早读精选1：古诗词诵读-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册语文早读晚记课件

早读精选一：古诗词诵读 注：(加粗加框的字为默写易错字，在背诵古诗时要注意这些字的写法；画波浪线的句子为古诗名句，需重点关注。) 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (一)木兰诗 《乐府诗集》 教材原文 　　 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。(唯：只) 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 参考译文 　　叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。 在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。北方的寒风中传来打更，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。 胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂(论功行赏)。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹千里马，借助它的脚力送我回故乡。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 教材原文 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。(帖：同“贴”)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 参考译文 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理像乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔的脚喜欢胡乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗是一首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事，赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态、刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 关键句理解：万里赴戎机，关山度若飞。(描写木兰万里迢迢，奔赴战场；现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。)将军百战死，壮士十年归。(互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。常用来形容战争残酷，生还者无几。)策勋十二转，赏赐百千强。(描写木兰战功显赫。)愿驰千里足，送儿还故乡。(表现木兰凯旋的强烈愿望。抒发木兰的思乡之情。)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色；成语“扑朔迷离”出自此诗句。比喻事情错综复杂，不易辨清真相。道出全诗主旨。) 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 诗词主旨：这是一首边塞征战诗。这首诗通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，赞扬了她敢于担当、爱国爱家的崇高精神。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (二)竹里馆 王　维(唐) 教材原文 参考译文 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。 深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。全诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统一，相映成趣，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。 关键句理解：深林人不知，明月来相照。(写出了夜静人寂、明月相伴的情景；表达自己僻居深林之中也并不为此感到孤独的心情；使用拟人手法，把明月当成知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。) 诗词主旨：本诗是一首写隐者的闲适生活情趣的诗歌，也是一首山水诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴自娱的情景，表达了诗人惬意闲适、宁静淡泊的心情。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (三)春夜洛城闻笛 李　白(唐) 教材原文 参考译文 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？ 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 关键句理解：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(“折柳”为全诗的点睛，也是“闻笛”的题义所在；表达了诗人对家乡的依恋和思念之情；表达诗人自己的情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见 “我”，感触之深，思乡之切。) 诗词主旨：这是一首羁旅思乡诗。这首诗通过对客居洛城的一个夜晚听到的悠扬笛声的赞美，表达了诗人对故乡和亲人的无限思念之情。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (四)逢入京使 岑　参(唐) 教材原文 参考译文 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。 在马上与你相遇无纸笔，请转告家人说我平安无恙。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗的语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀：思乡之情与渴望功名之情，亲情豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。 关键句理解：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(“逢”字点题；有军旅生活的特色，有浓厚的边塞生活气息；抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。) 诗词主旨：这是一首羁旅思乡诗。这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信，以慰家人的画面，表达了作者怀乡思亲的心情。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (五)晚　春 韩　愈(唐) 教材原文 参考译文 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 花草树木知道春天即将归去，万紫千红竞相展示美丽芳菲。 杨花榆荚没有这种才华情思，只懂得像漫天白雪四处纷飞。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 关键句理解：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(拟人手法，表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许；寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机展示自己的意思。“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。) 诗词主旨：这是一首写景诗。本诗运用拟人手法，描写花草树木各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住的情景，表达了诗人惜春的思想感情，同时也告诉人们应抓住时机，珍惜光阴。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (六)登幽州台歌 陈子昂(唐) 教材原文 参考译文 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 往前不见古代礼贤下士的圣君，向后不见后世求才的明君。 想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的社会意义。 关键句理解：前不见古人，后不见来者。(古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。这两句俯仰古今，写出时间绵长，也感叹自己生不逢时、怀才不遇，抑郁难平。) 诗词主旨：这是一首即景感怀诗。本诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，表现了诗人壮志难酬和怀才不遇的惆怅、孤寂的情怀。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (七)望　岳 杜　甫(唐) 教材原文 参考译文 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 五岳之首的泰山是什么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。 