精品解析：广东省广州市某中学2023-2024学年八年级下学期第二次月考化学试题

八年级化学试题（重） 时间：50分钟 满分：50分 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是 A. 鲜牛奶变质 B. 酵母粉发酵 C. 钢丝球刷碗 D. 自酿葡萄酒 【答案】C 【解析】 【分析】物理变化是没有产生新物质的变化，化学变化是产生新物质的变化。 【详解】A、鲜牛奶变质，是细菌大量繁殖的结果，细菌繁殖过程会将牛奶中的有机物分解成其它物质，有新物质生成，属于化学变化，A错误； B、酵母粉发酵，发酵过程将糖类转化为二氧化碳、酒精等物质，有新物质生成，属于化学变化，B错误； C、钢丝球刷碗，是将食物残渣、油脂等物质与碗分离，没有产生新物质，属于物理变化，C正确； D、自酿葡萄酒，酿酒过程糖类转化为酒精等物质，有新物质生成，属于化学变化，D错误。 故选：C。 2. 物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是 A. 氮气性质稳定——作保护气 B. 酒精可燃——作消毒剂 C. 金刚石硬度大——用于裁玻璃 D. 干冰升华——用于人工降雨 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，可用作保护气，A正确； B、酒精可燃，能用作燃料，酒精用于消毒是因为酒精能使蛋白质变性，B错误； C、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁玻璃，C正确； D、干冰常温下升华时吸收大量的热，可将干冰用于人工降雨，D正确。 故选：B。 3. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是 A. 回收各种废弃塑料 B. 开发和利用新能源 C. 工业废水任意排放 D. 积极植树、造林、种草 【答案】C 【解析】 【详解】A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。 4. 下列做法不正确的是 A. 过量施用化肥和农药会造成水污染 B. 将硬水过滤可以得到软水 C. 用活性炭除去冰箱中的异味 D. 点燃可燃性气体前都要先检验气体的纯度 【答案】B 【解析】 【详解】A、过量施用化肥和农药会造成水污染，A正确； B、硬水是含有较多可溶性钙镁矿物质盐的水，过滤可以除去不溶性杂质，但无法除去可溶性钙镁矿物质盐，所以将硬水过滤无法得到软水，B错误； C、活性炭有吸附性，可以吸附色素和气味分子，可用活性炭除去冰箱中的异味，C正确； D、点燃可燃性气体前都要先检验气体的纯度，防止点燃不纯的气体引发爆炸，D正确。 故选：B。 5. 如下图所示实验操作，正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、胶头滴管向试管中滴加液体，滴管应垂直悬空在试管口上方，此操作中已伸入试管内，选项A错误； B、给试管内液体加热，液体的量不能超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在试管的中上部，拇指不能按在试管夹的短柄上，选项B错误； C、向试管中倾倒液体，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口与试管口口紧挨着口，选项C正确； D、闻气体的气味不能把鼻孔凑到集气瓶口，如果气体有毒，吸进较多气体会中毒，操作错误，选项D错误。故选C。 6. 市场上销售的食盐有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”“锌”“镁”指的是 A. 分子 B. 元素 C. 单质 D. 阴离子 【答案】B 【解析】 【详解】这里的“钙”、“锌”、“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、锌、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。 7. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 相对原子质量 D. 最外层电子数 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，故决定元素种类的是质子数。 故选B。 8. 下列物质由分子构成的是 A. 铜 B. 氨气 C. 氖气 D. 氯化钠 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜是由原子构成的，故错误； B、氨气是由分子构成的，故正确； C、氖气是由原子构成的，故错误； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故错误； 故选B。 9. 下列有关说法正确的是 A. “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B. 空气是由空气分子构成的 C. 组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 【答案】A 【解析】 【详解】A、“春色满园、花香四溢”，是因为引起花香的分子不断运动，从而花香四溢，符合题意； B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成的，属于混合物，含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，不符合题意； C、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，分子构成不同，化学性质不同，不符合题意； D、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，不符合题意。 故选A。 10. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 氢气、干冰、冰水共存物 B. 空气、硬水、金刚石 C. 液态氧、二氧化硫、海水 D. 稀有气体、氧气、高锰酸钾 【答案】C 【解析】 【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；混合物含有两种或两种以上物质。 