内容正文:
学校
2023-2024学年度下学期期末教学质量测查
年班
三年级语文试卷
考生注意:
考号
1.考试时间80分钟。
2.全卷共三道大题,总分100分。
姓名
题号
三
总分
核分人
得分
△△△△
同学们,一个学期的语文学习之旅即将结束,请用你的细心和漂亮的字为自己画上圆
△△△△
满的句号,加油!
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一、积累运用(40分)
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1.读语段,完成练习。(8分)
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浩瀚深邃的①yǚzhou中究竞②liu tang着多少秘密呢?具有浪漫想③xù
△△△△
的古代文人墨客们,每当④ti头看到皎洁的明月,总会留下动人的诗⑤pia,
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△△△△
而今,科技的发展为我们探索蓝天搭建了阶⑥ti,航天员们⑦cheng坐着“神
△△△△
/
△△△△
州”系列载人飞船⑧yuè过大气层,⑨j1xù着前人的飞天路程…我多么希望
△△△△
自己有一天也能从太空中看到完整的地球⑩xing zhuang啊!
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(1)根据语境,看拼音写字词,注意把字写匀称。(7分)
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①
②
③
④
⑤
△△△△
△△△△
△△△△
△△△△
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
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(2).下面是词典中“秘密”
的解释,根据语境,文段中“秘密”的意思
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△△△△
是
(填序号)(1分)
△△△△
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秘密
①
形
有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对):
△△△△
△△△△
△△△△
②
名
秘密的事情。
△△△△
△△△△
2.下列词语中,
画线字读音全部正确的一组是(
)。(2分)
A.束缚(f)
立即(1)
B.咖啡(kā)
唠叨(1áo)
三年级语文试卷第】页(共6页)
C.遵循(xun)
咳嗽(sù)
D.颤巍巍(chdn)
瞭望(1i6o)
3.下列各句中没有错别字的一项是(
)。(2分)
A.“您说过,做人要信守诺言。”庆龄艰定地说。
B.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和
欧州。
C.法布尔的实验证明了蜜峰具有辨认方向的能力。
D牡丹园中,各种颜色的牡丹阻成了美丽的图案。
4.按要求完成下面句子。(7分)
(1)小草在风中微微点头。(仿写句子)
牡丹
(2)“这么慢啊!”弟弟满脸不情愿地嘟囔着。(仿照加线词语补充句子)
“终于放暑假啦!”田怡
(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(仿
照例子,写一种动物的外形特点)
5.根据所学内容判断,下列说法有误的一项是(
)。(2分)
A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代诗人苏轼。
B.所有的昆虫都有复眼,视觉都很灵敏。
C.《三衢道中》中的“三衢”表示地名。
D.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
6.根据课文内容填空。(15分)
(1)中华优秀传统文化是我们民族的血脉,我知道雅人四好:
也知道东汉蔡伦改进了
(2)“
每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗
句。人们通常有
的习俗。
三年级语文试卷第2页(共6页)
(3)《忆江南》中运用比喻修辞手法的一句是:“
。”
(4)唐代诗人杜甫的《绝句》中,运用特写画面描绘可爱的生灵的句子是:
(5)《花钟》中告诉我们:“鲜花朵朵,
要是
我们留心观察,就会发现,
(6)我们学习了很多寓言故事,我印象最深刻的是《
》,从
中我明白了一个道理:
7.综合探究下面两则材料,说说你的几点发现(至少四点)。(4分)
材料一:科学研究表明,病原微生物可以借助筷勺传播,引起交叉感染。
合餐为健康埋下隐患,可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播,在相互夹菜时
不经意地传染给他人。
材料二:某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查,近万名网友积极参
与。下面是调查统计表:
分餐情况调查统计表
调查时间
1月6日
2月18日
3月29日
居家分餐占比
5.9%
26.3%
40.8%
外出分餐占比
10.5%
47.8%
69.1%
二、
阅读感悟(30分)
(一)课内阅读(15分)
守株待兔
宋人有耕田者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复
得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
三年级语文试卷第3页(共6页)
8.解释下列画线字在文中的意思。(4分)
(1)田中有株(
(2)兔走触株(
(3)因程其耒而守株(
(4)冀复得兔(
9.用自己的话说说下面句子的意思。(4分)
(1)兔走触株,折颈而死。
(2)兔不可复得,而身为宋国笑。
10.兔子“折颈而死”后农夫会想些什么呢?(3分)
11.读了这个寓言故事,请联系生活说一说你明白了什么道理?(4分)
(二)课外阅读(15分)
指纹的奥秘
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹
线。由于人的遗传特征,指纹虽然人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细
观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上
去像水中漩涡的,叫斗形纹:有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形
纹:有的纹线像弓一样,叫弓形纹。人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、
长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相
貌极为相似,指纹也有明显不同。据说,全世界的70多亿人中,还没有发现
有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是,指纹是从胎儿第4个月便开始产生
的,到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时,指纹只不过变大增粗,它
的形状和特征却固定不变。
①别看指纹小小的不起眼,但是它的用途可大啦!②只要你用手触摸物体,
它就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令
部”,③然后大脑根据这些“情报”,发号施令,指挥动作。④指纹还具有增强
皮肤摩擦力的作用,使手指能紧紧地抓住东西,不易滑掉。⑤我们平时画图、
写字、拿工具、做手工,之所以能够那么得心应手、运用自如,这里面就有指
纹的功劳。
正因为指纹有了这些特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把
指纹当作“图章”,印在公文上。据说,100多年前,警察就开始利用指纹破案
了。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发
三年级语文试卷第4页(共6页)
现,通过检查人的指纹、掌纹,能够查出某些疾病。近年,指纹又和电子计算
机成了好朋友。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,
等待着我们去探索。(有改动)
12.读了文章后,你知道了指纹的类型主要有哪几种?(3分)
13.请细心的你找找第二自然段中能概括本段大意的语句,写在下面。(3分)
14.你发现了警察破案利用的指纹特征是(
)。(3分)
A指纹人人皆有,但各不相同
B.指纹可分好几种类型
C.指纹敏感
D.指纹可增强皮肤摩擦力
15.“指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐。”这句话
最适合放在文中哪个位置?(
)(3分)
A.①-②之间
B.②-③之间
c.③-④之间
D.④-⑤之间
16.第四自然段在文中起到的作用是(
)。(3分)
A.统领全文,点明中心
B.承上启下
C.引起人们的兴趣
D.说明指纹的新用途
三、习作表达(30分)
17.你用心欣赏过自己吗?其实,你的身上有很多优点:聪明、能干、懂事、善良、
孝顺、有爱心…让我们来夸夸自己吧,写一件具体的事来表现你的某一个优
点。
要求:1.自拟题目:2.中心突出,事件具体:3.书写准确漂亮,语句通顺,
正确使用标点符号:4.不少于300字。
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10
200
300
400
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