[中学联盟]江西省金溪县第二中学教科版七年级政治上册1-2-2遵守新规则 承担新角色 学案（无答案）

第二课 昨天与今天 第二课时 遵守新规则 承担新角色 【学习目标】 1.感受新生活，新规则，理解制定班规、校规的意义。 2.提高自主学习、自我管理和自我控制的能力。 3.培养主人翁精神，增强对集体的荣誉感和责任心。 【重点难点】 1.理解制定班规、校规的意义 2.提高自主学习、自我管理和自我控制的能力 【知识链接】 语言导入。教师承接上节课的内容，用简短语言导入新课。语言上可以这样表述：“上节课我们通过比较，了解了中学在学习和生活上与小学的不同，这节课让我们再来看看在规则、角色上，中小学有哪些不同。”引出课题：遵守新规则、承担新角色。 【自主学习】 1． 制定校规校纪的目的在于维护学校的正常 秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中 。 2． 进入中学，我们要更加自觉地遵守 ，逐步学会 、 。 3．成为中学生，我们有了更多的 、 ，有了更大的自由，也有了更多的 ，也应该有更强的 。 4．在小学，我们遇到问题时，常常会立刻向 求助，在中学，我们遇到问题时，应该尽量 解决。 【合作探究】 5．制定校规校纪的目的是什么？有何作用？ [来源:Z§xx§k.Com] 6．请你列举你在家庭、在学校、在社区的角色分别是什么？应该承担什么责任？ 【学法指导】 本节课结合学生生活实际，引用身边鲜活事例，趣味性强。学生看书，交流讨论，合作探究，学生能说、想说、会说。充分体现了“生为主体，师为主导”。 【整理学案】 1．中学生应该自觉地遵守新的校规校纪。 2．知道中学生这一角色的特点：有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。 【达标检测】[来源:学*科*网Z*X*X*K]  一、选择题（1～2题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项） 1．有关角色与责任的关系，正确的是 （ ） A． 人们扮演不同的角色 B.人们承担不同的责任 C． 角色不同责任相同 D. 不同的角色