江苏省徐州市新沂市2023-2024学年四年级下学期6月期末语文试题

四年级语文期末卷 一、积累与运用(34分) 1.看拼音，写词语(8分) wei jie ba qi shang wu pi ru ge bo feng shuò zhixù zhǔzi r- 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（)(2分) A.老翁(wen) 稻穗(sui）) 石笋(sn) B.脂肪(zhi) 琥珀(bò) 可恶(wù) C.曝晒(pù) 倔强(ju) 允许(yin) D.嘴唇(chin) 拽住(zhuai) 机械（è） 3下面词语中没有错别字的一项是（ )(2分) A和蔼 慷慨 拽辫子 综迹全无 B.疙瘩 溜走 向日葵 小心翼翼 C.芙蓉 掉遣 晋察冀 心不在焉 D.芦花 拥挤 一刹那 呼笑而过 4.下列句子中加点字的解释有误的一项是()。(3分) A博学多通（通晓） B.太白感其意，还卒业（完成） C不怨天，不尤人（责怪） D.欲将轻骑追（骑马） 5.下列句子中的词语使用不恰当的一项是（)(3分) A我们做事只有一丝不苟，才能养成良好的习惯。 B.老师指出了他的错误，他却生气勃勃，扭头就走。 C.这件事我也无能为力，只能你自己想办法了。 D.那个叫暖暖的同学很爱读书，整天手不释卷。 四年级语文期末卷 第1页共6页 6.小强在学习上不能持续地努力，最适合鼓励他的一句名言是（)(3分) A胜人者有力，自胜者强。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C.生于忧患死于安乐。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。 7.下列说法有误的一项是（)。(3分) A.王冕借《墨梅》来形容自己，表达了追求高洁的志向。 B.王昌龄送别好友辛渐，送给他一个玉壶来表达心意。 C.卢纶的《塞下曲》描写了边塞将士们准备率兵追敌的场景。 D.辛弃疾的《清平乐·村居》描写了白发翁姐和他们的三个儿子。 8.根据积累填空。(10分) (1)田野之美正如：“篱落疏疏一径深， “梅子金黄杏子 肥， “茅檐低小， ”春光之美正如： “黄师塔前江水东， 儿童之美正如：“儿童急走追黄 蝶， 。”“最喜小儿无赖， 。 (2)梅的精神在于：“不要人夸好颜色， 只把春来报。” (3)少年正是勤学时，需知：“少年不知勤学苦， 。”“书山有 路勤为径， 。 二、阅读与鉴赏(36分) (一)整本书阅读(6分) 9在《人类起源的演化过程》一书中，贾兰坡爷爷说自己是土老帽，高中毕业，没 留洋镀金…但他取得了很高的成就。结合阅读体会，说说这是为什么呢？ 自身原因 他人原因 (二)记金华的双龙洞（节选）(13分) ①在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千 或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 四年级语文期末卷 第2页共6页 ②在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔腺， 可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合造，再没法 容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞， 在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好 奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一 处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能盛觉 左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞疏颤角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 10.联系上下文理解词语意思。(2分) (1)突兀森郁： (2)登陆： 11选文第①节介绍了外洞的特点是 运用了」 和 的 方法；选文第②节则从 和 两个方面描写了孔 隙 的特点。(6分) 12.选文第②节中画“”的句子让读者感受到作者过孔隙时的 这 种让读者有身临其境般的感受，源于作者语言文字的魅力。(2分) 13选文第②节中，先说了“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”，再说“自以 为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”是不是多余呢？请 写一写你的理解。(3分) (三)最快活的日子在乡下（17分) ①一个人的童年，最好是在乡村度过。 ②童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命 的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆 虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。 ③孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的 各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇 着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦溢于言表。夏天的田野则是昆虫的天下。一定 四年级语文期末卷 第3页共6页 是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得 娃”。她其实说的是炸蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟地到田里， 一起小心地捕捉，那是我第一次看见炸蛙。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。 仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一田，正在啃食刚刚结成的玉来穗。 金虫有金色的硬壳，黄豆大小，用一根细钱拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起 来，发出好听的嗡喻声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。“年龄稍大，我 喜欢捉蟋郊。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容 易捉到。最好是在夜里行动，用手电简光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选 出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。 ④在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木 茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和 南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜墩可口。坐在 屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许 水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓢红亮润口，烤得瓜皮焦黄 香脆。尝鲜之后，服例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若千天。 14.根据文意写出下面词语的意思。(2分) (1)溢于言表： (2)一饱口福： 15.选文第②节描写了哪些童年乡村生活的哪些乐事？请用小标题概括。(6分) (1)养蝌蚪 (2) (3) (4) 16结合选文内容，联系《乡下人家》学习所得，你觉得你乡下生活跟城里生活有 哪些不一样的地方？至少写出三个方面。(3分) 17对第④节中画“”的理解正确的一项是（ )。(3分) A城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。 B.“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香 甜的气氛。 C城里能吃到这些东西，但没有滋味。 四年级语文期末卷 第4页共6页 18这个暑假，你有去乡下生活的意向吗？如果去乡下生活，你最想做的事情有哪 些？(3分) 三、表达与交流(30分) 19.生活中，有很多的“特别”，比如，一个特别的人，一处特别的风景，一个特别 的小动物.这个特别的人可能是你熟悉的，甚至你自己都是特别的；这个特别 的风景可能就在你身边；这个特别的小动物可能也很常见。但是，他们的特别之 处就在于与众不同。请先把题目：“特别的”补充完整，再用具体的事例把 他的特别之处写清楚。 深白 200 四年级语文期床卷 第5页共6页