湖南省张家界市永定区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

永定区2024年春季学期五年级期末教学质量监测试卷 语 文 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 一 二 三 四 一 二 得 分 考生注意：本卷共三部分，满分100分，时量90分钟。 第一部分：积累运用（40分） 一、看拼音，写词语。（10分） 欧洲风光让人回味无穷：来到牧场之国荷兰，yí tài duān zhuānɡ（ ）的牛犊在低头吃草，无比尊严的老牛在极目yuǎn tiào（ ） ，成群的jùn mǎ（ ）在碧绿的丝绒般的草原上fēi chí（ ）；来到水上城市威尼斯，只见河道zònɡ hénɡ jiāo cuò（ ），xiǎo tǐnɡ（ ） 是这里主要的交通工具，船夫cāo zònɡ zì rú（ ），毫不手忙脚乱。 二、选择题。（12分，每题2分） 1．下列词语中，没有错别字的一组是（   ）。 A．苍白 荣幸 调度 一声不吭 B．繁忙 慈详 耻笑 一针见血 C．誊恋 锄头 瓢虫 神机妙算 D．妒忌 寻思 委拖 半夜三更 2．下列每组中加点字意思相同的一项是（ ） A．还乡 不破楼兰终不还 B．口腔 短笛无腔信口吹 C．缺陷 吾盾之坚，物莫能陷也 D．优惠 梁国杨氏子九岁，甚聪惠 3．2024年林奶奶正在过百岁大寿，叔叔写了一副对联祝贺，这副对联可能是（ ） A．暖阳高照古稀寿 华诞喜逢幸福年 B．天赐期颐长生无极 地保安康积庆有余 C．岁月无声留印痕 及笄快乐度青春 D．延龄人种神仙草 纪算新开甲子花 4．《中国人民志愿军战歌》中第一句歌词是：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”从歌名和歌词中我们可以知道，这首歌和课文（ ）的创作时间为同一时期。 A．《青山处处埋忠骨》 B．《军神》 C．《清贫》 D．《闻官军收河南河北》 5．仿写“我想留住一棵小草，你却给了我一片绿地”，最恰当的是哪一项？（ ） A．我想采下一朵荷花，你却给了我一片花瓣。 B．我想拥有一片森林，你却给了我一棵大树。 C．我想拥有一滴甘露，你却给了我一泓清泉。 D．我想握住一缕月光，你却给了我一点星光。 6．下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ） 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人说：“____” A．你怎么知道我不会请客？ B．我偏要请一次！ C．下辈子我也不会请。 D．谁让你替我许下请客的日子的？ 三、词句段运用。（14分） 1．注意例句中的画线部分，然后选择一种情景（填序号），写一写自己类似的体验。（2分） 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ①等待比赛成绩揭晓 ②考试时间还剩五分钟 ③等待妈妈下班回家 ( )： 2．诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。”(改为转述句)（2分） 3．武松提起拳头，尽平生之力，只顾打。(改为比喻句)（2分） 4．认真修改下面一段话，共有三处错误。（用修改符号修改）（3分） 为疏导公众从科技角度认识非遗，中国科技馆精心推出并策划“非遗+科技”系列教育活动。从开办起，中国科技馆已举办了中国剪纸“中国皮影戏”“京剧”“中国传统桑蚕丝织技艺”等非遗项目的主题教育活动。 5．根据所学内容填空。（5分） （1）《鸟鸣涧》是唐代诗人 所作的山水诗，“ ， ”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。 （2）“ ， ”告诉人们真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。 （3）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“及时雨”是 ，“智多星”是 ，他们都是《 》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《 》，这个故事的主人公是 。 四、语文实践。（4分） 学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动，请同学们积极参与。 活动一：手抄报展。下列最适合作为本次手抄报展主题的是（ ）（2分） A．开心交流，快乐表达 B．有趣的汉字，无限的国学 C．趣味知识，增进友谊 D．快乐的天地，知识的海洋 活动二：主题班会。班上要召开“感受汉字的魅力”的主题班会，假如你是主持人，请你设计一段开场白，鼓励大家了解汉字文化，感受汉字魅力。（2分） 第二部分：阅读天地（30分） 一、文言文阅读。（14分） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 1．这篇文言文属于（ ）（2分） A．神话故事 B．童话故事 C．寓言故事 D．动物小说 2．选择带点字的意思。（6分） （1）天帝使我长百兽( ) A．高于 B．做……首领 C．第一 （2）虎以为然，故遂与之行( ) A．代老虎 B．代狐狸 C．代百兽 （3）兽见之皆走( ) A．逃跑 B．走开 C．一起 3．“虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”用现代汉语解释恰当的一项是（ ）。（2分） A．老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。 B．老虎不知道群兽是害怕狐狸才逃跑的，却以为是害怕自己。 C．老虎知道群兽是害怕自己才逃跑的，不认为是害怕狐狸。 4．这个故事的题目可以是 ，用来比喻 的人。（填成语）（4分） 二、现代文阅读。（16分） 剥 豆 ①一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，重新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。 ②我问：“想比赛？” ③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 ④“这不公平。我的盆里已有不少了，你才刚开始。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 ⑤“不！”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。” ⑥一些喜悦悄悄在我心里散开。 ⑦一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 ⑧“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 ⑨“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 ⑩儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 ⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。 ⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。 ⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。 ⑭“是平局，我本来有底子。”我纠正他。 ⑮“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。 ⑯想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛，伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 1．解释词语。(2分) 敛声息语： 瞻前顾后： 2．文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是 。 （2分） 3．文中母亲剥豆的速度时快时慢，用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分） 慢下来的原因： 快起来的原因： 4．本文刻画人物主要采用的描写方法有几种？把文中的材料各举一例写在横线上（6分）。 ( )描写： ( )描写： ( )描写： 5．儿子的性格表现得十分鲜明，其突出的两点是比赛时的 和比赛后的 。（2分） 6．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。（2分） 第三部分:习作乐园（30分） 这个世界有太多的美等待着我们去发现。让我们走进社会、走进生活、走进大自然，去发现美、感受美。请以“我眼中的美”为题，写一篇习作。 永定·五年级语文试卷第3页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $$