第5章 (3) 第1课时 压力及其作用效果及固体压强-【中考宝典】2024年中考物理(深圳专用版)

第一轮复习基础过关 (三)压力与压强 第1课时 压力及其作用效果及固体压强 课标解读 ● 1.通过实验，理解压强，并建议利用砖块的不同侧面演示压力的作用效果。 考点过关 (一)知识框架 定义：物理学中，把垂直作用在物体 定义：物理学中，把物体表面受到的压力与 表面上的力叫做压力 受力面然的北，叫威压强 方向：垂直接触而，且指向被压物体压力 压力压换 公式：严 压强 作用效果：使物体发生形变 单位：的斯卡，1Pa-1N/m 增大或减小压强的措施：通过增大压力或减小 受力面叔来增大压强：通过减小压力或增大爱 力面积来减小压报 (二)基础考点 考点D压力 1.压力与重力的区别 (1)请在图甲中画出重为10N的物体受到的重力和物体对水平地面的压力示意图： (2)将这个物体静止在斜面上，请在图乙中画出物体受到的重力和物体对斜面产生压力的示 意图； (3)用一F=15N的水平压力将物体压在竖直粗糙墙面上，请在图丙中画出物体所受的重力示 意图： (4)物体重为10V,小明对其施加竖直向下5N的力，请在图丁中画出物体所受重力和物体对 桌面的压力示意图： (5)用50N的力F将重为10N的物体压在天花板上，则物体对天花板的压力为 N,请 在图戊中画出物体所受重力和物体对天花板的压力示意图。 ●》93《● 新课标中考宝典·物理（深圳专用版）》 归纳： 1.物体在水平面上，对接触面压力大小F: (选填“大于”“等于”或“小于”)重力大小G 如图甲所示： 2.物体静止在斜面上，对斜面的压力F (选填“大于”“等于”或“小于”)重力大小G,如 图乙所示： 3.物体被压在竖直墙面上，对墙面的压力大小与重力大小无关，如图丙所示： 4.物体在水平面上，对其施加竖直向下的压力F,则物体对桌面的压力大小F=G+F,如图丁 所示： 5.用大小为F的外力将物体压在天花板上，则物体对天花板施加的压力F:=F一G,如图戊 所示。 考点2压力的作用效果 2.如图所示是小明用海绵、小方桌、砝码“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过观察 反映压力的作用效果的大小，这种观察方法被称为 法。 (1)通过比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (2)比较乙、丙两图可知， (3)甲、乙、丙图说明压力的作用效果与 有关， 越大，压力的作 用效果越明显； 越小，压力的作用效果越明显。 (4)此实验中运用到的主要探究方法是 (5)在图丙的基础上，小明把海绵换成了木板，比较图丙中海绵受到的压强Pm和图丁中木板受 到的压强灯的大小关系为pw(选填“>”“<“或“=”)pT。此实验 (选填“能” 或“不能”)用图丁所示的木板代替海绵，原因是 (6)实验中，小明将桌子换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发 现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认 为他在探究过程中存在的问题是 (7)小明学习完上述物理原理后，知道坐沙发比坐硬板凳舒服是因为在 相同时，坐沙 发时屁股与沙发表面接触得更（选填“多”或“少”）， 更大，所以压力的作用 效果就更小。 (8)[器材生活化](2022·天津改编)热爱劳动的小红在家帮妈妈和面时，一 个装水的饮料瓶不小心落到了松软的面团上，在其中留下较深的痕迹，小红 灵机一动，利用装有相同质量的水的饮料瓶和面团进行了实验，如右图 示，小红探究的问题是 ●》94● 第一轮复习基础过关 考点3压强 3.如图所示，物体A重力Ga为500N,底面积为2m:物体B重力GB为600N,底面积为3m: 现将A,B物体放在水平地面上： (1)物体A对水平地面每1m的压力为 N,物体B对水平地面每1m的压力为 N. (选填“物体A”或“物体B”)对水平地面的压力作用效果更明显： (2)物体A对水平地面的压强为 Pa,物体B对水平地面的压强为 Pa. (选填“物体A”或“物体B”)对水平地面的压强大： (3)理解：关于压强，下列说法正确的是 A.物体对地面压力大，产生的压强一定越大 B.受力面积越大，产生的压强一定越小 C.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大 D.受力面积一定时，压力越大，产生的压强一定越小 4.质量为50kg的小明同学站在结冰的河面上，每只脚与冰面接触的面积为250cm。(g取 10Nkg)求： (1)小明所受到的重力是 N. (2)小明双脚站立时对地面的压强是 Pa。小明在冰面上行走时对地面的压强是 Pa。 (3)突然出现河面冰裂的现象，小明接下来应该做的是 (选填序号“A.快速向岸边跑”或 “B.趴在冰面上向岸边爬行”)，理由是 5.生活中这些实例都是用什么样的方法来增大或减小压强的？ 201 ①宽大的书包带 ②限重标志 ③剪刀刃做得很锋利 ①头总是微得很重 ① ② ③ ④ 注意： 1.利用公式计算时，单位要统一用国际单位：压力F的单位为N,受力面积S的单位为m,压强 p的单位为Pa。1Pa=1Nm。 2.受力面积是指两物体接触的面积 真题演练 6.(2023·深圳)琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出一个错误的结论。 :海绵 ●》95 新课标中考宝典·物理（深圳专用版） (1)谁的压力大 ,谁的受力面积大 。(均选填“海绵的大”“沙坑的 大”或“两个相等”)。 (2)改进这两个实验的意见： (3)对比甲图选择下面的 对比探究压强和压力大小的关系。 海绵强 海绵日 沙抗 A B 7.(2022·深制)一小车质量为30t,车轮与地面总接触面积为0.5m,水平匀速行驶时小车受到 的阻力为重力的0.03倍，小车匀速行驶200米，问：车对地面的压强是多少？ 8.(2020·深圳节选)张家界风景区内的“百龙天梯”是世界上最高、载重量最大、运行速度最快的 全景户外观光电梯。该电梯运行高度约为330m,从地面向上运行到最高点的过程中，电梯速 度与时间的关系图象如图所示。游客小明质量为60kg,每只脚与电梯水平地板的接触面积为 250cm°，g取10N/kg。 求：当电梯匀速运行时，双脚站立的小明对电梯的压强。 ↑w(m/s) 2000800120一 9.(1)(2021·深树)滑草是一项时尚的运动，人行走时比双脚站在草地上时，对草地压强更小 () (2)(2019·深捌节选)生活中有许多现象都蕴含物理知识，人在站立和行走时，脚对水平地面 的压强相等() (3)(2017·深圳节选)深圳倡导创新，在某创新比赛中，鹏鹏同学组装的一台环保电动力车，鹏 鹏坐在车上比空车时车对地面压强大() ●》96● 第一轮复习 基础过关 高分破 10.按要求作图：(1)如图甲所示，一个重为2N的小球静止放置，请作出小球对墙面的压力和墙 面对小球的支持力。 (2)请在图乙中画出跳水运动员对跳板的压力。 1L.(2023·青海)如图所示的生活用品中，为了减小压强的是( A.钉子很尖 B.书包带很宽 C.菜刀磨得锋利 D.木头橛子很尖 12.(2023·乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙 所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和 pz,则下列关系正确的是( A.F甲>Fz,p甲>pz B.F>F2p<pe C.F甲=Fz,p甲>p2 市A D.Fn=Fz,pu<pz 13.如图所示，长木板重10N,底面积为10cm,现将其底面积的号与水平桌面接触，木板静止时 对桌面的压强为 P:在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部 移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强 ,木板所受摩擦力的大小 (后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 长木板 来子 第13题图 第14题图 14.如图所示，边长为10cm的正方体A重力为1N,在水平向左的力F,=2N,竖直向上的力F =4N作用下，沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为N,A 对竖直墙壁的压强为 Pae ●》97● 新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 15.(2023·宁夏)某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素”的实 验，探究过程如图所示： (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作 用效果。 (2)对比 两图，可以探究压力作用效果与受力 面积的关系。 (3)对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ,压力作用效果越明显。 请列举一个生产生活中应用该结论的事例： 16.(提高)如图所示，均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面 的压强分别为p甲、pz。若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部 分对地面的压强相等。