安徽省安庆市太湖中学2023-2024学年高三下学期第四次模拟考试语文试题

安徽省太湖中学2024届高三第四次模拟考试试题 语文 命题人:陈 煌 阳奇盛 审题人:黄国良 注意事项: 1.本卷满分150分,考试时间150分钟,答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡 上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:杜甫七律《登高》是历来唐诗选本必选之作。明代探讨“唐人七律第一”的问题,这首诗成 了一个焦点,被提到前所未有的高度,被誉为“古今七律第一”,之后四百年来几成公论。 “七律第一”的提法,始见于南宋严羽《沧浪诗话》:”唐人七言律诗,当以崔羸《黄鹤楼》为第一。” 《沧浪诗话》是频频赞颂杜甫的,可是说到“唐人七律第一”,却不提杜甫。 至明中叶,明人对“唐人七律第一”的命题发生了强烈兴趣,更多文人参与探讨,又补充了苏顺《奉 和春日幸望春宫应制》,崔《雁门胡人歌》、沈伶期《古意呈补阙乔知之》、张说《侍宴隆庆池应制》、岑 参《奉和中书含人贾至早朝大明宫》,王维《积雨辋川庄作》以及杜甫四首作为候选,共计七人十一首。 其中,王世贞提出杜甫《登高》《秋兴八首》(之一、之七)及《九日蓝田崔氏庄》四首候选,随后,其弟 子胡应在这四首杜诗中选出《登高》,并把它从“唐人七言律第一”拔高到“古今七律第一”,此后虽 有不赞成者,但因未能提出更有力的竟争诗作,故胡应瓣一锤定音。 在诗歌浩如烟海的中国,《登高》能登顶四百多年而不坠,这绝对不是一桩偶然事件,而有其深刻 的心理根源,我们可以将其他候选作品跟《登高》比较,来窥探古典诗学的终极理想。 崔的《黄鹤楼》,因为《沧浪诗话》的影响,在”唐人七律第一”的角逐中,最初是《登高》最强的竞 争者。早在明初,高《唐诗品汇》收“七言律诗”九卷,即取崔颖、李白等为“正宗”,崔颗居首,而另置 杜甫为“大家”,而《黄鹤楼》被淘汰的主要原因,在前四句不合七律体式,明人胡震亨即指责:“今观崔 诗,自是歌行短章,律体之未成者,安得以太白尝效之,遂取压卷?”许学夷虽然宣称”崔题七言律有《黄 鹤楼》于唐人最难超越,太白尝作《鹦鹉洲》《风凰台》以拟之,终不能及”,但也不得不承认它不够”合 律”,尽营如此,《古意呈补阙乔知之》《侍宴隆庆池应制》《积雨辋川庄作》等诗,形式都不弱于《登高》, 却也全被淘汰,这说明;形式只是入选的重要因素,但不是决定因素,内容仍然是决定因素。 那么,《登高》的内容,跟其他候选作品有何不同? 《黄鹤楼》之外,最有可能跟《登高》竞争的,其实是王维的《积雨辋川庄作》。比较这三首诗。首 先,三首诗写景都极为出色。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木黄鸭”“秦川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉 洲”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,皆千古名句,但我们仔细辩析,三首诗的场景壮闹有别,激 语文试卷 第1页 共8页 发的情感实有差异,套用西方美学术语,王维激发的是“优美感”,杜甫激发的是“壮美感”,直面超越个 体的庞大宇宙,崔凝的“壮美感”则介于两诗中间,强于王维而弱于杜甫,在壮美的强度上,三首诗呈 现出杜甫一崔题一王维的排序。 三首诗还有另一差异,《登高》和《黄鹤楼》是悲剧性的,而《积雨辋川庄作》则是喜剧性的。自古希 腾以来,欧美诗学便认定悲剧高于喜剧。跟胡应同代的莎士比亚,他的喜剧再好,也没人认为可以 匹敌他的四大悲剧,实际上,“悲剧高于喜剧”是东西方文艺的共同预设。这也就解释了,为什么《闻 官军收河南河北》从未进入候选名单。三首诗的悲剧强度,依然呈现出杜甫一崔题一王维的排序。 《登高》前两联有宇宙的宏伟,后两联有个体的悲怆,两相叠加,个人的悲怆遂有了宇宙尺度的重 量,其他诗跟它比都显得分量太轻,远不如《登高》“气象雄盖宇宙”,遂被淘汰。 (摘编自杨志《“古今七律第一”神话及其心理根源》) 材料二:萧浇非在《杜诗选注》中这样评《登高》:”虽是一首悲歌,却是拔山扛鼎似的悲剧。” 这里的悲剧是一种美学范畴,它的客观基础是人的苦难和死亡,是把个体人生的痛苦和毁灭演示 给人看,但悲剧绝不等同于悲哀、悲惨或者不幸等,也不是所有人的苦难都具有悲剧之美,悲剧和崇 高常常是形影相随的,它要求表现出崇高的因素。 首先,悲剧人物必须具有一定的伟大或正面的品格和素质,杜甫无疑是符合这个条件的。他有 崇高的政治理想、忠贞的信念和伟大的人文关怀等,他始终积极的入世直面惨淡人生,都足以说明这 是一个高尚的灵魂,所以诗中所写的虽然是个人的不幸,却依然有悲剧的震撼力。 其次,悲剧人物的不幸痛苦必具有一定的历史条件下的社会必然性,选成杜甫不幸的原因有多 种,但安史之乱是其中最重要的一条。这场持续八年的灾难使强大的唐帝国走向衰落,残酷的战争 使人民经历了太多的苦难,这样社甫的不幸便不仅仅存于”私人生活”的狭小领域,在其个人悲剧的后 面有着社会性的现象,这样的悲剧是接近崇高的。 崇高美使诗的境界更为阔大,悲剧美使其情感更加深挚,这正是本诗千百年来为人们所激赏的 原因。 (摘编自郭杨波、周涛《崇高与悲剧之美一-杜甫(登高)赏析》) 1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.明代探讨“唐人七律第一”的问题,杜甫的《登高》成了一个焦点,此诗也被提到了前所未有的 高度。 B.胡应精把《登高》从“唐人七言律第一”拔高到“古今七律第一”,因为没人能提出更有力的竞争 诗作。 C.胡震亨和许学夷对《黄鹤楼》的态度不太相同,但就其被淘汰,他们的看法却一致,就是不合七律 体式。 D.《登高》能登顶七律有其深刻的根源,两则材料都从悲剧的关学范畴进行了深人的分析,角度新颖 独特。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.元人评《登高》“一篇之内,句句皆奇;一句之内,字字皆奇”,此后意见都出奇一致,说明“古今七律 第一”名副其实。 B.严羽虽然频繁赞颂杜甫,但在“唐人七律第一”上却不提杜诗,大概与他“惟在兴趣,羚羊挂角,无 迹可求”的诗学趣味不符。 C.“悲剧高于喜剧”是东西方文艺创作的共识,《黄鹤楼》虽然具有强烈的悲怆色彩,但其强度不及 《登高》,这也是两诗的差异。 D.《闻官军收河南河北》一气呵成,三联对仗,绝无重复,被誉为“老杜第一快诗”,但因为诗中有轻快 的喜感,未进人候选名单。 语文试卷 第2页 共8页 3.下列选项,最能支撑《登高》被评为“古今七律第一”的一项是(3分) A.王世贞:“老杜集中,吾甚爱‘风急天高'一章,结亦微弱(斤两不足)。” B.施势存:“杜甫作此联(“无边落木”两句),肯定是先有下句而后凑配上句的。” C.胡应赖:“一篇之中句句皆律,一句之中字字皆律,而实一意贯串,一气呵成。” D.施补华:“起处‘鸟飞回'三字亦勉强属对,无意味。” 4.下列选项中对材料二内容的理解,正确的一项是(3分) A.悲剧和崇高形影相随,因此苦难才具有悲剧之美,萧条非对《登高》的评价首先强调其“悲歌”就基 于此。 B.文中对悲剧内涵的阐述,与鲁迅对悲剧一一“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”的揭示有着较 大的差别。 C.杜甫的老病孤愁不是个人的,具有社会历史的必然性,读此诗我们会受到心灵的震撼,不是居高 临下的怜悯. D.杜甫有崇高的政治理想,忠贞的信念和伟大的人文关怀,杜诗虽然都表现他个人的不幸,但都具 有悲剧之美。 5.请结合文本简要分析《登高》被评为“古今七律第一”的原因。(6分 (二)现代文阅读II(本题共4小题,17分) 阅读下面的文字,完成6~9题. 鸡毛 证棋 西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人,她又的确是西南联大的一个组成 部分。 昆明大西门外有片荒地,联大盖新校舍,出几个钱,零星的几户人家便搬迁了,文嫂也是这里的 住户,她不搬,可她的两间破草屋截在宿舍旁,不成样子。联大主事的以为人家不愿搬,不能逼人家 走,跟她商量,把两间草房拆了,就近给她盖一间,质料比原来的好。她同意了,只要求再给她盖个 鸡窝。 宿舍旁住着这样一户人家,学生们没觉得奇怪,都叫她文嫂,她管这些学生叫“先生”,时间长 了,分得出张先生,李先生.....但没有一个先生知道文嫂的身世,只知道她是一个寡妇,有一个女儿。 人老实,没文化,却洁身自好,不贪小便宜。 她的屋门是效开着的。她的所作所为,都在天日之下,人人可以看到。她靠给学生洗衣物、缝被 窝维持生活,每天大盘大盘地洗。她在门前两棵半大的榆树之间捡了两根棕绳,拧成了麻花,洗得的 衣服夫紧在两绳间,风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气,常见她坐在草地上(昆明的草多车 茸齐整而极干净)缝被窝,一针一针,专心致志。为避嫌疑,她从不送衣物到学生宿含里去,让女儿隔 着窗户喊:“张先生,取衣服!””李先生,取被窝!” 文嫂养了二十来只鸡,青草里有虫儿种种活食,这些鸡都长得极肥大,肯下蛋,隔多半个月,文 嫂就跨了半篮鸡蛋,领着女儿上集市去卖,蛋大,红润好看,卖得也快。回来时,带了盐已、辣子,有时 还用马兰草提着一小块肉。 语文试卷 第3页 共8页 文嫂的女儿长大了,经人介绍,嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑青州,重庆,每趟回来看 老丈母,会带点儿曲墙辈菜花、贵州盐酸菜,甚至宣威火腿,女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。 文嫂生活在大学环境里,她不知道大学是什么,却隐约知道,这些先生们将来都是要做大事,赚大 钱的,尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事,好像还越来越穷。 有个先生叫全昌焕,经济系的,算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元,他的怪异处有三 点:一是他所有的东西都挂着,二是从不买纸,三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝,什么都挂在 铁丝上,领带、鞋袜、墨水瓶.....每天就睡在这些叮叮当当的东西的下面。再穷的学生也得买纸。全 先生从不花这个钱。纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报,学术演讲的通告、寻找失物的启 事,形形色色,这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀,把这些空白处剪下来,并把这些 纸片,按纸盾大小、颜色,分门别类,裁剪整齐,留作不同用处,也不顾文告是否过期。他每晚都开夜 班,这伤神,需要补一补,就如期买了肉,切成大小相等的块,借了文嫂的鼎雄(他用过鼎耀,洗都不洗 就还给人家了),在学校茶炉上炖热,密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功,打开坛盖,用一支一头 削尖了的筷子,瞅准了,扎出一块,闭目而食之,然后,躺在叮叮当当的什物之下,酣然睡去。 到了四年级,他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜班,搜罗纸片,吃肉,自从当上了会计,他 添了一样毛病,每天穿好衬衫,打好领带;又加一件衬衫,再打一条领带。同屋的人送给他一个外号 “二十年目睹之怪现状。”全先生不在手,他要毕业了,在重庆找好了差事,就要离开西南联大,上任 去了。 这时,文嫂丢了三只鸡,一只笋壳鸡,一只黑母鸡,一只芦花鸡,这三只鸡不是一次丢的,隔一个 星期丢一只,文嫂到处找过,找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂一一她知道这种泼殊做 法在大学里不合适,只是一个人叨叨:“我的鸡呢?我的鸡呢?.....” 文嫂出嫁的女儿回来了,她吓了一跳:女儿戴得一头重孝,女婿从重庆回来,车过贵州十八盘, 翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭,女几还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了,文嫂有点傻了,但她和女儿还得活下去,还得过日子,有很多先生毕业,要离开昆明。 临走总得干净干净,来找文嫂洗衣服、折被子的就多了。有的先生临走收拾好行李,总有一些带不了 的破旧衣物,叫来文嫂,随她挑栋。然后她就替他们把宿含打扫一下。 全昌焕不声不响地走了,同屋的朱先生叫文嫂过来看看,这位“怪现状”是不是也留下点值得一 抹的东西。全先生把一根布丝都带走了,他的王国空空如也,只留下一个跟文嫂借用的鼎雄,文嫂 照样替金先生打扫,她的帝扫到床下,失声惊叫了起来:床底下三堆鸡毛,一堆笋壳色的,一堆黑的, 一堆声花的! 文嫂把三堆鸡毛抱出来,一屁股坐在地下,大哭起来。“啊呀天呐,这是我的鸡呀!我的笋壳鸡 呀!我的黑母鸡,我的芦花鸡呀!.....” “我寡妇失业几十年哪,你咋个要偷我的鸡呀!....” “我风里来雨里去呀,我的命多苦,多艰难呀,你咋个要偷我的鸡呀!....” “你先生是要做大事,赚大钱的呀,你咋个要偷我的鸡呀!....” “我的女婚死在贵州十八盘,连尸都还没有效呀,你咋个要偷我的鸡呀!....” 她哭得很伤心,很悲痛,好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。 一九八一年六月六日 (选自《汪曾祺经典小说》,有删改) 语文试卷 第4页 共8页 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.“西南联大有一个文嫂”九个字把故事发生的地点、时间交代得很清楚,即中国抗日战争开始后高 校内迁干昆明。 B.文嫂虽“洁身自好,不贪小便宜”,但其妨碍建校,拒绝搬走,并得寸进尺,要求学校加盖鸡窝,体现 了人的劣根性。 C.文嫂为金先生服务,虽然是为了讨生活,但也因其对知识分子的敬意而尽心尽力,而金先生却偷 吃文嫂赖以生存的鸡。 D.文章结尾处文嫂大哭一场,这哭声是对自已不幸命运的悲叹,也是对自己一辈子委屈的发泄,更 是对偷了她的鸡的金先生的控诉。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.作者于平淡中开掘出金昌焕在斯文的外表下掩藏的虚伪与鄙俗,对五四运动以来被神化的学生 形象进行了质疑与反思,具有现实意义。 B.《鸡毛》为笔记体小说,其文字叙事简要,朴素干净,点到即止,华丽浮躁之词极少,多为平实之 语,遵循了汪曾棋一贯的语言风格。 C.本文以“鸡毛”为线索,也以之为题,既与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应,又喻指人生的琐碎 和杂乱,反映出人生的苦难和人性的邪恶。 D.在结构上,《鸡毛》有着汪先生一贯的大巧若拙的特色,表现出一种“苦心经营的随便”,小说全文 毫无拘束,如行云流水,信手拈来,不淡不烈。 8.汪曾祺说“我的感情无非三种;忧伤、欢乐和嘲讽”,从文中我们能看到文嫂的“忧伤”,能看到对金先 生的“嘲讽”,也能感受到淡淡的“欢乐”,请结合文本分析这种“欢乐”具体表现在哪些方面。(5分) 9.契诃夫曾说:“态度越是客观,所产生的印象就越有力。”汪曾祺作为短篇小说巨匠,其作品鲜明地体 现了这一特点,结合文本谈谈你的看法。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一:景公置酒于泰山之上,酒酣,公四望其地,唱然叹,泣数行而下,曰:”寡人将去此堂堂国而 死乎!”左右佐哀而泣者三人,曰:“臣细人也,犹将难死,而况公乎!弃是国也而死,其孰可为乎!”晏子 独搏其肆,仰天而大笑曰:“乐哉!今日之饮也。”公佛然怒曰:“寡人有哀,子独大笑,何也?”暴子对曰: “今日见怯君一,谀臣三,是以大笑,”公曰:“何谓谀怯也?”晏子曰:”夫古之有死也,令后世贤者得之以 息,不肖者得之以伏。若使古之王者如毋有死,自昔先君太公至今尚在,而君亦安得此国而哀之?夫 盛之有衰,生之有死,天之分也。物有必至,事有常然,古之道也。喝为可悲?至老尚衰死者,怯也;左 右助哀者,谀也。怯谀聚居,是故笑之。”公惭而更辞曰:“我非为去国而死哀也,冢人闻之,替星出,其 所向之国,君当之,今替星出而向吾国,我是以悲也。”晏子曰:”君之行义回都无德于国穿池沼则欲其 语文试卷 第5页 共8页 深以广也;为台榭,则欲其高且大也;赋敛如为夺,诛戮如仇,自是观之,葬{”又将出,替星之出,庸 可悲手!”于是公惧,乃归,填池沼,废台榭,薄赋敛,缓刑罚,三十七日而替星亡。 (节选自《晏子春秋·卷第七·外篇》) 材料二:景公走狗死,公令外共之馆,内给之祭,晏子闻之,谏。公曰:“亦细物也,特以与左右为笑 耳。”晏子曰:“君过矣!夫厚藉做不以反民,弃货财而笑左右,傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望 己。且夫孤老冻矮,而死狗有祭;卿寡不灿,死狗有棺。行辟若此,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必 轻吾国。怨聚于百姓,而权轻于诸侯,而乃以为细物,君其图之。”公曰:“善,”趣庖治狗,以会朝属。 (节选自《晏子春秋·卷第二·内篇谏下》) [注]蕴:“李”,指彗星。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 君之行A义回邪B无德C于国D穿E池沼F则欲G其深H以广也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.置,摆设,与“沛公则置车骑”(《鸿门宴》)中的“置”意思相同。 B.辞,言辞,与“辞不赴命”(《陈情表》)中的“辞”意思不同。 C.薄,减轻,与“不宜妄自非薄”(《出师表》)中的“薄”意思不同。 D.寡,老而无妻日解,老而无夫日寡,泛指老弱孤苦的人。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分). A.景公在泰山摆设酒宴款待了群臣,并在宴会上为自已即将舍弃国家死去而痛哭流泪,身边一些 近臣也陪着他难过、流泪. B.晏子认为人的生死、物的盛衰都是不可改变的自然规律,如果前代的国君没有死亡,景公也不会 拥有现在的国家。 C.晏子认为景公惧怕死亡十分怯懦,但景公实际上是因为替星出现并指向自已的国家,自己作为 君主将承担恶果而哀伤哭泣。 D.景公在自己的猎狗死后,让人给它置办棺材并准备祭奠它,但最后景公听从晏子的劝告,及时停 止了这种行为。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣细人也,犹将难死,而况公乎!弃是国也而死,其孰可为乎! (2)傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望已。 14.通过两则材料,可以看出晏子是一个什么样的人?(3分) 语文试卷 第6页 共8页 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 送李副使赴西官军 岑参 火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祚连城^{①},岂能愁见轮台^{②}月。 脱鞍暂入酒家泸,送君万里西击胡。 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 [注] ①梯连城:在今甘肃张被南。②轮台:在今新疆境内,李副使赴磕西经过此地。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。 B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。 C.最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。 D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,语气亲切酒脱,韵律自由活泼,节奏跌宕有致。 16.这首诗从哪些方面写出了李副使“英雄一丈夫”的形象?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)文人失意时常于山水中寻得心灵的慰藉,浑然忘我。如苏轼在赤壁与客“相与枕藉乎舟中 ”(《赤壁赋》),张孝祥于洞庭“扣舷独啸, "《念奴 娇·过洞庭》)。 (2)在《子路、曾暂、再有、公西华侍坐》中,与其他弟子不同,曾暂将自己的社会理想描述成一幅与 冠者、童子一起“ ",吟咏而归的春游图景。 (3)在我国古代诗文中,“酒”是一个非常重要的意象,以酒会友、以酒传情在古诗文里随处可见 如:“ 三.语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,8分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 这里黛玉见宝玉去了,听见众姐妹也不在房中,自己闷闷的,正欲回房,刚走到梨香院墙角外,只 听见墙内笛韵悠扬,歌声婉转,黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文,虽未留心去听,偶然两句吹到 耳朵内,明明白白一字不落道:“原来是蛇紫娉红开遍,似这般,都付与断井颓垣......”黛玉听了,心下 倒也十分感慨缠绵,便止步① ,又唱道是:“(甲).....”听了不觉点头自叹,心下自思:“原来戏上 也有好文章,可惜世人只知看戏,未必能领略其中的趣味。”想毕,又后悔不该 ②,耽误了听曲子。 再听时,恰唱到:“只为你如花美卷,似水流年.....”黛玉听了这两句,不觉心动神摇。又听道:“你在曲 闲自怜....”等句,越发如痴如醉,沉浸其中,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼“如花美春, 似水流年”入个字的滋味。 忽又想起前日见古人诗中,有”(乙)”之句;再词中又有“(丙)”之句;又兼方才所见《西厢记》中“花 落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神驰,眼中落泪。 (改编自《红楼梦》第二十三回) 语文试卷 第7页 共8页 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 19.下列句子中的“恰”与文中加点的“恰”,意义和用法相同的一项是(3分) A.你说话做事这样恰切,让人怎不喜爱? B.恰恰就在这个尴尬时刻,小刚走了进来。 C.春光恰恰,心下暖暖。 D.自在娇莺恰恰啼。 20.下面三句诗句,依次填入括号“甲”“乙”“丙”三处,最恰当的是(3分) ①良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院 ②流水落花春去也,天上人间 ③水流花谢两无情 A.①②③ B.①③② C.③①② D.②③① (二)语言文字运用II(本题共2小题,12分) 阅读下面的文字,完成21~22题。 仔细观察你会发现,用面团发醇的食品里面都存在着 一些“神奇的小孔”,这些小孔是怎么来的,它们对食物会 产生哪些影响呢? 首先,a,面粉由蛋白质、碳水化合物等成分组成, 蛋白质 碳水化合物 在面团发醇过程中,起主要作用的是蛋白质和碳水化合物。 (水) .(淀粉醉) 面粉中的蛋白质主要由麦胶蛋白、麦谷蛋白、麦清蛋白和麦 球蛋白等纽成,其中麦谷蛋白、麦胶蛋白吸水膨胀,b。 麦芽糖-葡萄糖 (②) 这种面筋质在面团发醉过程中会因为二氧化碳气体的产生 而膨胀,并能阻止二氧化破气体的溢出。 (膨胀) 其次,促进小孔形成的主力军是谁呢?我们都知道,面 (账) 粉中的碳水化合物大部分是以淀粉的形式存在的。淀粉中 所含的淀粉腾在适宜的条件下,能将淀粉转化为麦芽糖,进 而继续转化为葡萄糖,从而供给醇母发醇所需养分,当面团加入醇母后,醇母即可吸收面团中的养分 生长繁殖,并产生二氧化碳气体,使面团形成膨大、松款、蜂窝状的组织结构。因此,C。 21.上图是面团发醇食品中小孔的形成过程流程图,请将关键因素补充完整,每处不超过6个字。(6分) 22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “高山仰止,景行行止”是《诗经·小雅》中的名句,它的意思是像高山一样崇高的品德令人仰望。 如大道一般光明的行为让人循行。有人认为仰望得太高,眨低的只有自己;也有人认为不尽然。 以上材料引发了你怎样的体验和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于800字。 语文试卷 第8页 共8页 安徽省太湖中学2024届高三第四次模拟考试语文 参考答案 1. B“因为没人能提出更有力的竞争诗作”错误。结合原文“此后虽有不赞成者,但因 未能提出更有力的竞争诗作,故胡应鳞一锤定音”分析可知,“没人能提出更有力的竞 争诗作”是胡应“一锤定音”的原因,不是从“唐人七言律第一”拔高到“古今七 律第一”的原因,属于强加因果。 2. A“评价意见都出奇一致”错误。材料一第四段“此后虽有不赞成者,但因未能提出 更有力的竞争诗作”说明并非“出奇一致”。 3.C胡应鳞是从格律的角度评价《登高》的,最能支撑《登高》被评为“古今七律第一” ABD项说的是《登高》的不足之处。 4.C A. “悲剧和崇高形影相随,因此苦难才具有悲剧之美”错误,“就基于此”也错误,原文 说“悲剧和崇高常常是形影相随的,它要求表现出崇高的因素”,文中有“往往”,选 项过于绝对;另外“悲剧和崇高形影相随”属于作者的观点,与萧条非对《登高》的 评价没有构成因果关系: B. “有着较大的差别”错误。作为一种美学范畴,文中的阐述与鲁迅的阐述看起来虽然 有些“差别”,但其本质是一致的: D. “杜诗虽然都表现他个人的不幸”中的“都”将范围扩大了,杜甫的诗也有写其他的 题材的。 5.(1)形式上:严格的七律诗的体式,杜甫《登高》四句八联,每联都对仗。 (2)内容上:写景极为出色,有直面庞大宇审超越个体生命的“壮美感”。 (3)悲剧性上:《登高》悲剧强度大,前两联有宇宙的宏伟,后两联有个体的悲怆 两相叠加,使个人的悲怆遂有了宇宙尺度的重量,具有崇高美和悲剧美。 6.B“体现了人的劣根性”错。结合第三、四段分析可知,文嫂不搬家可以理解为社会底 层妇女正常的心态,且“劣根性”说法有失偏颇:“她的屋门是散开着的。她的所作所 为,都在天日之下,人人可以看到”,反映出文嫂没有文化,但老实、平凡、规矩、透 亮、有自已做人做事的原则的性格。 7.C“本文以‘鸡毛'为线素”错。“鸡毛”不是小说的线索,线索需要串联所有情节, 而本文只在后半部分提到关于鸡毛的事情 8.(1)人物有温暖的情感。(校方有温情、文嫂有教养、家庭有温暖、学生有善意) (2)主旨有乐观的精神。文嫂生活艰难,却仍心存希望和美好,展现了世道人心的温暖。 (3)情节有积极的推进。小说安排朱先生毕业临走,让文嫂挑抹破旧衣物,这才引出床 底的鸡毛,揭出丢鸡的真相,情节的发展不是一味地消极 9.①人物塑造上,冷静平和客观叙述了文嫂、金昌焕等人物形象。如:金昌焕吃肉,剪 纸,不还鼎罐,“走后空空如也”等细节,指斥了金昌焕斯文外表下隐蔽的自私、鄙俗。 ②主旨上,汪曾祺将自已对人物的褒贬,寓于不动声色的叙述之中,给读者留下深刻的 印象。 ③情节上,通篇没有跌宕起伏的情节,以客观的态度,叙述生活琐事。 ④语言上,小说语言质朴清淡,就连人物苦难的命运、艰难的境遇都“寡味儿”了许多, 但读者仍可从字里行间读出作者对人生悲欢的思考。 10. BDF 11.A(意思不同。摆设/放弃、丢下) 12.C“但景公实际上是因为彗星出现并指向自己的国家,自己作为君主将承担恶果而哀伤 哭泣”错误。根据原文“景公置酒于奉山之上,酒酣,公四望其地,然叹,泣数行而 下,曰:‘寡人将去此堂堂国而死乎'”可知,这只是景公的辩解之词,景公是因为留 恋权势、惧怕死亡而哭泣。 13.(1)我们是地位低下的人,尚且感到难以去死,何况您呢!舍弃这个国家而死去,难 道谁肯这样做吗?(“细人”,地位低下的人:“是”,这个:“孰”,谁) (2)轻视平民百姓的忧患,却重视身边近臣的欢乐,那么国家也没有希望了。( 傲”. 轻视:“崇”,重视:“左右”,身边近臣。) 14.①不畏强权,敢于进谏:②爱护百姓,推崇仁政:③能言善籍、长于辞令。 15.B(“悲伤的惜别之情感人至深”是错误的。整首诗感情豪迈,虽写送别,但从“岂能愁 见““真是英雄一丈夫“等可以看出并没有悲伤之情。) 16.①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦,以此烘托 李副使不畏艰辛、般然前行的豪迈气概 ②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已置乡愁于脑后。 ③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边塞立功扬名。 17.(1)不知东方之既白,不知今夕何夕(2)浴乎沂,风乎舞零 (3)对酒当歌,人生几何(主人下马客在船,举酒欲饮无管弦;浊酒一杯家万里,燕然 未勒归无计:) 18. ①:侧耳倾听:②:胡思乱想:(若有其余答案,合理亦可) 19.B 都是“正好”“刚好”的意思;A项的是“合适”之意:C项的是“和融”之意;D 项的是“鸟儿鸣叫的声音”。 20. B 注意“诗”“词”“曲”的区别,也从熟知作品作者的角度判断。 21. ①面筋质 ②醇母 ③二氧化碳气体 22. a:我们要了解面粉的成分b:能形成面筋质c:醇母对小孔形成起着决定作用 23.立意: