第二章 知识与数字化学习 2023-2024学年高中信息技术粤教版(2019) 必修1

第二章 知识与数字化学习 一、选择题 1．声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于（  ）数字化工具。 A．信息获取工具 B．信息检索工具 C．数据采集工具 D．信息存储工具 2．利用数字设备将模拟声音信号进行数字化处理，通常的处理过程是（   ） A．编码、采样、量化 B．采样、编码、量化 C．采样、量化、编码 D．量化、采样、编码 3．新冠疫情下，太原市的学校纷纷利用钉钉平台“群直播”展开课堂教学，学生看直播的同时还可以提问和回答问题，课后还可以通过课程回放等功能复习。钉钉软件属于数字化工具的 A．信息获取工具 B．信息加工工具 C．信息通信交流与传输工具 D．信息采集工具 4．小王在完成教师布置的作业的时候遇到一个困难，现在老师通过QQ远程帮助他解决了这个问题，请问采用了以下哪种数字化工具（    ）。 A．网络课程平台 B．网络资源平台 C．网络互动平台 D．网络教学平台 5．以下有关数字化学习的说法，错误的是（   ） A．数字化学习资源与以往传统资源相比较，最大优势在于其中的资源被存储在数字设备中，安全性较高 B．数字化学习资源形式多样，可以包含文本、图像、声音、视频等多种媒体 C．数字化学习资源越来越受大众喜爱，它能有效支持个性化学习和终身学习 D．人们通过互联网访问数字图书馆网站，可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用数字化信息资源 6．下列选项不属于数字化工具优势的是（   ） A．获取的便捷性 B．形式的多样性 C．资源的共享性 D．内容的固定性 7．下列应用了数字化工具向老师汇报学习情况的是（    ） A．和老师面对面交流 B．提交纸质学习报告 C．使用电子邮件发送 D．口头汇报学习成果 8．能量守恒定律一般表述为：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而能量的总量保持不变。像这样被发现、提炼和归纳的定律被称为（    ） A．数据 B．信息 C．知识 D．字符 9．列关于投针实验的描述错误的是(   )。 A．投针实验起源于18世纪 B．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟 C．投针实验中拋掷的次数越多，结果偏离越大 D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟 10．（多选）以下有关数据、信息、知识、智慧的说法正确的是（   ） A．数据是客观世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果。 D．智慧是达到预定目标，所具有获取、选择、应用知识解决问题的实践创新能力。 11．当前我们正处于数字化的时代，下列不属于数字化行为的是（  ）。 A．用数码摄像机拍摄美丽风景 B．用扫描仪获取课本上的文章 C．用PhotoShop处理拍摄的照片 D．跟好友在网络上进行语音聊天 12．关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（    ） A．信息和知识里不包含数据 B．信息经过提炼可以得到知识 C．所有的数据都是有意义的 D．数据就是知识，知识就是数据 13．将校园元旦晚会拍摄成视频，并存储到计算机里，其数字化过程是（   ） A．量化→采样→编码 B．采样→编码→量化 C．采样→量化→编码 D．编码→采样→量化 14．下列关于知识的叙述中，错误的是（  ） A．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律 B．知识是认识世界的结果，但不是改造世界的依据 C．知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息 D．知识是人类求知活动的结晶 15．在GB2312字符集中，1个汉字在计算机中用2个字节表示，一个西文字符用1个字节表示，那么“Hello！福建”占用的存储字节数是（   ） A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 16．下关于知识的说法，错误的是（   ） A．知识是人类求知活动的结晶 B．知识不属于信息，它与信息没有必然联系 C．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 D．知识是认识世界的结果，同时也是改造世界的依据 17．下列关于数字化、数制和信息编码的说法，正确的是（   ） A．对模拟信号数字化需要依次经过编码、量化、采样三个步骤 B．计算机中的英文字母和汉字均采用ASCII字符编码 C．某四位二进制数的末位是0，将其转化为十进制的结果可能是15 D．16色BMP位图的每个像素点至少需要用4位二进制数进行编码 18．在音频的数字化过程中，步骤顺序正确的是（   ） A．采样、量化、编码 B．量化、采样、编码 C．采样、编码、量化 D．编码、量化、采样 19．将模拟信号转换为数字信号的过程包含采样和（   ） ①解压②量化③编码④编译 A．②③ B．①② C．①④ D．②④ 20．运用数字化工具探究数理知识的实验步骤的正确顺序是（   ） ①分析数据，建立模型 ②实验验证模型 ③收集实验数据 ④利用数字化工具进行数学实验 A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．③④①② 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题考查数字化相关知识点 声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备都可实现数据的采集，故属于数字采集工具数字化工具。故本题选C选项 2．C 【详解】本题主要考查声音数字化编码。对声音进行数字化编码的过程是采样、量化、编码。采样是每隔一定的时间测量一次声音信号的幅值，把时间连续的，模拟信号转换成时间离散、幅值连续的采样信号。如果采样的时间间隔相等，这种采样称为均匀采样。量化是按“四舍五入”或其它方法将采样得到的数值限定在几个有限的数值中，将采样信号换成时间离散、幅度离散的数字信号。编码是将量化后的信号转换成一个二进制码组输出。故答案为C选项。 3．C 【详解】本题主要考查数字化工具。利用钉钉平台“群直播”展开课堂教学，学生看直播的同时还可以提问和回答问题，课后还可以通过课程回放等功能复习，故钉钉软件属于数字化工具的信息通信交流与传输工具，故本题选C选项。 4．C 【详解】本题考查数字化工具 QQ是一款网络互动平台，可以完成远程工作。故本题选C选项 5．A 【详解】本题主要考查数字化学习。数字化学习资源与以往传统的学习资源相比较，其最大的优势在于其互动性，无论是通过网络媒介进行的学习方式，还是通过光盘等进行的学习方式，其双向交流的方式得到越来越多学习者的喜爱，故本题选A选项。 6．D 【详解】本题考查数字化工具相关内容。数字化工具是指在现代科技的推动下，通过将传统工作流程、信息处理和沟通方式转变为电子化、网络化形式的一系列应用程序和软件工具。数字化工具的优势是：获取的便捷性、形式的多样性和资源的共享性。故本题答案是D选项。 7．C 【详解】本题主要考查数字化工具的应用。结合选项，可知使用电子邮件发送应用了数字化工具，故本题选C选项。 8．C 【详解】本题考查数据、信息、知识相关内容。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据，是经过组织的有结构的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；数据、信息、知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。题目内容描述的被发现、提炼和归纳的定律被称为知识。故本题答案是C选项。 9．C 【详解】本题主要考查数字可视化的应用。投针实验起源于18世纪；投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟；投针实验中拋掷的次数越多，结果偏离越小；投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟，故本题选C选项。 10．ABCD 【详解】本题主要考查数据、信息、知识、智慧概念。数据是现实世界客观事物的符号记录；信息是具有意义的数据；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的能力。数据、信息、知识和智慧是逐层递进的概念，前者是后者的基础与前提，后者是前者的抽象与升华。由上可知ABCD选项均正确。 【点睛】 11．C 【详解】本题主要考查数字化。用数码摄像机拍摄美丽风景、用扫描仪获取课本上的文章、跟好友在网络上进行语音聊天，均是数字化行为。用PhotoShop处理拍摄的照片已经是数字化了，故本题选C选项。 12．B 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。故本题选B选项。 13．C 【详解】本题考查的是视频数字化。视频信息数字化的过程：采样→量化→编码。故选C。 14．B 【详解】本题考查知识相关内容。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。知识是人类求知活动的结晶，是认识世界的结果，同时也是改造世界的依据。故本题答案是B选项。 15．D 【详解】本题主要考查字符编码。1个汉字在计算机中用2个字节表示，一个西文字符用1个字节表示，那么“Hello！福建”占用的存储字节数是10个，故本题选D选项。 16．B 【详解】本题考查知识相关内容。知识是人们在改造世界的实践活动中所获得的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息，B选项说法错误。故本题答案是B选项。 17．D 【详解】本题考查数字化与编码。A选项错误，对模拟信号数字化的过程通常是先采样（Sampling），然后量化（Quantization），最后编码（Encoding）。正确的顺序是采样、量化、编码。B选项错误，计算机中的英文字母采用ASCII字符编码，而汉字通常采用更复杂的编码方式，如GB2312、GBK或Unicode等。C选项错误，某四位二进制数的末位是0，表示这个数是偶数。二进制数1111的十进制是15，而它的末位是1，所以末位为0的二进制数不可能转化为十进制的结果是15。D选项正确，16色BMP位图的每个像素点至少需要用4位二进制数进行编码，因为2^4=16，正好表示16种颜色。故答案为：D。 18．A 【详解】本题考查声音的数字化。从声音到数字的过程（即模拟信号的数字化过程）为采样、量化、编码。故选A。 19．A 【详解】本题考查数字化相关内容。将模拟信号转换为数字信号的过程包含采样、量化和编码。①采样：是把时间连续的模拟信号转换成时间离散、幅度 连续的信号。②量化：是将幅度上连续取值（模拟量）的每一个样本转换为离散值（数字量）表示。③编码：为便于计算机的存储、处理和传输，还要将采样和量化处理后的声音信号，按照一定的要求进行数据压缩和编码。故本题答案是A选项。 20．C 【详解】本题考查的是数字化学习与创新。运用数字化工具探究数理知识的实验步骤：③收集实验数据①分析数据，建立模型②实验验证模型④利用数字化工具进行数学实验。故本题应选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$