浙江省嘉兴市桐乡市部分学校2023-2024学年六年级下学期期末语文考试试题

2023学年第二学期小学语文六年级期末试卷 (限时110分钟) 考生须知： 1.全卷共8页，有20题， 2,答案必须填写在答题卡相应位置上 亲爱的同学们：转眼间，六年的小学生活即将画上句号，让我们回亿那些 欢笑与泪水交织的日子，共同开展“难忘的小学生活”毕业季主题活动吧！ 第一部分积累与运用 1.书写要求字迹端正，卷面整洁。 2.请将卷首语抄写在毕业纪念册的扉页上 会月，是离别的争节， 也是启任的新站点。我们 将带着满满的阿忆，花上 纪念册 标的娘位。迎转新的地战。 3.请根据拼音写汉字，完戒毕业纪念册的卷首语 b0nong(①)时光的chi心n(②)，在回忆里印出减深浅漫的须迹。 成长的路上，我们die die zhuang zhuang(③)，有过比泰前的shou mang oo luon(①).有过面对换战时的pal huai(⑤)不前.但自己从未tur6n(同 与放弃。如今回想，尽是温馨与美好的印记 4.小语在“同学情深”栏目中，写了一幅作品勉励同学们要多读书、多实践。以下最适 合的一句是（▲ 周子 利于 事 近 无有 山 花装 到用时 柳花 不秋法 不 小语书丽 语书 恨 语书 鱼 1日古 堆少 发 D A 5.小文在“毕业赠言”栏目引用了一句谚语：人不可貌相，海水不可斗量。下面和“斗 2023学年第二学期小学六年报语文期木试卷第1班（共8页） 量”的“斗”意题一样的是（▲） L满天里4 B争奇手把 心不为五千未析猴D.两小儿科手 6学枝大队委正准备策划一场毕取典礼。请你参与黄划。完成以下内容 (1)小亮和大家商量确定真礼主题为：以梦为马，不负s纳60华，但不确定“动0 怎么写。查过字典后，他应该选择（▲） A芍$h00草本植物，供现需，根可入药 C,然sh0①古代乐曲名：②美好 B.塔sh0o一种美五 D.若gh0o①红营，即t暴：②度 (2)同学们为了准备在毕业典礼上表演诗收朗函的节目。正在围绕搜集的红色诗词展 开“诗人诗歌”的讨论，下列说法不正确的是《▲) L小文：他一年制件了60多首红色诗问，数量之多真是司空见惯。 B小尧：夏明输收插后始终不枫桶性，写下王气爆然的《碱义诗》，他是元得其所的。 C小语：我建议基办一场有意义的诗歌会，相信华业后我们阳细想未，还是会回味无 穷。 D,小景：在象移将军剑作的计词中，我读到了他社人本然起叠的战千经历 (3)这是小克写的主持稿。请你帮助补充完整。 六年的小学生活己接近尾声，时光勿匆流适，我们明白了一定要珍州时间，像朱自 清先生那样机门心自问：“我留着生什么腹迹呢？ ①一？”也正如苏其所说：“语 道人生无再少？ ② 3 ”我们也痛得了一定受志向高远 做一匹千里马，有前怀运大的抱负“④。 ”做无机风雨的者同石竹作，有坚韧不拔的意志“⑧，任尔东 西南北风、” (4)下面是典礼上“最是书香能致远”的互动游戏题，赶快来参与吧 【猜书名】请读一读书评，猜正确的书名。 这是苏债自传体小说中里程律式的作品，它更像一幅色移掘 碳的油画，还原了一个时代，一个家庭里的一我生活 m 这是全世界最交欢淀的故事之一，色是头国现代大学的改头 以儿童的视商，幽双风能的表达让读者感全到了满满的堂具童她， (2) 满低就意高，一起年酸润。都云作者面， 谁献其中味？ ③) 【选介招词】下面是不同译着笔下的鲁滨还，如果请你在游戏中介铂他。你空 将哪个译本作为介箱词，说说理由。 A路本 B译本 我生在约是市一个客格家遥，我们不无 我是的是域的一个我家于，人家并越本地 本地人，父导是居漏不美绿市人。他移后无 人，家父是个参人，天自德国的不流种，他司 国后，无但春林尔米。性奇发家后死椎了生 竿在址5第户，靠看经商。静得一得不小的家 息，最后城L父乐。并在那儿要了代 产，议后他收下寸的于，来约更从丝下，平 与地要了我率。 母亲 一译：第建中 四学年鸿二学用小学大年设通文别表试卷第：真（片： 我喜欢译本▲《AB),理由： 第二部分阅读与鉴赏 (一)名著阅读 老人与海（节选） [美】海明威 ①这是老人没打到鱼以未第入十五天出海了，他婚走越远，把陆地远适抛在后面。 天还没大亮，他就撒下鱼食。突然，他看见仲在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里， 接着钩性动了一下。他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃者钩尖和的把上 的沙丁鱼。他拉那钩丝，觉得有一系硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。 ②大鱼不慌不忙地游看，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。老人把的姓效在 脊骨上，又把的丝提紧在手里，他拼今支撑住身子，抵杭者大鱼给钩丝的拉力，四个钟 头以后，那条大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想： 我拿它没办法，它也拿我没办法。这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那 条大鱼来：它真了不起，真稀奇。“鱼附，我到死也要跟你在一起。”夜深了，天气变 冷了，他的脊背、酪蒋和提都是冷冰冰的。他弯下接倚在船头上，这样舒服些。 ③太阳升起来了，他竭力拉餐钩丝，但钩丝已经景锡得快要断了。要是猛拉一下， 鱼钩在鱼嘴里所挂的口子就会加宽：如果鱼疏起来，钩子就会被甩掉。这时，大鱼突然 晃荡了一下，一下子把老人拖到了船头那边，委不是他撑着一股动儿，放出段钩线， 准拾拖到海里去了。他知道鱼一定受伤了，便拉住钩址不动，身子往后仰，抵挡钩丝的 拉力。老头儿的手让鱼猛地一扫时划破了，现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地上升，鱼 露出来了，水从它的身边往四下汤。阳光下，它浑身明光握眼，头、行都是蓝色的，绿 刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一极全球林，尖得像一张细长的脸。老人说：“它 比小船还长两英尺呢。”现在他已经漂到了看不见陆地的海而上，跟大鱼将十，他觉得 非常疲乏，布望大鱼睡去，白己也能够睡去，去梦见别子。他高声地说：“鱼府，要是你 没累乏，那你可真奇怪透顶啦！” ④“我一定姜弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。” ⑤“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”他一 通又一遍地将告，请求上天保佑。 ©叉一个夜脱到来了。老人趁鱼安静的时恢睡了一觉。他梦到了澄长的黄色的海滩 梦见了狮子。突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，意忙杯住钩性，把 它铜得紧繁的。”只见那鱼猛地一跳，掀起巨大的花，然后猛地落下。接着它又一次 次地跳起，落下。老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，说道：“不坏。痛苦对一个 男子汉不算一回事儿。第三天，那鱼开始打特儿了。老人拼命地拉紧物丝，鱼每转一国 他惑把钧丝拉回一度。两个钟失以后、老人浑身被汗水淡凌了，济头也那酸了。他觉得 眼前有黑点儿在是动，汗水请痛了眼精和脸上的伤口。他不断地收紧钩丝，却宠然感到 临晕起来。他用左手台了些海水，洒在头上，老人拼命拉紧钩丝，看见鱼尾巴从水里露 2023学年第二学期小学六年级语文期末试卷第3页（共8贝） 出来，鱼薄到前面来，举上从家不追，优头清高，老人用力去枚，想把它技近要 ⑦鱼物船边游来，青几平要理到格板，他忍住一切库痛，高高地苹起立又，使出生 身的力气，北立又扎选色隆卫。鱼程上一跳，北它的长度、宽度、成力和关，金新显司 出来。它份佛悬在空中，老在老人的头顶。然后责程一声落到水里，浪花道了老人一身 黄满一格。一会儿，那鱼仰面胡天，铁白色的肚皮翻到水面上来，它终于元了 7.请仿照示例，以文中“鱼”的经历，简要概括文章情节。 0→② →鱼不断跳起 ③ 大鱼上钩→ 8,阅读文章，下列关于文章内容的说法，正确的一项是（▲） A老人前入十四天没打到鱼，仍然出海。体现了他猛强、硕周的性格。 B大鱼身躯十分虎大，老人的小船比它长两英尺。 C.为了捕到大鱼，老人在与大鱼掉斗过程中一直没能睡觉。 D经过老人的坚特，大鱼最终被老人用物丝勒死。 9,下列语句分别体现了老人怎样的心态？请选择合适的选项填入对应语句括号中. (1)鱼啊，我到死也要跟你在一起 (2)我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起 (3)我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。（▲ (4)不坏。痛苦对一个男子汉不算一回事儿。 L.硬汉子的担然态度 B.有克服国难的信念 C.毫不景俱，对战胜大鱼充满信心 D.下定决心与大鱼搏斗到底 10.读了文章，小江对老人的形象进行了评价，请仿照他的样子说说自己对老人的看法 我关注了文中的画线句，我发现这句是对老人动作和外貌的描写，“拉 紧” “浸透”写出了老人虽疲惫但顾强不屈，体现了老人勇敢坚毅、永不园 服的精神。 我想摘抄文中的这句话： 我发现： 山.文中儿次提到“梦见狮子”？你认为狮子代表着什么？它对老人有什么重要的 义？ 2.请联系选文内容，如果把（老人与海）这本书推荐给五年级的同学，你会怎么推看 请你写不超过80字的推荐语。 3学年第二一学期小学六年锁语文期末试老第4页《片。原) (二)文言文阅读 近零上之人。有等木者。马无故亡而入胡，人督居之，共父曰：“此树建不为 福乎？”居数月，其马将胡我马而如。人皆贺之，其父日：“此何建不能为柄乎？”案富： 马，其子好骑，堕而折其神，人皆吊之，其父口：“此何建不为福个？”居一年，明人大 入塞，丁壮者引孩”而战。近塞之人，死者十九。此独以数之故，父子相保 注释：①意上，长城一带 ④胡：指胡人树往的地方 ⑦术，推群者内桐福的法术 亡店逸张 的州：安慰 四十九：十分之九，指地大B分 ⑧醉：大现登 滋：号铜 13,根据表格提示的方法，解件知点字词 文言词句 思推过程 ①有普术者 蚁稻 联系“通国之善年者也”中“善“的意思 ②此何速不为福乎 查阅字壳，“建”有以下意思，请选一选： A迅速R味C慌张D.古代报信的战马 (填序号 14.下列选项中“之”的用法与“组与之俱季”相同的是（▲） A近塞上之人 B,人皆智之 C恒弃我之为听 D.此使以孩之故 15根据选文内容，完成想推导图 事例 D 历马折剂 带马而白 父子得以仪全性 L合的德因 人们态度 人皆吊之 人皆贺之 塞弱表现 此何速不为细于 此何建不为福乎 用自己的话说 16,读完文章后，同学们进行了一番对话，请根据文意完成对话 读了故事后，我发现了①和②是可以互相转化的 因此，我们要学习塞黄③的心态。我想给故事取个恩 且： (三)非连铁性文本阅读 【材料一】数字时代的云阅读 打开电子书因读器，海量国书一健下花：扫一扫二教码，手机自动谢读增本：戴上 202四学年第二学期小学水年级语文期末试看第5员其：夏) 花动计的丰阳传能动大先主 上千秋之 在动阳布保防公公专，表由有 “不商州夫泽有核发说件无程有方。 等钱上欢华地分经系实现道指一装借国。决者可以随时在其一 城内任意道还各美书格，并享交相关阳法双。 某《数字孩弹 传0鱼对图 【材料三】让阀有鞋 近期， 某区物出云图有声五0收本，让因书“开口说话”，决者可以 近距离听见书本，所成读着只能在特究范围内收听，在国书馆半臣50范国内。 微信扫码即可免0+程有声的精选内京。500加范国外对不提供远程成务 云图有声中连说置7少儿有声书婚。读者可以扫码了解感兴是的内家，相 较于传统的纸青声书墙”能展示更多的信息，而且能根据读者的喜好完别上 线相应的内客，利以隐，有更孩的感染力。 【材料三】 圆图书馆·云相有声使用指南 2 3 目同关性某试过 点击仁目 点击究盟库 前公众 件香黄法 回可 g A 回 探为 其用” 车 车 国 超 回 4 5 点击章节并储数 【专家晚议】 小学生每天使用同悠时衡为 30-45分钟、件且每15分钟 可以进当体直5分种.粉关额 复远处，保护提力能来 一学用水学大车的大带来试春器后庆， 1了.阅读材料，下列说法正确的打“、”，错谈的打“×” )某区装学习用宾”数据库与·神州其享看展宽超化盒击车数 )云阅读最主要的方式是让图书“开口说话”，读者可以听见书瑞的声多( (3)在县域内人们能在任意一个地方使用云图有声运程服务 8.小江特别想听一听《格列佛游记)，他应重点阅读材料 骤进行燥作，请你帮助他完成流程图 并按照正确的使用步 扫码关注公众号 点击栏目，可 点击雍潭库：一② 入关可 19.同学们围线云闵读展开了特论，有人说云阅读会伤害小学生的视力健集。应装止小学 生使用手机、电睛等数字化云阅读的方式，针对这种说法。请结合材料，表达你的观点 井分点说明理由。（理由至少两条） 第三部分表达与交流 20,在日月流转中，旧去的已成为历史，新来的正奔向我们.在飞通的时光里，我们努力、 奋斗、感悟、畅想请选择下面一个任务，完成习作，避目自拟，文章不少于00字 任务一： 童年是那么美好，有独一无二的回忆，有五味杂陈的溢味。这段旅程中，有没有 张令人难忘的盟片、一份值得珍爱的礼物、一件意义非凡的作品…最让你心漫德再？ 它的背后又有怎样的故事？请你选择一个最想分享的故事写下来，表达真实情感， 任务二： 如果你会穿越。来到了“未来城”，那是一个怎样神奇的科幻世界？请展开丰富而 奇特的想象，编一个在“未来城”发生的科幻放事，将情节写清楚。写完整。注盒想 象要有一定的科学依据，要令人信服。 公学年第二学期小学大年极语文刚末试卷第：员（其：袋）