河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年度上期期末素质测试题 四年级语文 (注：请在答题卷上答题) 题 号 - 二 三 四 总 分 得 分 一、识字与写字(20分) 1.下列加点的汉字读音完全正确的一项是 ( )。 (2分) A. 归还(huán) 联系(xì) 氛围(fèn ) B. 麻雀(què) 歌曲(qǔ) 心脏(zàng) C. 哄笑(hōng) 昏乱(hùn) 主角(jué ) 2.下列词语书写完全正确的一组是 ( ) (2分) A.不动生色 手舞足蹈 得心应手 膀大腰圆 B.无缘无故 愤愤不平 短小精悍 随遇而安 C.老态龙钟 腾云驾雾 横七坚八 坑坑洼洼 3.给句子选择合适的词语搭配。 (3分) A.发现 B 发明 C.发生 (1)我们要自觉遵守交通规则，以免 ( )危险。 (2)只有留心观察生活的人，才能 ( )生活的美。 (3)人类社会的进步离不了科技人员的( )创造。 4.根据下面语段中的拼音，把词语依次写在答题卡对应的田字格里。要把字写规范、端正、整洁哟！ (8分) 如今，我们已迈入小康生活。你看，宽阔的高速路、shū shì的高铁列车、全自动化的农业 guàn gài 系统……这些成就无不让人zàn tàn。祖国母亲在大家的qī dài 下快速发展着，每一位中华儿女的心中都感到无比自豪。作为新时代的少年,我备受gǔ wǔ, 我要以博大的xiōng huái、wán qiáng 的拼搏精神、积极的生活姿态 yíng jiē这崭新的时代。 5.书写展示。 (5分) (1)在横格里整行书写时，下列说法不正确的一项是 ( ) (2分) A.字要写在横格中间，不要挨着上下两条线。 B.做到每一行字的大小、高矮一致。 C.字与字的距离要差不多，做到整体美观。 D.写字时的态度不重要，只要能写正确，趴在桌子上也没问题。 (2)请集中注意力，把下面的话连贯地抄写在答案卡对应的横线格里。注意书写速度要均匀，字要工整、美观。 (3分) 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ Y四年级语文-1-(共4页) 二、积累与运用(28分) 6.按要求写句子。(15分) (1)小明在旅游景点攀爬古树拍照，还说反正管理员也没看见。请你用反问句提醒他，使语气更加强烈。(2分) ? (2)照样子写句子。(4分) 幸福是什么呢?普罗米修斯说： “幸福是为人类造福的火种。” 幸福是什么呢?女娲说： “ 。” 幸福是什么呢?我说: “ 。” (3)下面的内容摘自小明的日记，读一读，并完成下面各题。 (9分) 我家的屋檐上总能听到小鸟的叫声。白天，鸟宝宝叽叽喳喳地唱着巧妙的歌曲，鸟妈妈也叽叽喳喳，早早就向孩子们告别，外出觅食。月儿高悬，徽风习习，凉意阵阵。赶忙鸟妈妈回家喂养鸟巢中嗷嗷待哺的鸟宝宝，画面很温馨。 ①请找出文中的三处错误，并用修改符号在原句上修改。 (3分) ②展开想象， “鸟妈妈也叽叽喳喳”，她会如何给孩子告别?把她告别的话写下来。 (3分) ③从日记中我们知道，小鸟的家叫“鸟巢”，你还知道其它小动物的家叫什么名字吗?写出三个。 (3分) 7.根据提供的情境，填写古诗词句或名言警句。(6分) (1)中国古诗词博大精深，源远流长。古诗里富含哲理，如《题西林壁》中“不识庐山真面目， 。”让我们明白“当局者迷，旁观者清”的道理；古诗里名将辈出，如《出塞》中“ ，不教胡马度阴山。”让我们怀念英勇善战的李广将军的同时，又可以看出王昌龄希望边关固若金汤的心情；古诗里风景如画，如《鹿柴》中的“ ，复照青苔上。”让我们仿佛置身于幽静的山林之中，欣赏落日余晖映照在青苔上。 (2)马跑得快，但能拉的东西较少；牛跑得慢，但能拉的东西较多较重，这可真是“尺有所短， ”； “好问则裕， 。”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；火箭发射工作，可以说是“ ，谬以千里。”因此绝不允许有丝毫的偏差。 8 根据课文内容填空。 (7分) (1)读万卷书，.在阅读中明理。 《精卫填海》中“ ，以堙于东海”，启示我们唯有坚韧执着才能成功； 《陀螺》·一课中“人不可貌相， ”，告诉我们凡事不能只看外表； “ ”是少年周恩来的响亮回答，让我们明白读书要有远大的志向。 (2)读万卷书，在阅读中识人。通过这学期的学习，我们认识了整治恶人，破除迷信的 ；认识了善于思考，冷静推理的七岁小朋友 ；认识了蓄须以明志的 ；认识了用神力开辟天地，以身躯化为万物，勇于献身的 。 Y四年级语文-2-(共4页) 三、阅读与理解(32分) (一) 读下面课文片段, 完成9——12题。(12分) 【甲】有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。A我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕他们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。B鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到了岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长了脖子，嘎嘎地叫着，扑打着翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 【乙】这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上充分显示自己的身手！ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得既不像这一类，也不像那一类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 9.结合语境，给下面句子中的“吁”选正确的读音，填序号。 (3分) 吁: ① yū:呼唤牲口或家禽时发出的声音。② xū: 表示叹气。③ yù:表示为某种事情呼唤。 A.有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁( )·哩哩哩地叫了一声。 B.遇到困难要勇敢面对，不要长吁( )短叹。 C.我们呼吁( )全世界，要保护地球，保护地球的生态环境。 10.【乙】片段中画双线的部分可以用哪个成语来替? (2分) (1)充分显示自己的身手。 ( ) (2)长得既不像这一类，也不像那一类。( ) 11.【乙】片段中“我”的心情有怎样的变化?为什么会有那样的变化?结合文中相关语句，填写下面的表格。 (3分) “我”的心情 原因 高兴 拿到陀螺， 看到它圆且光滑， 似鸭蛋。 ① 看到陀螺下端嵌有一粒大滚珠。 ② ③ 12.一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。读读·【甲】片段中A、B两处划线句子,完成批注。 (4分) 批注1：A处，从“马上都”、 “贴着”“悄悄地”这些词语中，可以感受到 批注2: B处, (二) 阅读短文, 完成13——17题。 (20分) 神农的功绩 ①远古时期，人类吃的是野草、野果、河蚌之类的东西，经常挨饿生病。神 Y四年级语文-3-(共4页) 农不忍心看到这种情形，便下决心要改善人类的生活。 ②神农想了很多办法，但是一直没有起到什么效果。后来，天神被他感动，降下了一场五谷雨。神农把这些降下的种子收集起来，播种到辽阔、肥沃的土地上。为搞好农业生产，他发明了冶(yě)炼技术，制造了斧子，用来砍削木头；制造了耒(lěi)和耜(sì)，用来翻耕农田；又制造了锄头，用来清除田中杂草。在神农的教导下，人类逐步掌握了农业生产技术。从此，人类再也不会饿肚子了。因此，人们把推动农业发展的神农视为中华文明的始祖之一，并称之为“神农”。 ③那时候，人们还饱受疾病之苦。为了治病救人，神农竭尽全力研究医学。他经常翻山越岭挖药草，并亲自试吃，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的药性。神农根据各种植物的药性，用它们来治疗人们的疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作，因此神农又被称为医药之神。 (节选自《中国神话传说》，有改动) 13.第③自然段中的“竭尽全力”联系上下文说说它的意思 。读到这个词我仿佛看到了“他 ”的画面，从中我感受到了神农 的精神品质。 (6分) 14.按选文内容填空，然后写句子。 (5分) (1)神农为了搞好农业生产，他发明了冶炼技术，制造了 ；制造了 ；又制造了 。 (2)我能把上面的这段话长话短说： 。 15.为解决人们挨饿生病的难题，神农做了哪两件事?请简要概括。(4分) 第一件事： 第二件事： 16. 你觉得这个故事中哪个地方最神奇?用自己的话说一说。(3 分) 17.下面说法不正确的一项是( )(2分) A.第①自然段中的“这种情形”指的是人们吃来自大自然的有限的食物，导致挨饿生病。 B.相传，神农总结经验，完成了我国第一部药学著作《本草经》。 C.神农有神性，不会中毒，所以他才去遍尝百草，希望能找到药草。 D.神农不但是一位伟大的农业之神，还是一位可敬的医药之神。 四、习作表达(40分) 18.本学期即将结束，回顾校园生活，真是精彩纷呈。社会实践活动、体育运动会、书法比赛、阅读分享会、消防演练……每一次都是难忘的经历。请你回忆一下，选一件让你印象深刻的事写下来吧。要求：题目自拟，按一定的顺序，有重点地写清楚事情的经过。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$