河南省周口市商水县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题和答案

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4债文满4新视无11 44-▣+ 2为了让我们有一个更有学、使乐行课同十分钟”，校学生会想程可一卧便使书。囊点结合材 1运，请结会高个文服的内帝，筒要伏明注桥聚参品质维神我们学习。（从分） 料及生情实军，等仙这邦补究定南。修井》 “科学其描接线十分静”西设市 (三阀该下面一首锋，元成17一18题。【线4纷】 己省众铸（关五1 ◆等轻打提杆雄电镜量，针道种能需耳洗，带金教量，k典等里线厚批隆道 青件 清等养号白月斜，碎有东容即我展： 布笑我机岭属阻华林修执人钠。来时速成美帽姨州有发用，动专打 落红不是无情铸，化弹春港成智花 1之.“带离离愁白鞋斜一句中：降人每怎样表混离知的？这分) ,古海空阅读（共15分 到南商再个文餐，究成1口一1春题。共1打分1 1此，请结合“红不鼻王情物，化作修阅更护在”的斗体内容，跨昊分精诗人卧妇例转可聚上升到 【甲1枫伊框话，倍人局表点★之。在其王恰中益根，色是典补情为能本 -印，丸烧◆。无 辑厘特高度的。（多分》 钱机，弄上风轮育，地和抗流化表留文。狱仰，到城一线范荒线板上，乃图布字行，调镁第为 可千长，副短为种地。拿件二核，一板印利，一线心自率半，处印素才草，副第二领己具，是 国.名满因浅5分》 星用之，裤鼻可就。奉一丰蜡有教年，如”土一也”等字，春序南三十◆印，以备一板内有重反者 1民精从下国两小中任锈一尊作蓄。(6分) ()虎超是小设路能样子中的一个重夏人齿，维比样于至加晚种，更有个榨，可越的一生量 证木为止女：从厘有风唐，品水副高千不平：表海再相陆，不下真，不后得土+两电再火伞稀松，以 降女客网结率。洁结合文本，简灵分析虎妇里脑的厚因： 卡满之▣兵甲每落：纸不绿持。 (造有此括《活驱》 【乙种，到性，然极编，不全山水多瑞，程帆上管可 用之·修尤建，但坚香寿坠：不若终志平为最器。养染，单制矿9中胜其编©，以米于挂树组于错酸平， (2)尺有所短。时有所长。畅一个人是先驶点并存的。请特合4际置两万里中的烟美情曹， 无风发委之，到有指南，养中有磨局程北者，争军用南长发弩索之 府出是雕解长的优点和统点， (选白沈相罗溪第齿》，有香】 【士舞》方家，方米累。⊙器，的边。C领基：用性候盘挂。 楼：的的酸。圆以养学许塘限于针重用苏津数大小的一点始球在上)，妇它补量T什浸 知的平需宣上。 五.作文0分】 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" 分" $% 示例'蟠虺纹又称(蛇纹)#寓意吉祥#是青铜器常见纹饰之一#显盛于春秋战国时期$! $ 分# 能概括大意即可" )% 示例'看神州今日 ! 雏鹰展翅!上下联对应 # 分#大意相通 ! 分$共 " 分" 二!现代文阅读"共 #' 分# !一"!共 !* 分" *% ! 不理解 !" (爹)招待送病人来省城看病的堂叔堂伯 !# (爹)带陌生老头来家里聊天走棋 $ 无奈%怅然$!每空 ! 分#共 $ 分$意思对即可" +% 示例' ! 罗大铭突发疾病#(爹)及时找到医生救治#令人颇感意外$ " 文中多次写(爹)结识很 多朋友#因此也在情理之中$!每点 # 分#共 $ 分$意思对即可" '% 示例' ! 从人物塑造的角度来看#写出了文中(爹)的孤独和善良#以及每一个陌生人的善意$ " 从主题来看#作者希望更多的人能去发现身边陌生人的善意和陌生人的美好#让更多的人 能给予那些需要关心和帮助的陌生人以力所能及的帮助$!