暑假作业02 摩擦力-【暑假分层作业】2024年八年级物理暑假培优练（人教版）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业02 摩擦力 一、摩擦力 1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力称为摩擦力。一般用符号f表示。 2.产生条件：（1）物体相互接触且挤压（有弹力）；（2）发生相对运动或相对运动的趋势；（3）接触面不光滑。 3.作用点：摩擦力发生在接触面上，所以摩擦力的作用点就在接触面上，但为了研究方便，可把摩擦力的作用等效到一个点上，画力的示意图时，可将摩擦力作用点画在物体重心上。 4.方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。摩擦力的方向有时与物体的运动方向相反，起阻力作用；有时与物体的运动方向相同，起动力作用。（如：人走路时的鞋与地面间的摩擦）。 二、判断摩擦力方向 1.由摩擦力的概念判断 首先应该明确受力物体和施力物体；再弄清受力物体相对施力物体的相对运动（趋势）方向（不是受力物体相对地面或其他的参照物），这点非常重要。然后由摩擦力的概念判断出摩擦力的方向与相对运动（趋势）的方向相反。如一人推木箱沿水平面向左运动，则木箱受到的摩擦力方向水平向右。 2.由假设的方法来判断 通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑，物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，根据相对运动的方向判断物体间的相对运动趋势的方向，从而判断静摩擦力的方向。如一人爬杆向上运动，若人向上爬杆时突然不受摩擦力，则人在重力作用下向下运动，确定人向上爬杆受摩擦力时相对杆的运动趋势是向下，从而判断出人爬杆时受到的摩擦力方向向上。 3.由二力平衡的性质来判断 根据二力平衡的知识，已对你平衡力一定大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，可对物体进行受力分析，从而判断摩擦力的情况。 三、求摩擦力大小 1.求滑动摩擦力大小：首先要明确滑动摩擦力的大小一般是不变的，只有当压力大小或接触面的粗糙程度发生改变时，滑动摩擦力才会变化。根据二力平衡求滑动摩擦力的大小。 2.求静摩擦力大小：先明确物体一般处于静止状态，受平衡力的作用，静摩擦力和其他的力是二力平衡，根据二力平衡求出静摩擦力的大小。静摩擦力的大小一般随其他的力的大小改变而改变。 四、判断摩擦力大小变化的方法 1.根据二力平衡条件来判断物体的受力大小及摩擦力的大小变化； 2.根据影响滑动摩擦力大小的因素（压力和接触面的粗糙程度）是否变化来判断摩擦力的大小变化； 3.根据摩擦形式的变化（滚动或滑动摩擦）来判断摩擦力的大小变化。 一、填空题 1．某同学在步行前进时，地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向 （选填“前”或“后”），当他在喝矿泉水时，发现矿泉水瓶盖制成凹凸不平的竖纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。 2．一个箱子重100N，放在水平面上，当箱子受到2N的水平推力时，箱子不动，这时箱子受到的摩擦力 N：当水平推力为10N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力 N。 3．如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为糙米吸水后发涨，通过 增大摩擦。若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米。杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为 N，方向 。 4．如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A，使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2 F1（选填“>”、“<”或“=”）。 5．如图甲所示，物体在大小恒定为5N的外力作用下向右运动经过粗糙程度不相同但长度相同的A、B两区域，物体运动过程速度随时间变化关系如图乙所示，由图中信息可知，A、B两个区域中，接触面比较粗糙的是 区域，此区域物体受到的摩擦力大小为 N。 6．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示，小萍从开始，每隔记录一次物块A的位置（用“·”表示物块A），如图丙所示，时物体处于 状态，内物块所受的摩擦力 N。 7．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于 状态，物体受