安徽省合肥市庐江县2023-2024学年三年级下学期期末教学质量抽测语文试题

2023/2024学年度第二学期 期末教学质量抽测 贴条形码区 三年级语文试题 卷首语:亲爱的同学们,转眼间一个学期就结束了,相信你在老师的教导和 自己的努力下,一定收获多多。现在就一起来测测吧!仔细读题,认真答卷,相 信你一定会很棒! “斑 六 题号 四。 总分 得分 得分 评卷人 : 一、基础乐园(23分) 如: 1.请将下面句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(3分) , 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 班 2.根据语境写字词。(10分) qf miào biān huàn 的世界:天空中的云彩 大自然真是个 着形状,时而像 1: hu6po wèiw shzi {的 的老虎,时而像 ;大地上生长着鲜嫩的 lyá ning jing m6 g méi 和斗笠一样的 的海底蕴藏着丰富的 mi ti ni 等矿藏。天地间隐藏着无穷无尽的 ,等待着我们去寻找。 3.请你认真读题,把正确的选项填在括号里。(10分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( ) 望(liào) A.衬衫(cn) 积累(li) 三年级语文试题第1页(共6页) B.痕迹(héng) 折磨(zhe) 劳累(lèi) C.陈醋(c) 匀称(chèng) 模型(m6) D.伶俐(ling) 便宜(pián) 模样(mū) (2)下列标牌中没有错别字的一项是( ) A.农贸市场 费品收购站 C: 阅揽室 海洋搏物馆 (3)下列汉字在书写时应把笔画写开一些的一项是( A.露 聚 B.镇 廊 C.术斗 D.慧腾 (4)下列传统节日与习俗对应正确的一项是( 挂艾草赛龙善 吃元宵贴春联 吃称子 冀圈月 吃月饼,霞花 C.中秋节 A.春节 B.端午节 D.重阳节 (5)下列拟声词搭配不当的一项是( A.水哗的一声被他泼到了地上。 B.箭嗖的一声飞了出去。 C.挪子扑通一声掉进水里。 D.吱呀一声,闪电在空中炸开了。 得分 评卷人 二、积累运用(10分) 1.诗中有美景。有明媚的春光" ,春江水暖鸭先知”;有报春 的生灵“ ,沙暖睡驾”;还有快乐的孩童” ,钓竿上立着一只红蜻蜒。” 2.诗中有深情。“清明时节雨纷纷, ”表达了人们的哀思; “ ,每逢佳节倍思亲”抒发了对亲人的思念。 3.生活有雅趣。爷爷先拿出文房四宝“ ”,画了一幅山水画,再与朋 友交流雅人四好" ”,这样的生活别有情致。 4.榜样有力量。课本中,我认识了。 的宋庆龄和善于观察的法国昆虫 学家 。生活中,我会多和品德高尚的人交朋友,因为“近朱者赤, 得分 评卷人 三、一起读书吧(9分) 三年级语文试题:第2页(共6页) 1.观察目录,目录一是书籍( )的目录,目录二是书籍()的目录。(2分) A.《克雷洛夫寓言》 B.《伊索寓言》 C.《中国古代寓言》 2.判断下列说法,对的打“/”,错的打“×。”(2分) (1)《画蛇添足》中,那个人最后没喝到酒,是因为他多此一举。 (2)有同学满足现状,自以为是,我们可以给他讲《叶公好龙》的故事。( 3.仿照加点的部分,把句子补充完整。(2分) 例:鹿不禁起了嘴,皱起了眉头:“唤,这四条腿太细了,怎么配得上这两只 美丽的角呢!” 狐狸 :“亲爱的乌鸦,您的嗓音 真好听,请您唱几句吧!” 4.右边的插图让我想到了寓言故事《 》。故 事中的宋国人最终的结局是:“ 。”(用课文中的句子回答)(3分) 得分 评卷人 四、语文与生活(9分)。 情境:6月25日,三年级(1)班的李晓宇同学把最喜欢的红色钢笔弄丢了。 1.李晓宇说:“我的红色钢笔不见了,快帮我找找吧!”(请你向同学们转述李晓宇 的话)(2分) 2.李晓宇找了很久,都没有找到钢笔,于是他写了一则寻物启事,请你用修改符 号在原句中改正。(3处错误)(3分) 寻物启事 令天上午,我丢失了在书法教室一支红色钢笔。如有拾到者,请 与我联系,非常十分感谢! 三年级(1)班李晓宇 6月25日 三年级语文试题第3页(共6页) 3.生活中,李晓宇也总是丢三落四。如果你是他的同桌,你会怎么劝他改掉这个 坏习惯呢?下列表述最得体的一项是( )(2分) A.李晓宇,你真是个粗心大王,怎么老是不记得呢?真是太不应该了! B.李晓宇,你随手乱放东西,很可能就找不回来了,那样多不方便,你要慢 慢改掉这个坏习惯。 C.我天天帮你找东西,浪费了大量的宝贵时间,你下次一定要记得带好自 己的东西。 4.李晓宇听了劝告,下定决心改掉缺点,正如《周易》所写“ 。”(2分) 得分 评卷人 五、快乐阅读(19分) (一)花钟(节选)(9分) 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内, 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左 右,艳丽的蓦薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开 花了;下午三点,欣然怒放;五点,紫菜莉 ;月光花在七点 左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现...... 1.选段是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分) 2.根据选段内容,填写表格。(3分) 时间 花的名称 ,开放的样子 艳丽的裔薇 绽开了笑脸 下午三点 欣然怒放 五点 紫茉荆 3.请你在第二个钟面上画出夜来香开花的时间。(2分) 例:牵牛花 夜来香 4.仿照例句,选一种文中没有出现的花,写一写它开放的样子。(2分) 例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 三年级语文试题第4页(共6页) (二)有趣的海洋“音乐”(节选)(10分) 自古以来,在茫茫的大海中,水手们有时候会被一阵低沉而委婉的歌声所 (吸引吸收)。是谁在海上歌唱呢?其实,那些优美的歌声,是人们熟悉的鱼、 虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 在海洋中,许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最动听的是赛音鱼,它们 发出的声音,听起来十分像人在唱歌,所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如 果说,赛音鱼的声音是一首(轻巧轻快)的歌曲,那么,刺鲍鱼“呼噜”“呼噜”的 声音,就好像人们熟睡时打鼾的呼呼声。有些海洋鱼类的声音,听起来真像其他 动物的声音,例如,小鱼绘游动时发出的声音,好像蜜蜂飞翔时的喻声;电的 声音很像猫吼;箱鲍的声音酷似犬吠;小青鱼的声音,更像鸟儿在欢唱..... 1.在文中括号里选出恰当的词语,打“/”。(2分) 2.选出“熟”字在下面句子中恰当的义项,填在括号里。(2分) “那么,刺鲍鱼“呼噜”“呼噜”的声音,就好像人们熟睡时打鼾的呼呼声。” A:程度深 B.食物烧煮到可吃的程度 C.植物的果实或种子成熟 3.判断下列说法,对的打“”,错的打“×”。(2分) (1)在海洋中,所有的鱼都能发出有趣的声音。 _ (2)鱼、虾、海兽等海洋动物发出的声音,不止文中写的这些,还有其他的。 _ 4.根据选段内容,完成填空。(4分) 电 小青鱼 好像蜜蜂 酷似犬吠 飞翔时的喻喻声 得分 评卷人 六、习作天地(30分) 题目: 真有趣 要求;1.把题目补充完整。横线上可以填写你做过的小实验,如“摩擦起电” 三年级语文试题第5页(共6页) “鸡蛋跳舞”等;还可以填写具有相反特征的动物,如“会飞的母鸡”“胆小的 老鹰”等。 2.注意语句通顺,正确使用标点符号,300字左右 :虚 三年级语文试题 第6页(共6页)三年级语文答案 一、基础乐园（23 分） 1. 每错一个字扣 0.5分，共 3分。 2. 奇妙 变幻 威武 活泼 狮子 芦芽 蘑菇 宁静 煤 铁 秘密（每字 0.5分，共 10分） 3. ①D ②A ③C ④B ⑤D（每小题 2分，共 10 分） 二、积累运用（每空 1分，共 10 分，错一个字扣 0.5分） 1. 竹外桃花三两枝 泥融飞燕子 人影给溪水染绿了 2. 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 3. 笔墨纸砚 琴棋书画 4. 诚实守信或信守承诺（意思对即可） 法布尔 近墨者黑 三、一起读书吧（9 分） 1. C B （每个选项 1 分，共 2分） 2. ①√ ②×（每小题 1 分，共 2分） 3. 伸长脖子，满脸堆笑（抓住狐狸的神态或动作描写即可）（2分） 4. 守株待兔 兔不可复得 而身为宋国笑 （每空 1分，共 3 分） 四、语文与生活（9 分） 1.李晓宇说，他的红色钢笔不见了，快帮他找找。 （此题 2 分，错一处标点扣 0.5 分，人称变化错误扣 0.5 分，语气词 “吧”没删去扣 0.5 分） 2.（每处 1分，共 3 分，第三处删除“非常”或“十分”均可） 3.B(2 分） 4.见善则迁 有过则改（每空 1分，共 2 分，每错一个字扣 0.5 分） 五、快乐阅读（19 分） （一）花钟（节选）（9分） 1. 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（2分 把这句话完整地 画出来不扣分） 2. （每空一分，共 3分） 3. （2分，时针和分针各 1分，注意时针画短些，分针画长些） 4.例：向日葵露出了金灿灿的笑脸。（2分，写完整、生动即可） 时间 花的名称 开放的样子 五点左右 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 下午三点 万寿菊 欣然怒放 五点 紫茉莉 苏醒过来 （二）有趣的海洋“音乐”（节选）（10分） 1.吸引 轻快（每空 1分，共 2 分） 2.A（2 分） 3. ①× ②√（每小题 1 分，共 2分） 4. 小鱼鲙 像猫吼 箱鲀 像鸟儿在欢唱（每空 1分，共 4分） 六、习作天地（30 分） 一类文（27—30）：题目完整，思想健康，中心明确，内容具体，层 次清楚，语句流畅，标点正确，字迹美观，不少于 300字。 二类文（24—26）：题目完整，思想健康，中心较明确，内容、层次 较清楚，语句较通顺，标点基本正确，字迹工整，错别字少，300 字 左右。 三类文（18—23）：题目完整，思想健康，中心基本明确，内容较具 体，层次大体清楚，语句基本通顺，标点基本正确，错别字较多，250 字左右。 四类文（12—17）：题目不完整，字迹潦草，中心不够明确，层次不 够清楚，句子不完整，语病较多，标点使用不当，错别字较多。 五类文（0—11）：没有题目，辨识困难，没有中心，语句不通顺，病 句和错别字很多。 （错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点每个扣 0.5 分，扣足 3分为止； 字迹美酌情少扣 1-2 分，字迹潦草酌情扣 1-2 分。）