第2单元 第1章 第2节动植物细胞的结构和功能 -【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 第二节 动植物细胞的结构和功能 知识梳理 用，A不符合题意：细胞膜能控制细胞内外物质 的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡 动植物细胞的基本结构（如图） 在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排 到细胞外。因此，将某品种的红蛇果浸泡在热 水中，热水变红色：浸泡在冷水中，冷水不变红， 这一现象说明热水破坏了果皮细胞的细胞膜，B 符合题意：活细胞的细胞质具有流动性，有利于 植物细胞 动物细胞 细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题 动植物细胞模式图 意；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有 结构 功能 重要作用，D不符合题意。 贮存遗传物质，控制 【答案】B ① 细胞的生命活动 考点二》动植物细胞结构的区别 液体，可以流动，是进行 ② 【例2】(2023·成都)实验室有一张细胞临 生命活动的重要场所 时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植 动植物细胞 保护细胞，控制物质 物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判 共有的结构 ③ 进出细胞（一般情况 断依据的是 () 下：利进废出) A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.大液泡 呼吸作用的主要场 【解析】植物细胞与动物细胞的相同点： ⑥ 所，为细胞的生命活 都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物 动提供能量 细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体 ④ 支持和保护细胞 (植物的绿色部分)和液泡，动物细胞不具有细 植物细胞特 含有细胞液，溶解着 ⑤ 有的结构 糖分、色素等多种物质 胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞和植物细胞都有 ⑦ 光合作用的场所 细胞核，因此不能作为判断该生物属于植物的 依据是细胞核。故选B 典例精析上 【答案】B 考点一◆ 细胞结构的功能 演练手台 【例1】红蛇果的果皮细胞因含花青素而 一、单项选择题 呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热 1.(2023·内江)“稻花香里说丰年，听取蛙声一 水变红色：浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现 片。”与水稻相比，下列选项中青蛙细胞没有 象说明热水破坏了果皮细胞的 ( 的结构是 () A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核 A细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核 【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作2.细胞结构决定功能，下列有关细胞结构与功 ·20· 第二单元生物体的结构层次 能的叙述，错误的是 片时，在视野中看到的细胞形态是 A.细胞壁控制物质进出细胞 B.细胞核控制细胞生命活动 C.在液泡内的细胞液中溶解着多种物质 D,细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开 A B D 3.(2022·乐山)“新鲜油桃，又脆又甜”，一阵清 9.人体小肠上皮细胞与菠菜叶肉细胞的形态和 脆的叫卖声从街上传来。与油桃甜味有关的 功能不同，主要原因是它们的结构有明显差 物质存在于细胞的哪一结构中 ( 异。与人体小肠上皮细胞相比，菠菜叶肉细 A液泡B.细胞质C.细胞核D.细胞膜 胞特有的结构是 r 4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞 A.细胞壁、叶绿体 B.细胞壁、细胞核 的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细 C.细胞膜、线粒体 D.叶绿体、线粒体 胞结构与功能的关系，错误的是 10.(2023·自贡)“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜 A.细胞膜—一控制物质进出 鱼肥”（唐·张志和），关于诗中描写的桃花 B.线粒体—能量转换器 和鱖鱼，下列叙述正确的是 ( C.细胞壁 控制物质进出 A.线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能 D.叶绿体—能量转换器 量转换器 5.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若 B.桃花细胞和鱖鱼细胞结构中都有细胞壁 视野中有许多气泡，原因最可能是制片过 和细胞膜 程中 ( ) C.制作桃花叶肉细胞临时装片，实验材料越 A.没有擦拭载玻片和盖玻片 大越利于观察 B.滴水过多 D.想要观察鳜鱼的血液细胞，可以制成临时 C.盖盖玻片时操作不当 切片进行观察 D.染色时间过短 11.(2023·凉山州)绿叶海蜗牛是一种极为有趣的 6.(2022·遂宁)物理模型能以实物 软体动物，一生只进食一次海藻大餐，将叶绿 或图片形式直观表达认识对象 体吸入自己的细胞内进行光合作用，从此便 的特征。如图是某课外兴趣小 可终生不用进食。在光学显微镜下观察绿叶 组构建的植物细胞模型，该模型 海蜗牛细胞，可以分辨的细胞结构有() 还需补充的细胞结构是() A.细胞核和叶绿体B.叶绿体和细胞壁 A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.大液泡 C,叶绿体和大液泡D.细胞核和细胞壁 7.下列是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步 12.制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体 骤，操作顺序正确的是 ( 口腔上皮细胞临时装片时，有关说法错误 ①擦拭玻片②取材 ③滴清水 的是 ④放置材料⑤染色⑥盖上盖玻片 A,制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要 A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ 在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水 C.①③②④⑤⑥ D.①②④③⑥⑤ B.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临 8.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 时装片，染色最深的是紫色液泡 ·21· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) C.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材 前要先用凉开水漱口 D.盖盖玻片时，应使它的一侧先接触液滴， 再缓缓放平，以免产生气泡 13.小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标 (1)若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细 本全部，下列操作正确的是 胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的 液体分别是 ;若甲、乙表 示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相 A B C D 应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是 14.下列初中科学实验中，需要使用0.9%的生 ,滴加甲的目的是 理盐水作为试剂的是 ( A.观察菜豆种子的结构 (2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装 B.观察小金鱼尾鳍内的血液流动 片时，反光镜应选用 (填“平面 C.制作洋葱表皮细胞临时装片 镜”或“凹面镜”)。 D.制作人体口腔上皮细胞临时装片 (3)若戊表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模 15.制作苦草叶片细胞和人的口腔上皮细胞装 式图，则图中不应该具有的结构是[] 片时，在载玻片上滴加的液体分别是( :若戊表示洋葱鳞片叶外表皮细 A.清水和生理盐水 胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是 B.生理盐水和清水 :若丁表示人的口腔上皮细 C.清水和清水 胞结构模式图，图中含有的能量转换器是 D.生理盐水和生理盐水 [] (“[]”内填字母，横线填 二、综合题 结构名称)。 16.(2023·眉山)下图中，甲、乙表示“制作人的 17.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临 口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶 时装片”的实验，回答下列问题： 内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步 (1)盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水 骤：图丙表示显微镜的结构：图丁、戊分别为 滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为 动物细胞、植物细胞结构的模式图。回答下 了避免在盖玻片下产生 0 列问题： (2)盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴 在盖玻片的 (3)染色后，某同学按规范操作，在实验过程 中看到了以下几个视野： D ·22· 第二单元生物体的结构层次 ①该同学最终看到了视野C,在此之前他依 到酵母菌细胞中染上颜色的结构是 次看到的视野是 ②从AC需要调节显微镜的 (2)甲、乙视野所示细胞为酵母菌的是 (填结构名称)。 判断的依据是长出了 ③在视野C中，细胞内着色较深的结构是 (3)图示三个视野中具有细胞核的三种细胞 比较，甲、乙视野中细胞所共有而丙视野中 18.如图是细胞 细胞不具有的结构是[ 的结构模式 图，请据图回 (4)丙视野中，细胞数量最多的细胞是 答下列问题： ,其成熟后的显著结构特点是 (“[了”中填 序号)》 20.如图是制作并观察人体口腔上皮细胞临时 (1)植物细胞中，具有支持和保护功能的结 装片示意图，请根据图回答下列问题： 构是[ :切西瓜时会流出 (1)图一中制作临时装片正确的操作顺序是 红色的汁液，这种红色的物质主要分布在 (用字母表示)。 内。 (2)图c中滴在载玻片中央的液体是 (2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时， 应往洁净的载玻片上滴加 以 保持细胞正常形态；要想清晰观察到细胞， 需要用 染色。 (3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 2 时，应往洁净的载玻片上滴加清水。染色 时，将染液滴加在 的一侧，用 图 从另一侧吸引使得染液浸润标 (3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮 本全部。 细胞进行观察，则洋葱表皮细胞完全浸润在 19.(2022·眉山)下图是某同学观察洋葱鳞片叶 清水中也不会过度吸水涨破，这是因为植物 内表皮细胞临时装片、人血的永久涂片、酵 细胞的最外层具有 的缘故。 母菌培养液临时装片后所绘制的三个视野 (4)在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触 示意图。回答下列问题： 载玻片上的液滴，然后轻轻放下，这样做的目 的是为了避免产生 而影响观察。 (5)从结构层次上分析，口腔上皮属于 组织，是细胞分裂和 的结果。 (6)图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制 物质进出细胞的结构是 (填序号)：有 (1)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 “细胞生命活动的控制中心”之称的是 片、酵母菌培养液临时装片时，都需要滴加 (填结构名称)。 来进行染色，其中在显微镜下能看 ·23是循环的，最终在环境中消失(4)物质循环合理采 第二节动植物细胞的结构和功能 伐，保护鸟类，种植防护林，加强教育和法制管理等 知识梳理 第三节生物图是最大的生态系统 ①细胞核②细胞质③细胞膜 G线粒体④细胞醉 知识梳理 ⑤液泡⑦叶绿体 1.生物圈大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 演练平台 2.(1)动植物涵养水源保持水土绿色水库 一、单项选择题 (2)地球之肾 1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.B8.C9.A 3.生态系统洞游迁徙 10.A11.A12.B13.A14.D15.A 演练平台 二、综合题 一、单项选择题 16.(1)清水碘液生理盐水稀碘液维持细胞的正 1.B2.D3.B4.A5.D6.A7.D8.C9.B 常形态(2)平面镜(3)g叶绿体e液泡c 10.D 线粒体 二、综合题 17.(1)气泡(2)一侧(3)①BDA②细准焦螺旋 1山.(1)小球藻·水蚤·小虾-~小鱼小虾(2)生态系 ③细胞核 统自我调节有一定限度(3)物质循环单向流动， 18.(1)①细胞壁⑤液泡(2)生理盐水稀碘液 逐级递减对人类最有益的部分(4)间接 (3)盖玻片吸水纸 12.(1)生物(2)消费者浮游植物→浮游动物·小鱼· 19.(1)碘液细胞核淀粉粒 白鹭（或浮游植物→小鱼→白鹭）(3)污水经处理达 (2)乙突起（或芽体） 标后排放（不用含磷洗涤剂：不乱扔垃圾） (3)①细胞壁④液泡 (4)红细胞无细胞核 第二单元生物体的结构层次 20.(1)cadl(2)生理盐水(3)细胞壁(4)气泡 第一章细胞是生命活动的基本单位 (5)上皮分化(6)③细胞核 第一节练习使用显微镜 实验探究制作动、植物细胞临时装片 知识梳理 2.生理盐水清水稀碘液 1.小大平面镜凹面镜小光圈大光圈 粗准焦 【例题】(1)①②④③(2)生理盐水维持细胞的正常 螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋 形态(3)A(4)③④①②细准焦螺旋右下 2.(2)低(3)较大(4)明亮的圆形(5)通光孔 第三节细胞的生活 (6)粗准焦螺旋物镜(7)粗准焦螺旋细准焦螺旋 知识梳理 (8)擦镜纸 1水。无机盐氧糖类脂肪核酸 演练平台 2.有用废物 一、单项选择题 3叶绿体线粒体叶绿体光能化学能线粒体 1.B2.A3.A4.D5.A6.A7.C8.A9.B 二氧化碳水化学能 10.D 4.细胞核染色体DNA蛋白质DNA 二、综合题 演练平台 11.D A B C F E 一、单项选择题 12.(1)第1组(2)N(3)凹面镜(4)④转换器 1.C2.A3.A4.D5.C6.C7.A8.A9.B 13.(1)①③②①(2)甲(3)顺物(4)丙 二、综合题 14.(1)2(2)物镜(3)C 10.(1)细胞膜(2)叶绿体有机物(3)线粒体(4)B 一对一·生物50参考答案·RJ