第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)

2024-07-03
| 33页
| 173人阅读
| 2人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五章 中国的地域差异 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 目 录 01 学习目标 02 知识梳理 03 课时训练 01 学习目标 1.明确青藏地区的位置和范围。 2.分析青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征。 3.青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征影响着人们的生产和生活。 【学习重点】 青藏地区的自然环境特征。 【学习难点】 青藏地区高寒的自然环境特征对人们生产、生活的影响。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 02 知识梳理 1.青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和________的西部,该区域地广人稀。青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原。 2.青藏地区的农作物一般分布在地势较低的河谷地带,如湟水谷地和雅鲁藏布江谷地,主要农作物有青稞、豌豆、小麦、油菜等。由于该区域光照强,日照充足,有利于作物生长,小麦等作物的单位面积产量比较高。 四川省 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 3.青藏地区是全国重要的牧区,主要牲畜有牦牛、藏绵羊、藏山羊等,其中________被称为“高原之舟”。 4.青藏地区是藏族的主要聚居区,藏族人民多信奉藏传佛教,__________是藏族人民崇佛礼佛的圣地,也是拉萨市的标志。 5.以拉萨为中心的公路有川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路。此后又新建了从西宁到拉萨的青藏铁路,并建立了以拉萨为中心的航空网络,使青藏地区的交通运输状况大为改善。 牦牛 布达拉宫 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录   【名师点拨】 藏族同胞穿外衣时,喜欢只穿左边的衣袖而把右臂露在外面。这样的穿着习惯与青藏高原上的气温特点的关系:藏族人民居住在青藏高原,海拔高,昼夜温差大。就在一天里,也经常有风、雨、雪、晴的变化。藏袍的衣料好,有较强的防寒作用,袍袖宽敞,在气温升高时,可以方便地褪去一只袖子,调节体温,同时有利于起居旅行。藏袍腰襟大,白天当衣穿,保温防寒,晚上当铺盖,和衣而眠。另外,它也有利于劳动生产,藏人放牧、干活、耕作,遇天气多变,需要调温时,褪下袖子就行了。把袖子褪下系在腰间,弯腰干活也十分方便。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 【易混提示】 北方地区:平原广阔,耕地多,但是热量较低,降水较少,为旱作农业;南方地区:热量充足,降水丰沛,但是多山地、丘陵,平原狭小,耕地少,为水田农业;西北地区:光照充足,热量比较丰富,昼夜温差大,但降水稀少,气候干旱,水资源短缺,为绿洲农业;青藏地区:光照充足,昼夜温差大,但地势高,气温低,热量不足,为河谷农业。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 03 课时训练 一、选择题 【基础过关】 1.如图是小晨同学在青藏地区旅游时拍摄的照片,他想为照片配一些文字说明,可供选择的是(  ) A.牦牛在悠闲地享受着大自然的馈赠 B.京九铁路像一条游龙蜿蜒在“世界屋脊”上 C.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 2.下列有关青藏高原自然特征的叙述,错误的是(  ) A.雪山连绵、冰川广布 B.干旱是其最显著的自然特征 C.太阳辐射强 D.有“世界屋脊”之称 3.下列物产属于青藏地区的是(  ) A.小麦 甜菜 苹果 梨子 B.水稻 茶叶 甘蔗 柑橘 C.青稞 豌豆 小麦 油菜 D.棉花 哈密瓜 葡萄 椰枣 B C 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 4.青藏地区气候的特点是(  ) A.冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨 B.冬季温暖湿润、夏季炎热多雨 C.冬冷夏热、降水丰富 D.冬季寒冷、夏季凉爽 D 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 5.青藏地区种植业主要分布在河谷地带,最主要的原因是(  ) A.河谷地形,平坦开阔 B.海拔相对较低,气温稍高 C.晴天多,光照时间长 D.降水丰富,灌溉水源充足 B 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 6.下列关于青藏地区的说法,错误的是(  ) A.藏族人民的主食是糍粑 B.畜牧业是当地最主要的农业生产方式 C.当地优良畜种牦牛被称为“高原之舟” D.主要的农作物是青稞、小麦和豌豆等 A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 7.西藏的农作物一般贮藏器官特别发达,单株生产力高。如春小麦单产为985千克/亩,萝卜、黄瓜一个重达10—15千克,马铃薯一个重0.5—1千克。形成这一现象的主要原因是(  ) ①西藏夏季气温较低,作物各发育阶段无抑制性高温影响,光合作用日进程无“午睡”现象,有机物累积多 ②昼夜温差大,有利于有机物的累积 ③光照强,有利于光合作用 ④地势高,有利于有机物的累积 A.②③④  B.①②③  C.①③④  D.①②④ B 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 8.下列地理现象,与青藏高原“高”和“寒”无关的是(  ) A.雪山连绵,冰川纵横 B.日照强烈,太阳能丰富 C.地热资源丰富 D.