第3单元 在集体中成长单元复习-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册道德与法治高效课堂

第三单元在集体中成长 单元复习 单元知因抗理 集体是人们联合起来的有组织的整体 集体 集体的温暖 在集体中，获得安全感和归属感 生活 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，激励我们不断前进 邀请 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 我 集体的力量个人的力量通过集体汇聚就会产生强大合力 “我”和 “我们” 集体力量可以影响甚至改变一个人 在集体中可以培养我们负责任的态度和能力 集体 涵养品格可以培养我们人际交往的基本态度和能力 生活 在集体中展示个性，发展个性，不断认识和完善自我 成就 在集体中 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性 我 发展个性 实现集体共同目标的过程，也为个人发展个性提供了条件和可能 二者发生冲突的原因 个人意愿与集体规则 面对冲突的正确做法 尽力做好自己、遵守规则 单音 对集体要求中不合理因素提出积极的改进建议 与和 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 声 让和声更美 在 反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义 集 共奏 学会处理与他人的各种关系 体 和谐 不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 中 乐章 在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任 成 调整自己的节奏，融入集体 我在多个集体中 长 节奏 不同集体之间发生矛盾时，应从整体利益出发，局部利益服从 与旋 整体利益，个人利益服从集体利益 律 小群体产生的因素 集体中的小群体{小群体的积极作用 小群体与集体的冲突和矛盾 集体愿景的内涵 共同的愿景 集体愿景的积极作用 憧憬 美好 美好集体是民主的、公正的 集体 美好集体是充满关怀与友爱的 良好的氛围 美好集体是善于合作的 美好集体有我在 美好集体是充满活力的 共同确定集体的愿景和目标 在共建 我与 共同商定集体的规则与制度内容需要“自治”精神 中尽责 集体 共同创造良好的集体氛围 共成 在集体建设中承担责任，扩大自我成长的空间 在担当 学会参与 长 勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里 中成长 学会担当 在建设美好集体中，收获自己的成长 77 宝典训练道德与法治·七年级·下册() 中考真题鱼接 1,(2023·山东青岛)作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟 通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决的能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的 进步给我们的启示是 ( A.要在集体中突出自我个性 B.要在集体中不断完善自我 C.个人始终与集体保持一致 D.要在集体中维护老师权威 2.(2023·广东广州)漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是 ①集体为个人的发展提供条件和可能 ②集体力量的大小取决于成员的多少 ③集体的力量源于成员间的团结协作 ④坚持集体主义就必须放弃个人利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2023·内蒙古呼和浩特)一位老师讲授新课时导人了一个游戏。游戏规则：同学们分为不同的小 组，每个小组7人，每个小组有一个瓶子，7个不同色彩的彩球，每个彩球代表一位同学，各小组做好 准备，老师吹口哨，同学们便以最快的速度将球从瓶子中拉出，老师吹第2声哨子时所有同学必须 停止。推测这位老师讲授新课的主题最有可能是 () A.合作与竞争 B.呵护友谊 C.建设美好集体 D.在共建中尽责 4.(2023·山东济南)2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中， C919团队成员开肢集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念， 协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明 () ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台 ②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.(2023·福建)在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是 序号 情景 点评 ① 参观学校举办的书画展 养成自我省察的习惯 ② 全班同学齐心协力备战校运会 集体是个体的简单相加 ③ 首次上台演讲赢得热烈的掌声 他人的肯定有助于增强自信 ④ 质疑同学不合理的观点并提出建议 学会思考，县有批判精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 78七年级下册(R)·参考答案 较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受 松自己。②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方 到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保 法,③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调 护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给 适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节,成为 予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共 自己的“心理保健医生”。 识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会 第2课时 成长的不仅仅是身体 进步的应有之义。 1-5 CCACB 6-10 DBCAB (3)青少年要自觉使用青少年模式;不参与打赏活 11.(1)建议妈妈咨询医生、专家再说:独立思考、不 动:控制上网时间;理性发言留言;等等。 盲从。 第2课时 我们与法律同行 (2)私底下去找老师,和老师讨论题目;要敢质疑; 【基础导练】 要有批判精神。 1-5 ADDDA 6-10 DCDDC 12.(1)不是。原因:独立思考并不等同于一味追求独 11.小单的观点是错误的。①法律具有强制性,依法办 特,一味怀疑、否定他人,而是表现为不人云亦云, 事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决 有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的 应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望 意见。 在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集 (2)①“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神 体的合法权益。②依法办事,还要养成尊法学法守 和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、提出 法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 ③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动 单元复习 机,促使我们解决问题,改进现状 【中考真题链接】 (3)是,①创造就是把以前没有的事物生产或造出 1-5 CAAAB 来,创造存在于生活的方方面面,每个人都可以是 创造者。②青春的创造是多姿多彩的。青春的我 过作业本答案 们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美 好懂憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 第一单元 青春时光 ③青春充满活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的 成长带来无限可能,我们要不负青春韶华,争当勤 第一课 青春的邀约 奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。 第1课时 悄悄变化的我 第二课 青春的心弦 6-10 DCDCA 1-5 BCABB 第1课时 男生女生 11.这两位同学的观点均不正确。理由:①我们要正视 1-5 DBCCD 6-10 DBCCD 身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己 11.(1)①异性之间的正常交往,有助于我们了解异性 的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。③过分 的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优 追求外在美,不利于青少年的健康成长,不利于社 秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方 会主义精神文明建设。①正确的世界观、人生观和 面,也是对我们的考验,只要我们内心坦荡、言谈得 价值观是衡量一个人真正美的标准。在追求外 当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的 在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,提升 见证。 内在美。 (2)①“学贵有疑”,在学习中,我们需要培养批判的 12.(1)①材料一体现了反抗与依赖的矛盾心理。②材 精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题。 料二体现了团锁与开放的矛盾心理 提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 (2)①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放 ③但小刚在批判否定其他同学的同时,要考虑他人 5