每点 # 分#共 $ 分$意思对即可" ,% 示例'应该改变$我们一直在提倡建设一个既文明又团结友爱的和谐社会$引导人们放下冷 漠#以热情的态度对待陌生人#通过信任型交往#培养宽容精神和增强责任意识$所以#不要 吝啬微笑#不要放弃情感的表达#对自己身边的邻居主动投以问候#真情相待#或许我们就会 发现#邻里关系并非我们想象的那么冷漠#那么陌生$!观点鲜明得 ! 分#阐述理由得 " 分$ 共 $ 分$意思对即可" !二"!共 !# 分" !-%( !原文并未提到自然环境能完全消除大脑负荷#自然环境只是可以减轻大脑负荷"! " 分" !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&&' " !!% 示例'文本二提到的(通过运动解放大脑认知)与文本一中(孩子们课间走出教室%接触阳光# 做适当活动和放松#有益生长发育)可互相佐证$文本二中提到(课间休息形成的同辈文化 对学生今后的社交能力发展有着重要的促进作用)与文本一提到的(课间可以培养孩子的社 交能力)可互相佐证$! $ 分" !#% 示例' ! 在课间十分钟#教师可以组织一些低强度的身体活动让学生进行放松$ " 同学们可 以自主设计一些有游戏性%交往性和合作性的课间活动#让大家共同参与$ # 校学生会 ! $ #-#$ 年 ) 月 !- 日!建议 $ 分#落款格式%内容正确 ! 分#时间不唯一$共 ) 分" 三!古诗文阅读"共 !) 分# !一"!共 !! 分" !"% !" "! ! # "只是 ! ! " "都#全!每空 ! 分#共 " 分" !$% !待铁板上的"混合物稍稍熔化#就用一块平板按在字模上面#那么!所有排在铁板上的"字模 就像磨刀石那样平$! # 分" !)% 用胶泥制作的&遇水不变形#不与松脂%蜡等混合物相粘#脱模方便$! # 分" !*% 示例' ! 热爱传统技艺$对刻字%制版%排版%印刷等流程如数家珍$ " 具有探究精神$为了 能让指南针确定准确方向#多次试验$ # 具有严谨的科学精神$甲%乙两个文段语句精炼# 用词严谨%细致%科学$!每点 # 分#共 $ 分$意思对即可$任意两点即可" $乙%文参考译文& 方术家用磁石磨针尖!则针尖能指南!然而常常微微偏东!不完全指向正南方"让带磁的针 浮在水上!则多摇荡#放在指甲上或碗边上试验也可以!而且转动速度更快!但这类物品坚硬光 滑!针容易坠落#不如用丝线把针吊起来!这是最好的办法"其办法是从新缫出的丝絮中抽出单 根蚕丝!用芥末粒大小的一点蜡$抹在上面%!把它粘缀于针腰处的平衡点上!在无风的地方悬 挂!则针尖常常指南"其中也有针尖磨过之后指北的!我家里指南指北的都有" !二"!共 $ 分" !+% 用(浩荡)表现(离愁)的广阔无边#用(白日斜)的特定情境烘托(离愁)$!每点 ! 分#共 # 分$ 意思对即可" !'% 诗人从日常生活中的(落花*春泥*护花)现象中得到启迪#将(落红)的深情上升到一个具 有自觉奉献精神和人生哲理的境界$!每点 ! 分#共 # 分$意思对即可" 四!名著阅读"共 ) 分# !,% !"示例' ! 虎妞长得虎头虎脑#而性格也颇有虎气#在一个崇尚女子美貌和贤淑的社会#她 注定要遭受磨难$ " 她得不到父亲的关爱#得不到家庭的温暖#父亲甚至连她的婚事都不放 在心上#所以她只能自己想办法$ # 虽然她与祥子结婚了#但他们的婚姻本身就是一场悲 剧$一方面她在祥子面前有着优越感#对祥子颐指气使#另一方面祥子对虎妞毫无感情#把 她看作一个吸人精血的妖怪$! ) 分$意思对即可$任意两点即可" ! # "示例' ! 