浙江省温州市龙湾区2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 语文试卷 2024.06 温馨 1.全卷共6页，有26道小题，考试时间100分钟 提示 2.答聚必须写在答题卡相应的位里上，写在试题卷、草偏纸上均无效 3.苍题前，认真阅读答题卡上的《往意事项》，按规定答题。 的老街，藏在旧时光里的城市天魂，同牛们，收迎朵到温州各地历史文化街区。让我一起 感受古街新法力，书写温州新名片。 1,答题卡书写字迹端正，卷面擎请。(5分) 2请用带节将以下内容抄写在答题卡上。(3分) 延续城市文脉，使历史和当代扣得益影， 一习近平 场景一：五马街区品雅萃 五马街，记录了温州1600多年的共表变此，至今仍保留着供销社、老香山 【老街名片】 等旧址。五区即时①▲铜雕是五马街的标志性建筑。沿街商店鳞次柿比， 店内的老板忙着招议生意，yao he②▲声此起彼伏：店前人科cu yong回A, 大家x对ng zhi b6b6国△地采胸南品，呈现一片f6 n rong回▲景象， 3.根据拼音，补充老街名片。(5分) 供 4.根据字典释义，与供销牡"的供"字读音相同的一项是（▲） A口供 B.提供 C.上供 D.招供 5.小篆线条圆转，粗细基本一致。“五马街”的“马”字的小篆是…（▲） A主 D. 6.下列词语中，与名片里的“此起被伏”一词意思不同的一项是………（▲) A.接连不断 B.不绝于耳 C.接二连三 D.震耳欲聋 7.五马街科举试院展示馆内，最不可能出现的人或事物是…（▲） A梢棒 B.静文 C.印信 D.圣客 8温州历代科举状元敏而好学，不耻下问。“敏而好学”和“爱好”的“好”学意思相 同。下列加点字意思不同的一项是………（▲） A弗能应应答 B.露复得充重复 C.木闲孔崔是父于家禽好间 D.消而不返返回 9以下关于五马街的资料中，加点成语或数后语运用不恰当的一项是…（▲) A出生于五马街的王国松先生在七十岁的花甲之年仍致力于电机工租研究。 日.温州市第一百货商店位于五马街黄金地段，店内的商品不可胜数。 C五马街的矮人松糕三代相传，老少皆知，弃是隔着门健大州叭一名（鸣）产在外。 D.五马街的一砖一瓦都在证迷说着老故事，让人情不自禁地沉浸在历史长河中。 10.长人馄饨，皮薄如蝉翼，色似自玉。下列与加点部分表达方法不同的句子是（▲） A行者打个滚，就变作一只损原，鼻似长蛇，牙如什笋， 小学五年级下前期末学业水平测评塔文试参，第1页，共6页 日，船头船销向上翘起，像让在天边的皙刀：行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇 C那古老的金字塔有，简直使是用快拿铸成的， 0两人各自虎梦儿一站，公鸡鸽架似的对起降卡， 11老香山药店是五马街标志州进筑。以下介绍议有沿底的一项是…（▲) A老香山药店的老收是宁波药宵李册创办的， 日.老香山药店的药村货年价实，服热州网到。令到大家一玫好评。 C.老春山药店于清同治七年(1868年)开始营业，至今大约有150余年历史。 D.老香山药店的招降产品“入仙权”可以补皮位碑。解决小儿肠胃消化。 12五马街在招球“小小#解员”，同学们准备资料和现场讲解时，做法不恰当的是（▲） A.搜集资科的方式有查我围书、网络控索、诗牧别人等。 B.采访他人时，要针对不同对象，列出问遁济单：认弃倾听，边听边记及 C.些理资杆时，根培内容分类整理，副除无关信息， D.讲解时，发现听众对装个部分不太感兴趣时，还是按照原定讲鸠性续讲解。 场#二忠义街头研因学 13,瑞安忠义街正在开展四学传承活动。根据提示，完成研学任务， 研学任务一：采访诗人重拾童年超 小记者 感立年是纯其的岁月，寺人和有自已的堂年，合但诗人见闲T密些堂年患家 受访者：范成大 《四时田因杂兴》中“①▲也傍来阴学种瓜”，那时的儿童会学大人种瓜 受访者：杨万里 孩子们春欢在冬天玩盆里的冰，如《稚于弄冰》中“②▲一，彩丝穿取当银征”。 受访者：雷震 在乡间常见到秋童放牛晚归，如《村镜》中“牧童归去横牛听，③▲”， 研学任务二：整理资料传承爱国心 爱四是我们融在血液中的坚定信念。王品龄以《从军行》中的“黄沙百 战穿金甲，④▲”表达战士以身许国的囊情：陆游迎着秋晓的凉意，替 金统治地区的百姓城出了“⑤▲一，南望王师又一年”的期哈：顾炎我用 “天下兴亡，匹夫有责”激发中华儿女的爱国之桥。 研学任务三：发表观点感悟汉字味 以下是忠义街上海鲜店、理发店、服装店和粥铺的广告牌： 敢为天下鲜 众所粥知 经会 胡丝乱8 百里桃衣心 (救为天下先) (百里挑一) 小学工年数下册销宋学业水干测评语文试参，第2页，共6页 ()根据提示，补充诗句。(6分) (2)照样子，正确书写广告牌中的词语。(2分) (3)请你发表观点，说明理由。(2分) 游客 这些广告商，为了夺人眼球。不规范用字，乱改胡语，真不好！ 我觉得 场景三：寺前街巷阅百态 (一）他像一棵挺脱的树（节选） 他爱有什么模样，使他可金的是险上的精神。头不很大，圆眼，肉引 于，两条眉很短很粗，头上水运州得发亮：照上澄有多余的肉，醉子可是 几乎与头一边儿粗：险上永远红扑朴的，精别亮的是颤骨与右耳之间一块 不小的疤一小时候在树下睡觉，敌驴啃了一口。他不#淮意他的模样， 他爱自己的脸正如同他爱自已的身体，都所么结实硬林，他把脸仿佛算在 回敲之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立书 天，这样立着，他觉得，他线很像一根树，上下没有一个地方不挺脱的。 (二)刷子李（节这） 可别子李一举刷子，就像没有植浆。但例子划过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白得连亮，白得清爽。有人说这葡黎的手法有高招，有人说这调 莱的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师梅的手臂悠格标来，悠然 摆去，如网伴着鼓点，和者琴音，喜一摆刷，际长长的行浆的毛刷便在始 面啦地沛能。响，极是好听。啪的声里，一道道黎，所接得天衣无处， 过去的培面，真好比平平垫些打开一面雪白的屏降。 (三)▲ 林奶奶，当了四十来年的龙湾区寺前街居委会干部，虽已年过花甲，仍不失江南 子的清秀与典狼。地说话爽朗，给人的感觉是杨快、利余。地曾言：“我虽然没有文化， 但·口谈'好，说话有水平，说服力强。别人这么看得起我，我也不推托。”地曾经有 过进供销社的机会，但是居委会领导说：“耳众这么信任你，居委会的治保、阀解工作被 你做得有条有理，你怎么放得下手呀？”地沉悲不透，蓝即层头舒展，也就同意工。就 是这份沉重的信任，让林奶奶放弃了好机会，一直默默地在居委会里千了四十多年。那 可是一份设有报例的工作呀！在清赏与忙绿中，林奶奶走过了花样年华，给老街的居氏 们留下一段鲜花般芳香的话题。 14.语段（一）中的“他”指的是老舍笔下的▲·(1分) 15.仿照语段（一）（二）的小标题为语段（三）拟合适的标题，写在横线上。(1分) 小学五年级下册拥末学业水率测评语文试卷，第3页。共6页 16.下列有关人物描写的说法，不恰当的是（▲）(2分) A用多种方法表现人物的精，点，使人物形象更鲜活。 B,人物特点写得越多越好，这样人物形象会更丰满。 C,可以描写周国人的反应，问接地写出人物的特点。 D.选择最能表现人物特点的典型事例，并写得具依生动， 17.阅读文段，参与讨论。(5分) 国 [我发现文段（一）运用了人物的①▲描写，写山出了主人公②▲的特点。 我发现文段（二）的加点部分写出了别子李 ③▲ 的特点。 读着文段（三）画线部分，我摇测林奶奶在越： ④▲ 18.市井的兴旺离不开像车夫、刷子李、林奶奶这样格尽职守的人。在我们身边，也有许 多这样的人。请为街区“敏业榜”助力，推荐你支持的人物，说说推荐理由。(2分) 推 我推荐： (人物或积业) 推荐理由： (四)记忆里的寺前街北头桥 ①记忆里的专前街，古朴的老街风的依旧浓都。琳琅满目的商品，极具地城风情特色， 很少受到时代浪潮的侵蚀和冲击。一条街走过去，仿佛读了一遍江南近代史。寺前街始 于宋代，选今有800多年沧桑。南边为南头清，北边是北头桥。 ②儿时的北头桥，是李前街的河运码头。清晨，水汽笔翠 批注栏 者平静的河面，统如轻薄的面纱。A只见一推推的炸坛小绝 我选择（▲）句： 和零星几只的机蔬货船伏着码头甜睡羞水面捧着升起的且 光，宝静又美好。B船老太的一声“开0一”刻破了天 脉，頓刻问，北头桥苏醒开来。 ③午后的凉亭是北头桥最有趣的地方，男女老少，蚌拥而至。河水清谁见底，母亲和 街坊四郁坐在凉亭的青石阶上边聊边洗衣裳，哗啦难的水响痒着摩摩哈哈的笑声，给小 河增添了几分热间。李子的另一头，男人们肾靠大树，目不转时地T着水中的鱼漂，手 里提着一支上了年纪的鱼竿，屏息凝种地等待“惊喜”上物。孩子们最喜欢翻过亭杆来 一场跳水比赛，一个个摩拳擦零，褪去上农，光者膀子，下饺子似的一头扎选河中，藏 起一阵水花。亭内的老人气定神闲地观摩着局势多变的棋局，棋子在方格中静静柄着… ④北头桥是通往电影院的必经之路。电影放映进场前，北头桥东巷人声鼎沸，竺条小 巷的人攥着票报陆续涌入放映室。随着一来光线穿造空气中的尘埃，电影开始放映了， 不知不登中，放映室变得安静了，人们都紧盯着慕布，生怕错过精彩的画面。 ⑤走进找的章年岁月便是那一条街。那一座桥。 ⑥壮人欣慰的是，这次老街改造，为保护寺前街北头桥的往日军理，对大部分古建筑 小学五年丝下倒拥宋学业水平测评话文试卷，第4页，共6页 保持原悦，让一座庄严典雕的古镇再现明清时的古风与品味。散步在北头桥，无论是电 影院还是图书馆，郑充满希望，无论是历史与现实的融合或控击，都闪烁者明天的光芒」 (改编自何崇秋《记忆里的龙湾北头桥》) 19.清晨的北头桥码头别有一普情趣。欧读选文第②自然段画做线的句子，选择其中一句 作批注。(2分) 20.根据选文第③自然段，提取关键词，补充画面，并参与讨论。(6分) 女人洗农因 (屏息凝神) 核子跳水国 (④▲) (动) 8 (静 《峰峰哈哈) ②4 (③▲) 老人观襟图 奥 我发现凉李的四个画面运用了⑤▲描写和⑥▲描写相结合的方法， 我感受到凉亭与北头桥的人们之间 ⑦▲ 21.第⑥自然段画“”句子与下列课文选句表达感情的方法不，样的是（▲）(2分) A.我的小月亮。我永远忘不掉你。 B.白日放歌须纵酒，青春作律好还乡。 0,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 D.那朵朵冷艳、缕缕曲芳的棉花，总让我想起漂泊他乡、荞身异国的外祖父。 22.阅读新闻链接，结合选文，发表观点，说明理由。(2分) 今四 话题热议：老街改造，你选择文化味还是商业味？ 从禅街、五马街、公园路改造开始，温州各地城起了打造历史文化街区的热潮。但是， 在老街改造中，也暴露了许多问题。有人认为商业味太浓，文化味不足，反而是未开发时 的老街更有味道，有市并气息，有人认为结合时代特色才能焕新颜… 网友1：要注重商业味，旅游和文化产业的发展能增加当地散入，实现多方共赢。 网友2：从热度和人气角度出发，老街要引进各种商业品牌，就不得不选择商业味。 我 场景四：中心街里觅书香 材料一：读书会通知 洞头中心街将在暑期开展“中国吉典四大名著”榕树读书会，具体安排如下： 小学五年级下期悄末学业水平测评语文试#，第页，共6页 置场水 讲应时间 讲座内客 讲座地法胃 第一场 7月27日（星期六） 《三国演义》经典故事赏析 9:00-11±00 新华书店 8月4日（星期日） 第二场 《水并传》中的好汉形象 一楼 9:00-11:00 材料二：读书会内容 经典故事片段 《三国演义》回目（节进） 珀曰：“若不看众宜面皮，决须斩首！ 第四十三回 郭四十四回 今且免死1”命左右：“拖翻打一百养杖，以 诸葛亮舌战环儒 孔明用智淮周瑜 正其罪！”众官又告免。瑜拉稠案来，叱逃 第四十五园 第四十六四 众官，码牧行杖。将黄盖剥了衣服，拖翻在 鲜英会等千中计 献密计黄盖受刑 地，打了五十脊杖。众官又复苦苦求免。 材料三：读书会海报 果山封 23.欣赏读书会海报。在横线①②处补充梁山好汉姓名。《水浒传》中，我最喜欢的梁山 好汉是③▲一，因为 ①▲ 。(结合事例)(3分) 24.阅读材料一，结合以下小文的暑期安排，她可以去听第▲场讲座。(1分) 7月份 8月份 周一至周五：上午游泳训练，下午白由安排。 8月1日一15日：去青海参加研学活动。 双休日：周日上牛参加志愿者活动，其余时 8月16日一31日：自主安排学习。 间自由安排。 5.阅读材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”，(3分) (1)村料二中的经典故事片段选自《三国演义》第四十四回“孔明用智激周瑜”。（▲） (2)道过现看电祝刚《三国演义》，我加深了对小说的理解，得到了更多读书乐趣。（▲） (3)读到“面皮”“脊杖”等难理解的地方，我总是花很长时间反复孫磨，查阅资料。（▲） 场五：成长路上话客悦 26.温州有“人生八禧（喜）”一说，包括庆生、弱冠等人生中的重要时刻。成长路上， 你一定有许多这样的“喜”：可能是朋友、家长、老师相伴的喜，可能是某一时刻成长 的喜，可能是阅读一本书的喜…请以“喜”为话题完成习作，(30分) 要求：(1)题目自拟. (2)选取典型事例，把重点部分写具体。 (3)表达真挚的情感。 小字五年圾下册期末学业水平测评语文试卷。第6夏，共6页