专题四 语言运用-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册语文寒假作业

语文·作业本 专题四 语言运用 1.仿照画波浪线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 自然万物，无声胜有声。只要你静下心来，你就会发现：蓝天无语，只显露出它的深邃；大地 无语，只展示出它的广博：(1) :(2) 2.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的兄弟。人在接触自然的过程中，常常会产生一 定的联想和感悟。看到东流的江水，会感慨时光的流逝：看到飘落的秋叶，会理解万物的变换： (1) ;(2) 3.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 流连天地间，竖起耳朵，擦亮眼睛，敞开心扉，你会发现美无处不在：古刹晚钟，是一种淡远的 美：高山流水，是一种清越的美：(1) :(2) 4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 中华文化博大精深，光辉灿烂。长城用长度显示出坚强的民族精神，故宫用广度展示着庄严的 民族气质，(1) ,(2) 五岳用高度耸立出崇高的民族灵魂…所有这些，无不是中华民族的瑰宝，无不令华夏子孙深感 骄傲。 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 每个人都有梦想，梦想置身雄奇秀丽的塞外大漠：登顶高大巍峨的东岳泰山：(1) :让我可以从大漠中感受“长河落日圆”的雄浑：(2) :从古道中体味“断肠人在天涯”的乡愁。 6.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 古人云，读万卷书，行万里路，强调的是知与行的统一。其实，大自然就是一本硕大无比的天 书。你在其中行走，就有所感悟。你从山的峻峭中，悟出了生活的百态：从虫的哀鸣中：听到了生 活的无奈：(1) 日出日落，你读懂了新旧更替：月圆 月缺，你读懂了悲欢离合：(2) 。如果你读懂了大自然，你 就能从根本上领会“人生”二字的意义。 7.请用一句话概括下面一段文字的主要内容，不超过25个字。 语文的诗意让我再一次想到语文救育的三重境界：“人技教有”“人格教育”和“人生教育”。“人 技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育” 则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想技能、人格信念等）与自己的人生融为一体。如 果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么“人生教育”则将学生引向生 命之“美”。 59 宝典树练|语文·八年级上册(R) 8.阅读下面的文字，完成题目。 “半份、半价”“小份、适价”“文明餐桌”“光盘行动”…近期，广东省市场监管局出台多项举 措积极引导督促餐饮业厉行节约反对浪费，创新莱品供给，减少餐桌浪费，在全社会营造浪费可 耻、节约为荣的浓厚氛围，共同制止餐饮浪费行为。 在广州、深圳、茂名、惠州、东莞，中山、珠海、汕头等地，“光盘行动”“文明餐桌”进酒店、进食 堂、进社区等活动全面铺开。据省市场监管局相关负责人介绍，为积极引导广大消费者合理消 费，全省近34万家餐饮服务单位，共张贴海报40多万份，“文明餐桌”台卡、贴纸50多万张。 (1)请你为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。 (2)为响应“光盘行动”，请你使用一种修辞手法设计一则宣传标语，号召大家节约粮食，反对 浪费。 9.阅读下面的文字，完成题目。 位于广东顺德的清晖园为广东四大名园之一，属省级文物保护单位，整体风格以雅致古朴著 称。此园始建于嘉庆五年(1800)，尽显了岭南庭院的精髓与江南园林之特色。清晖园内水木清 华，景致清雅优美，利用碧水、绿树、古墙、漏窗、石山、小桥、曲廊等与亭台楼阁交互融合，集我国 古代建筑、园林、雕刻、诗书、灰雕等艺术于一身。突出了我国庭院建筑中雄、奇、险、幽、秀、旷的 特点。造型构筑别具匠心，各具情态，灵巧雅致，门窗古朴精美，品味无穷。 (1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。 (2)根据以上材料，为清晖园写一段推荐语。 10.阅读下面的文字，完成题目。 材料一：忽如一夜春风来，千街万巷车共享。共享单车在进入城市不到一年时间里，成为小 汽车、公交、地铁外的第四种重要交通工具，实现了“自行车王国”的人性化复兴。以摩拜单车为 例，去年4月22日运营至今，已开通36个城市，其中北京、上海、广州、深圳、成都、天津这6个 城市的投放数量已经超过10万辆。在全国，摩拜单车运营100多万辆。共享单车在城市中的 蓬勃发展，为市民短途出行、通勤接驳、休闲游览提供了极大的便利。 材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。乱停放占空间，高损毁制造垃 圾。不少12岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后架， 存在安全隐患。乱停乱放，故意损坏，管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。 (1)请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容，不超过20个字。 