江西省宜春市丰城中学2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

丰城中学2023-2024学年下学期初一期末考试试卷 历 史 考试时长：75分钟 考试范围：历史部编版七年级下册全册﹢八年级上册（1-3课） 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题。（本大题共20小题。每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．下表所示信息折射出，隋朝（　　） 事项 概况 出处 修通通济渠 公元605年，发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成。 《隋书·炀帝纪》 修通永济渠 公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成。 《隋书·炀帝纪》 改造邗沟 公元605年，征淮南民数十万，数月，修成。 《资治通鉴·炀帝纪》 A．运河修建技术领先世界 B．百姓赋税沉重 C．中央集权受到严峻挑战 D．国家体制优势 2．下表是中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，数据变化对社会结构产生的主要影响是（　　） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．提高了官员的整体素质 B．官员录取标准不断降低 C．促进了社会阶层的流动 D．有利于加强中央集权 3．下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（　　） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世 4．下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（　　） A．边疆巩固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．经济繁荣 5．五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素，材料反映了（　　） A．藩镇割据导致五代十国局面出现 B．五代十国时期国家完成统一 C．五代十国时期蕴含着统一的趋势 D．北方战乱而南方相对稳定 6．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（　　） A．《岳飞抗金》历史剧 B．钱维城的《平定准噶尔图卷》 C．《资治通鉴》译注本 D．出土的壁画《契丹人引马图》 7．下列四幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的（　　） 8．宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（　　） A．中华传统文化的传承 B．君主专制统治的日益强化 C．宋朝市民文化的衰落 D．儒家思想正统地位的动摇 9．文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比重发生变化的根本原因是（　　） A．明清社会文化繁荣 B．科举考试快速发展 C．南方政局更加稳定 D．经济重心逐渐南移 10．在中国活字印刷技术的影响下，欧洲人古腾堡探索发明出机械铅活字印刷技术。近代以来，经过“留洋升级”后的印刷术又“反哺”中国。材料说明（　　） A．欧洲科技发明始终领先世界 B．人类文明在交流互鉴中进步 C．世界各国是彼此孤立发展的 D．古腾堡最早发明活字印刷术 11．据陈元靓《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料描述的王朝是（　　） A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．清朝 12．元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（　　） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制 13．有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam（驿传）的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明（　　） A．儒家思想受到冲击 B．交通发展强化了统治 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 14．明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。下列人物与著作搭配正确的是（　　） A．宋应星——《齐民要术》 B．李时珍——《本草纲目》 C．徐光启——《天工开物》 D．贾思勰——《农政全书》 15．中国古代国家制度和治理体系的成熟经历了较长过程。下表反映了我国古代国家治理的主要趋势是（　　） 朝代 秦朝 唐朝 宋朝 明朝 清朝 重大的政治措施 三公九卿制 三省六部制 分化事权，削弱相权 废丞相，设三司 设军机处 A．加强思想控制 B．维护国家统一 C．加快民族交融 D．强化专制皇权 16．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年，签订中俄《尼布楚条约》，划定两国东段边界；1727年，在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，在新疆设置伊犁将军，总领军政事务。上述历史事件反映的主题是（　　） A．清朝前期的民族关系 B．清朝前期的对外关系 C．政治上的成熟与创新 D．统一多民族国家的巩固 17．下图是清朝前期人口大规模迁移示意图，该现象出现的直接原因是（　　） A．文化专制加强 B．民族关系紧张 C．市民阶层壮大 D．人地矛盾尖锐 18．京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（　　） A．真实再现历史场景 B．渗透人们的价值取向 C．客观评价历史人物 D．刻画善变的人物性格 19．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探后的一逞。对中国来说，这场战争是一块界碑。”材料中“界碑”是指（　　） A．近代史的开端 B．人民禁烟斗争胜利 C．近代化的起步 D．完全沦为半殖民地 20．1853年太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地：1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（　　） A．打击了清王朝的统治 B．挽救了太平天国危机 C．适应了农民阶级需要 D．体现了时代发展潮流 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 2、 材料解析题（共4题，40分） 21．