内容正文:
天宏大联考2023年河南省中招第二次模拟考试试卷
语 文
注意事项:
1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟.
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答
在试卷上的答案无效.
一、积累与运用(28分)
1.阅读下面“中国诗词大会”的一段开场词,完成下面小题.(4分)
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯.欢迎收看«2023中国诗词大会».十年,不短也
不长,刚好够一段回忆,也刚好够眺望远方.有人十年辛苦不寻常,写就不朽
名篇;有人
十年征战度天山,铸就青史留名;还有人十年独守大漠,种树千顷,造福一方;更有人十年
里攻艰克难,送嫦娥奔月,潜
蛟龙入海让复兴号奔弛在祖国的大地上,中华民族就是
在一段又一段这样默默无闻又掷地有声的十年里成就了梦想,也书写了华章.今天就让
我们在诗词大会的舞台上一同去回望岁岁年年,一同去品鉴十年荣光.
(1)请给加点字注音,要求书写正确规范.(2分)
朽
( ) 潜
( )
(2)文中有两个错别字,请指出并加以改正.(2分)
“ ”改为“ ” “ ”改为“ ”
2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.台湾诗人余光中以一首超然物外
的«乡愁»,连缀起大陆和台湾的遥思和怀念,从而成
为两岸隔海相望、举杯邀约的信使.
B.余光中的诗歌一直有一种魂牵梦绕
的乡愁和微微的苦楚,其性情里不仅有思乡的忧
郁,更有济世的抱负.
C.艾青在狱中写了不少诗,其中的«大堰河———我的保姆»发表后引起轰动,一举成名
.
D.余光中出任香港中文大学中国语言及文学系教授的十一年,教学与研究并重,培养出
不少日后在香港文坛崭露头角
的新秀.
3.根据语境,补写出古代诗文名句.(8分)
回望过往“抗疫”三年,我们从“ ① ,病树前头万木春”“但愿人长久, ② ”中感
受到中国人的气度和情怀:从“受任于败军之际, ③ ”中领悟到中华儿女的责任担当;
从“了却君王天下事, ④ ”中体会到中华民族的家国情怀.展望“二十大”开局之年,
我们要如杜甫«望岳»所言“ ⑤ , ⑥ ”,锐意进取,敢攀高峰;如王湾«次北固山下»
所言“ ⑦ , ⑧ ”,充满乐观、积极、向上的力量,驶向理想彼岸.
4.名著阅读.(4分)
班级开展名著阅读活动,请你填写阅读记录卡的空缺处.
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阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物
祭灶这一天,祥子拉着曹先生回家
时,被 侦 缉 队 的 一 个 人 跟 上 了.
(«骆驼祥子»)
侦缉队的这个人是 ① ;他做了
一件什么事? ②
关注情节
«西游记»第四十一回“心猿遭火败
木母被魔擒”中,孙悟空与红孩儿打
斗遭败,求援于龙王,龙王用“私雨”
也未能打败红孩儿.
龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的
原因是: ③
关注评价
有人这样评价«水浒传»中的宋江:
宋江结交了一帮讲义气的兄弟,他
是一个幸福的人.
对此评价,“我”以原著相关情节为
依据与李明同学进行争辩.
李明:宋江虽结交了一帮讲义气的
兄弟,但他不顾武松、李逵等人反
对,执意接受朝廷招安,最终导致兄
弟各自分散,谈何幸福?
我: ④
5.下面对这四种书法特点表述有误的一项是( )(2分)
A.隶书 B.草书 C.楷书 D.行书
A.隶书特点用八个字形容为“方劲古拙,蚕头雁尾”.“方劲古拙”道出了隶书的概貌,“蚕
头雁尾”是指在起笔与收笔的过程中所形成的笔画外形.
B.草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写.草
书主要特征之一是笔画带钩连,包括上下钩连和左右钩连.
C.楷书的特点就是笔画跳跃性强,变化多姿,结构匀称方正.整体很有规矩,笔划也呈现
出有规律的发展,还形成了永字八法.
D.行书的特点可以用“行云流水、舒展有型”八个字来形容.行书是介于楷书、草书之间
的一种字体.