城镇分布在海拔较低的河谷两岸 C 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 读“柴达木盆地地图”,完成9—10题。 9.柴达木盆地被称为“聚宝盆”的原因是(  ) A.矿产资源丰富 B.稀土资源丰富 C.生物资源丰富 D.森林资源丰富 A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 10.为实现可持续发展,该地应治理的主要生态环境问题是(  ) A.水土流失 B.湿地退化 C.林地退化 D.草地退化 D 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 【能力提升】 受自然条件影响,西藏的特色产品很难销往全国,为此援藏人员通过“直播带货”助推藏货出藏。直播带货正成为西藏农牧民脱贫致富的重要手段之一。据此完成11—12题。 11.“直播带货”的西藏特色产品有(  ) A.牦牛肉 B.葡萄干 C.糯米粽 D.竹筒饭 A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 12.促进西藏经济发展的可行性措施是(  ) A.大力开垦荒地,发展种植业 B.开发矿产资源,发展重工业 C.保护生态环境,发展旅游业 D.研发高新技术,发展航天工业 C 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 13.青藏高原与长江中下游地区比较,相似点有(  ) A.地势平坦,起伏很小 B.纬度相当,海陆位置相似 C.都属于季风区 D.湖泊众多 14.青藏地区在海拔较低的地区适合发展的农业类型为(  ) A.河谷农业 B.绿洲农业 C.水田农业 D.旱作农业 D A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 15.“雪山连绵,冰川广布”描述的是四大高原中的(  ) A.内蒙古高原 B.云贵高原 C.黄土高原 D.青藏高原 D 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 右图是版画“初踏黄金路”,描绘了丰收季节,藏族妇女身着传统服饰满载而归的场景。据此,完成16-17题。 16.图中人物的民族服饰可以反映当地(  ) A.昼夜温差大 B.空气稀薄 C.太阳辐射强 D.寒冷干燥 A 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 17.图中描绘的丰收场景可能是(  ) A.沙漠绿洲,人们收获棉花 B.高原河谷,人们收获青稞 C.长江三角洲,农民收割油菜 D.内蒙古牧区,牧民放牧牛羊 B 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 18.青藏地区有最美的自然风光,吸引世界各地游客前往,下列游客行为有利于保护当地自然环境的是(  ) A.用自带食物投喂野生动物 B.购买珍稀野生动植物药材 C.进入自然保护区拍摄动物 D.只留下脚印,不留下垃圾 D 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 我国是世界山地冰川分布面积最广的国家。读我国冰川分布图,完成19—20题。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 19.我国冰川主要分布在(  ) A.北方地区 B.南方地区 C.青藏地区 D.西北地区 20.影响我国冰川分布的主要因素是(  ) A.纬度位置 B.地形 C.海陆分布 D.人类活动 C B 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 二、非选择题 2023年2月2日是第27个世界湿地日。青藏地区湿地广布,是我国重要的生态屏障。小梅跟随青少年湿地研学团对青藏地区进行野外考察。读青藏地区示意图,回答下列问题。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 (1)读图可知,青藏地区位于横断山脉以西,昆仑山脉—阿尔金山脉________山脉以南,南至国界。 祁连 选太阳镜,理由:海拔高,空气稀薄,紫外线强。(或选氧气瓶,理由:海拔高,空气稀薄,缺氧。) (2)小梅准备了太阳镜和氧气瓶,请任选一种物品并说明选择理由。 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 (3)途中,随着海拔的升高,小梅需添加衣物,这是因为,海拔越高,________越低。她看到了____________(填“雪山连绵”或“千沟万壑”)的景观和被称为“高原之舟”的________。 (4)研学中,观察到黑马河、倒淌河等河流注入我国最大的内陆咸水湖泊——青海湖,因此推断这些河流是__________(填“内流河”或“外流河”)。 气温 雪山连绵 牦牛 内流河 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 (5)青海省有三江源、青海湖2处湿地类型国家公园,其设立的意义在于______。 A.促进工业发展 B.发展种植业 C.保护生态环境 D.解决就业困难 C 第 ‹#› 页 第三节 西北地区和青藏地区(第二课时) 返回目录 本节内容到此结束! $$

资源预览图

第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
1
第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
2
第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
3
第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
4
第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
5
第5章 第3节 西北地区和青藏地区(第2课时)-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂课件(湘教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。