60 语文·作业本 (2)针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体的解决方案。 11.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。 杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的国墙适当“美容”一下，它将成为街头 一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要 进行美化。现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了 地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予 其丰富的文化内洒，体现出杭州的文化特质。 12.请给下面这则新闻拟写标题，并闸明理由。 人民日报讯大年初一3.7万人次，大年初二6.67万人次，大年初三6.8万人次，大年初 四6.57万人次，大年初五6.6万人次…在学生寒假观展旺季和春节小长假客流暴增的双重 推动下，国家博物馆春节假期人气爆棚，初二到初五连续4天现场观众突破6.5万人次。 标题： 理由： 13.阅读下面的文字，完成题目。 众多观众看完《长津湖》的电影后，自发地前往烈士陵园祭拜悼念。国庆假期前三天，就有 6000多名市民前往沈阳抗美援朝烈士陵园吊唁献花。有群众表示：“我是哭着看完《长津湖》的，我 们的志愿军战士太伟大了。我特意带着孩子一起为抗美援朝英雄献花，让他珍惜现在的幸福 生活。” (1)请为上面新闻内容拟写一个标题。 (2)请根据对联常识，将下面六个短语组合成一副赞美抗美援朝志愿军的对联。 动地惊敌胆撼人心浩气丰功冲天 14.阅读下面的材料，完成题目。 材料一：篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚 实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是 重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。 材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅 雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过35个字。 61 室典树练|语文·八年级上册(R) (2)好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。根据对联常识，请挑选其中适合的短语组合成 一副对联。 德勤孝义喜居宝地东海白鹤和善信诚金榜名处世风千秋寿传家宝 15.请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超 过50个字。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变 化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置， 表演各种物体，动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感 觉。魔术广受人民群众的喜爱。 16.根据下面的文字，给“拖延症”下个定义。 心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行 为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病， 会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪 和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。 17.根据要求，回答下面问题 (1)右图是周恩来总理的书法作品，请用楷书将这首古诗抄写下来，并加上标 情 点符号。 山月 (2)从题材看，下列诗歌与右图古诗相同的一项是 A.《过零丁洋》（文天祥） B.《满江红》（秋瑾） C.《赤壁》（杜牧） D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 18.(2023·四川达州)某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关材料， 请认真阅读，并按要求作答。 【材料】4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周 永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄 的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与 坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观 看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句·所有牺牲，都值得被铭记’的 意义。”“片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着 62 语文·作业本 …●●最 花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，·草鞋书记’的精神可追可及，我 一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。 (选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端)》 (1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内) (2)学校决定八年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学 校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。 通知 (3)观影后，八年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能 对出下联，请你根据上述材料帮帮他 上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话 下联： (4)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选取两 个写一段话。(80字左右) 逐梦 担当 奉献 传承 63《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 上级对下级，不能指学子们对老师：B.“叨扰”是对打扰 9.B【解析】B.句式泰糅，刷掉“是有效的” 别人的谦辞，不能说别人C“鼎力相助”，敬辞，一般用 10.B【解析】B.否定不当，删去第二个“不” 于请人帮助时的客气话。不能说自己。故选D。 11.D【解析】D.句式杂榇，削掉“的原周”或“是图为”。 5.D【解析】A“拜读”是敬辞，指阅读对方的文章，不能用 12.B【解析】B.分类不当，应嗣去“建筑遗迹” 于阅埃自己文章：B.“率先垂范”指带头给下级或晚辈 13.C【解析】A.语序不当，“研究，整理、搜集”应改为“搜 做示范，敬辞，用于对方，不能用于自己：C.“雅量“，是 桑、整理研究”B.词义重复，可别掉“目前的”：D.关 指对方宽宏的气量，不能用于自己。故选D 联词语使用不当，“只要”可改为“只有”：故选C。 6.C【解析】C.鼎力相助：指别人对自己的大力帮助，故 14.A【解析】B,成分残缺，应在“改变农村面貌”后加"的 辞，一般用于请人帮助时的客气话。句中用于自己，不 愿望”，C.搭配不当，“用料”与“精湛”搭配不当，D.关 得体。 联词搭配不当，“虽然”与“就”搭配不当，将“虽然“孜 7.C【解析】C.捕风捉影：比喻说话或微事时用似是而非 为“如果"“要是”等。故选A 的迹象做根据。不合语境。 15.C【解析】C.成分残缺，刷去“随着”或“使”任意一个。 8.B【解析】A,戴至：意思是停止于某期限，但是并未结 16,D【解析】D.“提升学生的精神面貌”动宾搭配不当， 束，后面仍继续。此处应该用“截止”。B.默契：暗相契 前后两个分句不合逻解。应改为“劳动教育不仅是为 合。使用正确。C,目空一切：眼晴里除了自己就什么 了提高他们的劳动技能水平，更是为了改变学生的精 也没有，形容高张自大，什么都瞧不起。感情色彩失 神面貌。” 当。D.言行相顺：指言行不互相矛后。与前面的“说 17.B【解析】B.关联词使用不当，应把“而且”改为“但” 一套，微一套”相矛盾。故送B。 18.C【解析】C,关联词使用不当，应把“才能”改为“就能” 9,D【解析】不以为然：指不认为是对的，多用来表示不 19.【解析】A.成分残缺，缺少宾语中心语，在“防范”后而 同意或否定（多含轻视意）。此处应用“不以为意”。 加上“的意识” 10,B【解析】B.玄虚：指递家玄妙虚无的道理：形容神秘 20.B【解析】B.成分残缺，在“发展”后面加上“的蓝图” 莫测，使人摸不透。而句子用来指“我”头平，用错 2】.B【解析】B.语序不当将“总结”和“探索”调换位置 对象 22.坚持节约用水，助力首都水资源保停：建设幸福河湖， 11.D【解析】D.鳞次带比：用来形容建筑物，船只等排列 满足百姓美好生活愿景。 得很密，很整齐。使用对象错误。 23.(1)成分(2)降低降解 12.B【解析B.妮察：仔细察看（事物或现象），是一种有目 (3)等问题(4)发展新经济 降低成本 的、有计划、比较持久的知凳活动。此处应用“观测”。 专题四语言运用 13,D【解析】D.失之毫厘，差之千里：稍微有一点差错， 就会造成很大的错误。不合语境。 1.(1)高山无语只影显出它的巍峨 14.B【解析】B.黑张：（恶势力、邪气）上涨。句中应用 (2)大海无语只表现出它的浩瀚 “喧黑” 2.(1)看到再生的小草会想到生命的顾强 15.D【解析】D.椎妙？肖：形客描写或模伤得非常好，非 (2)看到呼喷的山林会明白自然的博大 常逼真。用词不当，应改为“通俗易懂” 3.(1)疏林寒烟是一种寥廓的美 16.B【解析】B.川流不息：指事物像水流一样连续不断 (2)林海雪原是一种宁静的美 句中用来形容培江水流不断，使用对象错误。 4.(1)《史记》用厚度彰显出宏大的民族气度 17.D【解析】D.琳琅满目：比喻精美、珍贵的东西非常多， (2)京剧用唱腔演绎出精湛的民族记忆 随处可见，多指书籍、工艺品或诗文内容。语境不符 5.(1)穿越幽静深邃的茶马古道 专题三病句修改 (2)从泰山中体会“一览众山小”的浩泄 6.(1)从鱼的杨游中看到了生活的自在 1.D【解析】D.成分残缺，去掉“通过” (2)花开花落你读懂了宠辱不惊 2.D【解析】D.搭配不当，将“展开“改为“开启”。 7.语文的人技、人格和人生教育教给学生以真，善、美 3.B【解析】B.关联词搭配不当，将“而是”改为“还“ 8.(1)广东出台多项举措制止餐饮浪费 4.D【解析】D.前后矛盾，制去“能否’ (2)【示例一】美食满足舌尖诱惑，美德杜绝餐桌挥霍 5.A【解析】A成分残缺，可在句未添加“的能力”。 【示例二】光盘行动手牵手，勤俭节约心连心 6.D【解析】D.分类不当，“千果”不属于水果，可将其 【示例三】我是小小一盘菜，美味可口人人爱，煎炒烹 刷去 炸浑不怕，始食终弃最伤怀 7,A【解析】A.词义重复，应刷去“的"或“余” 9.(1)清晖园风格雅致古朴，景致清雅优美，造型构筑别 8.C【解析】C.关联词使用不当，应把“反而”改为“而且” 具匠心 36 语文参考答案 (2)清晖园是广东四大名园之一，属省级文物保护单 故选C 位，它融合了岭南庭院与江南园林之特色，集中国古代 3.(1)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布 建筑、艺术于一身，观之可以让人获得无穷的乐趣。 在山峰之间飞流冲荡 10.(1)共享单车盛行背后的利与弊（共享单车蓬勃发展， (2)我坐在石梁上，就像骑在襟布上 既方便群众也存在问题) 4.都有凶险、端急的特点。 (2)①规范共享单车停放点：②严惩故意损毁行为： 5,都表达了作者对壮丽自然风光的热爱和赞美之情 ③加强文明骑行宜传教育：④完善共享单车使用规 参考译文 则：⑤增加人手管理和修复共享单车：⑥公司及时整 【乙】壬寅年，我游天台石梁瀑布，四面高耸的山峰巍 理回收乱停放的单车：⑦交管部门严查单车违规上路 然提拔，大块沉重的山崖沉稳地竖立着，都围绕着石梁遮 问题。 拦园合。石梁长两丈，宽三尺左右，好像一只巨大的龟背 11,杭州建筑工地围墙要美化得有文化味 横跨在山腰上，石梁的下而被（水）掏空。水来自华项峰， 12.国家博物馆春节假期人气爆棚 直落平流斯叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿 简明扼要地概括了新闻的核心内容，“人气爆橱”一词 过石梁而狂奔，凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了 使人印象深刻。 必然号叫。凭得从千尺之高一跃而下之势，被众多的乱 13.(1)《长津湖)引观众自发祭拜烈士 石所阻挡推击，自然怒势难抑，响声震天，人相对着说话 (2)冲天浩气惊敌胆：动地丰功撼人心 而听不见声音，我坐在石梁上，忧忧德德好像骑在瀑布 14,(1)家风是指家庭或家族的传统作风，它已成为中国 上。走在山脚下抬头仰望，就感觉到飞沫溅温头顶，日光 家庭传承千年的精神尺度 被飞沫晃得眼花缭乱，坐和站都不能稳，仿佛自己的身体 (2)德勤孝义传家宝：和善信诚处世风 都要被水一起冲走。瀑布上而的寺庙叫上方广，下面的 15,魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉 寺庙下方广，因为喜爱瀑布的缘故，就在那里住了两 的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。 个晚上 16,拖延症是指拖延行为形成了牢周的习惯，对个人的学 习，工作，生活和身心健康带来消极影响的一种心理 1.(1)交相辉映 (2)都 疾病 (3)参与，这里是欣赏(4)向西北 17.(1)峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流 2.(1)太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 (2)鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。 (2)D 3.其石之突怒偃塞·负土而出/争为奇状者/殆不可数 18.(1)以共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国 4.奇奇状 院线上映，引发积极反响 5,【甲】文“晓雾将欧，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。”由 (2)【示例】 静到动，描绘出一幅秀美，富有生机的山川图：【乙】文 通知 “其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪“把向下的岩石 学校决定让八年级全体同学于6月2日下午3点 比作牛马饮于溪，生动形象写出岩石的奇形怪状。 在学术报告厅规看电影《周永开》，请按时观看， 参考译文 校团委 【乙】（我）找到西山后的第入天，沿着山口向两北走 2023年6月1日 两百步，又发现了钻每潭，钻辑潭西面二十五步（的地 (3)【示例】草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇 方)，在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一龙小丘，上 (4)【示例】张桂梅老师不忍目睹贫困山区女孩因贫失 而生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起，高然耸 学、因传统观念失学，她勇敢逐梦，毅然决然开启了创 立，破土而出、争奇斗怪的，儿乎（多得）数不清。那些重 办免费女子高中之路。为募集资金她四处奔走，不断 叠着、相负而下的石头，好像是（偏身）在小溪里喝水的牛 呼吁，她对自己近平“抠门”，却把工资，奖金捐出来， 马：那些高年突出、如兽角林列往上冲的石头，好像是在 用在教学和学生身上。她以坚韧执者的拼博和无私 山上攀登的棕熊。 奉献的大爱，一次次诠释着一名党员和老师的初心使 三、 命，责任担当 1.(1)门(2)原来是(3)断绝(4)用来 专题五 2.(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 文言文阅读 (2)这是贤耘老的方法 3.人口不少/私甚优之/但痛自节俭：日用不得过百五十 1.(1)飞奔的马(2)连续(3)被(4)于是，就 4.禀入既绝，人口不少 2.C【解析】A,在从B.极/消失：C,到：D.所以缘故。 庭下如积水空明，水中藻，荐交横 37