2022年第七届“鹏程杯”六年级语文邀请赛试卷（决赛）

2022年第七届“鹏程杯”六年级语文邀请赛试卷（决赛） 一、积累与综合运用（共52分） 1．（3分）下列词语中，加点字的注音全都正确的项是（　　） A．压轴（zhòu） 混纺（hùn） 便笺（jiān） 擢发难数（shù） B．着墨（zhuó）稍息（shào）屏除（bǐn）焚膏继晷（guǐ） C．囤积（tún） 蹁跹（xiān）差劲（chà）家给人足（jǐ） D．哽咽（gěng）标的（dì）痤疮（cuó）玩物丧志（sāng） E．诘问（jié） 蛤蜊（gě） 翘首（qiáo）审时度势（dù） 2．（3分）对下列各字的笔画、笔顺解说不正确的项是（　　） A．“凸”字，五画，起笔是竖，收笔是横。 B．“沛”字，七画，起笔是点，收笔是竖。 C．“瓜”字，五画，起笔是撇，收笔是捺。 D．“丞”字，五画，起笔是横折钩，收笔是横。 E．“蚕”字，十画，起笔是横，收笔是点。 3．（3分）按部首查字法在《新华字典》中查下列各字，不正确的项是 　 　 A.厝：查“厂”部，8画 B.固：查“口”部，5画 C.努：查“女”部，4画 D.裹：查“衣”部，8画 E.赢：查“贝”部，17画 4．（3分）下列词语中没有错别字的项是（　　） A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C．彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D．慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到 E．签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备 5．（3分）下列词语中不全是反义词的项是 　 　 A.圣洁—污秽 昂贵—廉价 失望—希望 B.舒适—难受 倒霉—幸运 简单—复杂 C.清晰—紊乱 萧条—荒凉 崇敬—憎恶 D.强烈—柔和 固执—随和 精致—粗劣 E.简朴—豪华 赞扬—批评 可惜—惋惜 6．（3分）对下列各句中“新鲜”的意思，判断错误的项是（　　） A．秋令风露大，天天早晨，那花瓣上挂满露水珠，顺着花须往下滴，新鲜透了。（清洁美好，清新鲜洁） B．从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。（新颖；新出现） C．真是乡下孩子进城，什么都新鲜。（新奇，稀罕） D．我的精神是这样的新鲜，如像那窗外的蔚蓝的宇宙。（清爽，洁净） E．摘满一篮嫩豆角，她心机一动，寻思工作队长这么好，该送些去给他尝一个新鲜。（崭新华美） 7．（3分）比较下列各组句子中加点词语的意思，相同的项是（　　） A．①你的经营理念十分符合经济效益，成本管控更是得宜。②作者用非常经济的笔墨写出了这一场复杂的斗争。 B．①几个人当中，毕竟是老头子秦梅士古道热肠。②“古道西风瘦马”为我们描绘了一个落魄天涯的游子形象。 C．①意志不够坚定时，容易受他人左右。②屏退左右，私下密谈。 D．①我们可以从那里读到历史的章节，可以辨认出悠悠岁月的容貌。②爱是悠悠长夜里的一豆灯光。 E．①两江汇流处，一巨石突起，高百尺，明朝人蔡潮在此修建一亭，并题写“中流砥柱”四个大字。②这一批经验丰富、德才兼备的中医药老专家，为中医药事业发展奉献了大半生，他们是我国中医药事业发展的中流砥柱。 8．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的项是 　 　 A.李爷爷已经90高龄了，视力不好，看东西常常是眼花缭乱。 B.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。 D.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十四亿人民。 E.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。 9．（3分）下列句子标点符号使用错误的项是 　 　 A.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。 B.为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，还是肥施得不足？ C.我国是一个诗歌的国度，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 D.我喜欢读中国古代神话故事，从这些关于祖先的事迹中，我们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我们是谁？”“我们从哪里来？”的原始确认。 E.上学前，妈妈叮嘱我说：“她今天晚上加班，晚饭到舅舅家吃！” 10．（3分）下面句子没有语病的项是（　　） A．通过汉字书写大赛，使同学们重拾汉字之美，也越发珍惜纸质时代的美好。 B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C．今年，我省已在普通高考中启用首次考生身份验证系统。 D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 E．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 11．（3分）下列句子句意明确，没有歧义的项是（　　） A．老师和我们亲密无间。 B．我们十个人一组。 C．这座楼的房间都没有锁。 D．上级通知马老师5月26日前去报到。 E．他有一个儿子，他在四川队打排球。 12．（3分）下列句子中加点的关联词语使用正确的项是 　 　 A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。 C.一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 E.李健如果能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。 13．（3分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（　　） ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ E．③②⑤④① 14．（3分）依次填入下列横线处的词语和句子，衔接最恰当的项是（　　） 白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，___着那里的苍生万物，白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，___，触须沿途四散，___着白莲浦方圆几十里的农田。 A．滋养 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 B．养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍 C．养育 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 D．滋养 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍 E．养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸润 15．（3分）与“晨光熹微，美丽的珠山景区笼罩在云雾之中……”搭配起来，组成比喻句最恰当的是（　　） A．使我不敢相信自己的眼睛。 B．使我仿佛置身在仙境一般。 C．使我感觉自己像做梦一样。 D．使我发出由衷地赞叹。 E．让我惊叹得嘴巴都合不拢。 16．（3分）下列诗句没有运用夸张的修辞手法的项是（　　） A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 E．读书须用意，一字值千金。 17．（3分）下列各句中，加点的词语使用正确的项是（　　） A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。 B．明早您在舍下等候，我准时前往请教。 C．他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。 D．下午三时，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 E．您送的礼物我非常喜欢，我就笑纳了。 18．（3分）下列交际用语使用不得体的项是 　 　 A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物壁还。 B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 E.书信用语：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意! 19．（3分）下列古诗不是描写西湖风光的项是 　 　 A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 E.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 20．（3分）成语“囊萤映雪”说的是 　 　 A.车胤 B.孙敬 C.匡衡 D.孙康 E.苏秦 21．（3分）《清明上河图》的作者是（　　） A．张择端 B．黄庭坚 C．吴道子 D．黄公望 E．王希孟 22．（3分）“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的这首《水调歌头》已成为千古名篇。这是苏轼在（　　）有感而发写下的诗篇。 A．七夕节 B．端午节 C．中秋节 D．清明节 E．元宵节 23．（3分）关于古文运动，下列描述中正确的是 　 　 A.韩愈、柳宗元是代表人物 B.古文是相对于骈文而言的 C.目的是恢复儒家道统 D.自唐代中叶到北宋时期 E.元稹、白居易是代表人物 24．（3分）下列诗人与其名号搭配不正确的是（　　） A．诗魔一一白居易 B．诗佛——王维 C．诗奴一一贾岛 D．诗鬼一一刘禹锡 E．诗圣一一杜甫 25．（3分）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗最工整的项是（　　） A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 E．笼开鹦鹉报煎茶 26．（3分）“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（　　） A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子 E．李斯 二、阅读与理解 27．（10分）阅读下面一段文字，完成问题。 人类是唯一会脸红的动物 ㅤㅤ①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯•德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？ ㅤㅤ②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ㅤㅤ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ㅤㅤ④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ㅤㅤ⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。 ㅤㅤ⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 （选自《课外阅读》） （1）下列对文章理解不正确的项是 　 　 A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。 B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。 C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。 D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。 E.在哺乳动物中，除了灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界以外，其他哺乳动物都是色盲。 （2）请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。 　 　 （3）第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。 　 　 （4）人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。 　 　 28．（8分）阅读下面古代诗歌，完成问题。 十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）下面对诗歌赏析有误的项是 　 　 A.全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C.诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D.全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 E.“铁马冰河入梦来”写出了诗人想要到战场杀敌的愿望。 （2）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？　 　 （3）首句中用“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？　 　 （4）本诗表达了作者怎样的心情和愿望？　 　 29．（8分）阅读下面文言文，完成问题。 势利鬼吴生 有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖②，意色殊傲。已而③见主人代之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞⑨补还即可，勿复为劳。”时人嗤之⑩。 【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：不久。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。⑩嗤：讥笑。 （1）联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是 　 　 A.色泽与众不同 B.意思模糊不清 C.神情非常傲慢 D.责怪他迟迟到来 E.语言十分傲慢 （2）“时人嗤之”的“之”指的是 　 　 A.代指吴生 B.代指主人 C.代指张伯起 D.代指其他宾客 E.代指这个故事 （3）翻译“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”。 　 　 （4）你从这则文言文中得到的启示是什么？　 　 30．（12分）阅读下文，完成问题。 走近诗人杜甫 ㅤㅤ杜甫出生在巩县（今河南巩义），是唐代伟大的现实主义诗人。 少年富足才情显 ㅤㅤ杜甫青少年时家庭条件优越，因此过着较为安定、富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳。”他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。” 青年游学遇李白 ㅤㅤ十九岁时，杜甫开始四处游历。天宝年间，杜甫在洛阳与比他年长11岁的大诗人李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带），还一同寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。 ㅤㅤ有人认为：李白和杜甫之间的友情远没有传说中那么好。当时的李白诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，杜甫只是他结交的众多朋友中的一个而已；而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友。在落难时，他自己不是也在感叹：“亲朋无一字”吗？境况如此不对等的二人，如果真要形容他们的关系的话，我想可以用“粉丝对偶像的崇拜”来说吧，杜甫是“粉丝”，李白是他的“偶像”。 战乱流离忧民情 ㅤㅤ天宝十四年（公元755年）十一月，“安史之乱”爆发。战乱给百姓带来的无穷灾难，让杜甫感慨万千，他奋笔创作了不朽的名作——“三吏”“三别”。 ㅤㅤ杜甫几经辗转，最后到了四川成都，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。五六年间，杜甫寄人篱下，生活依旧困苦。在一次秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠。此时的他写下了《茅屋为秋风所破歌》，其中名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”为后世传诵。 田园安居诗情喷 ㅤㅤ唐代宗大历元年（公元766年），杜甫到达夔州（今四川奉节）。他租了一些公田，买了四十亩果园，雇了几个雇工，安居田园。这一时期，诗人创作达到了高潮，不到两年，作诗四百三十多首。其中包括《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》《登高》《登岳阳楼》等大量名作，《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古传唱。 （1）下面诗句都是描写春天的景色，请问不是杜甫所写的是 　 　 A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 B.迟日江山丽，春风花草香。 C.夜来风雨声，花落知多少。 D.国破山河在，城春草木深。 E.随风潜入夜，润物细无声。 （2）根据文意填空，以下诗句最有可能反映的是杜甫什么时期的生活状态。 A.庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 B.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 C.好雨知时节，当春乃发生。 D.会当凌绝顶，一览众山小。 ①童年时期 　 　 ②游历时期 　 　 ③战乱时期 　 　 ④安居时期 　 　 （3）杜甫可能自己也没有想到，在1300年后的今天，他成了当代学生们心中的网红。课本上杜甫的一幅晚年画像，激发了许许多多学生漫画涂鸦的创作热情。如果让你为这幅画像配上一句诗的话，你会选择以下哪一句 　 　 A.醉眠秋共被，携手日同行。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 E.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （4）有人认为，杜甫和李白的交往不是那么对等。文中分析造成这种交往状态的原因有 　 　 A.李白比杜甫大11岁。 B.李白成名早，他们相识时杜甫还未出名。 C.李白官大，杜甫官小。 D.李白交友多，杜甫只是其一。 E.杜甫生活贫苦。 （5）杜甫一生跌宕起伏，请根据文章，给杜甫写一个小传。不超过50字。 　 　 三、写作。 31．（30分）阅读下面材料，然后根据要求作文。 ㅤㅤ北京2022年冬奥会和冬残奥会的主题口号——“一起向未来”（英文为：“Together for a Shared Future”）!该口号诠释了更快、更高、更强——更团结的奥林匹克格言的中国方案，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。少年的你们，即将走向初中，高中……走向美好的未来。如果可以带上一样东西，你愿意带着什么走向未来呢？ ㅤㅤ请以“带着____，一起向未来”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇不少于450字的记叙文。 参考答案与试题解析 一、积累与综合运用（共52分） 1．（3分）下列词语中，加点字的注音全都正确的项是（　　） A．压轴（zhòu） 混纺（hùn） 便笺（jiān） 擢发难数（shù） B．着墨（zhuó）稍息（shào）屏除（bǐn）焚膏继晷（guǐ） C．囤积（tún） 蹁跹（xiān）差劲（chà）家给人足（jǐ） D．哽咽（gěng）标的（dì）痤疮（cuó）玩物丧志（sāng） E．诘问（jié） 蛤蜊（gě） 翘首（qiáo）审时度势（dù） 【解答】A、有误，擢发难数：（zhuó fà nán shǔ）释义 比喻罪恶多得像头发那样数也数不清。故“shù”错误。 B、有误，屏除：（bǐng chú）排除，除去。故“bǐn”错误。 C、正确。 D、有误，玩物丧志：（wán wù sàng zhì）玩：玩赏。丧志：丧失理想和志向。指迷恋于所喜好的事物，因而丧失进取向上的志气。“sāng”错误。 E、有误，蛤蜊：（gé lí）释义（名）生活在海底的一种软体动物。故“gě”错误。审时度势：（shěn shí duó shì）释义 审：详查，观察。时：当前情况。故“dù”错误。 度：估计。势：发展趋势。观察时机，估计发展趋势。故“dù”错误。 故选：C。 2．（3分）对下列各字的笔画、笔顺解说不正确的项是（　　） A．“凸”字，五画，起笔是竖，收笔是横。 B．“沛”字，七画，起笔是点，收笔是竖。 C．“瓜”字，五画，起笔是撇，收笔是捺。 D．“丞”字，五画，起笔是横折钩，收笔是横。 E．“蚕”字，十画，起笔是横，收笔是点。 【解答】A、B、C、E正确。 D.有误，“丞”字，六画，起笔是横钩，收笔是横。 故选：D。 3．（3分）按部首查字法在《新华字典》中查下列各字，不正确的项是 　CDE　 A.厝：查“厂”部，8画 B.固：查“口”部，5画 C.努：查“女”部，4画 D.裹：查“衣”部，8画 E.赢：查“贝”部，17画 【解答】A、B正确。 C.有误，努：查“力”部，5画。 D.有误，裹：查“亠”部，8画。 E.有误，赢：查“月”部，13画。 故答案为： CDE 4．（3分）下列词语中没有错别字的项是（　　） A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C．彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜 D．慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到 E．签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备 【解答】A、正确。 B、有误，以逸待劳：指作战时采取守势，养精蓄锐，让敌人来攻，然后乘其疲劳，战而胜之。故“以逸代劳”的“代”错误，应改为“待”。 C、有误，鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。故“鸠占雀巢”的“雀”错误，应改为“鹊”。 D、有误，下马威：旧指官吏刚到任就显示威势。后泛指一开始就对人显示威力。故“吓马威”的“吓”错误，应改为“下”。 E、有误，发帖子：发通知。故“发贴子”的“贴”错误，应改为“帖”。 故选：A。 5．（3分）下列词语中不全是反义词的项是 　CE　 A.圣洁—污秽 昂贵—廉价 失望—希望 B.舒适—难受 倒霉—幸运 简单—复杂 C.清晰—紊乱 萧条—荒凉 崇敬—憎恶 D.强烈—柔和 固执—随和 精致—粗劣 E.简朴—豪华 赞扬—批评 可惜—惋惜 【解答】A.正确。 B.正确。 C.有误。清晰：明晰。“清晰”的反义词是“模糊”。紊乱：纷乱；杂乱。“紊乱”的反义词是“整齐”。萧条：寂寞冷落，没有生气。“萧条”的反义词是“兴旺”。荒凉：人烟稀少而没有生气。“荒凉”的反义词是“热闹”。崇敬：十分推崇和尊敬。“崇敬”的反义词是“鄙视”。憎恶：憎恨；厌恶。“憎恶”的反义词是“爱慕”。 D.正确。 E.有误。可惜：值得惋惜。“可惜”的反义词是“幸好”。惋惜：怜惜；可惜。“惋惜”的反义词是“庆幸”。 故答案为： CE 6．（3分）对下列各句中“新鲜”的意思，判断错误的项是（　　） A．秋令风露大，天天早晨，那花瓣上挂满露水珠，顺着花须往下滴，新鲜透了。（清洁美好，清新鲜洁） B．从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。（新颖；新出现） C．真是乡下孩子进城，什么都新鲜。（新奇，稀罕） D．我的精神是这样的新鲜，如像那窗外的蔚蓝的宇宙。（清爽，洁净） E．摘满一篮嫩豆角，她心机一动，寻思工作队长这么好，该送些去给他尝一个新鲜。（崭新华美） 【解答】A、B、C、D意思正确。 E.有误。“新鲜”在句中意思是：稀罕的，新奇的。 故选：E。 7．（3分）比较下列各组句子中加点词语的意思，相同的项是（　　） A．①你的经营理念十分符合经济效益，成本管控更是得宜。②作者用非常经济的笔墨写出了这一场复杂的斗争。 B．①几个人当中，毕竟是老头子秦梅士古道热肠。②“古道西风瘦马”为我们描绘了一个落魄天涯的游子形象。 C．①意志不够坚定时，容易受他人左右。②屏退左右，私下密谈。 D．①我们可以从那里读到历史的章节，可以辨认出悠悠岁月的容貌。②爱是悠悠长夜里的一豆灯光。 E．①两江汇流处，一巨石突起，高百尺，明朝人蔡潮在此修建一亭，并题写“中流砥柱”四个大字。②这一批经验丰富、德才兼备的中医药老专家，为中医药事业发展奉献了大半生，他们是我国中医药事业发展的中流砥柱。 【解答】A、不同，经济：①社会物质生产和再生产的活动。②用量少。 B、不同，古道：①前代留传下来的淳厚古朴的风尚。②古旧的路径。 C、不同，左右：①控制。②左和右两方面。 D、相同。 E、不同，中流砥柱：①比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。②比喻起支柱作用的中坚人物或力量。 故选：D。 8．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的项是 　CD　 A.李爷爷已经90高龄了，视力不好，看东西常常是眼花缭乱。 B.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。 D.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十四亿人民。 E.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。 【解答】A.眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。与语境不相符。 B.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。与语境不相符。 C.潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。与语境相符。 D.不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。与语境相符。 E.洗耳恭听：专心地听（请人讲话时说的客气话）。与语境不相符。 故选：CD。 9．（3分）下列句子标点符号使用错误的项是 　DE　 A.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。 B.为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，还是肥施得不足？ C.我国是一个诗歌的国度，从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 D.我喜欢读中国古代神话故事，从这些关于祖先的事迹中，我们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我们是谁？”“我们从哪里来？”的原始确认。 E.上学前，妈妈叮嘱我说：“她今天晚上加班，晚饭到舅舅家吃！” 【解答】A、B、C正确。 D.有误，两个引号里的问号都应该删去，因为此处的“我们是谁”和“我们从哪里来”在句中并不是作为两个句子被分别引用，所以不需要加上问号。 E.有误，冒号改为逗号，双引号去掉。 故答案为： DE 10．（3分）下面句子没有语病的项是（　　） A．通过汉字书写大赛，使同学们重拾汉字之美，也越发珍惜纸质时代的美好。 B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C．今年，我省已在普通高考中启用首次考生身份验证系统。 D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 E．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 【解答】A.缺主语，删除“使”； B.语义重复，“的原因”去掉； C.语序有误，把“启用首次”改为“首次启用”； D.搭配不当，“加快了校园环境改造的速度和规模”，改为“学校加快了校园环境改造的速度，扩大了改造的规模。” E.正确。 故选：E。 11．（3分）下列句子句意明确，没有歧义的项是（　　） A．老师和我们亲密无间。 B．我们十个人一组。 C．这座楼的房间都没有锁。 D．上级通知马老师5月26日前去报到。 E．他有一个儿子，他在四川队打排球。 【解答】A.没有歧义。 B.有歧义。意思可以是“我们十个人是一组的”，也可以是“我们一组是十个人”。 C.有歧义。意思可以是“这座楼的房间都没有上锁”，也可以是“这座楼的房间都没有安锁”。 D.有歧义。意思可以是“上级通知马老师5月26日之前去报到”，也可以是“上级通知马老师5月26日去报到”。 E.有歧义。意思可以是“他有一个儿子，他儿子在四川队打排球”，也可以是“他有一个儿子，他自己在四川队打排球”。 故选：A。 12．（3分）下列句子中加点的关联词语使用正确的项是 　D、E　 A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。 C.一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 E.李健如果能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。 【解答】A、有误，“遭受了挫折就灰心丧气”与“那他就很难取得事业上的成功。”表示假设关系。根据语义填“所以”错误，应填“如果”。 B、有误，“非典型肺炎来势凶猛，极易传染”与“医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。”意思上表示转折。根据语义应填“但是”。 C、有误，“不能拥有适合的书房，宁静的夜晚”与“会始终保持着一份纯洁的读书情感。”表示转折。根据语义应填“即使……也……”。 D、E都正确。 故答案为： D E 13．（3分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（　　） ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ E．③②⑤④① 【解答】本语段的大意是从古至今“孝”的重要意义。通过阅读理解文段可以按照时间顺序“④从远古时代的‘孝感动天′的舜”到“②在社会发展的今天”，应该是从古到今的顺序应该是④②，排除AD两项。C.②在社会发展的今天”。先说今天 也不对。 故选：B。 14．（3分）依次填入下列横线处的词语和句子，衔接最恰当的项是（　　） 白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，___着那里的苍生万物，白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，___，触须沿途四散，___着白莲浦方圆几十里的农田。 A．滋养 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 B．养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍 C．养育 流到渠里就一路变成白色游龙 浸润 D．滋养 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍 E．养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸润 【解答】“滋养”指滋润、养育，更符合语境；“流到渠里就一路变成白色游龙”较另外一句更符合时间变化；“浸润”指渐渐渗 入；“浸渍”则指用液体泡；很明显“浸渍”不符合语意。 故选：A。 15．（3分）与“晨光熹微，美丽的珠山景区笼罩在云雾之中……”搭配起来，组成比喻句最恰当的是（　　） A．使我不敢相信自己的眼睛。 B．使我仿佛置身在仙境一般。 C．使我感觉自己像做梦一样。 D．使我发出由衷地赞叹。 E．让我惊叹得嘴巴都合不拢。 【解答】A、C、D、E与“晨光熹微，美丽的珠山景区笼罩在云雾之中……”搭配起来，组不成比喻句。只有与B搭配组成比喻句。把“晨光熹微，美丽的珠山景区笼罩在云雾之中”比作仙境。 故选：B。 16．（3分）下列诗句没有运用夸张的修辞手法的项是（　　） A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 E．读书须用意，一字值千金。 【解答】A．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东的《七律•长征》，意思是：五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。此句运用夸张的修辞手法，将“五岭”“乌蒙”夸小成“细浪”“泥丸”。 B．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代李白的《赠汪伦》，意思是：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我时依依惜别之情的深厚。此句运用夸张的修辞手法，“深千尺”是夸张的说法。 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。此句运用夸张的修辞手法，“三千尺”夸大了瀑布的高度。 D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代杜甫的《绝句》，意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。此句运用对偶的修辞方法，“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”。 E．“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。此句运用夸张的修辞手法，“一字值千金”表达出读书的重要性和价值。 故选：D。 17．（3分）下列各句中，加点的词语使用正确的项是（　　） A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。 B．明早您在舍下等候，我准时前往请教。 C．他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。 D．下午三时，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 E．您送的礼物我非常喜欢，我就笑纳了。 【解答】A.寒舍：谦辞，对人称自己的家。与语境相符。 B.舍下：对别人谦称自己的居室。与语境不相符。 C.就教：向对方求教；向人请教。与语境不相符。 D.家父：谦辞，对人称自己的父亲。与语境不相符。 E.笑纳：用于请人收下礼品的客套话。与语不境相符。 故选：A。 18．（3分）下列交际用语使用不得体的项是 　DE。　 A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物壁还。 B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 E.书信用语：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意! 【解答】A、B、C正确。 D.有误，“拨冗”是敬辞，指对方于繁忙中抽出时间，语境是自己要抽出时间，表达不得体。 E.有误，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，此处用于”学生对老师的挂念”不得体，应改为“感念”。 故答案为：DE。 19．（3分）下列古诗不是描写西湖风光的项是 　AC　 A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 E.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【解答】A.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。诗人运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象，又运用了列锦的修辞手法，描写了进入眼帘的物象——水村、山郭、酒旗，突出了“村”和“郭”依山傍水的江南独有的建筑特色，塑造了一种深邃幽美的意境。 B.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。此句语言生动，描绘了一幅西湖骤雨图，写出阵雨来去变化极快，呈现出神清气爽的雨后美景。 C.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。此句写自然环境之美，“护田”和“排闼”赋予青山以人的情趣，营造了清幽的生活气氛，表现了诗人爱好山水的意趣。 D.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，意思是：若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。诗人运用比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，描绘湖山的晴光雨色，写出西湖的神韵，赋予了西湖灵动的生命力。 E.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，意思是：最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。此句写诗人最爱的湖东沙堤，诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡，流露着喜悦轻松的心情。“钱塘湖”即杭州西湖。 结合释义可知，诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”不是描写西湖风光。 故答案为： AC 20．（3分）成语“囊萤映雪”说的是 　AD　 A.车胤 B.孙敬 C.匡衡 D.孙康 E.苏秦 【解答】囊萤映雪中的主人公是车胤、孙康。这则成语指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用以形容夜以继日，苦学不倦。 故答案为：AD。 21．（3分）《清明上河图》的作者是（　　） A．张择端 B．黄庭坚 C．吴道子 D．黄公望 E．王希孟 【解答】《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。在五米多长的画卷里，共绘制了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。 故选：A。 22．（3分）“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的这首《水调歌头》已成为千古名篇。这是苏轼在（　　）有感而发写下的诗篇。 A．七夕节 B．端午节 C．中秋节 D．清明节 E．元宵节 【解答】“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的这首《水调歌头》已成为千古名篇。这是苏轼在中秋节有感而发写下的。 故选：C。 23．（3分）关于古文运动，下列描述中正确的是 　ABCD　 A.韩愈、柳宗元是代表人物 B.古文是相对于骈文而言的 C.目的是恢复儒家道统 D.自唐代中叶到北宋时期 E.元稹、白居易是代表人物 【解答】古文运动星期的时间是自唐代中叶到北宋时期，代表人物是韩愈、柳宗元，古文是相对于骈文而言的，古文运动的目的是恢复儒家道统。 故答案为： ABCD 24．（3分）下列诗人与其名号搭配不正确的是（　　） A．诗魔一一白居易 B．诗佛——王维 C．诗奴一一贾岛 D．诗鬼一一刘禹锡 E．诗圣一一杜甫 【解答】A、B、C、E诗人与其名号搭配正确。 D.诗人与其名号搭配不正确。唐代诗人李贺被称为“诗鬼”。 故选：D。 25．（3分）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗最工整的项是（　　） A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝 E．笼开鹦鹉报煎茶 【解答】本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“墙头”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构） 对仗。 故选：A。 26．（3分）“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（　　） A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子 E．李斯 【解答】民为贵，社稷次之，君为轻。摘自《孟子》，意思是：人民放在第一位，国家其次，君在最后，这是因为，有了人民，才需要建立国家；有了国家，才需要有个“君”。此句体现出孟子“民贵君轻”“以民为本”的思想，充分肯定了人们的历史主体地位，否定了君权的神圣，是对传统尊君观念的一次巨大挑战。 故选：B。 二、阅读与理解 27．（10分）阅读下面一段文字，完成问题。 人类是唯一会脸红的动物 ㅤㅤ①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯•德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？ ㅤㅤ②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ㅤㅤ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ㅤㅤ④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ㅤㅤ⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。 ㅤㅤ⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。 （选自《课外阅读》） （1）下列对文章理解不正确的项是 　D　 A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。 B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。 C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。 D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。 E.在哺乳动物中，除了灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界以外，其他哺乳动物都是色盲。 （2）请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。 　说明了人类“脸红”的原因和社会作用。　 （3）第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。 　①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。　 （4）人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。 　一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。　 【解答】（1）考查对文章内容的理解。A、B、C、E正确。D.有误，根据第五自然段“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”可知，是“有时”，题干中表述过于绝对，不符合原文意思。故选D。 （2）考查学生对说明文说明的事理的概括能力。本文说明的对象是——人类是唯一会脸红的动物，根据围绕“脸红”所谈的方面所写的内容可知，本文说明的事理是脸红的原因和社会作用。 （3）考查了说明方法。列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，运用了作比较的说明方法，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。 （4）考查了开放探究能力。结合原文的脸红的原因，分析生活实例中脸红或不脸红的原因即可。答案不唯一。示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为随意丢弃垃圾不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加.所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白，这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。 故答案为： （1）D； （2）说明了人类“脸红”的原因和社会作用。 （3）①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。 （4）一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。 28．（8分）阅读下面古代诗歌，完成问题。 十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）下面对诗歌赏析有误的项是 　C　 A.全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C.诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。 D.全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。 E.“铁马冰河入梦来”写出了诗人想要到战场杀敌的愿望。 （2）“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？　采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。　 （3）首句中用“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？　“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。　 （4）本诗表达了作者怎样的心情和愿望？　表达了诗人急欲杀敌报国的心情，表达了作者要光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。　 【解答】（1）考查诗歌词句理解。A、B、D正确。 C.有误。后两句的“夜阑卧听风雨声”写实，“铁马冰河入梦来”后半句写梦境。故选C。 （2）考查诗歌写作手法。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。诗人借梦境抒情，运用了间接抒情的抒情方式，深沉地表达了诗人收复国土、报效国家的壮志和忧国忧民的心情。 （3）考查诗歌词句理解。诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！即：“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。 （4）考查诗歌情感主旨。阅读诗文可知，诗人在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。表达了诗人急欲杀敌报国的心情，表达了作者要光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 故答案为： （1）C； （2）采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀。 （3）“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。 （4）表达了诗人急欲杀敌报国的心情，表达了作者要光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 29．（8分）阅读下面文言文，完成问题。 势利鬼吴生 有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖②，意色殊傲。已而③见主人代之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞⑨补还即可，勿复为劳。”时人嗤之⑩。 【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：不久。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。⑩嗤：讥笑。 （1）联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是 　C　 A.色泽与众不同 B.意思模糊不清 C.神情非常傲慢 D.责怪他迟迟到来 E.语言十分傲慢 （2）“时人嗤之”的“之”指的是 　A　 A.代指吴生 B.代指主人 C.代指张伯起 D.代指其他宾客 E.代指这个故事 （3）翻译“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”。 　不久却看到主人非常恭敬地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。　 （4）你从这则文言文中得到的启示是什么？　不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻。　 【解答】（1）考查字词解释。意色：神色。殊：很；极。傲：傲慢。意色殊傲：神情非常傲慢。故选C。 （2）考查字词解释。时人嗤之：那时，人们讥笑他。之：代词，代指吴生。故选A。 （3）考查句子翻译。已而：不久。之：指张伯起。甚：很，非常。恭：恭敬。乃：是。故“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”译为：不久却看到主人非常恭敬地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。 （4）考查情感主旨。文章通过吴生对待人的不同态度，告诉我们：不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）不久却看到主人非常恭敬地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。 （4）不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻。 30．（12分）阅读下文，完成问题。 走近诗人杜甫 ㅤㅤ杜甫出生在巩县（今河南巩义），是唐代伟大的现实主义诗人。 少年富足才情显 ㅤㅤ杜甫青少年时家庭条件优越，因此过着较为安定、富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰”，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳。”他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来，庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。” 青年游学遇李白 ㅤㅤ十九岁时，杜甫开始四处游历。天宝年间，杜甫在洛阳与比他年长11岁的大诗人李白相遇，两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带），还一同寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。 ㅤㅤ有人认为：李白和杜甫之间的友情远没有传说中那么好。当时的李白诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，杜甫只是他结交的众多朋友中的一个而已；而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友。在落难时，他自己不是也在感叹：“亲朋无一字”吗？境况如此不对等的二人，如果真要形容他们的关系的话，我想可以用“粉丝对偶像的崇拜”来说吧，杜甫是“粉丝”，李白是他的“偶像”。 战乱流离忧民情 ㅤㅤ天宝十四年（公元755年）十一月，“安史之乱”爆发。战乱给百姓带来的无穷灾难，让杜甫感慨万千，他奋笔创作了不朽的名作——“三吏”“三别”。 ㅤㅤ杜甫几经辗转，最后到了四川成都，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”。五六年间，杜甫寄人篱下，生活依旧困苦。在一次秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠。此时的他写下了《茅屋为秋风所破歌》，其中名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”为后世传诵。 田园安居诗情喷 ㅤㅤ唐代宗大历元年（公元766年），杜甫到达夔州（今四川奉节）。他租了一些公田，买了四十亩果园，雇了几个雇工，安居田园。这一时期，诗人创作达到了高潮，不到两年，作诗四百三十多首。其中包括《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》《登高》《登岳阳楼》等大量名作，《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古传唱。 （1）下面诗句都是描写春天的景色，请问不是杜甫所写的是 　C　 A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 B.迟日江山丽，春风花草香。 C.夜来风雨声，花落知多少。 D.国破山河在，城春草木深。 E.随风潜入夜，润物细无声。 （2）根据文意填空，以下诗句最有可能反映的是杜甫什么时期的生活状态。 A.庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 B.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 C.好雨知时节，当春乃发生。 D.会当凌绝顶，一览众山小。 ①童年时期 　A　 ②游历时期 　D　 ③战乱时期 　B　 ④安居时期 　C　 （3）杜甫可能自己也没有想到，在1300年后的今天，他成了当代学生们心中的网红。课本上杜甫的一幅晚年画像，激发了许许多多学生漫画涂鸦的创作热情。如果让你为这幅画像配上一句诗的话，你会选择以下哪一句 　B　 A.醉眠秋共被，携手日同行。 B.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 E.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （4）有人认为，杜甫和李白的交往不是那么对等。文中分析造成这种交往状态的原因有 　BD　 A.李白比杜甫大11岁。 B.李白成名早，他们相识时杜甫还未出名。 C.李白官大，杜甫官小。 D.李白交友多，杜甫只是其一。 E.杜甫生活贫苦。 （5）杜甫一生跌宕起伏，请根据文章，给杜甫写一个小传。不超过50字。 　他的诗被称为史诗，他时而狂羁豪放，时而沉郁顿挫，他对山水也情有独钟。被人们称为“诗圣”，他就是一一杜甫。　 【解答】（1）考查诗歌词句的理解与赏析。诗句“夜来风雨声，花落知多少。”出自唐代孟浩然的《春晓》，故C选项诗句不是杜甫所写。故选C。 （2）考查内容的理解与赏析。根据文意填空，选出诗句最有可能反映的是杜甫什么时期的生活状态。A项是文中的原句，很容易判断出反映的是少年时期，难度不大。故A句对应童年时期。B项出自《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭淋的痛苦经历，可以判断反映的是战乱时期。故③战乱时期对应B。C项出自《春夜喜雨》，这首诗写于唐肃宗上元二年（公元761年春）。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作种菜养花，与农民交往对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。故C对应④安居时期。D项写的是杜甫青年时期在外游历的情况。故D对应②游历时期。 （3）考查诗歌词句的理解。结合题目中的题干内容“课本上杜甫的一幅晚年画像”题干中提到“晚年”一词B项出自《登高》，是晚年之作。为这幅画像配上一句诗的话，我会选择“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的诗句，故选B。 （4）考查内容的理解额与概括、思维的拓展。根据文中小标题“青年游学遇李白”中的内容，可知杜甫在《百忧集行》中曾写过“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回“回忆少年时光。据此文中的语句“十九岁时，杜甫开始四处游历。”说明为是杜甫的少年时期。“天宝年间，杜甫在洛阳与比他年长11岁的大诗人李白相遇，”A项说法文中固然存在，但根据题意，我们可判断此不为他们交往的原因，故与文题不符，A选项错误。。“两人相约同游梁、宋（今河南开封、商丘一带），还一同寻仙访道，谈诗论文，结下了“醉眠秋共被，携手日同行”的友谊。”“当时的李白诗行天下，名满江湖，好友故交不计其数，杜甫只是他结交的众多朋友中的一个而已”可知B、D说法正确。“而当时的杜甫籍籍无名，且一生穷困颠沛，孤独少友。”“在落难时，他自己不是也在感叹：‘亲朋无一字’吗？境况如此不对等的二人，如果真要形容他们的关系的话，我想可以用‘粉丝对偶像的崇拜’来说吧，杜甫是‘粉丝’，李白是他的‘偶像’”知E不是造成两人交往的原因，与题目不丰富，故E说法错误。C项中“李白官大，杜甫官小。”在文中未提及，不可作为此题的正确的选项。故可依此作答。 （5）考查思维的拓展、扩展写话。通过阅读文章，了解诗人杜甫的一生概况，加以提炼总结。结合自己日常学习和阅读中的积累，用自己的语言说一说杜甫跌宕起伏的人生，要求语言精炼，概括得当，思路清晰，语句通顺。 故答案为： （1）C； （2）①A； ②D； ③B； ④C； （3）B； （4）BD； （5）他的诗被称为史诗，他时而狂羁豪放，时而沉郁顿挫，他对山水也情有独钟。被人们称为“诗圣”，他就是一一杜甫。 三、写作。 31．（30分）阅读下面材料，然后根据要求作文。 ㅤㅤ北京2022年冬奥会和冬残奥会的主题口号——“一起向未来”（英文为：“Together for a Shared Future”）!该口号诠释了更快、更高、更强——更团结的奥林匹克格言的中国方案，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。少年的你们，即将走向初中，高中……走向美好的未来。如果可以带上一样东西，你愿意带着什么走向未来呢？ ㅤㅤ请以“带着____，一起向未来”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇不少于450字的记叙文。 【解答】参考范文： 带着希望，一起向未来 希望是什么？希望就是大沙漠中的一片绿洲，就是在烈日炎炎下那些许的阴凉，就是暴雨中那一把撑起晴空的小伞……这些都给人心带来期盼与温暖，这就是希望。 我们上一代，他们在我们这个年龄，没有电视，没有电脑，闲暇时也就是几个小伙伴聚在一起打发时间；出门呢，也就是骑着自行车，还有不少只能步行的；他们的学习呢？在漏雨的破房子里，老师们连普通话都不会说，并且，上到高中就辍学的也有很多。而新一代的我们呢？可以在闲暇的时候，坐在舒适的空调间里，抱着薯片，看着自己喜欢的节目，还可以在网上与知己畅聊；大街上，来来往往的车辆数不胜数；孩子们的学习条件也越来越好，宽敞的教室，明净的桌椅，还有先进的多媒体教学……如此种种，这与我们上一代的生活有着天壤之别。 然而，作为新一代的我们，不能满足于现在。每个人都有梦想，有的看似不伟大，但一个个并不伟大的梦汇集在一起，就好像构成了充满希望的未来。是啊，有着良好外部条件的我们，应该拥有更坚定的信念和更美好的梦。上一代，经历了风风雨雨，有了现在的世界。而新一代的我们，就是一个一个的小小希望，如夜空中的点点繁星，如草地上那不知名的野花，如那_中一滴平凡的水。但，繁星也能照亮天空，野花也能装扮大地，滴滴水也能组成大海。当我们共同携手时，世界因我们而更加精彩。 校园里，孩子们认真地听讲，眼神执着而认真，里面盛满了属于他们的梦。有了梦，就有了希望。满怀希望的我们，便是新时代的希望。 而新一代的我们，就如一颗颗幼苗，带着一代一代的梦，一代一代地成长，最终成长为满载希望的参天大树。时间正在缓步行走，世界将走向崭新的未来。让我们将梦想进行到底，共创新时代的辉煌，因为我们是新时代的希望! 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$