【详解】A、氢气（H2）属于单质，干冰（CO2）是固态的二氧化碳，属于化合物；冰水共存物只含有水这一种物质，属于纯净物而不是混合物，A错误； B、空气含有氮气、氧气等物质，属于混合物；硬水是含有较多可溶性钙镁矿物质盐的水，属于混合物；金刚石是碳单质，属于单质，B错误； C、液态氧（O2）属于单质，二氧化硫（SO2）属于化合物；海水中含有水、氯化钠、硫酸钠等物质，属于混合物，C正确； D、稀有气体含有氦气、氖气等气体，属于混合物；氧气（O2）属于单质；高锰酸钾（KMnO4）属于纯净物，D错误。 故选：C。 11. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是 A. 锰、钛 B. 氩、金 C. 铅、铂 D. 氦、汞 【答案】A 【解析】 【详解】A、锰Mn、钛Ti，第一个字母不相同，正确；B、氩Ar、金Au，第一个字母相同，错误；C、铅Pb、铂Pt，第一个字母相同，错误；D、氦He、汞Hg，第一个字母相同，错误。故选A。 12. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A. N B. 2H C. O2 D. Fe 【答案】D 【解析】 【详解】A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意； B、2H表示2个氢原子，只有微观意义，不能表示一种元素，也不能表示一种物质，故选项不符合题意； C、O2是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意； D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意。 故选D。 【点睛】金属、大多数固态非金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中不能燃烧 D. 硫燃烧时生成无色无味的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误； B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确； C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误； D、硫燃烧时生成，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 故选：B。 14. 科学家发现，月球尘埃的主要成分实际上是撞击到月球表面的流星产生的二氧化硅，同时也包含一些矿物质，像铁、钙和镁等。二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. +4 D. -4 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化硅（SiO2）中氧元素的化合价为-2价，化合物中各元素的正负化合价代数和为0，设硅元素的化合价为x，，则，二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合价为+4价，故选C。 二、填空题（共16分） 15. 用化学用语填空： （1）2个氧原子_________； （2）钙离子_________； （3）＋2价的镁元素_________； （4）1个氮分子_________； （5）氯化钠的构成微粒是_________。 【答案】（1）2O （2）Ca2+ （3） （4）N2 （5）Na+、Cl- 【解析】 【小问1详解】 元素符号可以表示对应的原子，则氧原子是O，表示多个原子时，只需在符号前加上数字即可，则2个氧原子的化学符号是：2O。 【小问2详解】 钙原子的最外层电子数是2，则钙原子在化学变化中容易失去2个电子变成带2个单位正电荷的阳离子，所以钙离子的化学式为：Ca2+。 【小问3详解】 元素正上方可以标记化合价，则+2价的镁元素的化学符号是：。 【小问4详解】 1个氮分子由2个氮原子构成，所以1个氮分子的化学式为：N2。 【小问5详解】 氯化钠（NaCl）由钠离子和氯离子构成，故填：Na+、Cl-。 16. 用化学式填空：空气中含量最多的气体是_________；地壳中含量最多的金属元素是_________，地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_________。 【答案】 ①. N2 ②. Al ③. SiO2 【解析】 【详解】空气中含量最多的气体是氮气（N2）；地壳中含量前五的元素是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的金属元素是铝（Al）；地壳中含量居前两位的元素是氧和硅，化合物中元素元素化合价之和为零，硅在化合物中一般显+4价，氧在化合物中一般显-2价，设氧和硅形成的化合物中硅原子个数为x，氧原子个数为y，则有，解得x∶y=1∶2，则该化合物的化学式为SiO2。 故填：N2；Al；SiO2。 17. 氖原子结构示意图为_________，该元素在元素周期表中位于第_________周期；碳元素的原子结构示意图为_________，其最外层电子数是_________，既不易得到电子也不易失去电子，所以碳元素组成的碳单质的化学性质表现出相对_________（填“稳定性”或“活泼性”）。 【答案】 ①. ②. 二 ③. ④. 4 ⑤. 稳定性 【解析】 【详解】氖的原子序数是10，则氖原子结构示意图为，原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，根据氖的原子结构示意图，其核外电子层数为2，所以氖元素在元素周期表中位于第二周期。 碳的原子序数是6，则碳原子结构示意图为，最外层电子数是4，既不易得到电子也不易失去电子，所以碳元素组成的碳单质的化学性质表现出相对稳定性。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如下图所示 （1）写出反应①的符号表达式：_________； （2）A、B组成元素相同，但性质不同，原因是________； （3）实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是_________（答一条）。 【答案】（1） （2）分子构成不同 （3）节能，不消耗能源（操作简单、安全合理即可） 【解析】 【分析】A、B组成元素相同，且A发生分解反应，故A是过氧化氢，B是水，C是氧气，B能发生分解反应生成两种单质，D是氢气。 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故填; 【小问2详解】 A是过氧化氢，B是水，两者性质不同的原因是分子构成不同，故填分子构成不同； 【小问3详解】 过氧化氢和二氧化锰制取氧气不需要消耗能源，操作简单、安全，而电解水需要消耗能源，操作复杂。