2024年暑假人教版物理八年级下册复习专题----摩擦力

2024年暑假人教版物理八年级下册复习专题----摩擦力 一、选择题 1．下列实例中，为了减小摩擦力的是（　　） A．拔河比赛时穿上鞋底花纹较多的鞋 B．体操运动员上机械前，在手上涂防滑粉 C．用力捏闸使自行车快速停下来 D．冰壶运动员不断刷地使冰壶运动地更远 2．自行车是我们熟悉的交通工具。关于自行车的结构和使用中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．刹车减速时，自行车闸皮与轮胎间的摩擦为滚动摩擦 B．骑行过程中紧急刹车，人会向后倒 C．沿水平路面匀速骑行时，自行车受到的重力与路面对自行车的支持力是一对相互作用力 D．沿水平路面匀速骑行时，骑行者受到的重力和自行车对骑行者的支持力是一对平衡力 3．实验课上，小杰用弹簧测力计分别匀速拉动四个被放置在实验台上的长方体铁块，其中铁块C上放有一个砝码，铁块D下垫有一层毛巾。已知四个铁块表面的粗糙程度相同，则铁块质量最大的是（    ） A． B． C． D． 4．体重为400N的明明同学用双手握住竖直的木杆匀速上爬如图所示，他所受的摩擦力（　　） A．等于400N，方向竖直向上 B．等于400N，方向竖直向下 C．大于400N，方向竖直向下 D．小于400N，方向竖直向上 5．小明用水平向右的推力去推静止在水平桌面上的木块，推力的大小以及木块的运动速度随时间的变化情况如图乙、丙所示，则（　　） A．在内，摩擦力逐渐增大 B．在5-10s内，物体作匀速运动 C．时，木块肯定保持静止 D．在5-10s内，摩擦力是 6．如图所示，第一次小明用水平力轻推静止在水平地面上的大木箱，没有推动；第二次用水平力推着木箱做匀速直线运动。下列说法正确的是（    ） A．第一次未推动时推力小于摩擦力，第二次推着木箱运动时推力大于摩擦力 B．第一次未推动时推力小于摩擦力，第二次推着木箱运动时推力等于摩擦力 C．第一次未推动时推力等于摩擦力，第二次推着木箱运动时推力大于摩擦力 D．第一次未推动时推力等于摩擦力，第二次推着木箱运动时推力等于摩擦力 7．如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在20N水平拉力的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力使它们一起做匀速直线运动，则（    ） A．乙图中，推力等于20N B．乙图中，A对B的推力为20N C．两图中A受到的摩擦力均为20N D．两图中B所受摩擦力方向都是水平向左 8．如图，将一细棒穿过苹果，初始时细棒竖直、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击细棒上端，敲击过程中苹果所受摩擦力方向和相对细棒的移动方向正确的是（　　） A．向上向上 B．向下向下 C．向上向下 D．向下向上 9．用水平向右的力F去推水平地面上重G的箱子，物体没有移动，下列说法正确的是（    ） A．推力F小于箱子所受的摩擦力f B．推力F小于箱子所受的重力G C．箱子重力G太大，箱子不受摩擦力作用 D．推力F等于箱子所受的摩擦力f 二、填空题 10．小明在整理家务时，用水平力F推静止在水平地面上的木箱，如图所示，木箱静止不动，此时推力F （选填“大于”、“小于”或“等于”）木箱受到的摩擦力；小明思考后将推力F作用在木箱左侧顶点沿水平方向推，发现木箱运动起来，这说明力的 影响力的作用效果。 11．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，则甲对乙的拉力大小 （选填“<”“＝”或“>”）乙对甲的拉力大小（不考虑布带的质量）；地面对甲 （选填“有”或“没有”）摩擦力。 12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为 N，当t=5s，物体受到的摩擦力为 N。 13．如图所示，玻璃瓶的总质量为400g，用手握住竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力大小为 N；如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力将 ；如果玻璃瓶中加入少量水，手握住竖直的玻璃瓶还是不动，则瓶子受到的摩擦力将 （以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg） 14．如图所示，用大小为12N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力减小为10N时，木块还是保持静止，则木块受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”），当压力减小为8N时，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N。 15．如图所示，物体A在B的拉力作用下匀速向右运动。物体A重，物体B质量为，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力以及绳子自重。则物体A受到水平向左的摩擦力是 N；如果在A的左端施加一个水平向左 N的拉力，物体A恰好向左匀速运动。 16．如图所示，在水平拉力作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时乙受向右的 （选填“滑动”、“静”或“滚动”）摩擦力，已知此时墙壁对物块乙的拉力，则木板甲与地面间的摩擦力是 N。 17．如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。 18．小丽同学非常热爱劳动，她正用如图所示的毛刷刷洗台面。从图中可以看出，毛刷受到的摩擦为 （选填“滑动”或“滚动”）摩擦，此时毛刷受到的摩擦力方向水平向 。（选填“左”或“右”） 19．如图所示，这是某同学在操场上跑步时的情景，鞋与地面之间的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦，他的鞋底表面制有凹凸不平的花纹，这是通过 的方法来增大摩擦，向前跑的过程中脚受到地面摩擦力的方向是 （选填“向前”或“向后”）的。 20．用力压着拖把拖地，是通过 方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是 （与F方向相反/水平向左/水平向右）。 21．如图所示，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1=5N，F2=3N，那么物体A的下表面所受摩擦力的大小为 N，物体B的下表面所受摩擦力的大小为 N。 22．如图所示，重为15N的物体C置于粗糙水平面上，物体A、B重力分别为15N和3N。将体A、B平放在物体C上，在5N水平向右的拉力F作用下，使体A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时C对B的摩擦力为 N，地面对C的摩擦力为 N。 23．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是没有 拉动木块。纠正错误后，继续实验应拉动弹簧测力计使木块做 运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 。 24．如图甲，物体沿水平地面做直线运动，S2段较S1段更粗糙；此物体在S1段的s-t图像如图乙所示，受到的摩擦力为f1；此物体在S2段的v-t图像如图丙所示，受到的摩擦力为f2。请回答下列问题： （1）物体在S1段运动时，速度大小为 m/s； （2）摩擦力f1______f2（选填“>”“=”或“<”），依据是 ； （3）拉力F1 F2（选填“>”“=”或“<”）。 三、实验题 25．小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示： （1）本次实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零。实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 ，可得出滑动摩擦力的大小； （2）若图1甲中木块运动的速度大小为，图乙中木块运动的速度大小为，实验过程中关于和的大小，下列说法正确的是 （填选项字母）； A．一定大于    B．一定小于    C．一定等于    D．可大于、等于或小于 （3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 N。 四、计算题 26．质量为10千克的物体在水平拉力F的作用下，在水平地面做匀速直线运动。若物体所受到的滑动摩擦力大小为物体重力的0.2倍，求： （1）物体受到的重力。 （2）物体所受到的滑动摩擦力f和拉力F大小。 （3）若水平拉力增大到原来的3倍，则物体在水平方向所受合力大小。 27．如图所示，轻质绳子一端拴着放在水平面上质量为的物体B，另一端绕过滑轮竖直悬挂一个小球A，小球A的质量。滑轮间的摩擦均不计，绳子OB呈水平状态，现A拉着B恰好匀速向下运动。求： （1）在图上画出物体B的受力示意图； （2）现改变小球A的质量，并且用的水平拉力向左拉着B物体，使物体A和B仍能一起做匀速直线运动，则小球A的质量变为多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 复习专题----摩擦力 参考答案： 1．D 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 7．A 8．D 9．D 10． 等于 作用点 11． = 有 12． 2 2 13． 4 不变 变大 14． 6 不变 6 15． 6 12 16． 滑动 6 17．100 18． 滑动 右 19． 有益 增大接触面的粗糙程度 向前 20． 增大压力 水平向左 21． 5 2 22． 0 5 23． 水平 匀速直线 变大 24． 2 < 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 < 25． 水平 匀速直线 D 无关 0 26．（1）98N；（2）19.6N；（3）39.2N 27．（1）；（2）1kg或0.6kg 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$