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
郑州二七纪念塔为双身并联式塔身,塔全高63米,共12层,其中塔基座为3层塔身
为11层,钢 筋 混 凝 土 结 构.① ,② .③ .④ .
⑤ .二七纪念塔现名为二七纪念馆.馆内共有10个塔层层厅和1个地下层厅,
塔内陈列有“二七”大罢工的各种历史文物、图片、文字资料.
①塔顶建有钟楼,六面直径2.7米的大钟,整点报时演奏«东方红»乐曲
②钟楼上高矗一枚红五星
③塔平面为东西相连的两个五边形,从东西方向看为单塔,从南北方向看则为双塔
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④绿色琉璃瓦覆顶
⑤每层顶角为仿古挑角飞檐
A.⑤④②③① B.③⑤④①② C.③②④⑤① D.⑤④①②③
7.阅读下面图文完成相关问题.(6分)
(1)请根据下面端午节放假的日历,向85岁高龄的邻居老爷爷描述一下放假安排.要用
简洁通俗的语言(3分)
(2)小文一家计划从郑州回商丘过端午节,请你根据下表,以小文的口吻就出入郑州的最
佳时间向爸爸提出建议.(3分)
出程车流量较大收费站
路线名称 收费站名称 通行压力较大时段
G30连霍高速 郑州东收费站 9:00—13:00
G30连霍高速 商丘东收费站 9:30—13:00
返程车流量较大收费站
路线名称 收费站名称 通行压力较大时段
G30连霍高速 郑州东收费站 11:00—20:00
G30连霍高速 商丘东收费站 16:00—18:30
二、现代文阅读(26分)
(一)记叙性文本阅读
阅读下文完成8—11题.(16分)
旧物里的光阴
高卫国
乡村大地融入夜色后,众多声音便会凸显出来.
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庄稼拔节抽穗的声响,河流冲刷石头的浅唱,雨水从房檐滑过的滴答,还有虫鸣蛙鼓
声声不歇.
这些乡村的记忆,在我逃离村庄后,成为我脑海里碎片化的幻影,似乎一转身,我便跌
入了一个不真实的梦.故乡在时间的推移中渐渐沉沦,那些熟悉的声音逐渐隐去,一同隐
于岁月褶皱的还有那些浸润着昔日时光的旧物.
挂在墙上的柴筢早已老旧,钩状的筢齿没有了竹的光鲜,岁月消蚀中变得灰暗,斑驳
的把梢尽显沧桑.不用的筢子一般都挂在墙上,筢子紧紧贴着墙壁,筢齿在上,筢把在下,
在时光中静默.年少时,一夜北风刮过,黄叶飘零,地上便铺了厚厚的一层,这时候柴筢就
派上了用场,秸秆和树叶慢慢拢入柴筢的怀抱.孩子们则把柴筢夹在两腿之间踅圈儿跑,
一手拿着柴筢,一手作打马状,嘴里喊着,嘚儿嘚儿驾! 此时有小伙伴唱起了儿歌,“南山
坡,树叶落.娃们起来搂柴禾.一搂搂了一笸箩,点火烧锅熬汤喝.喝了三碗还嫌饿,骑
上马,找外婆,外婆给我烙油馍.”
院子里蹲着一个大水缸,半拉葫芦瓢就浮在水面上,那半拉葫芦除了自用,也是为过
往商贩预备的.A毒辣辣的日头下,走街串巷的小贩焦渴难耐,搬开一家大门的栅栏,走
进院落,无需打招呼,操起水缸里的瓢,半瓢凉水下肚,如饮佳酿.有时候,祖父绕着水缸
转了一圈,喃喃自语:“缸穿裙、大雨淋,看来要下雨了.”缸成了乡村天气变化的预言家.
民间戏曲里有«王大娘补缸»,王大娘家的缸记录着一个个烟熏火燎的日常:“这口缸,
是好缸,盛过芝麻盛过米,盛过百年老卤汤.能腌腊肉能晒酱,能做黄酒能泡浆.中秋节
放进去几个青柿子,到过年就捂成了稀稀溜溜一包糖.”B苏童在«水缸里的文学»开篇写
道:“我始终认为,我的文学梦.最初是从一口水缸里萌芽的.”在苏童笔下,水缸成了一个
孩童文学启蒙的导师,水缸里藏着一个秘密,有一扇神奇的想象之门从水缸深处开启.
桥头卧着一个牛槽,青石锻造,足有两米多长.年轻时做过队里饲养员的根爷,赶着
几只羊从桥头经过,看着蹲在桥头的这个牛槽,忍不住摇了摇头.“啪啪啪”随着甩向空中
的鞭梢发出的几声脆响,桥下面传来了根爷吼唱的民歌:“东山后日头三万个,一个一个往
西落.一辈子喝不完半井水,水罐罐儿都在那井台上破.”声音沙哑,曲调苍凉,根爷应当
是从这黯淡的牛槽,望见了往昔岁月.C桥头的路依然向村外延伸,河水依然长流不息,牛
槽依然蹲在桥头,任岁月淘洗,似乎从来未曾挪移过.
生产队牛屋的大门外有一个石磨,石磨上下两扇,上扇略厚.两扇摞在一起,圆心的
地方,下扇嵌着一个镶了铁的木轴,叫磨脐,上扇有一个圆孔,磨脐插入孔中,两扇磨便重
叠在一起,下扇固定,上扇在拉力下转动.D圆形的磨道上,脚印与蹄印叠织,一个个苦难
的日子便熬了过来.
小时候,我常常着个小板凳,牵着祖母的衣角去村西头看戏,有一则«小寡妇推磨»
唱腔凄怆,台下一片欷歔之声,应该是唱尽了人世的辛酸:“推磨推到打一更,天上有云没
星星.一盘石磨凉冰冰推磨推到打四更,头晕眼花两腿疼.磨杠像有千斤重,磨道好
似万里程”我记事起,石磨就躺在了墙角,见识过村庄历史的石磨,像一个寡言的老人
笑看尘世变迁.由石磨衍生出的谚语,却带有朴素的乡村智慧,母亲常说,“磨脐不动使死
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推磨的.”“使”在豫北平原的方言中是“累”的意思.如今,石磨早已淡出人们的视线,和它
相关的谚语却一辈辈传了下来.
铁疙瘩,静静地坐在院内一隅,泛着乌黑的光泽,这时候它内在的灵魂尚未唤醒.一
块生铁只有经过铁匠的锻造,才会闪耀灵性之光.铁匠在合作社门口摆开了阵势,一人拉
风箱,一人抡大锤,一人掌小锤,我看见火苗舔红的生铁扔进了盛满凉水的水盆里,伴随着
滋滋啦啦的声响,一股白烟从盆内升腾而起,弥漫在空气中.经过大锤夯砸、小锤敲打、淬
火重生的铁,开刃处闪着锋利的光,像是在招呼一个农家好把式的到来.
万物皆背负着自己的使命,旧物在完成使命后转身隐于历史的苍茫.如今,旧物以沉
默代替了诉说,在无声无息的时光中静默.岁月辗转盘桓,光阴流逝嬗变,然记忆永不消
亡,旧物里有过去岁月的温度.我仿佛从旧物身上,睹见了时光在轮回中亘古不变的往
复,每一件旧物身上,都可以打捞逝去的时光,每一件旧物里都藏着一个渐行渐远的故乡.
(刊于2021年11月16日«香港文汇报»,有删减)
8.请结合全文概括我从浸润着昔日时光的旧物中打捞起了哪些逝去的时光.(4分)
9.请从文中四个画线句子中任选两句自选角度作批注.(形式不拘,能结合相关内容,写出
自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等,符合情理即可)(4分)
10.结合全文,说说你对标题“旧物里的光阴”的理解.(4分)
11.生活中,人们都有一些旧物难以忘却.读了本文,一定也会勾起你的思绪,请你也选取
自己的某一件旧物,结合自身经历,说说你的感悟.(4分)
(二)议论性文本阅读
阅读下面两个文本,完成12—14题.(10分)
【文本一】
亲爱的同学们、家长们、老师们:
今年是一个特殊的年份,是中国共产党成立100周年.在这样的时代背景下,我想聚
焦习近平总书记在中国共产党成立100周年大会上对青年的期待:志气、骨气和底气,谈一
谈我的体会.