优点是英勇无畏%善良仁慈$在锡兰岛的采珠场#看到采珠人遭遇鲨鱼的攻击 时#尼摩船长挺身而出#与鲨鱼展开了激烈的肉搏#在尼德+兰的帮助下杀死了鲨鱼#救起了 采珠人并送给他一袋珍珠$ " 缺点是偏激%冷酷无情$当(诺第留斯号)遭到一艘大战舰攻 击时#尼摩船长决定反击#(诺第留斯号)在推进器强力的推动下#朝大战舰横冲过去#大战舰 被撞毁#沉入海中#大战舰上全体人员葬身海底$! ) 分$言之有理即可" !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&&' " 五!作文" )- 分# #-% 略$! )- 分" 作文评分标准& 项目 一等 二等 三等 四等 五等 主 题 与 内 容 ! #) 分 " 分 值 #!)#) 分 !* ) #- 分 !! ) !) 分 * ) !- 分 - ) ) 分 记 叙 文 要 求 ! 表达意图明 确#内容具体充 实& " 有真情实 感#能表达自己 的思考和体悟& # 情感态度价 值观健康$ ! 表达意图较 明确#内容较具 体充实& " 有自 己的思考和体 悟#不空洞#不 虚假& # 情感态 度价值观健康$ ! 表达意图基 本明确#内容不 够充实& " 缺少 情感体验和思 考体悟& # 情感 态度价值观基 本健康$ ! 表达意图不 明 确#内 容 空 洞& " 情感态度 价值观不够健 康$ ! 内容与题目无关& " 抄袭比例 '-. 以上& # 随意拼凑#不知所 云& $ 价值观错误$ 议 论 文 要 求 ! 观 点 明 确& " 论据恰当#论 证有一定说服 力& # 情感态度 价值观健康$ ! 观点基本明 确& " 论据比较 恰 当#论 证 合 理& # 情感态度 价值观健康$ ! 观点不太明 确& " 论据和论 点有关#论证基 本合理& # 情感 态度价值观基 本健康$ ! 观点不明确& " 论据不能证 明观点& # 情感 态度价值观不 够健康$ ! 观点与写作任务无 关& " 抄袭比例 '-. 以 上& # 随意拼凑#不知 所云& $ 价值观错误$ 结 构 与 表 达 ! #- 分 " 分 值 !+)#- 分 !" ) !* 分 , ) !# 分 ) ) ' 分 - ) $ 分 记 叙 文 要 求 ! 叙事完整#重 点突出& " 描写 具 体#语 言 准 确%生动$ ! 叙事基本完 整#重点基本突 出& " 语 言 流 畅#有一些具体 描写$ ! 叙事基本完 整#能 注 意 详 略& " 语句基本 通顺#病句较少$ ! 叙事不完整# 主次不分& " 语 句不通顺#病句 较多$ ! 结构非常混乱或字 数不足 !-- & " 病句多# 词不达意$ 议 论 文 要 求 ! 思路清晰#能 恰当使用论证 方法& " 语言准 确%简明#有逻 辑性$ ! 思路无明显 问题#能使用常 见论证方法& " 表达无明显 逻辑问题$ ! 思路基本清 晰#论证方法使 用 不 太 恰 当& " 语句基本通 顺#病句较少$ ! 思路不清晰# 层次混乱& " 语 句不通顺#病句 较多$ ! 结构非常混乱或字 数不足 !-- & " 病句多# 词不达意$ 书 写 与 标 点 ! ) 分 " 分 值 ) 分 $ 分 " 分 # 分 - ) ! 分 要 求 ! 书写规范#卷 面整洁& " 标点 使用正确$ ! 书写基本规 范#卷面基本整 洁& " 标点使用 基本正确$ ! 书写较潦草# 字 迹 能 辨 认& " 标点使用有 一些错误$ ! 书写潦草#卷 面脏乱& " 标点 使用随意$ ! 书写非常潦草& " 不 会使用标点$