2.2 声音的特性（新教材）-【暑假自学课】2024年新八年级物理暑假提升精品讲义（沪科版）

第2章第2节 声音的特性 模块一 思维导图构建知识体系 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题解析 模块四 核心考点精准练（7道题） 模块五 小试牛刀过关测（8道题） l．了解声音的特性。 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 3．不同发声体发出乐音的音色不同。 4．通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力。 ■知识点一：响度 1.定义：声音的大小或强弱。 2.单位：分贝（dB）。 3.影响因素： （1）振幅：振幅越大，响度越大。 （2）传播距离：传播距离越远，响度越小。 （3）分散程度：声音越集中，响度越大。 4.日常生活中对响度的描述： 说话声音太大（或小）、高声喧哗、低声细语、震耳欲聋等。 ■知识点二：音调 1.定义：声音的高低。 2.单位：赫兹（Hz）。 3.影响因素：振动频率。 发声体振动越快，频率越高，音调越高。 4.人耳能感受声音的频率范围：20--20000Hz 5.日常生活中对音调的描述： （1）同一音阶内：1234567的音调逐渐升高。 （2）女生声音尖细，男生声音粗沉；女高音、男低音等。 （3）发声体越“细、薄、紧、短”振动发声时，音调高。反之，越“粗、厚、松、长”振动发声时，音调低。 ■知识点三：音色 1.定义：不同发声体发出声音特有的品质。 2.决定因素：发声体的材料和结构。 3.音色是区别不同发声体的主要标志。 ■知识点四：波形图 1.甲乙响度不同：甲响度小，乙响度大。 2.乙丙音调不同：乙音调低，丙音调高。 3.音色：音色主要看波形的样子。 4.声音特性在传播过程中是否变化： 声音在传播过程中，音色和音调不会改变，响度会改变。 教材原题（P47-48） 1．在阅览室等场合常看到这样的警示牌：“请勿大声喧哗”，这里的“大声”指的是声音中的 。 【答案】响度。 【解析】响度指声音的大小或强弱。 2.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指（ ）。 A. 响度 B. 音调 C. 振幅 D. 音色 【答案】B。 【解析】音调指声音的高低。。 3. 小华是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器。其分辨的依据是这些乐器发出声音的 不同。 【答案】音色。 【解析】音色是区别不同发声体的主要标志。 4．二胡是常见的中国民族乐器之一，下列关于二胡的说法中正确的是（ ）。 A. 琴弦的振动频率越高，发出声音的音调越高 B. 二胡的音色与其材料、结构无关 C.拉弓时，用力越大发出声音的音调越高 D.拉二胡时，手按压琴弦不同位置是了改变响度 【答案】A。 【解析】A. 振动频率越高，音调越高；所以A正确。 B. 音色与发声体材料、结构有关关；所以B错误； C.用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，所以C错误； D.拉二胡时，手按压琴弦不同位置是了改变音调。所以D错误。 5. 在操场上，近处的同学听到了体育老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，原因是： ；想要远处的同学听清楚口令，你的建议是： 。 【答案】传播距离越远，响度越小；老师用扩音器讲课或者同学们都围在老师身旁听课。 【解析】传播距离：传播距离越远，响度越小。 6. 如图2-20所示，用相同的玻璃杯分别装不同量的水。依次敲击玻璃杯并调整水量，使其能发出不同的音调。请你用调整好的玻璃杯演奏一支简单的曲子。 【答案】请亲自按要求实验，你会有不一样的收获。 【解析】如果是用瓶子实验，可以吹奏，也可以敲击演奏。 1．（2023四川凉山）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力。 【答案】 音色 响度 【解析】[1]不同的发声体，发出声音的音色一般不同，而智能音箱可以模仿很多动物的声音，主要是模仿声音的音色。 [2]休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心，但音量不能过大，是指声音的响度不能太大，太大了会对人耳有影响。 2．（2023江苏连云港）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的_________，音箱内部扬声器振动的幅度_________。 【答案】响度 变大 【解析】响度指声音的强弱，与振幅和发声体的距离有关，当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器振动的幅度变大，声音的响度变大。 3．（2023山东枣庄）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　　） A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低 【答案】D 【解析】将一把钢尺紧按在桌面边缘，先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音，再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺振动的频率会变慢，钢尺振动发出声音的频率变慢，音调会变低。 故选D。 4．（2023·辽宁营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　）    A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度 【答案】A 【解析】用一根木棒敲击它们，水越少越容易振动，则振动的频率越快，则音调越高，因此发出声音的特性一定不同的是音调。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（　　）    A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径 【答案】C 【解析】用大小相同的力敲击不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（2023·山东潍坊）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（    ）    A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小 【答案】D 【解析】音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小，音色只与发声体的材料和结构有关。在抽气的过程中，手机扬声器继续发声，所以它仍在振动；随着抽气盘抽出罩内的空气，听到铃声的音调不变，响度变弱，音色不变；本次实验可以得出结论：空气越稀薄，其传声效果越差；由此实验进一步推理可知，当空气全部被抽出时，我们就不能再听到声音，这种实验研究的方法称为理想实验法；人们可以得到的结论：真空不能传声。故ABC错误，D正确。 故选D。 7．（2023·湖南益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是（　　） A．笛声和鼓声的音色相同 B．笛声的响度一定比鼓声的小 C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大 【答案】C 【解析】A．笛子和鼓的结构和材料不同，笛声和鼓声的音色不同，故A错误； B．笛声的响度可能比鼓声的响度大，故B错误； C．尖细的笛声频率高，音调高，低沉的鼓声频率低，音调低，所以尖细的笛声比低沉的鼓声音调高，故C正确； D．声音在同种介质中传播的速度相同，鼓声和笛声在空气中传播的速度相同，故D错误。 故选C。 1.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）；吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________. 【答案】音调；响度 【解析】铜片长短、厚薄都不同，因而其振动的频率不同，对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了铜片的振幅，即发出声音的响度. 2.图甲、图乙为相同时间内的两声音的波形图，对比两图可知，图_______应为女高音歌唱家的声音波形图，另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图，你判断的理由是______________. 【答案】乙；图乙频率大，音调高，女高音的音调高，男低音的音调低 【解析】相同时间内，图乙中的波比图甲中的密，说明图乙中发声体振动频率大，音调高，是女高音歌唱家的声音波形图. 3．（2023山西）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（　　） A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同 C．歌声可以在真空中传播 D．歌声在空气中的传播速度是 【答案】A 【解析】A．声音由物体的振动产生，歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．不同人发声的音色一般不同，可据音色区别不同艺术家的发声，故B错误； C．声音的传播需要介质，歌声不能在真空中传播，故C错误； D．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，光在真空中的传播速度为，故D错误。 故选A。 4．（2023天津）如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（　　） A．音调越高 B．响度越大 C．音色越好 D．速度越大 【答案】B 【解析】响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距离有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 故选B。 5．（2023新疆）医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 【答案】C 【解析】听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。 故选C。 6．（2023湖南衡阳）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关现象说法错误的是（　　） A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B．鼓声是由鼓面振动产生的 C．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高 D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 【答案】C 【解析】A．声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，故A正确，不符合题意； B．声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故B正确，不符合题意； C．运动员敲鼓的力量越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，故C错误，符合题意； D．音色指声音的特色，不同的发声体因材料和结构不同，音色不同，观众能够分辨出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．（2023四川广元）在学校艺术节中，小明演唱了歌曲《我和我的祖国》，关于他在歌唱中的声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．歌声是由小明的声带振动产生的 B．小明的歌声通过空气传播到同学们的耳朵 C．小明的朋友根据音色可以判断是小明在唱歌 D．小明唱歌时使用话筒扩音，是为了改变声音的音调 【答案】D 【解析】A．根据声音的产生条件可知，歌声是由小明的声带振动产生的，故A正确，不符合题意； B．由于声音的传播需要介质，可知小明的歌声通过空气传播到同学们的耳朵，故B正确，不符合题意； C．不同的声音的音色不同，可知小明的朋友根据音色可以判断是小明在唱歌，故C正确，不符合题意； D．小明唱歌时使用话筒扩音，这增大了振幅，为了改变声音的响度，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（2023四川成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（    ） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 【答案】D 【解析】A．声音是由物体的振动产生的。拨动橡皮筋发出的声音，也是振动产生的，故A错误； B．手拨动越快，橡皮筋振动得越快，发出的声音音调越高，不是传播越快，声音传播的快慢与介质种类和温度有关，故B错误； C．拨动两条橡皮筋，因为橡皮筋粗细不同，发出声音的音调不同，但响度可能不同，当拨动的力度相同时，响度相同，故C错误； D．拨动不同橡皮筋，因为橡皮筋粗细不同，发出声音的频率不同，音调不同，所以可探究音调与振动频率的关系，故D 正确。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章第2节 声音的特性 模块一 思维导图构建知识体系 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题解析 模块四 核心考点精准练（7道题） 模块五 小试牛刀过关测（8道题） l．了解声音的特性。 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 3．不同发声体发出乐音的音色不同。 4．通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力。 ■知识点一：响度 1.定义：声音的大小或强弱。 2.单位：分贝（dB）。 3.影响因素： （1）振幅：振幅越大，响度越大。 （2）传播距离：传播距离越远，响度越小。 （3）分散程度：声音越集中，响度越大。 4.日常生活中对响度的描述： 说话声音太大（或小）、高声喧哗、低声细语、震耳欲聋等。 ■知识点二：音调 1.定义：声音的高低。 2.单位：赫兹（Hz）。 3.影响因素：振动频率。 发声体振动越快，频率越高，音调越高。 4.人耳能感受声音的频率范围：20--20000Hz 5.日常生活中对音调的描述： （1）同一音阶内：1234567的音调逐渐升高。 （2）女生声音尖细，男生声音粗沉；女高音、男低音等。 （3）发声体越“细、薄、紧、短”振动发声时，音调高。反之，越“粗、厚、松、长”振动发声时，音调低。 ■知识点三：音色 1.定义：不同发声体发出声音特有的品质。 2.决定因素：发声体的材料和结构。 3.音色是区别不同发声体的主要标志。 ■知识点四：波形图 1.甲乙响度不同：甲响度小，乙响度大。 2.乙丙音调不同：乙音调低，丙音调高。 3.音色：音色主要看波形的样子。 4.声音特性在传播过程中是否变化： 声音在传播过程中，音色和音调不会改变，响度会改变。 教材原题（P47-48） 1．在阅览室等场合常看到这样的警示牌：“请勿大声喧哗”，这里的“大声”指的是声音中的 。 【答案】响度。 【解析】响度指声音的大小或强弱。 2.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指（ ）。 A. 响度 B. 音调 C. 振幅 D. 音色 【答案】B。 【解析】音调指声音的高低。。 3. 小华是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器。其分辨的依据是这些乐器发出声音的 不同。 【答案】音色。 【解析】音色是区别不同发声体的主要标志。 4．二胡是常见的中国民族乐器之一，下列关于二胡的说法中正确的是（ ）。 A. 琴弦的振动频率越高，发出声音的音调越高 B. 二胡的音色与其材料、结构无关 C.拉弓时，用力越大发出声音的音调越高 D.拉二胡时，手按压琴弦不同位置是了改变响度 【答案】A。 【解析】A. 振动频率越高，音调越高；所以A正确。 B. 音色与发声体材料、结构有关关；所以B错误； C.用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，所以C错误； D.拉二胡时，手按压琴弦不同位置是了改变音调。所以D错误。 5. 在操场上，近处的同学听到了体育老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，原因是： ；想要远处的同学听清楚口令，你的建议是： 。 【答案】传播距离越远，响度越小；老师用扩音器讲课或者同学们都围在老师身旁听课。 【解析】传播距离：传播距离越远，响度越小。 6. 如图2-20所示，用相同的玻璃杯分别装不同量的水。依次敲击玻璃杯并调整水量，使其能发出不同的音调。请你用调整好的玻璃杯演奏一支简单的曲子。 【答案】请亲自按要求实验，你会有不一样的收获。 【解析】如果是用瓶子实验，可以吹奏，也可以敲击演奏。 1．（2023四川凉山）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力。 2．（2023江苏连云港）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的_________，音箱内部扬声器振动的幅度_________。 3．（2023山东枣庄）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　　） A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低 4．（2023·辽宁营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　）    A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度 5．（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（　　）    A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径 6．（2023·山东潍坊）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（    ）    A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小 7．（2023·湖南益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是（　　） A．笛声和鼓声的音色相同 B．笛声的响度一定比鼓声的小 C．尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D．响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大 1.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）；吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________. 2.图甲、图乙为相同时间内的两声音的波形图，对比两图可知，图_______应为女高音歌唱家的声音波形图，另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图，你判断的理由是______________. 3．（2023山西）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的是（　　） A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同 C．歌声可以在真空中传播 D．歌声在空气中的传播速度是 4．（2023天津）如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（　　） A．音调越高 B．响度越大 C．音色越好 D．速度越大 5．（2023新疆）医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 6．（2023湖南衡阳）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关现象说法错误的是（　　） A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B．鼓声是由鼓面振动产生的 C．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高 D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的 7．（2023四川广元）在学校艺术节中，小明演唱了歌曲《我和我的祖国》，关于他在歌唱中的声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．歌声是由小明的声带振动产生的 B．小明的歌声通过空气传播到同学们的耳朵 C．小明的朋友根据音色可以判断是小明在唱歌 D．小明唱歌时使用话筒扩音，是为了改变声音的音调 8．（2023四川成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（    ） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$