河南省漯河市实验中学2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

漯河市实验中学2023-2024学年下学期 七年级期末试卷 语文 一、积累与运用（共22分） 初中的学习生活，是一段奇妙的成长之旅。小豫同学在七年级的语文学习过程中有发现 探索，有思辨感悟，有实践收获。让我们与小豫同学一起与知识为伴，与快乐同行。 【探究发现之乐】 1.随着识字量的增长，同学们对汉字的认识也在提高。进入七年级，班级特举办“汉字之 美”交流会，下面是小豫准备的发言材料，请你帮他完成文字任务。(4分) 汉字的音、形、义皆具独特魅力，我这里单说说汉字的发音之美。汉字的发音变幻莫 测，极富音乐性，四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻重缓急，抑扬d心cu心。 同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇。我曾亲耳聆听过一位著名话剧演 员朗读戴望舒的《雨巷》，那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显 chou chang的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人 心灵深处早已尘封的往事。一诗读完，听者不禁泪水涟涟… (1)语段中两个加点字怎么读？请帮他选择正确读音，并将正确答案的序号写在下面横线上。 (2分) ①铿锵(A,qiang B.jiang ②哽咽(A,ydn B.ye (2)语段中两个横线处根据拼音应分别书写哪个词语？请工整书写。(2分) ①抑扬dun cuò ②略显chou chang 2.小豫发现七年级所学的古诗文中，有很多历代文人笔下的多样美景。请根据你的积累，将 下面的空缺补充完整。(8分) 我们曾随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“① ,② ”(《望岳》) 的神奇秀丽、高大巍峨；同周敦颐同赏莲花，感受莲的“③ ,④ 洁身自好、不与世俗同流合污。我们也曾想起刘禹锡在《陋室铭》中用“⑤ ⑥ ”描写了陋室环境的清幽宁静：忆起陆游在《游山西村》中用“⑦ ⑧ ”从山水、花木等角度写出了找到村庄的喜悦。多彩景色惹人醉，祖国山河 特别美！ 【感悟思辨之乐】 3.春节过后，学校要组织“话说传统节日”手抄报比拼。有同学说，中国传统节日没什么 意思，就是吃吃喝喝。小豫不支持这种观点，为了说服同学，他通过查阅资料了解到节日在 中国古人心里是备受重视的，古人把节日叫佳节或良辰。请你和小豫一起完成手抄报要引用 的这部分资料的文字整理任务。(5分) ①古人过节是很讲究的。 ②再如花朝节、上已节、芒种节、重阳节…等与植物有关的传统节日要归入自然型节日， 参与者并不局限于血缘关系，过节杨所是在大自然之中。 ③而自然型节日是追随着花花草草的时节的，依据的是二十四节气，其实是太阳历体系的那 部分。 ④春节、元宵、中秋，时间不是初一就是十五，这是看月亮过节，属于阴阳合历里面太阴历 的那部分。 ⑤出现这两类节日类型的原因在于中国古代阴阳合历的历法体系。 1 8.从全文来看，老郭头是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。(4分) 9.文章结尾多次出现“亮晶晶”一词，“亮晶晶”的到底是什么？请结合文章的内容和主旨加 以探究。(4分) (二)阅读下文，完成10-12题。（共12分） 蓝花楹 傍晚，赖青铃折下一枝蓝花榴的花束插入瓶中。不一会儿，淡淡花香就弥散在身边。抚 摩着刚刚获得的“优秀教练员“奖牌，在花香浮动中，过往军旅岁月的经历也在她脑海里起伏 翻涌。 新兵下连，稻青铃第一次接触到装备车。面对眼前的大块头，她茫然无措，只感觉那装 备就像··匹冰冷、桀骜的烈马，等待着她去驯服。 班长带着她们这群女兵，一遍遍地在装备车里钻进钻出，磨炼技能。她们合力搬运伪装 网，又一锤锤砸下地钉固定…然而，这些都算不上什么。更大的考验是，她们需要爬上车 顶，把跟几人体重总和差不多的天线用人力架起。何况，她们还要身穿沉甸甸的装具。仅仅 练习了一遍，赖青铃就感到有些力不从心，额头汗涔涔的，喘着粗气，动作也越来越慢。 休息时间，班长把她拉到一边，严肃地说：“当了兵就别怕吃苦，坚持下去！“赖青铃觉 得有点儿委屈，眼泪止不住地涌出眼眶。班长缓和了语气，拍着她的肩膀说：”只要坚持， 到了春天你就能独当一面。相信自己，不要怕暂时的困难和挫折！"赖青铃点点头，擦干了 眼泪，又鼓起勇气向装备车走去。 这天训练结束，班长神秘地说，要带赖青铃去看一位“老朋友”。在营区西侧，顺着班长 手指的方向，她看到一棵伏卧的树。班长告诉她：“这是蓝花植，我们的“老朋友’了，从我 当兵时它就在这里。每年3月就会开花，直到深秋才调谢。“ 赣青铃端详着眼前这棵树手腕粗细的树干儿近贴在地面，一簇簇叶片繁密茂盛，闪耀着 满眼绿意。 班长说，这棵蓝花檀在几年前被台风刮倒，但它依旧顽强地生长，枝叶繁茂，每年开春 之后就会挂满蓝色的花朵…， 赖青铃对班长口中的这个“老朋友”有了期待，训练也更加刻苦用心。她盼望着春天的 到来，盼望着蓝花楹开出美丽的花儿。 春天到了，蓝花槛的枝条果真挂满了花簇。【A】团团花簇，堆叠在绿叶丛中，如同一 团蓝紫色火焰。火焰热烈地燃烧着，给人以希望。 赖青铃兴奋地把蓝花祖盛开的消息告诉班长。班长笑着对她说：“你知道吗？蓝花楹花 朵鲜艳明亮、花期长，因此它的花语是梦想和坚持。” 不久，戈壁驻训如期而至。荒无人烟的茫茫戈壁滩，中午地表温度高达60摄氏度左右： 忽然而至的狂风，吹得人站立不稳。固定帐篷时，地钉刚刚被锤进地里，就又被风拔起。赖 青铃被风带倒了几次，又迎着风站起来，直到夯实的地钉牢牢地抓紧大地。 结束驻训返营后，赖青铃服役期将满。面对走或留，想到年年雷打不动的驻训任务，想 起身处戈壁烈日和风沙包围中的艰辛，她有些犹豫。 “快看这里1”一群陌生的面孔迎面走来，其中一个人发现了伏在地上顽强生长的树。 “这是蓝花祖，到了3月就会开花，直到深秋才会调谢…”看到是一群新兵在观察“老 朋友”，赖青铃轻车熟路地当起了解说员。那一瞬间，班长曾经对她说过的话，清晰地出现 在她的脑海，又复述给了新战友。不知不觉间，她已红了眼眶。【B】一年又一年，蓝花橙 在风雨阳光中，不断地生长着，生长着，长在人的心里。赖青铃选择了继续扎根军营，选择 了在满树芬芳里顽强成长。手上的这枚“优秀教练员"奖牌，就是她收获的又一年芬芳。 (作者：湛小贝。有删改) 10。从新兵成长为优秀教练员，赖青铃的心态经历了显著的转变。请根据文章内容，将下面 的思维导图补充完整。(4分) 释乳根军着 地束驻训，面临是否 并能得“优 斯兵入营，在 城峡留在军张的快择 装备车里进行 就豫不伏灯 ] 常度的创钵 州补哈塑 供态激动 ) ①】 到 ③ ④ 11.根据括号中的提示，从下面两个句子中任选其一，进行赏析。（(4分) 【A】团团花簇，堆叠在绿叶丛中，如同一团蓝紫色火焰。火焰热烈地燃烧着，给人以希 望。（化静为动） 【B】一年又一年，蓝花楹在风雨阳光中，不断地生长着，生长着，长在人的心里。（物我 交融) 12.有同学认为，作者运用大量笔墨描写班长这一人物，会削弱主人公赖青铃的形象，应该 删去。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。(4分) 三、古诗文阅读(15分) （一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分） 【甲】《三峡》全文 【乙】泉西流，汇为小注①，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中。 洼左大树离立，极怪伟：倒影入水中如画。 (节选自宋濂《游五泄山水志》) 【注释】①小洼：亦作“水洼”。低凹积水处。 13.下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是【】(2分) A.“两岸连山”中的“连”是不间断、连续、连接的意思，写出了三峡两岸的山连绵不断 的特点。 B,“沿溯阻绝”中的“湖”是顺流而下的意思，写出了三峡夏季水势之大、水流之急。 C,“则素湍绿潭”中的“素”是白色的意思，以“素”饰“湍”，写出了三峡春冬之水明 净轻快的特点。 D,“西”在“从小丘西行百二十步”中是名词作状语，向西的意思，互为印证，“泉西流” 中的“西”也是向西的意思。 14.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 自非亭午夜分，不见曦月。 15.请结合甲文段的内容，分析作者是如何描写三峡秋天的景象特点的。(3分) 16.下面甲文段中的句子和乙文段中画横线的读句子在写景时都运用了动静结舍的手法，请 结合具体内容简要分析。(4分) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝藏多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 (二)阅读下面这首诗，完成17-18题。（共4分） 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 17.有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。你如何理解？请简述。(2分) 18.绝句有文字“避同”之说，即避免同字重复。有同学对“烟笼寒水月笼沙”一句重复用 字感到迷惑。请你帮忙解惑。(2分) 四、名著阅读(5分) 19.小豫认为，150多年后的今天，《海底两万里》中的科学幻想大多成为现实，这部小说已 经没有再读的价值了。你是否赞同他的观点？请结合相关情节谈谈你的看法。 五、作文(50分) 阅读下面材料，任选一题作文。 1.居里夫人经过艰苦卓绝的努力，于迎来了最美丽的蓝光：植树的牧羊人经过坚持不懈的努 力，终于创造了绿色的奇迹；李时珍历尽千辛万苦，终于完成了《本草纲目》…在生活中， 只要一步一个脚印，每天努力一点，终会获得成功。 请以“我的奋斗路“为题，写一篇记叙文。 2,温室里长不出经得起风吹雨打的劲松，平静的海面练不出搏风击浪的水手。在吃苦耐劳中 砥砺意志品质，在攻坚克难中锻造过硬本事，在知重负重中强化使命担当，这是成长成才的 必经之路。请以“在 中绽放光彩”为题，写一篇记叙文。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 6