那升腾的层层云气，涤荡着我的胸襟；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。 定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情地赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人精妙奇绝的谋篇布局和艺术构思。这首诗寄托深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 关键句理解：造化钟神秀，阴阳割昏晓。(近望泰山；虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大；赞叹大自然伟大神奇。) 诗词主旨：这是一首即景感怀诗。本诗通过描写泰山的高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心气概和远大抱负。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (八)登飞来峰 王安石(北宋) 教材原文 参考译文 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。 不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 关键句理解：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(借景抒情，表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负。表现了诗人在政治上高瞻远瞩不畏奸邪的勇气和决心；富于哲理，蕴含站得高、看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙；现用来比喻：掌握了正确的观点和思想方法，就能透过现象看到本质，不会被一时的假象所迷惑。) 诗词主旨：这是一首即景感怀诗。这首诗通过诗人登上高山之塔所见所感，表达了诗人不畏艰难、立志革新的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (九)游山西村 陆　游(南宋) 教材原文 参考译文 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收之年景里待客菜肴非常丰盛。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图。诗人陶醉在山西村的人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风和民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情，表达了诗人对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 关键句理解：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(描写农村千变万化的自然风光，又蕴含哲理，广为流传；后常用来比喻人在绝境中重获生机的喜悦之情；或喻指文艺作品情节起伏变化，引人入胜。) 诗词主旨：这是一首田园诗，包含一定的雅趣哲理。这首诗通过对色彩明丽的农村风光的描绘，表达了对淳朴的农村生活习俗的喜悦、挚爱的情感，表现了诗人对田园生活的向往之情。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (十)己亥杂诗(其五) 龚自珍(清) 教材原文 参考译文 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。诗的前两句以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；诗的后两句以落花为过渡，从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意。全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，具有包涵天地的思想和感情容量。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 关键句理解：落红不是无情物，化作春泥更护花。(诗人形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。诗以落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神；现多用于表明一种超脱的胸怀和默默奉献的心志。阐明事物具有双重性。) 诗词主旨：这是一首即景感怀诗。本诗表达了诗人辞官离京时的离愁和积极的人生态度，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (十一)泊秦淮 杜　牧(唐) 教材原文 参考译文 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。 卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 关键句理解：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(表现诗人对国事危迫，朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑；使诗人产生亡国、历史重演的忧患，借古喻今；诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。用典。) 诗词主旨：这是一首即景感怀(忧时伤国)的诗。本诗通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌女的不知亡国之恨的描写，表达了对国家兴旺的担忧以及无助之情。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (十二)贾　生 李商隐(唐) 教材原文 参考译文 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。 只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】此诗是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。全诗的着眼点不在个人的得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；“不问苍生问鬼神”则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。此诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 关键句理解：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(托古讽今，揭示了晚唐皇帝沉溺求仙访道、不选贤任贤、不顾国计民生的社会现实；借贾谊的遭遇，寄寓诗人怀才不遇的感慨之情。) 诗词主旨：这是一首怀古咏史诗。本诗借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨，同时对造成这一结果的上层统治者进行了讽刺和揭露。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (十三)过松源晨炊漆公店(其五) 杨万里(南宋) 教材原文 参考译文 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 关键句理解：政入万山围子里，一山放出一山拦。(人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的准备，不要被一时的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。) 诗词主旨：这是一首蕴含哲理雅趣的诗。这首诗通过写山区行路的感受，表达了人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉的感悟。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 (十四)约　客 赵师秀(南宋) 教材原文 参考译文 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 【赏析】这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等客的情景。前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片，这看似表现很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。 后二句点出了人物和事情。主人耐心而又有几分焦急地等待，无事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。 关键句理解：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(表达诗人候客时长而失望、焦躁的情绪；揭示内心世界寂寞、心情失望的情绪。) 诗词主旨：这是一首即事感怀诗。本诗通过描写诗人雨夜等候客人的情景，写出了约客未至的怅惘心情，含而不露地表现了作者焦躁不安、孤独寂寞的心境。 第 ‹#› 页 早读精选一：古诗词诵读 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$