2023-2024学年苏科版（2015）小学信息技术三年级全一册画方形和圆形（教案）

画方形和圆形 教材分析 本课为苏教版小学信息技术三年级上册第10课，为画图模块的第二课时。上节课是介绍了画图时的基本工具，纸、笔、橡皮和颜色的使用，这节课主要是对一些常用的辅助工具进行介绍，圆形工具、矩形工具和圆角矩形工具，教材中是利用画房子，分三步来完成教学的，第一步是画主体和门窗，解决了矩形的使用，第二步是画屋顶和烟囱，解决了圆角矩形的使用并复习了矩形，第三步是画烟圈，解决了圈形的使用。通过分析后我觉得圆形、矩形和圆角矩形工具在使用上都是相通的，因此我重新设计的教学内容，保留了房子，增加了太阳、云朵，我把这节课分成两部分，第一部分是圆形工具的使用，在教学太阳、云朵的过程中让学生感受圆形工具的使用方法和技巧，特别是正圆（太阳）的画法，第二部分是其他工具的迁移应用，让学生在分析和尝试中进一步感受相似工具矩形和圆角矩形的使用方法和技巧。 本课通过教师引导学生观察生活中的图形，并通过绘画造型的基本练习，锻炼用方形和圆形等基本形状表现物体的能力。作为小学阶段的基础模块，在进行信息的存储与管理之余，也让学生体验和开始掌握信息的加工和表达。 学生分析 本节课的学习对象是三年级的学生，通过前面的学习，学生对“画图”程序有了初步认识。上节课是介绍了画图时的基本工具，纸、笔、橡皮和颜色的使用，但对于刚接触“画图”程序的学生来说，还不能很好的掌握画图软件各项工具的操作方法。所以在教学时要求以引导为主，让学生大胆放手实践操作，提高学生创作图画的兴趣且熟悉画图工具的操作技巧。对于充满创造力的三年级孩子而言，为他们提供一个边玩边学的环境，给他们自由想象的空间，则可更好的促进他们对信息技术产生兴趣。 教学目标 1、能正确使用圆形工具来画圆，特别是正圆。 2、能正确使用矩形和圆角矩形工具。 3、能绘制组合图形，培养学生的创造力，进一步提高学生对信息技术的兴趣。 4、通过画图工具的使用，培养学生信息的加工和表达能力。 教学重点：三种工具的使用。 教学难点：绘制正圆、正方形和圆角正方形。 教学过程 开放式导入 之前小龙娃们去秋游，一路上看到了美丽的风景，阳光灿烂、鸟语花香，瞧，有些同学用五彩的画笔将风景画了下来。 吴老师看大家跃跃欲试，也想用笔画一画。还记得昨天老师跟大家说得神秘嘉宾吗？请看大屏幕！（播放美术老师视频） 今天我们改变传统画画方式，试着用画图软件来画风景啦！ 大家看这是小明同学画的太阳和云朵，它们画在了画纸的什么地方？你能描述一下这里的太阳和云朵吗？（比如：形状、造型等） （1） 找准工具，画准形，学会使用椭圆工具 你们真厉害，一下子就找到了关键字：圆，你能在工具箱中找到帮助我们画圆的工具吗？ 非常好！如何使用椭圆工具呢？接下来，请大家尝试第一个任务。 任务一：试着用椭圆工具来画出这些图形 请学生示范 教师示范 1、选定工具 2、确定起点 3、向右下方拖动 问一问：这个圆确保是正圆吗？如何确保画出正圆呢？ 微调也可以，有没有更精准的画法呢？吴老师这里有锦囊妙计，大家可以边看边操作。 资源包学习： 1、按住Shift不放 2、画圆 3、先松鼠标后松Shift 如何精确地画出正圆？ 小结：椭圆工具可真神奇，单独使用可以画出椭圆，与Shift结合使用可画出圆。利用椭圆和正圆还能 画出哪些景物呢？试一试吧！   （二）分析图形，画小屋，学会使用其他规则图形 过渡：小明玩着玩着忽然看到了一座冒着炊烟的小房子，他真想把这座小房子画下来，你能帮助他吗？ 组织讨论：和你的同桌讨论，这个房子的各部分各是什么形状？需要哪些工具？ 组织学生汇报 猜猜看，正方形是怎么画的？ 请大家利用矩形和圆角矩形工具，在太阳云朵下继续创作房子。老师下发了视频资源，大家可以边创作边参考。 任务二：试着找到矩形工具和圆角矩形工具画出小屋 展示学生作品 大家看一看这位同学画的房子，请你跟大家分享一下，你用了哪些形状？ 正方形是怎么画的？ 利用矩形工具在拖动的时候配合shift画出来的。看来矩形和圆角矩形的使用与椭圆工具一样。 这就是我们今天学的画方形和圆形。（揭题） 接下来我们做一个小练习：大家可以在平板上连一连，请一位同学上来连。 大家看他连得对吗？ 你们是这样的吗？ 在画正圆、正方形和正圆角矩形的时候要用到一个非常重要的按键，是什么？ （三）综合使用几种工具进行创新添加与组合 大家掌握的非常好！那用方形和圆形除了画房子太阳，还能画出哪些景物呢？ 是啊，美丽的郊外飘散着五颜六色的气球，鲜花、小草，综合运用所学工具，继续丰富你的画作。 参考视频资源可能会给你带来创作灵感哦！ 任务三：综合使用今天所学工具丰富画作 教师巡视指导 （4）交流与评价 展示综合作品，引导学生 进行评价。 大家看这幅作品怎么样？ 好在哪里？（色彩、布局、主题、创意） 还有哪些建议？ 大家的画得都不错！接下来，把自己的作品再完善一下，然后在小组间评选出一个优秀作品进行上传，其他同学可以看为优秀作品点赞哦！ 展示8个作品 我们一起来欣赏一下每组优秀作品。 刚刚的8个作品不仅我们看到了，神秘嘉宾杨老师 也看到了，让我们看看她有什么话想对大家说呢？ 杨老师的评价非常到位，我们在评价一个作品的时候要注意以下几点：ppt展示 投票 接下来，请大家根据这个标准进行投票把！投票的时候要注意两点：1、投本组以外的两幅作品2、可去活动页面继续查看8幅作品后进行投票 投票结束 两幅最佳作品新鲜出炉，他们是…… 8个作品各有特点，都不错，先请这6位同学上来领奖 最后请两位最佳作品获得者上来领奖，请评委老师给他们颁奖！ 三、总结延伸 小龙娃们的优秀表现给吴老师和评委老师留下了深刻的印象，通过今天的学习，你们知道画方形和圆形的步骤了吗？ 画图软件中还有很多其他工具，在课后，同学们可以根据画方形和圆形的步骤去尝试使用。 学生总结 利用一体机与平板“尚学趣”教学平台，展示总结课件，便于学生总结提炼画图创作方式与思路。 四、板书设计 画方形和圆形 画圆    选工具  定起点  拖动（shift：正方形、正圆） 画方 组合   评价  主题  布局  色彩  创意 学科网（北京）股份有限公司 $$