则() A.p甲可能小于pz B.p甲可能大于z C.p甲一定小于p2 D.p甲一定大于p乙 17.(提高)(2023·秦安)如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重 5N,B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压 力、物体B对桌面的压力分别为Fa和FB。物体A和物体B的密度分别是PA和P:,下列说法 中( ①FA:Fa=1:9 ②FA：Fa=1:8 ③pA:pB=27：8 ④pA:pm=9:8 A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 18.(2023·户东)C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质 量为8×10kg,静止在水平跑道上时，其轮胎与地面接触的总面积约为1m,g取10N/kg。 求该飞机： (1)受到的重力： (2)静止时对水平跑道的压强： (3)以800km/h匀速直线飞行18min所通过的距离。 ●98●新课标中考宝典·物理（深圳专用版）】 22.运动状态惯性重力 11.B12.C 23.(1)大小相等方向相反 13.1.5×10 变小不变 (2)转动同一直线上 14.3200 (3)大 15.(1)凹陷程度 (2)乙.丙 (三)压力与压强 (3)压力越大压路机的碾子很重 第1课时 压力及其作用效果及固体压强 16.D17.A 1.(5)40 18.解：(1)飞机受到的重力： G=mg=8×10'kg×10N/kg=8×10'N: (2)飞机静止时对水平地面的压力：F=G=8×10N, 1G-10N G-10N 0 4Fm10 F-ISN 对水平地面的压强：p=5.8×10N=8×10p 归纳：1.等于2.小于 (3)以800km/h匀速直线飞行18min=0.3h,由"=s/t可 2.海绵的凹陷程度转换 知，所通过的距离s=t=800km/h×0.3h=240km。 (1)甲乙 (2)压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 第2课时液体压强 (3)压力受力面积压力受力面积 1.(1)U形管中的液柱(2)拆除橡皮管重新安装(3)U形 (4)控制变量法、转换法 管两侧液柱的高度差同种液体的同一深度金属盒的方 (5)=不能木板形变不容易观察 向同种液体中金属盒的深度液体密度(4)在同种液 (6)没有控制压力大小不变 体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等在不同液体 (7)压力多受力面积 的同一深度处，液体密度越大，压强越大D拦河坝上窄下 (8)压力的作用效果是否与受力面积有关 宽(5)不能没有控制探头在液体中的深度相同 3.(1)250200物体A(2)250200物体A(3)C (6)1×10(7)上四上升 4.(1)500(2)102×10(3)B增大受力面积，减小压 2.(1)=<(2)>= 力作用效果 3.== 5.①增大受力面积，减小压强②减小压力，减小压强 ③减小受力面积，增大压强④增大压力，增大压强 4.解：(1)茶水的深度为10m,茶水对杯底的压强为 6.(1)两个相等海绵的大 P=pkgh=1×103kg/m3'×10N/kg×0.1m=1000Pa: (2)甲，乙实验都选用海绵或都选用沙坑做实验 (2)根据P=S,茶水对杯底的压力F=pS=10'h×I0× F (3)A 10-m2=1N: 7.解：F=G=mg=30000kg×10N/kg=3×10N. (3)将茶杯和水看做一个整体，其对桌面的压力等于其重力 受力面积：s=0.5m3. 对地面的压强：p=5=3×10N FP=G=mg=(m,+m2)g=(0.04kg+0.16kg)×0N/kg= s0.5m2 =6×10Pa 2N: 答：略。 4茶杯对水平突的强-500=2mn 2N 8.解：当电梯匀速运行时，双脚站立的小明对电梯的压力： F=G=mg =60kg x 10N/kg =600N, 答：(1)茶水对杯底的压强为1000Pa:(2)茶水对杯底的压 受力面积：S=2×250cm2=500cm2=0.05m2, 力为1N:(3)茶杯对水平桌面的压力为2N:(4)茶杯对水平 对电榜的压强p-专-。 桌面的压强为2(000P =1.2×10Pa 5.阀门A闸门D阀门B闸门C 答：略。 6.C 9.(1)×(2)×(3)V 7.D 10 8,解：(1)由题图乙可知，圆柱体未浸入水中时弹簧测力计读数 F,=3N 圆柱体浸没在水中后弹簧测力计读数F,=2N 则圆柱体浸没在水中时所受到的浮力 F=F,-F2=3N-2N=1N (2)由Fm=P体gV得，圆柱体浸没时排开水的体积： —6