中国古代服饰有着丰富的文化内涵，是中华民族的文化符号之一。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一：“（女子）或有著丈夫衣服靴衫，而尊卑内外，斯一贯矣” ——《旧唐书·舆服志》 （中宗后）“宫人从驾，皆胡冒乘马，海内效之，至露髻驰骋……” ——《新唐书·车服志》 材料二： 2024央视春晚节目《年锦》，以纹样传统服饰来展示中国传统服饰之美，穿着汉唐宋明四个朝代的性服饰，其服饰纹样采用的具有敦煌风格，寓意吉祥和美如意的纹样，兼有中西合璧风尚，呈现多元文化的交相辉映特点。为了让纹样呈现得更加生动、立体，技术团队运用虚拟技术对纹样进一步加工创作，将三十多种平面纹样，以AR形式，幻化成汉代的漆器、唐代的丝绸、宋代的玉、明代的珐琅彩，在与舞台、服装、音乐、表演的自然融合中。 ——改编自《央视新闻》 （1） 根据材料一，概括唐代女性服饰的特点，并结合所学分析其反映的社会特征。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国服饰文化演变的认识。（4分） 22．阅读下列材料（12分） 材料一：宋代社会的一大特点是在农村经济的基础上实现了科技、贸易和手工业的繁荣……迄今发现的古代窑址分布在近二百个县，宋窑占据了总数的80%左右。其中有专供宫廷使用的官窑，也有面对商品市场的民间瓷窑。如果说唐代的工匠以质地粗糙但却色泽艳丽的低温彩釉来表现其粗犷素放的时代风尚，那么宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味。 ——陈焱著《大美中国（两宋卷）》 材料二： （1） 据材料一指出宋代社会的特点。（4分） （2） 据材料二，归纳唐宋时期都城商业布局的变化，并分析变化的原因。（6分） （3） 概括上述两则材料之间的联系。（2分） 23．中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料： 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种；第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往。直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”，运用唐、宋、元任一朝代的相关史实，对该朝代是如何体现这一模式进行论述。（8分） 24．阅读下列材料，回答问题。（10分） 外交是一个国家综合实力的体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二：这个条约对中国的最大影响不是赔款，不是割让香港（岛），而是五口通商。 ——马勇《重寻近代中国》 材料三：“在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫……人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯进了夏宫。一个动手洗劫，另一个放火焚烧。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。” （1） 根据材料一并结合所学知识分析，清朝实行怎样的对外政策？此政策造成了什么严重危害？（4分） （2） 材料二是对哪一条约的分析？（2分） （3）材料三反映的事件发生在哪一场战争中？“两个强盗”是指谁？（4分） 第 8 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰城中学2023-2024学年下学期初一历史期末考试试卷 参考答案 一、选择题： 1-10：DCCBC DDADB 11-20：CCDBD DDBAD 二、材料题： 21.（10分） （1）特点：女着男装；受外来风格（或少数民族服饰等）影响；（任答1点即可，2分） 社会特征：自由、自信、文化包容、开放、民族交融加强等（任答2点即可，4分） （2） 认识：服饰文化是一定时期社会政治、经济、文化等社会存在的反映；服饰文化既有民族特色，又受到外来文化风格的影响，呈现出多元文化的交相辉映特点；服饰文化的变迁既有历史的传承，又有时代的创新。（任答2点即可，4分） 22.（12分） （1）特点：宋朝时期科技发达；海外贸易发达；经济繁荣等。（任答2点即可，4分） （2）变化：空间的限制被打破，城市格局打破了市、坊的界限；时间的限制被打破，出现了早市、夜市以及瓦子等娱乐设施。（任答1点即可，2分） 原因：市场突破了时间、空间的限制；商业活动不再受官吏的直接监管；海外贸易更加兴盛；都市商业繁盛，新兴的工商业市镇大量出现；出现了世界上最早的纸币等。（任答2点即可，4分） （3） 联系：材料一手工业的繁荣为材料二城市经济繁荣和布局的变化起了重要推动作用，材料二城市商品经济的繁荣又促进了材料一手工业的发展。（2分） 23.（8分） 示例：选择第三种发展模式。唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一个非常强大的国家，也是当时世界上的大国，在民族关系上实行开明的民族政策，采取了册封、和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主入藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族地区的经济和社会的发展，逐渐形成了以中原民族为中心的相互交往，呈现出统一局面下的民族大交融状况。因此，唐朝时期符合中原王朝与边疆民族关系的第三种发展模式。 （模式论述：解答本题，学生可以从材料中所列三种模式中任选其一，运用唐、宋、元任一朝代的相关史实加以论述，言之有理即可） 24. （10分） （1） 对外政策：闭关锁国；（2分） 严重危害：使清政府看不到形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，阻碍了中国社会的进步，使中国在世界上逐渐落伍。（2分） （2）条约：《南京条约》（2分）； （3）战争：第二次鸦片战争（2分）；“两个强盗”：英国和法国（2分）； 第 8 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰城中学2023-2024学年下学期初一历史期末考试 答题卡 姓名： 此处不贴条形码 座位号： 考场号： 班级： 22.（1）（4分） （2）（6分） （3）（2分） 23.（8分） 24.（1）（4分） （2）（2分） （3）（4分） 此区域不作答 一、单项选择题（20题，共40分） ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 1     6     11     ■ 2     7     12     ■ 3     8     13     ■ 4     9     14     ■ 5     10     15     ■ 16     ■ 17     ■ 18     ■ 19     ■ 20     二、综合题（4小题，共40分） 21. （1）（6分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $$