精品解析：甘肃省平凉市崆峒区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

甘肃省平凉市崆峒区2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（每题1分，共计20分） 1. 小明进入初中后，发现自己长得特别快；在班上身高特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后排。小明的这种身体变化属于（ ） ①情感世界的变化 ②自我意识的迅速发展 ③身体外形的变化 ④青春期的正常身体变化 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 2. 公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该（ ） ①学会质疑，在生活中不人云亦云 ②追求独特，全盘否定或者全部质疑 ③明辨真伪，敢于表达自己的观点 ④提高独立思考能力，培养批判精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. “万物都有时节，过早的开放就会过早的凋谢，既然在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们青春期的异性同学之间（ ） A. 应敞开心扉，主动表达青春朦胧的情感 B. 只有宝贵的爱情，没有纯洁的友谊 C. 要保持距离，杜绝交往 D. 应慎重对待、理智处理朦胧的情感 5. 青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 自强，要靠坚强意志和进取精神去实现 B. 战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 C. 自信让人充满激情，自信的人必定能够成功 D. 自信的人能获得更多的实践机会与创造可能 6. 心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①手机利小弊大 ②不正常、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 ③人们焦躁都是因为手机作用 ④过于迷恋手机更容易产生负面情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 7. 面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（ ） ①可以消除学生的一切心理烦恼 ②占用了学生的学习时间，得不偿失 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（ ） ①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定 ③情感是在生活中不断强化积累的④情感随时间推移形成较稳定倾向，就可能产生某种情绪 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 9. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书（ ） ①有助于提高我们文化修养 ②可以使我们的情感得到丰富和升华 ③可以让自己得到别人的尊重 ④可以帮助我们实现一切愿望和理想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 当我心情低落时，同学们会劝导和安慰我，当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见，在集体生活中我们会（ ） ①感受到集体的温暖②体验到集体荣誉感 ③获得安全感和归属感④一帆风顺，必定成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “双减”在行动，各地中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务”，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进②发展个性涵养品格，发挥特长 ③敢于面对学业竞争，消除压力④感受校园精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 自习课上，同学们都在认真写作业的时候，小张抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。假如你是小张的好朋友，从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（ ） A. 凡事要借机行事，想说话可以趁着老师不注意悄悄说 B. 集体规则和个人意愿是一致的，你讲几句话对集体不会造成什么影响 C. 当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体的规则和要求 D. 当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应优先遵从个人意愿 13. 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，防止小团体主义 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 14. 获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明（ ） A 团结协作可以战胜一切困难 B. 美好集体有利于凸显个人英雄主义， C. 美好集体是充满关怀与友爱的 ` D. 共同的愿景，引领集体成员开拓进取。 15. 我们参与竞争的目的在于（　　） ①在任何事情上分出高低上下 ②更好地发挥我们的潜能 ③发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点 ④激发学习热情，提高学习效率 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 16. 信息技术时代，强化个人信息保护势在必行。2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》施行，这是中国首部针对个人信息保护法律，将进一步强化个人信息安全监管与治理。这表明我国法律（ ） ①已经渗透到了社会生活的各个方面 ②是应生活的需要而制定和颁布的 ③是管理社会，调整社会关系的工具 ④依靠人们的自觉自愿得以遵守实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了《中华人民共和国黄河保护法》，于2023年4月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律是由公民决定的 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 18. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人进行特殊关爱和保护，已成为人们 的共识。我国颁布了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（ ） ①义务教育法 ②未成年人保护法 ③婚姻法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2022年5月12日是第十四个全国防灾减灾日，全国多地中小学开展了应急疏散演练、防火防震演习等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于（ ） ①增强未成年人的安全防范意识 ②提高未成年人的自我保护能力 ③保护未成年人免受社会的侵害 ④提高未成年人的思想道德素质 A. ③④ B. ②③④ C. ①② D. ①②④ 20. 国无法不治，民无法不立。因此，在日常生活中我们每个公民应该积极（ ） ①制定法律 ②知法懂法 ③尊法守法 ④只维护自身合法权益 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第II卷（非选择题） 二、综合探究题 21. 【青春时光】 【青春不烦恼】 （1）结合所学知识，评析上面两名同学的观点。 【青春不速茫】我们进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，遇到困难就想退缩，还悄悄告诉同学她打算在考试时作弊。 （2）请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊。 【青春我能行】2020年第35届陕西省青少年科技创新大赛在西安举办。本次大赛以“创新·体验·成长”为主题，着力培养青少年科技创新精神和科技实践能力。 （3）行走在青春的路上，我们应该怎样开发自己的创造潜力？ 22. 【做情绪情感的主人】 阅读材料，完成以下问题。 材料一 随着车辆的增加，因驾车引发的情绪冲突也越来越多，司机之间因驾车问题而大动肝火的“路怒”现象时有发生。有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。“路怒”是汽车社会的副产品，也是世界的通病，不仅影响司机的身心健康，威胁驾驶安全，也会产生一些社会矛盾。 （1）“路怒症”是一种怎样的情绪？ （2）汽车不仅承载着公民，更承载着公民意识，文明驾车要向“路怒”说“不”。作为司机应该怎样做才能减少“路怒”情绪的发生？ 材料二 “我们扎根于这个伟大的国度，不畏一切考验和锤炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆棘仍在，依然扑向山顶，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持，愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华。”用青春诠释最美担当，用生命传递情感正能量。张静静的这段生前独白值得每个人用心聆听。 （3）“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华。”我们应该怎样传递情感正能量才能让自己的青春不负韶华？ 23. 【在集体中成长】 在学校举行的手势舞大赛中，七（1）班精心组织、认真排练，靠团结协作获得了第一名。每位同学不怕苦不怕难，贡献自己的智慧和力量，积极发挥了主人翁的作用。 （1）由此说明，集体的力量来源于_____ （2）我们的班级也是一个团队。那么，我们应该怎样做集体的主人，为建设美好集体出一份力？ 24. 【走进法治天地】 ★擘画法治蓝图 2021年1月10日，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年），提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成。” （1）印发此规划体现我国坚持的治国方略是什么? ★完备法律体系 规划提出要建设完备的法律规范体系，科学完备的法律体系是实行法治的前提。遛狗不牵绳，危害公众安全，急需法律规范。同学们通过搜集资料得知，新修订的《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人。 （2）结合材料，请你谈谈这一法律规定有何作用? ★与法一起同行 建设法治中国需要全社会共同参与，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 （3）请你说一说青少年能为推动法治中国建设做些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省平凉市崆峒区2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（每题1分，共计20分） 1. 小明进入初中后，发现自己长得特别快；在班上身高特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后排。小明的这种身体变化属于（ ） ①情感世界的变化 ②自我意识的迅速发展 ③身体外形的变化 ④青春期的正常身体变化 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ③④：结合所学知识可知，题干中小明身高特别突出属于身体外形的变化，也是青春期正常的身体变化，要学会悦纳自身的变化，③④符合题意； ①②：属于心理变化，①②与题干不符； 故本题选A。 2. 公共传媒是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该（ ） ①学会质疑，在生活中不人云亦云 ②追求独特，全盘否定或者全部质疑 ③明辨真伪，敢于表达自己的观点 ④提高独立思考能力，培养批判精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对独立思维、批判精神的认识和理解。 ①③④：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。针对网络中纷繁复杂、层出不穷的各类信息，作为成长中的青少年，我们应该学会质疑，在生活中不人云亦云；明辨真伪，敢于表达自己的观点；提高独立思考能力，培养批判精神，故①③④正确； ②：全盘否定或者全部质疑，过于绝对，②错误； 故本题选C。 3. “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 ①②④：题干中的小诗说明男生女生拥有各自的性别优势，应该发现和欣赏对方的优势，“共撑一片蓝天”说明男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，①②④说法正确； ③：说法过于绝对，男生女生虽然在性别特征方面有差别，但还是可以找到共同语言的，③说法错误； 故本题选C。 4. “万物都有时节，过早的开放就会过早的凋谢，既然在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们青春期的异性同学之间（ ） A. 应敞开心扉，主动表达青春朦胧的情感 B. 只有宝贵的爱情，没有纯洁的友谊 C. 要保持距离，杜绝交往 D. 应慎重对待、理智处理朦胧的情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：异性之间对待朦胧的情感要慎重处理，故A说法错误； B：异性之间也有纯洁的友谊，故B说法错误； C：忽视了异性之间正常交往的好处，故C说法错误； D：“既然在春天，就不要去做秋天的事”，启示我们青春期的异性同学之间应慎重对待、理智处理朦胧的情感，故D说法符合题意； 故本题选D。 5. 青春的飞扬、青春的探索需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 自强，要靠坚强意志和进取精神去实现 B. 战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 C. 自信让人充满激情，自信的人必定能够成功 D. 自信的人能获得更多的实践机会与创造可能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的相关知识。 C：自信的人必定能够成功中“必定”的说法太绝对，C符合题目要求； ABD：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发怡能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。要自强，就要战胜自己，超越自己，克服自己的弱点；靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持，ABD不符合题目要求； 故本题选C。 6. 心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①手机利小弊大 ②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 ③人们焦躁都是因为手机作用 ④过于迷恋手机更容易产生负面情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ②④：我们要正确使用手机。题干体现过于迷恋手机更容易产生负面情绪，不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作，故②④正确; ①：手机利弊皆有，要正确利用手机，故①错误； ③：人们焦躁不一定是因为外物作用。故排除③； 故本题选C。 7. 面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（ ） ①可以消除学生的一切心理烦恼 ②占用了学生的学习时间，得不偿失 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ③④：疫情期间关注学生心理健康可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习，还可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长。③④说法正确，符合题意； ①：消除一切烦恼的说法过于绝对了，①错误； ②：关注学生的心理健康很重要，占用一点时间也是必要的，②错误； 故本题选B。 8. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（ ） ①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定 ③情感是在生活中不断强化积累的④情感随时间推移形成较稳定倾向，就可能产生某种情绪 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查情绪与情感的相关知识。 ②③：根据教材知识可知，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，故②③说法正确； ①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚人才有情感，故①说法错误； ④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误； 故本题选B。 9. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书（ ） ①有助于提高我们的文化修养 ②可以使我们的情感得到丰富和升华 ③可以让自己得到别人的尊重 ④可以帮助我们实现一切愿望和理想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感体验的知识点。 ①②：题文中的名言形象地告诉我们生活离不开读书，读书不仅能增长我们的知识与才干，而且能不断地提高一个人的思想道德水平，提高我们的文化修养，读书可以使我们的情感得到丰富和升华，①②说法正确； ③：不是读书的意义，故③不符合题意； ④：一切说法太绝对，④错误； 故本题选A。 10. 当我心情低落时，同学们会劝导和安慰我，当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见，在集体生活中我们会（ ） ①感受到集体的温暖②体验到集体荣誉感 ③获得安全感和归属感④一帆风顺，必定成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ①②③：结合教材可知，在集体生活中，我们都希望被他人认可和接纳，得到他人的尊重和理解，从而获得一种安全感，获得被集体认可的归属感，获得关爱和温暖，这是我们的心理需要，是我们健康成长的需要。当班级受到表彰时，同学们体验到集体荣誉感。故①②③正确； ④：在集体生活中我们不一定事事一帆风顺，④错误； 故本题选A。 11. “双减”在行动，各地中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务”，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进②发展个性涵养品格，发挥特长 ③敢于面对学业竞争，消除压力④感受校园精彩生活，充盈精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②④：各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学阅读、益智”等为特色的课后服务，给学生的校园生活添彩，有利于同学们主动参与集体生活，互学共进，发展个性，涵养品格，发挥特长，感受校园精彩生活，充盈精神，故①②④说法正确； ③：“消除压力”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 12. 自习课上，同学们都在认真写作业的时候，小张抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。假如你是小张的好朋友，从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（ ） A. 凡事要借机行事，想说话可以趁着老师不注意悄悄说 B. 集体规则和个人意愿是一致的，你讲几句话对集体不会造成什么影响 C. 当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则和要求 D. 当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应优先遵从个人意愿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守集体规则。 C：题干表述了在自习课上，小张想跟别人说话，作为他的好朋友，应该告诉他，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体的规则和要求。小张应该遵守自习课的要求，不能别人说一些与学习无关的话。C说法正确，符合题意； A：无论有没有老师监督，我们都要遵守自习课的要求，不可以说一些与学习无关的话，A错误， B：自习课上乱讲话会影响其他同学学习，B错误； D：当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体的规则和要求。D错误； 故本题选C。 13. 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察选择告诉我们（ ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，防止小团体主义 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益必然伤害集体利益 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查排解角色冲突。 ①③：当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是儿子，是妻子，但人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。他们的选择告诉我们面对角色冲突，要分清主次轻重，以国家利益为重，还要融入集体旋律，调整自身节奏，坚持集体主义。故①③正确； ②：题干材料没有体现小团体主义，不符合题意； ④：考虑个人利益不一定伤害集体利益，④错误； 故本题选A。 14. 获得第24届中国青年五四奖章集体的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。这说明（ ） A. 团结协作可以战胜一切困难 B. 美好集体有利于凸显个人英雄主义， C. 美好集体是充满关怀与友爱的 ` D. 共同的愿景，引领集体成员开拓进取。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共同的愿景。 D：题干表述了哈工大紫丁香学生微纳卫星团队，汇集来不同学科的100余人，实现了本、硕、博协同创新，集智攻关。他们有共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。他们获得第24届中国青年五四奖章，这说明了共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取。D说法正确，符合题意； A：战胜一切困难的说法过于绝对了，A错误； B：我们要坚持集体主义，反对只突出自己的个人英雄主义，B错误； C：题干材料没有体现美好集体是充满关怀与友爱的，C不符合题意； 故本题选D。 15. 我们参与竞争的目的在于（　　） ①在任何事情上分出高低上下 ②更好地发挥我们的潜能 ③发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点 ④激发学习热情，提高学习效率 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查参与竞争的目的。 ②③④：结合所学知识可知，我们参与竞争的目的在于更好地发挥我们的潜能；发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点；激发学习热情，提高学习效率，②③④符合题意； ①：观点太绝对，不符合实际，①错误； 故本题选A。 16. 信息技术时代，强化个人信息保护势在必行。2021年11月1日，《中华人民共和国个人信息保护法》施行，这是中国首部针对个人信息保护的法律，将进一步强化个人信息安全监管与治理。这表明我国法律（ ） ①已经渗透到了社会生活的各个方面 ②是应生活的需要而制定和颁布的 ③是管理社会，调整社会关系的工具 ④依靠人们的自觉自愿得以遵守实施 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查生活需要法律的相关知识。 ②③：根据题干信息，信息技术时代需要我们强化个人信息保护，我国出台《中华人民共和国个人信息保护法》进一步强化个人信息安全监管与治理，这说明法律是应生活的需要而制定和颁布的，是管理社会，调整社会关系的工具，故②③选项说法正确； ①：题干信息主要体现了《中华人民共和国个人信息保护法》强化个人信息安全监管与治理，不能体现法律已经渗透到了社会生活的各个方面，故①选项排除； ④：法律依靠国家强制力保证实施，故④选项排除； 故本题选C。 17. 十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了《中华人民共和国黄河保护法》，于2023年4月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律是由公民决定的 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过了《中华人民共和国黄河保护法》，这体现了法律是由国家制定或认可的，B正确； A：法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。法律不是由公民决定的，A错误； CD：材料没有体现“法律由国家强制力保证实施”“法律对全体社会成员具有普遍约束力”，CD不符合题意； 故本题选B。 18. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人进行特殊关爱和保护，已成为人们 的共识。我国颁布了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（ ） ①义务教育法 ②未成年人保护法 ③婚姻法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的法律。 ②④：根据所学知识，我国颁布了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，②④说法符合题意； ①③：义务教育法 、婚姻法都有保护未成年人的条文，但不是专门保护未成年人合法权益的法律，①③说法与题意不符，排除； 故本题选D。 19. 2022年5月12日是第十四个全国防灾减灾日，全国多地中小学开展了应急疏散演练、防火防震演习等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于（ ） ①增强未成年人的安全防范意识 ②提高未成年人的自我保护能力 ③保护未成年人免受社会的侵害 ④提高未成年人的思想道德素质 A. ③④ B. ②③④ C. ①② D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自我保护认识和把握。 ①②：依据题文描述，多地中小学开展了紧急疏散演练、防火防震演习等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于增强未成年人的安全防范意识 ；提高未成年人的自我保护能力，故①②说法正确； ③：“免受侵害”的说法绝对，社会侵害并不是开展这些活动就能免受的，③说法错误； ④：这些活动的开展有利于提高未成年人的防范意识，而不是思想道德素质，④说法错误； 故本题选C。 20. 国无法不治，民无法不立。因此，在日常生活中我们每个公民应该积极（ ） ①制定法律 ②知法懂法 ③尊法守法 ④只维护自身合法权益 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③：建设法治国家，要求我们每个公民应该知法懂法，尊法守法，②③说法正确； ①：国家立法机关制定法律，①说法错误； ④：也要尊重他人的权利，④说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、综合探究题 21. 【青春时光】 【青春不烦恼】 （1）结合所学知识，评析上面两名同学的观点。 【青春不速茫】我们进入初中，学科难度加深，小珊不愿努力学习，遇到困难就想退缩，还悄悄告诉同学她打算在考试时作弊。 （2）请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊。 【青春我能行】2020年第35届陕西省青少年科技创新大赛在西安举办。本次大赛以“创新·体验·成长”为主题，着力培养青少年科技创新精神和科技实践能力。 （3）行走在青春的路上，我们应该怎样开发自己的创造潜力？ 【答案】（1）男同学观点正确，女同学观点错误。 与异性交往的意义： ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②有助于从对方身上看到某些优秀品质，促进自我发展。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 （2）青春有格，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 “行己有耻”要求：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （3） ①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、开发创造潜力、与异性交往的意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：异性交往有意义，交往坦荡有原则。 观点②：异性交往很麻烦，保持距离不来往。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 论据②：只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 论据②：有助于从对方身上看到某些优秀品质，促进自我发展。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小珊不愿努力学习，遇到困难就想退缩，还悄悄告诉同学她打算在考试时作弊→小珊的行为没有做到行己有耻。围绕行己有耻的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查开发创造潜力，可以结合教材知识作答。 22. 【做情绪情感的主人】 阅读材料，完成以下问题。 材料一 随着车辆的增加，因驾车引发的情绪冲突也越来越多，司机之间因驾车问题而大动肝火的“路怒”现象时有发生。有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。“路怒”是汽车社会的副产品，也是世界的通病，不仅影响司机的身心健康，威胁驾驶安全，也会产生一些社会矛盾。 （1）“路怒症”是一种怎样的情绪？ （2）汽车不仅承载着公民，更承载着公民意识，文明驾车要向“路怒”说“不”。作为司机应该怎样做才能减少“路怒”情绪的发生？ 材料二 “我们扎根于这个伟大的国度，不畏一切考验和锤炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆棘仍在，依然扑向山顶，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持，愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华。”用青春诠释最美担当，用生命传递情感正能量。张静静的这段生前独白值得每个人用心聆听。 （3）“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华。”我们应该怎样传递情感正能量才能让自己的青春不负韶华？ 【答案】（1）消极情绪（怒）。 （2）①做情绪的主人，让情绪为我们服务。②学会运用科学方法调节情绪。③保持乐观心态。④提高道德修养和文明素质，懂得礼让和宽容文明行车。⑤自觉遵守法律，维护他人的合法权益，依法维护自己的合法权益。 （3） ①可以用自己的热情和行动来影响环境。②学会关心他人。③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查：情绪、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的种类有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪→可链接怒的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪，甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤→可链接做情绪的主人，学会运用科学方法调节情绪，保持乐观心态，提高道德修养和文明素质，自觉遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样传递情感正能量，可以结合教材知识进行回答。 23. 【在集体中成长】 在学校举行的手势舞大赛中，七（1）班精心组织、认真排练，靠团结协作获得了第一名。每位同学不怕苦不怕难，贡献自己的智慧和力量，积极发挥了主人翁的作用。 （1）由此说明，集体的力量来源于_____ （2）我们的班级也是一个团队。那么，我们应该怎样做集体的主人，为建设美好集体出一份力？ 【答案】（1）集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 （2） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识。 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体的力量来源，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查怎样为建设美好集体出力，可以结合教材知识进行回答。 24. 【走进法治天地】 ★擘画法治蓝图 2021年1月10日，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年），提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成。” （1）印发此规划体现我国坚持的治国方略是什么? ★完备法律体系 规划提出要建设完备的法律规范体系，科学完备的法律体系是实行法治的前提。遛狗不牵绳，危害公众安全，急需法律规范。同学们通过搜集资料得知，新修订的《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人。 （2）结合材料，请你谈谈这一法律规定有何作用? ★与法一起同行 建设法治中国需要全社会共同参与，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 （3）请你说一说青少年能为推动法治中国建设做些什么? 【答案】（1）全面依法治国基本方略。 （2）法律规范养犬者的行为，保护着我们的生活。①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全，健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）树立法治意识；学会依法办事；遵守各种法律法规；通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；自觉维护他人和集体的合法权益；养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者，坚定捍卫者；提高道德水平。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、法治作用、法治中国建设 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中共中央印发了《法治中国建设规划（2020-2025年），提出到2025年“中国特色社会主义法治体系初步形成→联系依法治国基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用法律作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人。→联系法律的规范作用和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样推动法治中国建设，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$