河南省驻马店市西平县2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题

》」” 2024年小学六年级学亚水平测试 中.)文 :t留 语文试题 题号 四 五 总分 得分 (心1）苏出季开特 积累运用： (39分) 风：}小光想要在新学期竞选班长一职。请连读他的演讲稿片段 ,完成练习：(9分 告粮看 我竞选的职位是班长。我承诺以jian wei zhi zhu 的眼光洞察问 的方法提升效率，绝不因hnh品 而dan ge 班级事务， 带领大家pan deng 知识的高峰，正如“是起 樊 日久见人心 丘冰 我将用实际行动ying de 你们的信任。 准过源孙，料和池精湿识 长 西埃①在 图里填上合适的词语。的宁李，T知苏悦#林一心中矣妹薄，热参 区 ②补充句子填写在“一”上丽关移一教楼为映县只只一，条浪然亦西 抓 2.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的组是会下：2分 春苏虽果设 A.账簿(bi) 5薄饼6d深刚动（流3 明晃晃(hun的伞老宁多点 郝 实雅，测 B.惩罚.(hua) 趁机(chen) 收敛(nin) 噙着泪(q血 款路了， 款 个个一浮标肝与 C.侵袭(qin) 倾覆(qing) 兴旺(xing) 屡禁不止(jimg) 袖市幸ī跳 新 ,D花董Ii》.头铁铵xin),烬热《chi熟女黄焖鸡m如） ,麻个量 善诗3下列句子表达的意思与其他不同的一项是（信2分）“丽主仙言会 一员A居安思危，戒奢以检。米如帕B恻隐之心，仁之端也。卖那中令尘条孩类叫 低就识粥+饭当思来之不易：半丝半缕，恒念物功维限。著语，桑.童法常爷平 D.由俭入奢易，由奢入俭难。 ,酵以皇话论舍 4.在下列选项中填入对应的内容，正确的一项是产。不(2分产卡守，头亡 熟下西铁古都：西安头表代 北京恭南京。表楼数一拆晚会过，同养态 四天传统节日：春节，清明节、 成里且 ,音己的 中秋节。 ，西#圣熟卧井苏自来 价只 出无醉期花专和其姐加的风奇是恐作浦，染热 () 五谷：稻、麦、 菽、稷。 会苏草常涯饰上光身里奥床粒不 石头汉字字体的演交甲骨文：金文小篆一楷书不火多的中 A洛阳 端午节 黍 隶书 态设古土家从庄款望情一”补超 路B开封，静粉国庆节：一苏供玉米带射会行书宁幸禁朵一头，件，补果 六年级语文第1页共8页 C.洛阳 重阳节 薯 行书 号（代上）部突合，二 孙P开封箱腾八等太豆《癸人草书太妹粉长学，1健慰敛本 5.下列有关文学带识的说法，不正确的一项是（2 。,“你湖的来带需尘剑 A.“我以日始出时去人近”一句中“以”的意思是“认为”。 B,我们学过的“下算子”“浣溪沙”“清平乐”都是词牌名。 ℃.《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》的作者都是英国大。 D赵孟頫是元代擅长楷书的书法家，其代表作是《玄秘塔碑》。 6.“君看一叶舟，出没风波里”表达的情感是（一）。一(2分） A.对美好画面的赞叹。B.对渔民的关切和同情。 C对朋友远去的不舍之情。 7.对下面一段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）。(2分)0)聊甄意厨，三 哑巴老人的船总是干净而清爽船擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，点也不像他皱巴巴 15 的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船 舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对去剪眷夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不 用担心会耽搁行程綦鼓平热盖：日麒干静，山大本法远琴兼文，上心璃卡》，琴薮卡曲 是·生哑巴老人爱手净。，就荟鲁秘献，菜超平B哑巴老人的船摆得又快又稳高回兰怒 C,哑巴老人热情周到地为过河的人服务。告D在这里过河的人不会耽搁行程，参 8.根据课文内容和自己的积累填空。(15分) 离别暴一份难以割合的夹情：吏往今来：无教文人餐客用诗歌表达自已的这份 情感。如王观的《卜算子送鲍浩然之浙东》中对友人寄予希望和祝福的名句“ 宝的父会表达李名与狂伦真挚友情的名句其的不更 离别时高适劝慰董大的名句“ 1家卡职，以及主维与完兰依依惜别的名 句“ (心)，面油点肽中不得， (2)《学弈》中对专心致志学习者的描写是：“ ）山，面惟弈秋之为听。” 对心不在焉的学习者的描写是：“ 收y能营平菌S”。 (3)千锤万凿出深山4人 。 粉骨碎身浑不怕：出“山离前两句 看似写石灰的烧炼，其实象征着诗人的心声；后两句表现了诗人 的决心。 9读下面的词语， 你想到了什么？选择个词语把你想到的用段话气下米不少于 50字)(3分) 落琴黄武过品天代烟(1) 饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 风雨交加的夜晚 m云燃精心，苦闻法没来（二》 六年级语文第2页共8页 二、综合实践活动。(4分) 41 程 片1月可 0.5 在道德与法制课上，学习完《科技发展造福人类》二课，老师让同学们谈谈“科技发展 给生活带来的影响”，请你写下来吧。 )量w-用入”两落学艾之a急 片开甲身单"灯“4行*此↓出市可收券 1其团 人的可证手么 许金出1 三、 阅读理解。(10+12分) 全-间，5许#要阳1杨下 气)阅读《伯牙鼓琴》及课外诗文，完成练习。10分而女当 队从会品 。,好艾”鸿拳山，激 子人④如半酒片（一伯牙鼓琴或数“以与的4识 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山.” 