四川省巴中市平昌县2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题

2024年春期末考试四年级 语文试卷 (全卷满分100分 90分钟完卷) 题型 识字与写字 阅读与鉴赏 表达与交流 梳理与探究 总 分 得分 /77777/77/露 得分 评卷人 识字与写字(共25分) 1. 根据拼音和语境写词语。(4分) 页11111111111111111! méng long ( )的月下,哥哥妹妹牵着ténglu6( )转圈圈, 忽的一个黑影闪过,哥哥说:“快看,biānf( )。”妹妹说:“不对不对, 是猫头鹰。”童年啊,永不mànmiè( )的回忆。 2. 根据语境写出加点字的读音。(3分) 医生在给妹妹包扎( )伤口的时候,她一直在挣扎( ). 把妈 妈给她扎( )的小辩儿都弄乱了。 3. 辨字组词。(8分) 班 宾( 止( 焕( 俏( ~ 宾( 趾( 峭( - 涣( 4. 按要求进行词语训练。(10分) (1)把短语补充完整。(3分) ,。 ,_ )地奔跑 绿得( )的流苏 _ 四年级语文·第1页·共6页 (2)下面的词语分别指的是哪一类人?(2分) 老黄牛。 小蜜蜂 (3)根据语境,选择“窗口”的不同含义。(3分) A. 窗户 B. 有专门用途的窗型口 C. 电脑显示屏幕划分成的框 ①春运期间,各大车站都加开了多个售票窗口。 ②他站在窗口眺望远方,希望看到妈妈归来的身影。 ) ③我在电脑上查找资料时,同时打开了多个窗口。 _ (4)照样子写一写。(2分 天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿,都是他们的好友。 得分 评卷人 梳理与探究(共25分) 1. 学习了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》,我知道了长文章分成 几个部分有 的方式。(3分) 2. 学习《纳米技术就在我们身边》这篇课文时,我提出的问题是 _?我用了 方法来解决问题。(4分) 3.“特级英雄”黄继光是在 战役中牺牲的,他用胸膛堵住了 文中用了大量的动作描写,突出了黄继光的 我还知道的战斗英雄有。 。(4分) 4. 苏联作家 的科普作品《十万个为什么》内容十分有趣,我知道其 中一个站点的名字 我还读过科普作品 。(3分) 四年级语文·第2页·共6页 5.《墨梅》的作者是元朝诗人 诗中表达作者志向的诗句是 (3分) 6. 老师对我说:“我教你怎么写。”(2分) 改成转述句: 7. 读书贵在坚持,正如古人所云:“ 。”在读书的路上没有捷径可走,必须勤 奋刻苦才行,正如古人所说:“ 。”(2分) 8. 用学过的修改符号,修改下面一段话。(4分) 在老师的教育帮助下,使刘强端正了学习太度,各方面表现也越来越好,同 学们都忍不住情不自禁地为他鼓掌。他还在班会课上给同学们分享了关于杨时 《凿壁偷光》的故事。 得分 评卷人 阅读与鉴赏(共20分) 1. 课内阅读。(9分) 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老 方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 (1)这则故事是关于的传说,选自《 》。(2分) (2)请解释文中加点字的意思。(3分) 是 弃。 方。 (3)根据这个故事,我知道“磨针溪”得名的原因。(2分) (4)每当我遇到困难想放弃时,我就会想到跟故事有关的一句谚语是___ (2分) 四年级语文·第3页·共6页 2.课外阅读。(11分) 国宝大熊猫 大家好,今天我给大家介绍一个重量级的动物朋友,它就是被誉为“国宝” 的大熊猫。 大能猫胖乎乎的,憨态可掬。头上有一对整齐的黑耳朵,像戴了一顶“风雪 帽”。一对乌黑的大眼眶,很像戴着一副八字形的黑眼镜,十分“有型”。圆圆的 大肚子就像一个大皮球,白白的,软软的。四肢好像穿着黑绒的大“皮靴”,走 起路来一扭一扭的,就像个娇气的“大小姐”,但这位大小姐可真是名副其实的 “千斤大小姐”。 “千斤大小姐”不仅样子可爱,吃东西时也十分有趣。它最爱吃的是又嫩又 香的竹笋,大熊猫抓着竹笋送到嘴边,剥掉笋外包裹的坚硬外皮,然后大口大口 地享用自己的“大餐,直到咬到竹节的地方它又开始剥,动作十分娴熟,大熊猫 吃竹笋咬得“嘎”响,不一会儿,一小堆竹笋就被它消灭了。 大熊猫的生活习性也非常有特色。它特别爱睡觉,每天除了吃饭的时间,剩 下的时间多数是在睡梦中。它能够把笨重的身体摆成各种各样的姿势,最喜欢的 动作就是把腿撑在树上,用“手”遮住眼睛,非常悠闲自在的样子。 这就是我们可爱的国宝大熊猫。我们要好好保护它们,更要爱护它们的生存 坏境呀! (1)大熊猫被誉为 短文中又被叫做 。(2分) (2)圈出第三自然段中大熊猫吃竹笋的四个动词,由此可以看出大熊猫__ (2分) (3)大熊猫走起路来一扭一扭的,就像个娇气的“大小姐”。这句话从字面 上看好像作者 ,实际上却藏着对它们 _。(4分) (4)短文从 三个方面介绍了国 宝大熊猫的可爱。(3分) 四年级语文·第4页·共6页 得分 评卷人 表达与交流(共30分) 1. 完成路线图。(5分) 你游览过哪些地方?你最想分享给好朋友的一个地方是 细想一想,这个地方有哪几处景点?写出他们的名字,完成自己的游览路线图。 2.习作。(25分) 请按照你的游览路线图写写这个地方,把游览的过程写清楚。 要求:①题目自拟;②思路清晰,特点突出;③用好过渡语;④字数不少于 300字。 四年级语文·第5页·共6页 四年级语文·第6页·共6页