故填节能、不消耗能源（或操作简单、安全等） 三、问答题 19. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。请回答下列问题： （1）自然界中的水有硬水和软水，常用_________区分； （2）保持水化学性质的微粒是（填名称）______； （3）向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是_________；漂白粉的有效成分是次氯酸钙【】，则次氯酸钙中氯元素的化合价为_________。 （4）节约水资源已成为人类的共识，请列举一种可行的节水方法：___________。 【答案】（1）肥皂水 （2）水分子 （3） ①. 加速不溶性悬浮物沉降 ②. +1 （4）淘米水浇花（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 生活中常用肥皂水区分硬水和软水，硬水中滴加肥皂水，现象是泡沫少、浮渣多，软水中滴加肥皂水，现象是泡沫多、浮渣少，故填：肥皂水。 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。水由水分子构成，保持水化学性质的微粒是水分子。 【小问3详解】 净水过程中，明矾的作用是：加速不溶性悬浮物沉降。 化合物中元素化合价之和为零。次氯酸钙【Ca(ClO)2】中Ca显+2价，O显-2价，设Cl的化合价为x，则有，解得x=+1，则次氯酸钙中氯元素的化合价为+1。 【小问4详解】 可行的节水方法有：淘米水浇花；及时关闭水龙头；农业上改漫灌为滴灌等。 20. 根据下列反应事实写出相应的符号表达式； （1）用红磷燃烧测定空气成分___________。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气___________。 （3）细铁丝在氧气中燃烧___________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为； 【小问2详解】 氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，符号表达式为； 【小问3详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为。 21. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，能否用木炭代替红磷？为什么？ 【答案】不能。木炭燃烧产生二氧化碳，集气瓶内气压无明显变化，燃烧停止后水无法进入集气瓶。 【解析】 【详解】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的原理是：红磷燃烧生成固体，消耗氧气，气体减少，导致集气瓶内气压下降，在大气压作用下水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约等于消耗的氧气的体积。而木炭燃烧的化学方程式为，产物是二氧化碳，且O2与CO2的化学计量数之比为1∶1，则集气瓶内气压无明显变化，燃烧停止后水无法进入集气瓶，所以不能用木炭代替红磷。 故填：不能。木炭燃烧产生二氧化碳，集气瓶内气压无明显变化，燃烧停止后水无法进入集气瓶。 四、综合运用题 22. 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题： （1）写出标有序号的仪器名称：a_____；b_____。 （2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）______，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后__________，若________，说明装置不漏气。该化学反应的符号表达式为_________。 （3）若实验室选用无色液体制取氧气，写出所涉及的反应原理的符号表达式为__________。 （4）若用E装置收集氧气时，检验集气瓶是否收集满氧气的方法是_________。 （5）实验室常用石灰石或者大理石固体和稀盐酸反应制取二氧化碳，通常情况下二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应选用的发生装置是_____，收集装置是_______。 【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 长颈漏斗 （2） ①. A ②. 用酒精灯微热试管 ③. 导管口产生气泡，且移走酒精灯后导管口上升一段水柱 ④. （3） （4）将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （5） ①. B ②. E 【解析】 【小问1详解】 根据图象，仪器a是集气瓶，仪器b是长颈漏斗。 【小问2详解】 若实验室用暗紫色固体制取氧气，说明该固体是高锰酸钾，利用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，所以应选用的发生装置是A。检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯微热试管，若导管口产生气泡，且移走酒精灯后导管口上升一段水柱，说明装置不漏气。高锰酸钾在加热条件下分解产生锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式为：。 【小问3详解】 若实验室选用无色液体制取氧气，则该无色液体是过氧化氢溶液，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下快速分解产生水、氧气，符号表达式为：。 【小问4详解】 氧气有助燃性，密度大于空气，若用E装置收集氧气时，检验集气瓶是否收集满氧气的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【小问5详解】 实验室常用石灰石或者大理石固体和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型反应，应选用的发生装置是B。 通常情况下二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则不能用排水法收集二氧化碳，需要使用向上排空气法收集，收集装置应选E。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级化学试题（重） 时间：50分钟 满分：50分 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是 A. 鲜牛奶变质 B. 酵母粉发酵 C. 钢丝球刷碗 D. 自酿葡萄酒 2. 物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是 A. 氮气性质稳定——作保护气 B. 酒精可燃——作消毒剂 C. 金刚石硬度大——用于裁玻璃 D. 干冰升华——用于人工降雨 3. “建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是 A. 回收各种废弃塑料 B. 开发和利用新能源 C. 工业废水任意排放 D. 积极植树、造林、种草 4. 下列做法不正确的是 A. 过量施用化肥和农药会造成水污染 B. 将硬水过滤可以得到软水 C. 用活性炭除去冰箱中的异味 D. 点燃可燃性气体前都要先检验气体的纯度 5. 如下图所示实验操作，正确的是 A. B. C. D. 6. 市场上销售的食盐有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”“锌”“镁”指的是 A. 分子 B. 元素 C. 单质 D. 阴离子 7. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 相对原子质量 D. 最外层电子数 8. 下列物质由分子构成的是 A. 铜 B. 氨气 C. 氖气 D. 氯化钠 9. 下列有关说法正确的是 A. “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B. 空气是由空气分子构成的 C. 组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 10. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是 A. 氢气、干冰、冰水共存物 B. 空气、硬水、金刚石 C. 液态氧、二氧化硫、海水 D. 稀有气体、氧气、高锰酸钾 11. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是 A. 锰、钛 B. 氩、金 C. 铅、铂 D. 氦、汞 12. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A. N B. 2H C. O2 D. Fe 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 木炭燃烧后生成黑色固体 B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中不能燃烧 D. 硫燃烧时生成无色无味的气体 14. 科学家发现，月球尘埃的主要成分实际上是撞击到月球表面的流星产生的二氧化硅，同时也包含一些矿物质，像铁、钙和镁等。二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. +4 D. -4 二、填空题（共16分） 15. 用化学用语填空： （1）2个氧原子_________； （2）钙离子_________； （3）＋2价的镁元素_________； （4）1个氮分子_________； （5）氯化钠的构成微粒是_________。 16. 用化学式填空：空气中含量最多的气体是_________；地壳中含量最多的金属元素是_________，地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_________。 17. 氖原子结构示意图为_________，该元素在元素周期表中位于第_________周期；碳元素的原子结构示意图为_________，其最外层电子数是_________，既不易得到电子也不易失去电子，所以碳元素组成的碳单质的化学性质表现出相对_________（填“稳定性”或“活泼性”）。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如下图所示 （1）写出反应①的符号表达式：_________； （2）A、B组成元素相同，但性质不同，原因是________； （3）实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是_________（答一条）。 三、问答题 19. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。请回答下列问题： （1）自然界中的水有硬水和软水，常用_________区分； （2）保持水化学性质的微粒是（填名称）______； （3）向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是_________；漂白粉的有效成分是次氯酸钙【】，则次氯酸钙中氯元素的化合价为_________。 （4）节约水资源已成为人类的共识，请列举一种可行的节水方法：___________。 20. 根据下列反应事实写出相应的符号表达式； （1）用红磷燃烧测定空气成分___________。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气___________。 （3）细铁丝在氧气中燃烧___________。 21. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，能否用木炭代替红磷？为什么？ 四、综合运用题 22. 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题： （1）写出标有序号的仪器名称：a_____；b_____。 （2）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）______，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后__________，若________，说明装置不漏气。该化学反应的符号表达式为_________。 （3）若实验室选用无色液体制取氧气，写出所涉及的反应原理的符号表达式为__________。 （4）若用E装置收集氧气时，检验集气瓶是否收集满氧气的方法是_________。 （5）实验室常用石灰石或者大理石固体和稀盐酸反应制取二氧化碳，通常情况下二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应选用的发生装置是_____，收集装置是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $