2024年中考化学冲刺之碳和碳的氧化物

2024年中考化学冲刺之碳和碳的氧化物 一、选择题 1．下列变化过程中主要发生化学变化的是 A．金刚石裁玻璃 B．干冰升华 C．煤层上方产生蓝色火焰 D．活性炭吸附有害气体 2．固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业上利用二氧化碳和物质X反应生产尿素，化学方程式为，下列说法正确的是 A．该反应中有三种氧化物 B．X的化学式是 C．尿素属于铵态氮肥，不能与草木灰混合施用 D．属于空气污染物 3．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 A．金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质 B．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 C．CO2用于灭火既利用了其化学性质又利用了其物理性质 D．CO和CO2都具有还原性 4．为减少碳排放和缓解气候变化，科学家研制出一种铝—碳呼吸电池，能在室温下吸收CO2，产生清洁的电能源。下列说法不正确的是 A．利用该技术可减缓温室效应 B．该反应中元素的化合价没有发生改变 C．Al2(C2O4)3中酸根离子的符号为 D．该反应可能为化合反应 5．化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是 A．分类观：CO和CO2都属于氧化物 B．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成 C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 6．某汽车尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小深同学按如图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是 A．②处的反应为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O B．装置①中的反应一定是置换反应 C．尾部的气球可以用燃着的酒精灯代替 D．该尾气中不可能只含H2 7．某小组同学绘制了自然界中的碳氧循环图，如图所示，下列说法合理的是 A．人和动植物的呼吸作用会吸收部分二氧化碳 B．绿色植物的光合作用能将二氧化碳全部转化，从而实现碳中和 C．化石燃料的过度开发和使用会破坏人类生存环境 D．化石燃料的燃烧会把大气中的氧气消耗完 8．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是 A．反应①中X可以是单质或氧化物 B．反应②中一定体现了一氧化碳的可燃性 C．反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液 D．打开碳酸饮料瓶盖会发生反应④ 9．下列关于碳及其氧化物的说法错误的是 A．CO2可使湿润的紫色石蕊纸花变红 B．金刚石、石墨和C60的化学性质相似 C．CO与CuO反应，利用了CO的氧化性 D．CO2用于灭火既利用了其物理性质，又利用了其化学性质 10．“劳动创造幸福，实干成就伟业”下列对劳动项目所涉及的化学知识解释不正确的是 A．明矾净水：主要起杀菌消毒作用 B．沸水结垢：硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物 C．水墨字画：碳常温下化学性质稳定 D．干冰降雨：干冰升华吸热，使水蒸气液化 11．自然界中的碳氧循环如下图所示。下列说法错误的是 A．植物的呼吸作用放出氧气 B．碳氧循环过程均发生了化学变化 C．绿色植物的光合作用是光能转化为化学能 D．绿色植物光合作用的化学方程式为 12．某兴趣小组利用下列实验装置探究Ce-MnOx催化空气氧化CO的效率。其实验步骤为：①将0.28gCO与一定量空气混合，得到CO质量分数约为1%的气体样品；②调节管式炉温度至120℃，按一定流速通入气体样品；③通入全部的气体样品后，继续向装置内通入一段时间氮气；④最终测得U形管内生成I2的质量为0.2032g。下列说法错误的是 已知：NaOH溶液可以吸收CO2，不吸收CO；浓硫酸具有吸水性，用于干燥气体，不吸收CO2与CO；；CO被催化氧化生成CO2。 CO被催化氧化的百分率= A．装置C的作用是为了证明CO被催化氧化生成CO2 B．CO被催化氧化的百分率为60% C．若未通入氮气，CO被催化氧化的百分率偏小 D．若无装置A，对CO被催化氧化的百分率无影响 13．有关的CO2实验如下，只能证明CO2物理性质的是 A． B． C． D． 14．化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程I和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是 A．过程I的化学方程式为 B．过程I、Ⅱ中氧元素化合价均未发生改变 C．Fe3O4为反应的催化剂，FeO为反应的中间产物 D．总反应可表示为 15．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法错误的是 A．实验中先点燃乙处酒精灯，实验结束最先熄灭乙处酒精灯 B．甲处反应的化学方程式是C+CO22CO C．丙处试管可防止因液体倒吸发生危险 D．装置丁只有吸收一氧化碳气体作用 16．碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“—”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说法正确的是 A．X一定是O2 B．“CO2→CO”的反应类型为置换反应 C．“CO2→H2CO3”的反应过程需要加热 D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于检验CO2 二、填空与简答 17．生产、生活中蕴含许多化学知识。 回答下列问题： (1)下列选项中属于石墨的用途是________。（填字母） A．用于制铅笔芯 B．用作电极 C．用于切割大理石 (2)活性炭作冰箱除味剂，是利用其 （填“物理”或“化学”）性质。 (3)木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学方程式为 。 (4)铜能做电线，是因为铜具有 性。 18．世界上的各种物质中，含碳元素的种类最多。 (1)如图为部分碳单质的结构模型，图中的小球代表碳原子。 ①上述碳单质中，可用于切割大理石的是 。 ②请写出“C60”中数字“60”表示的意义 。 ③金刚石、石墨和C60化学性质相似，物理性质有很大差异的原因是 （填字母序号）。 A．构成它们的原子数目不同 B．构成它们的原子大小不同 C．金刚石、石墨和C60和由不同种原子构成 D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 (2)将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇（CH3OH）的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化CH3OH的工艺流程图： 【查阅资料】甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 ①标出二氧化碳中碳元素的化合价 （用化学用语表示）。 ②写出水蒸气与铁粉反应的化学方程式 。 ③从甲醇和水的混合物中提取出甲醇的分离原理是利用它们的 不同。 19．阅读材料，根据短文回答下列问题。 为减缓温室效应，我国政府向世界庄严承诺，力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指采取多种方式去除二氧化碳，抵消一定时间内产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“净零排放”。 目前汽车使用的燃料主要是汽油，它燃烧后不仅会产生二氧化碳，还会释放多种有害物质。 开发能够取代汽油的新能源，研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车都是实现“碳中和”的有效措施。研发绿色环保汽车，主要有以下途径：一是改进现有车型，采用铝合金、钛合金、塑料等轻量化材料；二是开发汽车代用燃料，主要包括天然气、乙醇、生物柴油、氢气等，实现能源多元化；三是大力发展电动汽车，尤其是氢燃料电池汽车。 (1)化石燃料包括 、石油和天然气等。 (2)从材料中可知，实现“碳中和”的有效措施有_____。 A．开发能够取代汽油的新能源 B．研发、生产和使用环保、零污染的绿色汽车 (3)文中的“轻量化材料”中属于合成材料的是_____(填字母序号)。 A．铝合金 B．钛合金 C．塑料 D．碳纤维 (4)在汽油中加入适量乙醇()作为汽车燃料，可适当节省石油资源，实现能源多元化。乙醇充分燃烧的化学方程式是 。 (5)氢气作为新能源的优点是 (写一点即可)。 20．中国某研究团队受弓弩等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。 (1)如图一所示，“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成，碳元素能组成多种碳单质但各自用途不同，如：金刚石可以用来切割大理石，石墨可用于 (写一条石墨的用途)，这是因为它们的物理性质存在较大差异，而一氧化碳和二氧化碳的化学性质存在差异的微观原因是 。 (2)钴在元素周期表中的信息如图二所示，下列选项对这些信息的理解正确的是_______。(填字母序号) A．钴元素属于非金属元素 B．钴的原子质量为58.93 C．钴原子的核电荷数为27 D．钴离子核外电子数的为27 21．我国将力争2060年前实现“碳中和”，为此化学小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 任务一：认识自然界中碳循环。 (1)上图中箭头表示碳的输送途径，关于碳循环的说法正确的是___________(填字母)。 A．途径①消耗空气中的氧气 B．途径②消耗的量白天比夜晚少 C．途径③中的化石燃料为可再生能源 任务二：了解二氧化碳消耗的途径。 (2)碳捕捉：实际生产中常采用足量的氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，原理是 (用化学方程式表示)。 (3)碳封存：某实验基地将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析该技术能够实现的原因是 。 任务三：制定低碳行动方案。 (4)列举一例符合低碳理念的行为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$