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2024年中考化学核心素养专题--实验探究题
1.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:(提示:F中盛放的液体是浓硫酸,浓硫酸具有强吸水性,能用来除去某些气体中的水蒸气。)
(1)指出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ,应选择的发生装置是 ,可以用E装置收集氧气的原因是 ,当观察到 现象时,说明氧气已收满,集满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)某老师带领学生进行上述实验时,发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;于是,老师让该同学重新做实验;先往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母)。
②空气中氧气的体积分数约为21%,本实验中,该同学收集的氧气约占总体积的 %(保留1位小数),所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。
(4)实验室制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是 ,写出反应的符号表达式为 ,如果用F装置干燥二氧化碳,气体应该从 导管(填“左”或“右”)进入。
(5)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色,写出纸花变色的反应符号表达式 。
2.如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)写出仪器名称: a 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为 ,发生装置选用 (填序号)。图中缺少一团棉花,为了发挥棉花的作用,实验过程中的操作为 ,若选用D装量收集氧气,检验集气瓶中气体已收集满的方法是 。
(3)用胶皮管连接装置B中的玻璃导管时, 应先把玻璃导管口 ,然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。用C装置收集氧气,要使集气瓶内充满水而不留有气泡,应如何操作? 。
(4)实验室用双氧水制取并用排水法收集氧气时有以下操作步骤,
①装入固体药品;②检查气密性;③打开活塞;④加入液体药品;⑤组装B;⑥收集氧气;⑦准备好C;⑧固定装置。
合理的操作顺序是 ,请写出发生反应的符号表达式 ,二氧化锰在该反应中起到 作用。
3.根据实验图回答下列问题。
(1)图甲为除去粗盐中难溶性杂质的实验,步骤A中玻璃棒的作用是 ,步骤C过程中,当蒸发皿内出现大量固体时,应该 (填序号)。
A.继续加热将水分蒸干,再移去酒精灯
B.移去酒精灯,继续搅拌,靠余热蒸干水分
(2)某同学按如图乙组装实验装置,并进行实验,同时推压针筒I和针筒Ⅱ,滴加相同体积的液体,过一段时间后观察到U形管左侧液面 (选填“高于”或“低于”)右侧,可验证CO2与NaOH发生了反应。
(3)图丙中标号为①的仪器名称为 ,写出高锰酸钾制氧气的化学方程式 。
4.如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制收氧气的装置图,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称。a ;c 。
(2)图中有几处明显错误,请改正。
① ;② ;③ ;④ 。
(3)写出高锰酸钾制氧气的反应文字表达式: ,该反应的基本类型是 。
5.请根据下列装置,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① 、② 。
(2)实验室制取和收集CO2所用的装置为 (填字母),判断已收集满的方法是 。
(3)用高锰酸钾制取O2反应的化学方程式是 ,用装置A作为发生装置还需做的一点改动是 。
(4)实验室制取CO2一般有以下一些步骤:
①向长颈漏斗中注入稀盐酸
②向容器中放入几小块石灰石
③按要求装好仪器
④检查装置的气密性
⑤收集气体
下列操作顺序正确的是 。
(5)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是 。
6.某同学用下图装置制取氧气(浓硫酸有吸水性且不与氧气反应),请回答:
(1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据 (填序号)
A、药品的状态 B、生成气体的密度和在水中的溶解性
C、反应的条件 D、药品的价格
(2)检查装置②气密性的方法是 ;
(3)用高锰酸钾制取氧气的反应表达式是 ,所选用的发生和收集装置是 (填序号)。
(4)用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应表达式是 ,发生和收集干燥氧气的装置及顺序应是 (填序号);实验时若要控制液体滴下的速度,你的改进措施是 ;检验氧气是否收满的方法是 。
(5)装置②试管口要略向下倾斜的原因是 ;
(6)若用装置④收集的氧气不纯,其原因可能是: 。
(7)你认为实验室选用上述仪器还可用来制取的气体有 (写一种)。
7.如图是某学校学生在科学实验探究课上进行的一系列实验活动,请你结合实验帮他们完成探究内容。
(1)图1装置可用于测定空气中氧气的含量。集气瓶内的有效容积为100mL,点火前量筒中水的体积为V1mL,点火后,恢复室温然后打开止水夹,量筒中水的体积为V2mL,则空气中氧气体积分数的计算表达式为 。
(2)图2是实验室制取和收集气体的实验装置。
①仪器m的名称是 。
②若实验室用B、D装置组合制取并收集H2,导管口的正确连接顺序是a接 (选填“b”或“c”)。
③制取CO2时,装置C与装置B相比的优点是 ,写出发生反应的化学方程式: 。
8.如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。请回答:
(1)在反应条件上,三个实验都要 。
(2)在 变化上,三个实验都是放热反应。
(3)在反应基本类型上,三个反应都是 反应。
(4)乙中生成物的状态为 。甲反应中观察的实验现象为 。
(5)还可从中发现总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。写出丙反应中的文字表达式为 。
9.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。 由此可知氧气约占空气总体积的 ,实验后发现测定空气中氧气含量比实际值偏低, 造成这种结果的可能原因是: (填一种即可)。实验原理:红磷燃烧消耗氧气,使瓶内 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。写出红磷在空气中燃烧的符号表达式 。
10.老师为同学们提供了如图1所示的实验装置:
(1)写出仪器a名称: .
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置,写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 .
(3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C,装置C与装置B相比,装置C优点是 .二氧化碳的收集装置是 (填装置字母),实验室制取二氧化碳的化学方程式为 .
(4)甲烷化学式为 CH4,甲烷密度比空气小、难溶于水,CH4可以用如图2、图3所示的装置收集,请填写进气管的字母代号:若用图2装置收集,CH4从 端通入;若用图3装置收集,CH4从 端通入.
11.用如图所示实验研究氧气的性质。
(1)实验1中观察到的现象是 。
(2)若要说明实验1中有新物质生成,应采取的后续操作是 。
(3)实验2中反应的文字表达式为 ,说明反应产生新物质的现象是 。
12.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右下图所示。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出氧气约占空气体积的 。
(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)已知:镁 + 氧气氧化镁(固体),镁 + 氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数? 。
13.甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
(1)B中反应的化学方程式是 ,该反应的还原剂是 。
(2)实验过程中D处点燃酒精灯的目的是 。
(3)对该实验的分析正确的是 (选填编号).
a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b.C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
c.反应开始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g铜
(4)反应前先通入一段时间一氧化碳,再加热氧化铜的原因是 。
14.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:① ;② ;
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 ;若用双氧水制取氧气,则应选择的发生装置是 ,其反应原理是 (用化学反应方程式表示);
(3)可以用E装置收集氧气的原因是 ;集满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上;
(4)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生与收集装置是 ,其反应原理是 (用化学反应方程式表示);
(5)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色。
15.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用的装置是 (填字母)组合.
(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部 (填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为 .
(4)若用 E 装置收集 O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是 .
(5)若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.
试卷第1页,共3页
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