内容正文:
2024年上学期期末质量检测试题
小学三年级语文
时量:90分钟
满分:100分
考生注意:答题前,请考生将自己的学校、班次、姓名、考号在答题试卷上写清楚。
题号
1
合分人
得分
一、基础积累。(50分)
1.读拼音,写词语。(10分)
sh
zi
fng
都不一样,
荷花开了,每一朵的.
仙子一般
sf
feng
u
r
-舞蹈.
飞来几只蜻蜓立在上头,引得游人纷纷驻足
xin shng
着。
2.用“”标出加点字的正确读音。(6分)
(1)妈妈一边缝(fengfèng)补着衣服,一边从门缝(fengfèng)里瞅着院子里
的孩子们。
(2)小鹿看着自己匀称(chènchèng)的身段,称(chènchēng)赞起自己来。
(3)中国的新鲜(xiānxiān)疏菜运到朝鲜(xiān xián),受到朝鲜人民的欢迎。
3. 把成语补充完整,并完成练习。(8分)
)人(
人(
学富(
⊙
)
)(
( )()中外
"鄣(
)
相提(
走(
)f
)(
)罔(
近()者(
近(
)者(
)
⊙
(1)形容学问高的成语是“
__”,我能用这个成语写一句话:
。(2分)
(2)上面的成语中,出自寓言故事的是
_,本学期学习的
》,其题目也是一个出自寓言故事的成语。(2分)
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4. 给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)
串;①量词;②由这里到那里走动:③许多连串成一行;④勾结(做坏事)。
小时候,我总是帮父亲串( )糖葫芦,他总是走街串( )巷地去卖,
由于经营有方,我们每天要卖很多串(
)糖葫芦。父亲诚实守信,从来不愿申
( )通老板赚黑心钱。
5.按要求完成句子练习。(10分,每小题2分)
(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(仿写比喻句,从普通事物中找到美。)
(2)这是一个奇妙的世界。(改为反问句)
(3)雨下得真大,雨点像断了线的珠子一样滚下来,不一会儿,地面上就汇成一个
个水坑。(围绕一个中心意思,把句子写具体)
小红多才多艺,
(4)裁缝说:“我和别的裁缝不同,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改转述句)
(5)我估计这道题肯定做错了。(用修改符号修改病句)
6. 根据所学内容填空。(10分,每空1分)
(1)我知道重阳节时诗人__
身在异乡,写下了“
,路上行人欲断魂”写出了清
明节人们怀念死去的亲人的悲伤之情。我最喜欢《元日》这首诗,诗中的
”让我想起过年放鞭炮的情景。
(2)天地间隐藏着无穷无尽的奥秘:《
_》这篇课文里,一切看
上去都是有生命的;(_
》这篇课文让我们了解了海底的秘密。
(3)“眼见为实,
”告诉我们不能听信谣言,人云亦云。
(4)中医四诊:
二、口语交际。(5分)
每逢暑假,小朋友们都喜欢去玩水。这不,王东和李明正商量着要一起去池塘边
玩水呢,如果你在现场,你会如何劝说他们呢?
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三、阅读乐园。(15分)
(一)肥皂泡(节选)(5分)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹
了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻
风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西
去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发
上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 画线句子运用了
的修辞手法,展现了
_。(2分)
2. 说一说,作者童年吹泡泡时是怎样的心情。(1分)
3. 这些清脆的小球还有哪些地方可以去呢?发挥想象写一写。(2分)
(二)大自然畅想曲(10分)
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好....”孩子们在练习唱《春
光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展
示它娜多姿的身材。
“知了,知了.....”蝉在枝头兴奋地展示着它那美丽的歌喉。小蚌找到了妈妈,
同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清激见底的小河上漂浮着一朵朵荷花
在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙....l.”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎
热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家--蟋蚌、蝈蝈和油葫芦,一声
声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。
“鸣--鸣--”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万
树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嘻戏、打雪仗、滑雪....
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装
素.....
1. 短文中的“梨花”指的是
由此我们想到了诗句:忽如一夜春风
来,
。(2分)
2. 短文从哪几个方面描写了大自然的美丽?(2分)
3. 判断下列说法的对错,对的打“V”,错的打“x”。(3分)
(1)短文采用了总一分一总的结构来展现大自然的美丽。
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(2)短文第四自然段从视觉、听觉两个角度来进行描写,从而展现了秋天的美丽。
()
(3)短文中描写的夏季景物有杨柳、蝉、小魁蚓、小河、荷花,展现了夏季的美丽。
4. 将文中点明文章主旨的句子抄写下来。(3分)
四、习作园地。(30分)
热心肠、读书迷、小好奇、智多星.....这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?
选择一个你身边熟悉的人写一写,要写出这个人的特点。题目自拟,不少于300字。
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