4单元　简单电路 训练课件（5份打包）-2023-2024学年苏教版科学四年级上册

12. 点亮小灯泡 4单元　简单电路 01 新知梳理 02 能力进阶 03 综合探究 目 录 1. 灯泡的部件。 灯丝　 玻璃泡　 金属架　 连接点　 连接点　 返回目录 2. 电路的连接。 下面的电路中，连接灯泡的导线两端分别连接电池的 ⁠ 和 ，形成 ⁠，灯泡就会亮起来。 　　　 正极　 负极　 通路　 返回目录 一、 选择题。 1. 下列电路连接图的连接方式中，能使小灯泡亮起来的是（　A　）。 A. B. C. 2. 简单电路至少要包括（　C　）。 A. 电池、导线 B. 导线、小灯泡 C. 电池、导线、小灯泡、开关 A C 一 二 三 返回目录 3. 下列材料中，可以用来制作开关的是（　C　）。 A. 铜片与铁片 B. 竹片与塑料 C. 塑料与铜片 4. 下列用电器中，一般使用电池的是（　C　）。 A. 电视机 B. 日光灯 C. 遥控器 5. 一只手电筒正常使用时装有两节电池，第二节电池的正极要和第一节 电池的（　B　）相连。 A. 正极 B. 负极 C. 都可以 C C B 一 二 三 返回目录 6. 把电池盒接入电路，闭合开关后，发现三个小灯泡都不亮，下列说法 正确的是（　B　）。 A. 一定是小灯泡坏了 B. 可能是电池没电了 C. 一定是导线断了 B 一 二 三 返回目录 二、 判断题。 1. 点亮一只小灯泡只需要电源。 （　✕　） 2. 用导线把小灯泡连在一起，小灯泡就会亮。 （　✕　） 3. 电池有两端，一端是铜帽，称为负极；一端是锌壳，称为正极。 （　✕　） 4. 灯泡有两个连接点。 （　√　） ✕ ✕ ✕ √ 一 二 三 返回目录 三、 组装一个简单电路。 1. 图甲为 ，可以固定 ⁠，方便观察。 2. 图乙为 ，可以固定 ⁠，方便实验操作。 3. 图丙为 ，可以控制电路中 ⁠的通与断。 4. 将甲、乙、丙三个实验器材连接起来需要 ⁠。 灯座　 灯泡　 电池盒　 电池　 开关　 电流　 导线　 一 二 三 返回目录 5. 在安装小灯泡前应该检查小灯泡是否能发光。操作方法：用连接 ⁠ 的两根导线的另一端接触小灯泡的 ⁠，确定能使小灯 泡亮起来。 6. 在图丁中，用笔画线代替导线，画出电路连接图。 　　 电 池　 两个连接点　 一 二 三 返回目录 $$13. 导体和绝缘体 4单元　简单电路 01 新知梳理 02 能力进阶 03 综合探究 目 录 认识导体和绝缘体。 导体 绝缘体 电池 导线 灯泡 返回目录 一、 选择题。 1. 螺丝刀、钳子、电线等外面包裹橡胶皮是为了（　C　）。 A. 耐用 B. 使用方便 C. 绝缘和防止漏电 2. 用完好的电路检测装置检测一个物体，小灯泡没亮，说明这个物体是 （　B　）。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 金属 C B 一 二 三 四 返回目录 3. 下列物体中是导体的是（　B　）。 A. 塑料 B. 湿木棍 C. 纸片 4. 制造下列物体的材料既有导体又有绝缘体的是（　B　）。 A. 电工胶布 B. 拉线开关 C. 1元硬币 5. 同等条件下，下列物体中导电性最强的是（　C　）。 A. 自来水 B. 纯净水 C. 盐水 B B C 一 二 三 四 返回目录 二、 判断题。 1. 在检测电路前可以不断开电源。 （　✕　） 2. 金属一般都是导体。 （　√　） 3. 验电球中有电源。 （　√　） 4. 使用含有一节电池的检测装置检测盐水的导电性，小灯泡没有亮，说 明盐水是绝缘体。 （　✕　） 5. 检测物体是导体还是绝缘体时，只检测一次不能得出结论。 （　√　） ✕ √ √ ✕ √ 一 二 三 四 返回目录 三、 将物体与其所属的类别用线连起来。 一 二 三 四 返回目录 四、 下面是小明利用电路检测装置检测物体是否导电的实验记录表。 物体名称 预　测 检测一 检测二 检测结果 亮 不　 亮 亮 不　 亮 亮 不　 亮 容易导 电 不容易 导电 橡　皮 √ √ √ √ 小　刀 √ √ √ √ 纸　板 √ √ √ √ 回形针 √ √ √ √ 铜钥匙 √ √ √ √ 塑料尺 √ √ √ √ 一 二 三 四 返回目录 1. 小明共检测了6种材料，其中能使小灯泡亮的有 ⁠种，不能使小灯 泡亮的有 ⁠种。 2. 小明的预测和实验结果相同的有 项，不同的有 ⁠项。 3. 根据你的生活经验，以上所检测的物品中，导体有 ⁠ ，绝缘体有 ⁠。 4. 你觉得小明实验不成功的原因应该是 ⁠ ⁠。 5. 你会建议小明以后使用电路检测装置前先要 ⁠ ⁠。 0　 6　 3　 3　 小刀、回形针、 铜钥匙　 橡皮、纸板、塑料尺　 电路检测装置本身出了故 障　 使电路检测装置的两个 检测头相互接触，检验小灯泡是否会亮　 一 二 三 四 返回目录 $$14. 电路暗箱 4单元　简单电路 01 新知梳理 02 能力进阶 03 综合探究 目 录 检测电路暗箱。 电路检测装置 变亮 变暗 保持不变 返回目录 一、 选择题。 1. 下列电路元件中，（　A　）不是制作电路检测装置必须用到的。 A. 开关 B. 小灯泡 C. 电池 2. 用电路检测装置连接暗箱的A、C两个触点，发现灯泡变暗，这说明 （　B　）。 A. 暗箱里A、C之间是断路 B. 暗箱里A、C之间至少连接有一个用电器 C. 暗箱里A、C之间至少连接有一节电池 A B 一 二 三 返回目录 3. 在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，目的是 （　B　）。 A. 防止电路中电流反方向流动 B. 检查电路检测装置是否完好 C. 提高解电路暗箱时的灵敏性 4. 下列电器元件中，不能用电路检测装置来排查故障的是（　A　）。 A. 墙壁上的插座 B. 小灯泡 C. 电池 B A 一 二 三 返回目录 5. 下列检测电路故障的做法中，不妥当的是（　A　）。 A. 在检测之前不必切断电源 B. 使用电路检测装置前，先检查它自身是否能正常使用 C. 先检查故障电路中的电池、导线、灯座、灯泡等元件是否连接好 A 一 二 三 返回目录 二、 判断题。 1. 解电路暗箱需要我们了解一定的电路知识。 （　√　） 2. 在一个简单电路中增加任何元件，都会对小灯泡的亮度产生影响。 （　✕　） 3. 家里的电路出故障了，我们可以用电路检测装置进行检测。 （　✕　） √ ✕ ✕ 一 二 三 返回目录 三、 解电路暗箱。 实验材料：小灯泡、开关、暗箱盒、干电池、导线若干。 实验过程：通过连接一个简单电路，看小灯泡亮不亮，判断暗箱中电路 是否连接正常。利用这个检测装置可以检测暗箱里的电路。 一 二 三 返回目录 1. 如图①所示，用笔画线代替导线，在简单电路中画出能让小灯泡亮起 来的连接方法，确保检测装置本身无故障。 　 一 二 三 返回目录 2. 注意检测顺序，交换检测，接触要充分，把每次检测的结果记录在下 表中。 小灯泡的变化 接　点 A－B B－A A－D D－A B－C C－B 亮 √ √ － － － － 不　亮 － － － － － √ 更　亮 － － － － √ － 更　暗 － － √ √ － － 一 二 三 返回目录 　　现象与分析：探究暗箱里的电路时，检测装置中小灯泡亮了，暗箱 A、B两触点之间可能 ⁠；检测装置中小灯泡更暗了，暗 箱A、D两触点之间可能 ⁠；检测装 置中小灯泡更亮了，但交换方向后就不亮了，暗箱B、C两触点之 间 ⁠，同时发现两节电池之间的正、负极接法会影响电 路的通断。灯泡亮了的电路被称为 ，不亮的电路被称为 ⁠ ⁠。 连接了导线　 连接了小灯泡（合理答案均可）　 连接了干电池　 通路　 断 路　 一 二 三 返回目录 $$15. 生活中的电 4单元　简单电路 01 新知梳理 02 能力进阶 03 综合探究 目 录 认识生活中的电。 火电厂 太阳能店站 核电站 水电站 220V 交流电 直流电 返回目录 3 一、 选择题。 1. 下列用电器中，使用交流电的是（　C　）。 A. 手电筒 B. 遥控器 C. 空调 2. 下列说法错误的是（　A　）。 A. 可以在电线上晾晒衣服 B. 移动用电器时，应先切断电源 C. 不要用湿手触碰用电器开关 C A 一 二 三 四 返回目录 3. 当生活中遇到有人触电时，正确的做法是（　C　）。 A. 直接用手拉人 B. 快速用一根金属棒挑开电线 C. 快速切断电源 4. 下列用电器中，使用直流电的是（　B　）。 A. 电视机 B. 手电筒 C. 日光灯 C B 一 二 三 四 返回目录 二、 判断题。 1. 在生活中，我们要安全用电，要保护好电器的绝缘体部分，不能触摸 导体部分。 （　√　） 2. 不管是高压电还是低压电，只要我们不直接触碰到就不会发生危险。 （　✕　） 3. 用一个橙子不能点亮LED灯，说明橙子中没有直流电。 （　✕　） 4. 为了节约用电，我们要尽量将多个用电器接在同一个插座上。 （　✕　） 5. 在路边看到断开的电线时，要及时用手拿开，防止他人触电。 （　✕　） √ ✕ ✕ ✕ ✕ 一 二 三 四 返回目录 三、 将下列行为与其安全性用线连起来。 一 二 三 四 返回目录 四、 小明想做一个水果电池，他找来橙子、铜片、锌片、LED灯和 导线。 1. 这个电路中的铜片连接LED灯的（　A　），锌片连接LED灯的 （　B　）。 A. 正极 B. 负极 C. 不确定 A B 一 二 三 四 返回目录 2. 小明按照如图制作好了水果电池，所有的元件均可以正常使用并且连 接正确，但LED灯没有亮，他可以（　A　）。 A. 多连几个橙子 B. 将铜片换成锌片 C. 将锌片换成铜片 D. 将LED灯换成小灯泡 A 一 二 三 四 返回目录 3. 小明将橙子换成苹果后，LED灯还能亮吗？为什么？ 能亮，因为苹果中也含有大量的水果酸，是一种很好的电解质。在苹果 中插入两个电极，也能像电池一样产生电流　 一 二 三 四 返回目录 $$4单元整合提升 4单元　简单电路 类型一　电路的研究 　　连接灯泡的导线两端分别连接电池的正极（＋）和负极（－）， 形成闭合电路，灯泡才会亮起来。 1. 小明想给空调遥控器换电池，电池槽中标有“－”的地方应该和电池 的（　B　）接触。 A. 铜帽一端 B. 锌壳一端 C. 两端都可以 2. 要使小灯泡发光，电路中可以没有的元件是（　A　）。 A. 开关 B. 电池 C. 导线 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型二　导体和绝缘体的检测 　　容易导电的物体被称为导体；不容易导电的物体被称为绝缘体， 可以用电路检测装置检测物体的导电性能。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 小文想检测自来水、纯净水和盐水的导电性能。她先用电池、导线和 小灯泡制作了一个电路检测装置，再在烧杯中分别倒入等量的自来水、 纯净水和盐水。 （1） 制作好电路检测装置后，要先将两个检测头接触一下，目的 是 ⁠。 保证电路检测装置本身没有问题　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2） 小文将电路检测装置的两个检测头放入液体中后，使小灯泡最亮 的是（　C　）。 A. 自来水 B. 纯净水 C. 盐水 （3） 要使实验效果更明显，可以采用什么方法？ 多加几节电池或者多加点盐（合理答案均可）　 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型三　安全用电 　　生活中的电有直流电和交流电，正常家用交流电的电压为220V， 如果使用不当，那么会对生命或财产造成严重损害。 4. 下列做法中，符合安全用电原则的是（　C　）。 A. 为了节约空间，可以把很多用电器连接在同一个插座上 B. 照明电路中，可以用带绝缘套的钳子剪断带电的导线 C. 不用潮湿的手触摸用电器 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 人体可承受的电压不超过36V。 （　√　） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型四　解电路暗箱 　　根据电路检测装置的灯泡亮度的变化来推测暗箱中线路的连接情 况：灯泡变暗，推测触点间有用电器；灯泡变亮且把导线对调接触点 后灯泡不亮，推测触点间有电池；灯泡亮度不变，推测触点间有导 线；灯泡不亮，推测触点间成断路状态。 6. 用电路检测装置解电路暗箱，连接A－B时小灯泡发光，连接B－A时 小灯泡不发光。这说明暗箱中可能有（　B　）。 A. 小灯泡 B. 电池 C. 开关 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 有一个带有四个接线柱的接线盒，小明检测后，把接线柱之间的通断 状态记录在表中。根据下表的检测记录，推测接线盒内部的连接情况可 能是（　B　）。 连接方式 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通　路 √ √ √ 断　路 √ √ √ A. B. C. B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型五　做水果电池 　　做水果电池时，容易出现LED灯不亮的情况，要依次检查可能出 现的问题：用电器不正常；铜片和锌片的位置颠倒；水果太少等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 如图，小明想做一个水果电池，他找来橙子、铜片、锌片、LED灯和 导线。 （1） 这个电路中的铜片和锌片相当于（　A　）。 A. 电源的两极 B. 用电器 C. 开关 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （2） 如果LED灯不亮，那么应该怎么办？ 先检查LED灯和导线是否有问题，再检查LED灯的连接方向是否正确， 如果还不亮，那么可以多加几个水果再试一试　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 易错点　导体和绝缘体的区分 9. 绝缘体在任何情况下都不导电。 （　✕　） 10. 生活中导体的用处大，而绝缘体的用处小。 （　✕　） 11. 用电路检测装置检测人体、大地、自来水，发现小灯泡都不亮，所 以人体、大地、自来水都是绝缘体。 （　✕　） ✕ ✕ ✕ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$