第二单元 第一章 第二节 植物细胞-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册生物高效课堂(人教版)

宝典训练 生物·七年级·上册(B) 第二节 植物细胞 m紫 1. 了解光学显微镜的观察材料需要具备的特点。 2.学习制作植物细胞临时装片,并了解生物绘图的方法。 3.使用显微镜观察植物细胞,认识植物细胞的基本结构。 课前预学 知识点1 光学显微镜的观察材料 1.使用光学显微镜观察的材料必须 ,因此要对材料进行处理,制成玻片标本。 2. 常用的玻片标本类型 (1) :用从生物体材料上切取的薄片制成。 (2)涂片:用 的生物材料经过涂抹制成。 (③) :用撕下或挑取的少量生物材料制成 的或 以上三种类型都可以制作成保存时效为 的。 知识点2 制作洋翅鳞片叶内表皮细胞临时装片 图示 操作步骤 【擦】 用洁净的 将载玻片和盖玻片擦试干净,以免污物影响观察 【滴】 用滴管在载玻片的中央滴一滴 ,是为了 ☆ 【撕】 从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜,即内表皮,因其无 色透明利于观察 把内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用摄子将其 ,以避免 【展】 ,影响观察 用摄子夹起盖玻片,使其一侧先接触载玻片上的 【盖】 .然后缓缓放 下,盖在要观察的洋葱内表皮上,以防止 【染】 把一滴 滴在盖玻片的一侧,再用 从盖玻片的另一 【吸】 侧吸引,使染液浸润标本的全部,以使 【附】生物图的画法及注意事项 (1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中。(2)使用削尖的绘图铅笔描绘,务必使图形真实 (3)图中比较暗的地方,用铅笔 表示,不能涂阴影。越暗的地方, 应越多。 (4)文字说明一般注在图的右侧。(5)在图的下方写上所画图形的名称。 第二单元 生物体的结构层次 知识点③ 植物细胞的基本结构 结构 植物细胞模式图 特点 在最外层, 细胞壁 和 细胞 在光学显微镜下不易看清 一细胞壁 -细胞膜 细胞质 液态透明的胶状物质,具有流动性 -叶绿体 --细胞核 细胞核 近似球形 一液泡 一细胞质 绿色植物进行光合作用的场所 -线粒体 液泡 内含 ,其中溶解着多种物质 为细胞的生命活动提供能量 课堂研学 重难点1 制作植物细胞临时装片的注意事项 【例1】下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤,若在显微镜下观察到的图像如图1所示,则制 ( 作装片时最可能出现问题的步骤是 _~ ##### ①水 ②材 展平 ④盖片 团1 C.② B.③ A.④ D.① 点拨:图中的中间空白、边缘明显的圆形结构是气泡,是在盖盖玻片时操作不规范产生的。正确 操作是使玻片的一边先接触水滴,盖玻片与载玻片成45{}角,然后缓缓放下。 重雅2 植物细胞的基本结构 ( 【例2】用显微镜观察下列细胞时,能观察到叶绿体的一项是 _~ A.洋葱的根尖细胞 B.番茄果肉细胞 C.黄瓜表层果肉细胞 D.花生米中的细胞 点拨:植物属于自养型生物,可在叶绿体中通过光合作用制造有机物,但并非所有植物细胞都有 叶绿体,叶绿体主要分布于植物体的绿色部分,如叶肉等。 易错易程 1.区分气泡与细胞的主要依据 气泡一般呈圆形或圆形,中间亮、边缘暗,无内容物,边界明显且较粗,轻轻挤压盖玻片会变形或 移动;细胞具有一定的形态和结构,含内容物,压盖玻片时一般不会变形或移动。 2.绿色植物能进行光合作用的绿色部分含有叶绿体,并不是所有植物细胞内都含有叶绿体。叶绿体 能进行光合作用,制造有机物;线粒体能分解有机物,为细胞的生命活动提供能量, 3.一般植物细胞中含有味道或者带鲜艳颜色的物质,都是在液泡内。 25 强典训练 生物·七年级·上册(B) 基础导练 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,放材料前在载玻片上滴的液体,以及染色用的液体分别是 ) A.清水、生理盐水 B.生理盐水、清水 C.清水、确液 D.生理盐水、碑液 2.要想观察血液中的红细胞,可以制成的玻片标本类型是( ~ A.切片 B.涂片 C.装片 D.磨片 3.制作完洋葱表皮细胞临时装片时,观察到如图所示的物像,则可能操作不当的步骤 是 ,_ ) A.盖上玻片 B.撕取表皮 C.展平表皮 D.滴加染液 4.下列关于观察植物细胞的实验的说法中,正确的是 _~_ A.需要染色的材料,染色前需盖上盖玻片 B. 制作临时装片时,最后需用吸水纸吸走染液 C.制作临时装片时,材料越大,越有利于观察 D.绿色植物的每个细胞中都含有叶绿体 5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,最后需用染液染色,下列不属于染色的目的的是 .. A.使细胞相应结构着色 B.增强各结构的对比度 C.便于在显微镜下观察细胞结构 D.使细胞各结构分开 6.使植物叶片呈现绿色、花瓣呈现红色的细胞结构分别是 C _~ C.液泡 线粒体 D.叶绿体 B.叶绿体 液泡 A.液泡 叶绿体 叶绿体 7.把青菜放在冷水里,水不会变绿;放入沸水中,水则会变绿,这是因为高温破坏了青菜细胞的( A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质 8.某同学制作并观察了番茄果肉的临时装片,请据图回答下列问题。 ####### ①盖片 ②滴清水 ③涂抹 取样 (1)挑取少量的番茄果肉可制成的玻片标本是( ) C.涂片 A.切片 B.装片 D.磨片 (2)制作番茄果肉细胞临时装片的正确操作顺序是 (用图中的序号表示) _ (3)在制作装片的步骤“盖片”中,正确的方法是 (4)番茄果汗主要存在于细胞结构中的 ,在光学显微镜下不易看清的细胞结构 (5)番茄果肉中的有机物主要来自于植株细胞中的 的光合作用,其中储存的能量最终 来自于 26高效课堂 宝典训练·生物·七年级上册(R 知识点2 (3)生物能生长和繁殖 1.吃与被吃 (4)实验法 自动调节 分解者 2.(1)生产者 消费者 第二单元 生物体的结构层次 (2)生产者 (3)被捕食者 捕食者 第一章 细胞是生命活动的基本单位 3.食物链 4.食物链和食物网 第一节 练习使用显微镜 知识点3 【课前预学】 1.数量 自动 限度 外界干扰 2.复杂 知识点1 【课堂研学】 1.④ 反光镜 遮光器 2.① 目镜 ③ 物镜 【例1】D【例2】B 3. 粗准焦蝶旋 细准焦旋 【基础导练】 4.遮光器 ② 转换器 1-5 DAAAA 6-8 AAD 知识点2 第三节 生物圈是最大的生态系统 1.镜臂 镜座 7 目镜和物镜 【课前预学】 2.(1)转换器 低 知识点1 (2)光圈 目镜 反光镜 通光孔 物镜 明亮 大气圈 水圈 岩石圈 10 10 3.(1)载物台 通光孔 压片夹 知识点2 (2)粗准焦蝶旋 下降 物镜 地球之肺 绿色水库 草原 海洋 湿地 地球之胃 (3)粗准焦蝶旋 上升 看清物像 细准焦蝶旋 河流 工业用水 农作物 人工 人类 清晰 知识点3 4.(1)擦镜纸 (2)偏到两旁 1.非生物 2.地域 3.生态系统 知识点3 【课堂研学】 1.倒 d 2.乘积 小 少 暗 【例】C 【课堂研学】 【基础导练】 【例1】C【例2】B 1-5 BBAAB 6-9 DABB 【基础导练】 10.(1)4 1-6 DCBBA D (2)A(或“绿色植物”) 捕食和竞争 7.(1)① 转换器 低 ③ 反光镜 (3)A→C→D→E→F (2) 细准焦蝶旋(3)右 (4)净化水质、蓄洪抗早 (4)大光圈 凹 (5)对外界刺激作出反应 11.(1)①物质循环 ②自动调节 第二节 植物细胞 (2)食物链和食物网 减少使用一次性塑料制品 【课前预学】 (3)其中的浮游植物可产生大量的氧气,供其他生物 知识点1 呼吸所需(其他答案合理即可) 1.薄而透明 单元强化提升 2.(1)切片 (2)液体 (3)装片 永久 临时 【知识导图】 知识点2 呼吸 遗传 变异 细胞 抽样 捕食 竞争 非生物 纱布 清水 维持细胞的正常形态 钗子 展平 生物 自动调节 生物圈 细胞重叠 水滴 产生气泡 稹液 吸水纸 【单元自测】 细胞着色,便于观察 1-5 BADBA 6-10 ACDCD 11-13 CAD 【附】(3)细点 细点 14.(1)温度 (2)竞争和捕食 少 知识点3 (3)①生物的生活需要营养 ②对外界刺激作出反应 保护 支持 细胞膜 叶绿体 细胞液 线粒体 15.(1)淡水 海洋 相互联系 【课堂研学】 (2)消费者 植物 【例1】A【例2】C 2 生物 参考答案 【基础导练】 (4)遗传 变异(5)B 1-5 CBCAD 6-7 BA 第一章强化提升 8.(1B (2)②④③① (3)B 【知识导图】 (4)液泡 细胞膜 (5)叶绿体 太阳能 目镜 物镜 对光 液泡 叶绿体 线粒体 线粒体 第三节 动物细胞 细胞膜 细胞核 【课前预学】 【章节自测】 6-10 AABBD 知识点1 1-5 CBDAA 11-13 BBB 生理盐水 维持细胞的正常形态 已漱净 附有碎屑 14.(1)转换器 遮光器 低 光圈 产生气泡 稀液 (2)B (3)目镜 擦镜纸 (4②③ 知识点2 (5)B→A→C 叶绿体 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 细胞壁 15.(1)乙 细胞壁和液泡 (2)避免产生气泡 液泡 病毒 细胞 (3)② 细胞膜 (4)③ 叶绿体 光 化学 【课堂研学】 第二章 细胞怎样构成生物体 【例1】(1)③②①④ 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 (2)生理盐水 稀液 维持细胞的正常形态 【课前预学】 使细胞的结构染色 知识点1 【例2】B 生长 分裂 分化 【基础导练】 1.营养物质 小 大 2.不能 3.两个 1-6 DBACB C 知识点2 7.(1)病毒 细胞 不一定 (2)B 1.细胞核 细胞质 细胞膜 (3) 线粒体 多 肌肉耗能更多,而线粒体是提供 2.细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 能量的场所,因此需要更多的线粒体 ③ 叶绿体 知识点3 第四节 细胞的生活 (1)复制(2)平均(3)形态 数目 【课前预学】 知识点4 知识点1 (1)分裂速度快 (2)易转移 碳 二氧化碳 1.(1)无机物 【课堂研学】 (2)有机物 碳 核酸 【例1】D【例2】C【例3】C 2.物质的进出 不需要的或有害 【基础导练】 1-5 CABAA 3.(1)化学 光 热 6-7 AC 8.(1)DNA 蛋白质 染色体 染色体 (2)光 化学 制造 储存 化学 分解 释放 (2)复制 知识点2 (3)24 (4)发育和遗传 典液 1.受精卵 遗传信息 (5)右上(6)2n 2.细胞核 发育 遗传 DNA (7)细准焦旋 大光圈 凹面镜 3.物质 能量 信息 第二节 动物体的结构层次 【课堂研学】 【课前预学】 【例】B 知识点1 1.形态 结构 生理功能上 【基础导练】 差异性 6-7 CA 1-5 DABCA 2.细胞群 形态 结构 功能 ① 细胞膜 8.(1)氧气,无机盐 知识点2 (2)线粒体 分解细胞中的有机物,为细胞的生命活动 1. 上皮 分泌 肌肉 神经 结缔 上皮 肌肉 提供能量 结蹄 神经 (3)B 细胞核控制着生物的遗传和发育 2.组织 3.器官 4.组织 系统 )