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴 绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。娜人阿性+计处人巴见， (二) …零好1好=内父鼎2 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人.但见一抔土，惨然伤我心！伤心· 伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯 无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ “冷冲A第以切凰 1解释下列句中加点的词。(2分) ”.1(1)方鼓琴而志在太山( “:去国2年长誉总心号这中《夜学》正) “(2)汤汤乎若流水( :头“的牛区”的处个心 回2.“高山流水”比喻知音或知己，也比喻避 二。人们把“知音”比作龄子2 (2分) 人年味中西溶：商心件入洋m蜜片，头攻出叶 3用自己的话说说对下面句子的理解。2分)域公1汽进·前于 (1)以为世无足复为鼓琴者。 (论E轻 间圆 兰哈消翻 干中函 (2)来欢去何苦，江畔起愁云。 六年级语文第3项共8页 4.诗文（二）中，最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“二0二 !”与《伯 牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相近的句子是： 11 5.读了这两段古诗文后，你对“朋友”有怎样的理解？(2分) 号鷓 (二)错开季节的花(12分) 因为暖秋的缘故，山下那片枫树林仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之 洗 间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风 中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人：本年汁小克 或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。 我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，一才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶 嵌在那儿。，十 51在产站，多华 -t…43g市m 在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着， 心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。 蓦然，我被其中的一株紫荆花吸引住了。在它的一根枝条上，心竟然绽放着十几朵紫红色 的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽，“ 如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽，因为春天，原本 就是它们生命的花期。，然而眼前，风已凉，秋已深，我不能不惊奇自己的发现 0. 哦，那是一些错开了季节的花， 它们就像一个个顽皮的小孩，在生争四季的城堡里微着有趣的游戏，一不小心，色们就 推错了季节的门. 这个花期，对它们来说有二些残酷：也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就 会将它们所有的美丽湮没，可是它们没有一丝忧伤和恐惧只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着 阳光，吐露着生命中最真实的芳香，此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一 种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排吧，让它们来经历一段痛 苦的折磨和锤炼。 人产出，汉人怎 于是，它们才有了与众不同的生命，一价新回村11d 在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉的，抑或是陌生的生命，他们错失了原 来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿 然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动 不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。 生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否 选择了一种坚强和从容的生活姿态。 调. 如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤，没有恐惧， 六年级语文第4页共8页 在痛苦的日子里灿然绽放吗？ 1第二自然段中作者写因未见到枫林熟透的迹象而心生失落之感，这样写有什么作用？(2分) 2.作者所描述的紫荆花，应当开在什么季节？它错开在什么季节？(2分) 3紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？(2分) 4.说说下面句子运用的修辞手法及其表达效果。 (2分) 前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿 5.错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的思考？（用文中的话来回答）(2分) 6.纵观全文， “错过季节的花”指的是什么？请概括作者敬重这些“错过季节的花”的 原因。(2分) 四、快乐读书吧。(20分) (一)填空。(5分) 1.《汤姆·索亚历验记》这部小说中，主人公汤姆住在 的家里。 2.《爱的教育》是」 (填作者)影响最大的作品，这是一部 体小 说，主人公 以真挚、炽热的笔触，记述了自己一学年的学习和生活。 3阿廖沙因为拿了一卢布买书，他再去上学时就有了一个新外号“ (二)选择(6分) 1.关于《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，下列说法错误的一项是() A.了解《鲁滨逊漂流记》的创作背景，能帮助我们更好地读懂鲁滨逊一定要去航海的原 因。 B.《鲁滨逊漂流记》用大量的笔墨描写了鲁滨逊的心理和动作，留意这些句子，我们能 更好地把握鲁滨逊的性格特点。 C读《鲁滨逊漂流记》，我们要特别关注那些冒险情节，对一些细节描写可以跳读。 D经典名著常读常新，每次读《鲁滨逊漂流记》，都会有新的收获：你可能惊讶于鲁滨 逊超强的生存技能，可能欣赏他积极乐观的心态，也可能佩服他对抗孤独的坚韧性格 2彼得叔叔曾问阿廖沙“将来想干什么啊，我的先生？是去当兵，还是当官啊？”阿摩 沙回答( )。 A当兵 B当官 C.当神甫 D.当老师 3.)曾给阿廖沙买了一些书，其中一本是《母语》。 六年级语文第5页共8页 A.外祖母 B.外祖父 C彼得叔叔 D.母亲 。4爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是 )。 1 A绕圈跑 一B晒太阳 C.用电吹风吹 D.喝饮料 5.《尼尔斯骑鹅旅行记》一书中，尼尔斯变成小狐仙后先后遇到了多种动物，下列动物 中哪个没遇到？（一） A.三头牛 B.麻雀 C鹅和鸡 D.狐狸 6。《鲁滨逊漂流记》中下面情节先后顺序排列正确的一段是（ 〔t①发现野人②抗争病魔 ③重返故乡. ④海上冒险，落为义山两无： A.④①②③ B.④②①③ C.②④①③ D.①④②③ :价)计区 过好三)阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成后面的问题。4分) ,明0 一我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人，为此，我后来对他感到十分漱意， 其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也 证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友」 ①“这个可怜的老实人”是指 二。由原著可知，他感恩于“我”的原因 是 他的忠实表现在 ②小语同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节，请帮他找出不是该书内容的一项( ) A遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。 B.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴 C船搁浅，遇到土著人的攻击。 D.帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。 (四)阅读下文，完成练习(5分) 我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难 倒了.我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来 这使我停工好几个月，不知怎么办才好.除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有 山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救 办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围中 我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。 (1)上文选自《鲁滨逊漂流记》，作者是英国作家 。(1分) (2)鲁滨逊会按照簿记中借方和贷方的格式毫无偏见地如实记录自己所遇到的舒心事和 所经受的痛苦，例如： 六年级语文第6页共8页 坏事 ￥1.d 咏昏 父卧好事 卧.人 ,我被抛弃在一座可柏的荒岛上，没有 但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被 丝毫得救的希望。 淹死。 。( 41 请按这样的方式， 记录选文的内容（每个答案不超过25字）。(2分) 供， 坏事 好事 ① ② 般.0 款阴) 时班日 中. ，鸡包 联式首静油中《肾总领宫，0 (3)根据选文内容，你觉得鲁滨逊是 的人(2分) 五、习作。(35分) BSXP)0 在学校里，我们经常会去老师的办公室，有时是自己主动去的，有时是被老师叫去的， 于是“办公室有请”这样的话不时会从同学们的嘴里冒出。对于去老师的办公室，你有过怎 样的经历和感受？请结合自身的实际，以“办公室有请”为题，写-篇习作。要写出自己的 真情实感等文中不得出现真实的人名、校名。及·定志，一请“，空其 合卡个未小 六年级语文第7页共8页 衣男野面中 小 战去全到四湖店药cA 六年级语文第8页共8页