何为志气? 志气来源于情怀,一个没有家国情怀的人谈不上志气.1919年,青年毛泽
东26岁,他在创刊的«湘江评论»上大声呼吁:“天下者,我们的天下! 国家者,我们的国家!
社会者,我们的社会! 我们不说,谁说? 我们不干,谁干?”一个年仅26岁的年轻人能发出
这样的豪言壮语,因为他心中有民族、有国家,他看到了国家身处危亡之中,发自内心地呐
喊.志气是对国家、对民族的忠诚.大家都知道,陈独秀的两个儿子都为党的事业奉献了
生命.陈乔年走上行刑场的时候大义凛然、毫无惧色,他说“让我们的子孙后代享受前人
披荆斩棘换来的幸福吧”,这是心中有家国、心中有人民.志气是贡献,是脚踏实地,为国
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家、民族不惜抛头颅洒热血.
骨气是什么? 骨气是自信,一个没有自信的人没有骨气,软骨头永远挺不起民族的脊
梁.自信何来? 自信源于中华民族五千年的文明,源于党的领导,源于百年的艰苦奋斗,
源于今天的建设成果.骨气是贡献.多少人为了今天奋斗目标的实现奉献了一生,默默
无闻也罢,隐姓埋名也罢,他们是我们民族的代表,身上有我们民族的骨气,是我们身边的
英雄.
怎么做到有底气? 第四次工业革命来临,很多未来科学技术发现有赖你们去完成.
如果我们不能深刻把握时代发展规律、科学发展规律,不能在发展中贡献我们的聪明才
智,何来底气之说? 有底气的人都是有能力的人、有底气的人都是有贡献的人、有底气的
人都是有作为的人,无论他在什么岗位上,哪怕他是一个小小的职员、一个普通的工人、一
个农民,只要他有理想、信念、追求,他在岗位所作的贡献一定是大贡献.今年“七一勋章”
获得者中有一名来自山区的教师张桂梅,培养了那么多女孩子,她心中有梦想、有追求,她
知道中国的孩子不能没有知识、没有文化,她所做的一切是为了民族未来的复兴.一个浅
显的道理铸就了辉煌的一生,这是她做人的底气.
所以,习近平总书记讲,新时代的中国青年要有志气、骨气、底气,做不到这三点谈何
接班人,谈何国家民族之脊梁.毛泽东同志在莫斯科大学向中国留学生讲的那段话激励
着一代又一代人,他说“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的.你们青年人
朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳.希望寄托在你们身上.”你们是民族
未来之希望,是民族之传承者,面临着很多挑战.没有志气、骨气、底气,无法应对这个变
化莫测的世界格局,无法面对新技术革命带来的挑战.但是我坚信,你们有这个能力,因
为你们的表现已经证明,爱国情怀已在你们心中深深扎下了根,有了这种情怀你们将无往
不胜!
未来属于你们,由衷祝福大家,谢谢!
(西交大王树国校长2021毕业典礼致辞有删减)
【文本二】
新时代青年生逢盛世,在努力实现个人价值的同时,肩负着实现中华民族伟大复兴的
历史重任,要争做有志气、有骨气、有底气的时代新人,以青春之我创造青春之国家、青春
之民族,让青春之花在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绚丽绽放.
志气,给了我们心怀远方的力量,让我们披荆斩棘,一路向前.“孩儿立志出乡关,学
不成名誓不还”毛主席少小立志,离开家乡韶山走向了外面更广阔的世界,这一走就走向
了一条一生革命的道路,走向了解放全国人民的道路.110年前的沈阳关东小学,一句“为
中华之崛起而读书”的誓言犹如一声惊雷响彻苍穹,令人振聋发聩.正是志存高远,陪伴
着周恩来总理披肝沥胆,呕心沥血,为中华之崛起而奋斗一生.
骨气,成为我们坚定信仰的屏障,让我们泰山崩于前而不色改,大厦将倾而不退缩.
骨气为中华五千年文明留下了无数不朽的传说,古有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心
照汗青”;近有杭州笕桥航校“我们的身躯、飞机和炸弹,当与敌人的兵舰阵地同归于尽”;
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如今更有陈红军、陈祥榕、肖思远和王焯冉四位烈士用鲜血和身体铸就起守卫边疆的长
城.千磨万击还坚劲,任而东南西北风,这,就是有骨气的中国人对世界的态度.
底气,筑起我们成就梦想的基石,让我们敢于到中流击水,浪遏飞舟.我们是一个有
底气的民族,从“史家之绝唱,无韵之离骚”的«史记»到贯通千年、记载历史兴衰的«资治通
鉴»,从集古典大成的«永乐大典»到聚百家之长的«四库全书»,中华五千年的璀璨文明和
智慧就是我们民族的底气;我们是一个有底气的国家,从原子弹的爆破,辽宁号的入海到
嫦娥五号登陆月球,祝融号降临火星,我们强大的科技和军事力量就是我们国家的底气.
一寸山河一滴血,十万青年十万军.少年强则中国强,少年富则中国富,少年智则中
国智.我们应牢记历史的使命,不忘初心,做一个有志气、有骨气、有底气的当代中国青
年,方不负韶华.
12.根据以上两则材料,下列理解和判断不正确的一项是( )(3分)
A.“人无刚骨,安身不牢”可作为文本一第三段的道理论据.
B.文本一和文本二语言准确、严密,具有较强的逻辑性.
C.文本一和文本二都运用了举例论证和道理论证的方法来证明自己的观点.
D.从文本一中可以得出“只要深刻把握时代、科学发展规律,在发展中贡献我们的聪明
才智,就能拥有底气”.
13.请结合内容简要分析文本一的论证思路.(4分)
14.下列链接材料,作为哪个文本中的哪一段论据最恰当? 请说明理由.(3分)
【链接材料】民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的.在这之前,
朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力.
明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会
很长久了,人民民主一定得到胜利.表现出我们民族的英雄气概.
三、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面文言文完成15—18题.(12分)
十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰;“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对
曰:“小惠未遍
,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福
也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”
公与之乘,战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.
公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈
,故克
之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
(节选自«左传庄公十年»)
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15.解释下列加点的词语.(2分)
(1)小惠未遍
(2)彼竭我盈
16.用现代汉语翻译下面的句子.(2分)
小大之狱,虽不能察,必以情.
17.鲁庄公作为“肉食者”,有人认为他“鄙”,有人认为他不“鄙”.对此你有什么看法,请结
合内容说一说.(4分)
18.结合课文本和下面有关材料,说一说曹刿与弦高的相同点.(4分)
秦穆公兴兵袭①郑,过周而东.郑贾人②弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃
矫③郑伯之命,犒④以十二牛,宾⑤秦师而却之⑥,以存郑国.
(取材于«淮南子氾论训»)
注:①[袭]偷袭.②[贾人]商人,在当时社会地位不高.③[矫]假托.④[犒]犒劳.⑤
[宾]以客礼对待.⑥[却之]使秦军撤退.
(二)阅读下面古诗,完成19—20题.(4分)
行路难(李白)
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
19.诗中哪些典型的动作细节,揭示了作者当时怎样的内心情感? (2分)
20.本诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求.对此,你是怎么理解的? 请结
合具体内容分析.(2分)
四、作文(50分)
经历暴风雨的洗礼,让杜小康用了坚强的力量;有了沙利文老师的帮助,让海伦凯勒
用了战胜身疾黑暗的力量;火爆朋友圈的“我国神舟13号载人飞船成功发射”和“孟晚舟重
回祖国怀抱”的激动人心的视频,让学生深深感受到科技兴国的力量、祖国强大的力量.
力量能够传递给我们希望、动力和向上的勇气,基于此,学校组织学生开展征文比赛,以
“ 的力量”为题写一篇记叙文或议论文,为学校宣传栏投稿.
要求:1.在横线上填写所选的内容,把题目补充完整,然后作文.
2.表达意图明确,内容具体充实.
3.不少于600字.
4.请回避与你有关的人名、地名、校名.
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语文参考答案 第 1页 (共 3页)
天宏大联考 2023 年河南省中招第二次模拟考试试卷
语文参考答案与评分标准
一、1.(1)朽.( xiǔ )(1 分) 潜.( qián )(1 分)
(2) “ 弛 ”改为“ 驰 ” (1 分) “ 艰 ”改为“ 坚 ” (1 分)
2.答案:A。(2 分)
A 项“超然物外”指“对现实的一切都不感兴趣,也比喻置身事外”,用在此处语境不符合,应为“缠
绵悱恻”。
3.①沉舟侧畔千帆过 ②千里共婵娟 ③奉命于危难之间 ④赢得生前身后名
⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 ⑦海日生残夜 ⑧江春入旧年
说明:一空一分,每空有多字、漏字、错字均不给分。
4.①孙侦探;②他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。
③龙王没有得到玉帝的旨意,“私雨”只能泼灭凡火,不能泼灭红孩儿的三昧真火。
④晁盖等人江州冒死劫法场,救出宋江,宋江能交到这样的肝胆兄弟,怎么能说不幸福呢?
说明:一空一分,意思对即可。
5.C(2 分)
6.D(2 分)
7.(1)(3分)
示例:老爷爷,(1分)今年端午节 6月 22 日至 24 日放假调休,也就是五月初五、初六、初七
三天放假,(1分)6 月 25 日(周日)继续上班上课,也就是五月初八(周日)不休息继续上班
上课。(1分)
(2)(3 分)
示例:爸爸,为了避开高速公路拥堵,我们离开郑州时应在早上九点以前,或者下午一点以后。
(1 分)我们返程到达郑州时最好在早上十一点以前,或者晚上八点以后。(1 分)您觉得可以吗?
(1 分)
二、8、答:①静默墙上的柴筢让我想起年少时骑柴筢唱儿歌时无忧无虑的时光。
②院子里蹲着的水缸和水瓢让我想起邻里间的和睦、祖父对生活诗意的洞察以及旧物里沉淀的痕
迹对文化的启蒙。
③桥头黯淡的牛槽,让人望见往昔岁月,村中的河水无声无息滋养了村中的生命,代代不息。
④门外的石磨,见证了村庄的历史,衍生的言语,浸透着朴素的乡村智慧。
⑤铁疙瘩的锻造,记录了祖母讲的故事,村民淡泊名利,脚踏实地劳作生活。
说明:每点 1 分,任答对 4 点即可。
9、答:A 明明是半瓢凉水,何来佳酿之味?那是热浪之下踏实的劳动者用汗水浇灌生活后生活回
馈给他们甘泉般的滋润。亦是来自邻里之间毫不设防,亲近和睦的心灵滋养。(2 分)
B 我们常说,创作的灵感来源于生活。苏童儿时记忆中的那口水缸,朴实记录着过去生活的点点
滴滴,安静地潜藏着一个孩子对生活好奇的观察和思考,成了她日后创作的活水源头。难怪苏童
说,她的文学梦,最初是从一口水缸中萌芽的。(2分)
C 牛槽依然蹲在桥头。一个“蹲”字、,写出了故乡旧物任凭岁月淘洗,哪怕为人所遗忘,却依
语文参考答案 第 2页 (共 3页)
旧执着地守护着故乡人,如故乡河水一样长流不息,永世滋养着故乡的土地,故乡的生命。(2
分)
D圆形磨道上的脚印和蹄印是昔日劳动人民努力生活的见证。坚韧的家乡人,用简朴的劳动工具,
扎实地出力,以执着的精神,创造属于自己的新生,苦难的日子也能尝出如饴的甘甜。(2 分)
说明:任选二句即可,每句 2分。
10、此题分层赋分。
第一层级:理解角度单一,只能从表面理解题目的意思。(1分)
示例:一方面是指旧物代表着过去,如文中的柴筢、大水缸、石磨、架子车等物都是过去的物件,
是过去时光的印迹。
第二层级:理解角度多样,能涉及两重意蕴。(2 分)
示例一:一方面是指旧物代表着过去,如文中的柴筢、大水缸、石磨、架子车等物都是过去的物
件,是过去时光的印迹,代表着逝去的日子。
示例二:一方面是指旧物代表着过去,如文中的柴筢、大水缸、石磨、架子车等物都是过去的物
件,包涵着作者对逝去的怀念
第三层级:思维全面,理解有深度,能关联多个层面。(3—4分)
示例一:一方面是指旧物代表着过去,如文中的柴筢、大水缸、石磨、架子车等物都是过去的物
件,是过去时光的印迹,代表着逝去的日子,包涵着作者对逝去日子的怀念;另一方面旧物是故
乡的代表,旧物中寄托着作者对故乡的记惦和思念。(3分)
示例二:一方面是指旧物代表着过去,如文中的柴筢、大水缸、石磨、架子车等物都是过去的物
件,是过去时光的印迹,代表着逝去的日子,包涵着作者对逝去日子的怀念;另一方面旧物是故
乡的代表,旧物中寄托着作者对故乡的记惦和思念;旧物里还包涵着作者的一种人生体悟,它静
默着,见证着世事的变迁,不争不夺,表现着作者对宁静,恬淡生活的一种追求。(4 分)
11、答:略。开放性答题,说出一件具体的物,简述一件与此物有关的事,然后说出自己的情感
体验或人生感悟。表达清楚,积极健康,意思对即可。(4 分)
12.D(3 分)
13. 首先以习近平总书记在中国共产党成立 100 周年大会上对青年的期待“志气、骨气、底气”
开篇,(1 分)然后从“何为志气”“骨气是什么”“怎么做到有底气”三方面阐述作者自己的
观点,(2分)最后以毛泽东同志激励中国留学生的一段话作总结,鼓舞人心。(1 分)
14.作为文本二第三段的论据更合适。(1分)因为文本二主要围绕志气、骨气、底气的作用来写。
文本一主要围绕如何做到有志气、有骨气、有底气三方面来写。(1 分)链接材料中闻一多先生
明知道国民党要暗杀自己,却毫不退缩,更加努力工作,痛斥国民党特务。这与文本二第三段提
到的“泰山崩于前而不色改,大厦将倾而不退缩”的骨气说法一致。(1 分)因此我认为链接材
料作为文本二第三段的论据更合适。
三、15.(1)遍及,普遍(1分) (2)充满。这里指士气正旺盛(1 分)
16.大大小小不同的案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情合理裁判。
说明:“狱”和“情”的意思各占 1 分。
17.鲁庄公既有“鄙”的一面,也有不“鄙”的一面。(1 分)“鄙”在政治无能,军事无知,目
光短浅,鲁莽草率。(1分)如在回答“何以战”时把战前准备阶段寄希望于身边的臣子和神灵,
而不是百姓;战斗中未察敌情就贸然进军和追击,不懂军事,战后还不知道取胜的原因。(1分)
不“鄙”表现在他能虚心请教,识人识才,任人唯贤。如当曹刿提出“战则请从”后,作战时就
语文参考答案 第 3页 (共 3页)
“公与之乘”,并把作战的指挥权全权交给曹刿;在战胜后 “公问其故”,马上请教作战中的疑
问。(1 分)
18.【答案】曹刿和弦高都是“位卑未敢忘忧国”,他们都有爱国的主动意识和责任担当,在国
家面临危险之时都能挺身而出,运用自己的才华与智慧为国出力,救国于危难之时。(2分)弦
高本市普通商人(位卑),却在面对秦军侵略时挺身而出,以他的智慧和财产令秦军撤退,保住
了郑国。(1 分)曹刿本为一介平民,面对强齐入侵,主动请见,让鲁庄公明白了取信于民是战
争取胜的先决条件;在战场上沉着冷静,抓住战机,帮助鲁国一举战胜了齐国,以少胜多,心弱
胜强。(1分)
【参考译文】秦穆公派出军队攻打郑国,(军队)经过周国向东进发,郑国商人弦高去西边卖钮
卖牛,在周郑两国之间的路上遇到了秦国军队,于是就假托郑伯的命令,用十二头牛犒劳秦军,
以礼相待,使秦军退去(指让秦军怀疑郑伯已做好防守准备),用这样的方法让郑国得以保全。
19.“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,(1 分)揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的
激荡。(1分)
20.①浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。(1 分)②词语的夸张,如“金樽”“玉
盘”“斗十千”“直万钱”;③诗句的夸张,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;④意境
的夸张,如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。(1
分)
说明:第①点必答,②③④点任答一点即可。
四、作文(50 分)。参照 2022 年河南中考作文评分标准。
天左大联考2023年河南省中招第二次模拟考试
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