或多种。 【实验探究】同学们将土壤样品用水充分浸泡，过滤后得到了土壤浸出液，进行如下实验： 其中所加稀的X溶液是_____。 【实验结论】该土壤样品含有、、。 【反思评价】 若将硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，对实验结论是否有影响并说明理由_____。 （3）任务三：设计土壤改良方案 同学们结合所学知识使用化学改良措施使得土壤pH适宜种植草莓。下列改良方法正确的是_____(填字母序号)。 A. 适量施用熟石灰 B. 适量施用酸性肥料 三、计算题(共6分，请将解题过程写在答题卡的对应位置) 12. 化学兴趣小组利用氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应所得固体用作牙膏摩擦剂的主要原料，同时所得溶液能用来进行小麦选种。实验过程和数据如图所示： 请计算： （1）反应生成沉淀的质量是_____。 （2）小麦选种液要求氯化钠的质量分数在10％-20％之间，通过计算判断恰好完全反应时所得氯化钠溶液能否用作小麦选种(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $