河南省南阳市名校联考2023-2024学年九年级下学期期中语文试题

2024年春期期中联合模拟检测 语文 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 2024甲辰龙年如约而至，班级拟召开“龙的传人”主题活动，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是活动开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。 同学们，“龙”是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气① （慨 概）、福泽四海的情怀、所向披靡的力量，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。龙腾盛世迎新春，共襄伟业展② （宏 鸿）图。作为“龙的传人”，我们不能忘记祖先筚路蓝缕、朝乾夕惕的历史功绩，应撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，在锲而不舍的奋斗中创造中国式现代化的新辉煌。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他选择（ ） A. mí lǔ qì B. mí lǔ qiè C. mǐ lǚ qì D. mǐ lǚ qiè （2）语段中两个横线应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 祥龙腾跃，书画传情。活动中，同学们举办了“龙”主题书画作品展，下面是其中两幅书法作品，下列对两幅作品的描述正确的是（ ） A. 甲是行书，疏密得体，潇洒飘逸，体现中华民族的广阔胸怀。 B. 甲是草书，笔画连绵，恣意豪放，体现中华民族的自信豪情。 C. 乙是楷书，一笔一画，工工整整，体现中华民族的严谨方正。 D. 乙是隶书，体态宽扁，古朴有力，体现中华民族的厚重底蕴。 3. 在活动中，同学们热烈讨论中华民族“龙”的精神内涵，请你将下面对话补充完整。 小豫：我觉得诗人根植于内心的精神信念和情怀是中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的力量源泉，也是“龙”的精神内涵的具体展现。 小语：你说得对！比如李贺在《雁门太守行》中的诗句“①____________________，②____________________”。 文文：对呀，将士们誓死报国的精神正体现了“龙”的精神内涵，我还想到了文天祥的那句“③___________？④____________________，”（《过零丁洋》）。 小豫：不仅如此，比如王安石在《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，⑤____________________”变法革新的无畏，杜甫疾呼“⑥____________________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，也体现了“龙”的精神内涵。 小语：是的，那秋瑾“身不得，男儿列，⑦____________________，⑧____________________”（《满江红•小住京华》）巾帼不让须眉的豪情也是呢！ 文文：真是“龙腾华夏钟灵地，德启神州万年青”哪！ 4. “龙”作为图腾是什么时候出现的呢？小豫搜集了以下一则材料，作为探究“龙”图腾的补充资料，请你帮他完成任务。 材料 人民网北京2月6日电（记者韦衍行）龙运垂祉，光耀神州。在甲辰龙年新春来临之际，2024年2月6日，中国国家博物馆“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”开展。 展览撷选200余件（套）国博馆藏文物，涵盖青铜器、玉器、瓷器、金银器、漆器和绘画等多种形式，从节俗礼制、历史文化、艺术生活等方面系统阐释“龙”这一中华民族的图腾与象征，生动呈现中华优秀传统文化的丰富内涵与深厚价值，以龙腾乐舞的千般姿态营造欢庆甲辰新春的祥和氛围，为广大观众献上新春祝福。值得一提的是，有着“中华第一龙”美誉的新石器时代红山文化玉龙（如右图）在此次展览中亮相，这是中国龙图腾最早的实物，也是中国探月工程图案的原型。 （1）以上材料是一则新闻，请你为该新闻拟写一则标题。（25字以内） （2）小豫打算将红山文化玉龙图片做成一张宣传报，想用一副对联表达对它的赞叹之情，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 玉龙 中华 献瑞 锦绣 腾紫气 创辉煌 出土 筑梦 上联：____________________ 下联：____________________ （3）小豫还打算在宣传海报上给红山文化玉龙配几句描述性的文字，请你从造型方面对该文物进行介绍。80字左右。 5. 活动最后，小豫邀请大家围绕“龙的传人”这一主题写一写自己的活动感想。请参照示例，从备选词语中任选一个写一句话。 示例：以龙为形，龙舞九天，光明前途在眼前。 备选词语：以龙为名 以龙为志 以龙为傲 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分）： 阅读下面的文章，完成下面小题。 举着火把的人 徐鲁 ①打从满仓的爹妈被反动派杀害后，爷爷就一直把满仓带在自己身边，像老母鸡伸开翅膀，从来没让满仓远离过自己。 ②这些天来，爷爷看到满仓的话明显是变少了，一天到晚，就知道闷头干活儿。能做的事好像都做完了，实在没什么做的了，满仓又把两个水缸里的水挑得满满当当的。 ③这天傍晚，爷爷又坐在小屋前，给红军打麻鞋。满仓默默坐在爷爷身边，蘸着红颜色，在爷爷新编的每一顶斗笠上，一笔一画地写上“红军万岁”四个字，再在四个字中间描画上一颗红五星。 ④星星和月亮，又悄悄升起在远处的金竹尖山峰顶上。后山的楠竹林里，不时地传来几声归巢的竹鸡的叫声，从远山那边，还不时传来几声鹧鸪的鸣叫，在满仓看来，他的心事、都让这一声声啼叫着的竹鸡和鹧鸪给看透了。 ⑤这些日子里，无论是小小的枫杨塆、还是同围其他塆子里，不少年轻的赤卫队员都纷纷报名当了红军。只要是当上了红军战士的人，马上就能领到一身灰布军装、一顶红五星的帽子，外加一顶红星斗笠和一双新麻鞋。赤卫队员们只要一穿上红军的衣服，哪怕暂时还没有发到枪支，只背着一把大刀或猎枪，看上去也别提有多精神了！小满仓满是眼馋地看着、看着，再也坐不住了。 ⑥这天一大早，满仓挑着一副小担子，爷爷背着一个大背篓，又送到了石大叔的军部里。 ⑦“老爹呀，你可真是一位革命的老大爹，不愧为一位‘老苏维埃战士’啊！”石军长满怀感激，说，“您老人家对红军队伍的恩情，让我们怎么报答哪！” ⑧“一家人不说两家子话咯！”爷爷说，“可不是光我这个‘老苏维埃’在‘革命’咯，还有个‘小苏维埃’哪！你看这字呀画的，都是仓伢子的功劳！” ⑨这时，满仓鼓起勇气说道：“石大叔，我……”爷爷心知肚明，就赶紧帮着满仓说道：“他石大叔，仓伢子的心思，也就是我的心思，你就带上他走吧！”满仓听爷爷这么一说，眼泪哗地一下涌了出来，一把抱住了石大叔的双腿说：“石大叔，带我走吧！我一定要当红军！” ⑩“仓伢子，我的好……”石大叔疼爱地摸着满仓的小脑袋说，“你已经是一个小战士啦！” ⑪“不，石大叔，我要当一个真正的红军战士！”满仓哭着说。 ⑫“他石大叔，你是晓得的，仓伢子的爹妈，为党死的；要不是我梁凤七年纪大了，我也真想跟你们走哪！如今仓伢子长大了，翅膀也硬实了，能让他跟着你们飞，我也就放心啦！” ⑬“老爹，仓伢子可是您老人家从小拉扯大的，又当爹又当娘的，你身边不能没有仓伢子哪！” ⑭“共产党才是他的亲爹娘哪！”爷爷意味深长地说，“唉，一辈辈的金竹尖人，都指望着身边有个长子长孙的，临死的时候好给自己‘摔孝盆子’，可我老汉早就不讲究这些个旧规矩咯！我的仓伢子能跟着你们走，去为穷苦人打天下，那就是最大的‘忠’、最好的‘孝’咯！” ⑮三天后的傍晚时分，在镇外那条连着湘鄂赣三省的古道边，远远近近的乡亲们，都赶来为红军送行。 ⑯“仓伢子，好好跟着你石大叔，跟着自己的队伍，千万莫要掉队咯！”爷爷一遍遍抚摸着满仓身上的灰布军装和八角帽，还有帽子上的红五星，叮咛着已经成为红军战士的满仓说，“不用惦记爷……” ⑰“爷爷，我……”满仓鼻子酸酸地说，“我给你敬礼！”说着，满仓像个真正的红军战士一样，给爷爷敬了个军礼。 ⑱“嗯，是应该敬礼，应该敬礼！”这时，石军长走了过来，把一支铜号，郑重地交给满仓说，“梁满仓同志，这支铜号，今后就是你的了！我相信，你一定会把它吹得更响、更嘹亮！” ⑲这时候，警卫员牵着那匹大白马走上前，递到了石军长手上说：“军长，出发吧！”石军长高举着火把，大步地、坚定地走到最前面，带着队伍出发了。 ⑳夜幕降临在金竹尖绵延起伏的山岭上：一弯新月，挂在金竹尖高高的峰巅上……辽阔的夜色里，官兵举着火把在蜿蜒的山路上行军。 ㉑石军长用另一只大手，把满仓一把拎到了马背上，然后一个飞跃，自己也跨上了大白马。 ㉒“仓伢子，坐稳当咯，驾！” ㉓疾驰的马蹄声，回响在黑夜的大地上。将军的马蹄声，战士们的脚步声，仿佛一道不可阻挡的铁流，要去踏破所有的黑暗，从眼前，一直撞响到明天…… （摘编自2023年5月30日《解放军报》，有删改） 6. 梳理情节——小说情节发展与人物心理变化往往密不可分。请你根据小说内容，完成下面思维导图。 7. 揣摩语句——小说一般会通过对人物的详细描写，直接展现人物的具体情态。请你按照括号内的要求，结合语境，赏析下面的语句。 （1）满仓默默坐在爷爷身边，蘸着红颜色，在爷爷新编的每一顶斗笠上，一笔一画地写上“红军万岁”四个字。（赏析加点词的表达效果） （2）这时，满仓鼓起勇气说道：“石大叔，我……”（赏析画线句的妙处） 8. 品析细节——小说中对同一事物的细节描写多次出现，往往具有深意。请试着分析小说中多次出现的“红五星”的作用。 9. 评析人物——小说中许多鲜活生动的人物给我们留下了深刻的印象。读了这篇小说，有人说石军长是举着火把的人，有人说爷爷是举着火把的人，对此，请谈谈你的想法。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一： ①流量的风吹过。西北小城天水跃升全网话题“C位”。靠着一把把“蔬菜花束”，一勺勺红亮辣椒油，一碗碗“香晕了”的麻辣烫，迷倒了南来北往的客。 ②如何继“淄博烧烤”“尔滨宠粉”后，扛起“天天向上”的大旗？天水，这座国家历史文化名城，从“抄作业”到“做自己”，展现出不一样的“留客之道”。 ③五湖四海的互动拍照打卡的喧嚣、网红主播的吆喝、凌晨就来排队的熙攘，这些都让东北小伙王智勇想到了前不久的“尔滨热”。“来了天水之后，发现这里有很多和东北相似的地方。”在王智勇心里，天水有“烟火气”，当地人身上有“家乡好不容易火一次，不能留下不好印象”的淳朴劲儿。 ④近期，在天水，还有很多细化落实各项服务的贴心举措。兰州铁路局加开前往天水方向的列车，并在近期开通“天水麻辣烫”旅游专列，奉上包含天水人文历史、特色小吃文化知识等内容的互动节目。天水机场联合天水文旅景点推出“乘飞机十元游伏羲庙”文旅产品；制作天水麻辣烫地图，提供信息咨询服务；协调增设“麻辣烫”公交专线、出租专车等一系列便捷服务。游客抵达天水后，有身着明黄色汉服的演员以一支迎宾舞礼迎四海宾朋，还有身着铁路蓝色制服的铁路职工、穿上红马甲的青年志愿者主动送上服务，引导旅客去公交站乘坐“麻辣烫公交专线”、发放旅游宣传册、派送免费矿泉水等，让每一位远道而来的客人，一下车就能感受到天水的热情……客观来说，相比一线城市，天水在基础设施、服务能力、容纳空间等方面仍有差距，但广大网友选择用鼓励肯定它的诚意——看似火的是麻辣烫，其实火的是那份纯真和厚爱。 ⑤品味舌尖上的“麻”“辣”“烫”，感受城市服务的温暖，不少游客发现，天水吸引自己的还有它独特的城市气质。 ⑥除了敞开胸怀欢迎广大游客，天水还包容着文化与文化的碰撞。在“吃货节”现场，当地政府不仅为天水五县两区的地方美食、旅游专线、非遗、文创布设展台，还为兄弟市州挪出空间、送去流量。天水市秦安县的高抬、武山县的“捣蒜罐”、陇南市白马藏族传统祭祀舞蹈“池哥昼”、甘肃平凉的崆峒武术等在古城轮番上演，还有甘南藏族自治州和张掖市肃南裕固族自治县的“纯净民族风”，让游客和市民直呼“走不动，根本走不动”。 ⑦“一座城市的火爆，需要天时、地利、人和，但一个城市的自信，只能源自其千百年来的历史文化积淀。”手持直播镜头的山东小伙迟光杰认为，正因为这份文化自信，天水在突然走红、受宠若惊后的操作都“很稳”，一点点加大重视，一点点开展行动，按照它的节奏来迎接这“泼天富贵”。8000年的文明史3000年的文字记录史和2700多年的建城史是这座西北小城的底气，全市42处A级旅游景区则负责带给游人一个接一个的惊喜。天水这颗“深藏不露的明珠”在互联网聚光灯下，再次绽放光彩。 ⑧有人认为天水是大漠长烟，其实这里是塞上江南；有人说天水驼铃声声，实际上却是莺歌艳艳。融合南北、贯通古今，天水的风景、特产、文化都非常值得推广，值得让全国人民都看见。 （选自《中国青年报》2024年3月26日，有删改） 文本二： ①各地文旅局有多卷？让人大开眼界。有局长直接上线、“下沉”，在官方账号评论区里留言，与网友互动。有文旅部门为揽客，亮出国家级非遗项目打铁花：“总要亲眼看次打铁花吧！”还有文旅部门面向社会征集旅游痛点，查实后对投诉人给予奖励……真是八仙过海——各显神通。 ②如何看各地文旅部门的“卷”潮？ ③卷，也要讲究方法。应该说，游客是见过世面的，是不容易被“忽悠”的。不能认为说几句俏皮话，卖卖萌就能把流量引过来，就能把外地游客“刷”地一声喊过来。因此，要引流，关键是卷到位，善于创新，敢放大招，出一些让游客眼前一亮的实招，让游客由“要我来”变为“我要来”。能不能让游客买账，关键看招见不见效。 ④卷，更要找对落脚点。发展文旅业，“蹭”热点、追流量都无可厚非，但是热点毕竟是暂时的，热度终究会降温的。基于此，要引起长久关注，最根本的是优化制度环境，改善营商环境，让游客很受用，有宾至如归的感觉。当他们感觉到这里有美景美食，更有相当愉悦的文旅体验，自然会前去旅游的，并由头回客变为回头客。 ⑤2024年，文旅业呈现万千气象，值得欣喜。而各地铆劲发力，你追我赶，同样值得点赞。把握新趋势、引领新消费，不断优化环境，推出新业态、新模式，文旅新动能就能展现出更澎湃的活力。 （选自“人民网”2024年1月15日，有删改） 10. 下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第④段列举了多项具体举措来说明天水细化落实各项服务，以诚意留客。 B. 文本一第⑦段画线句运用了列数字的说明方法，详实地说明了天水深厚的历史文化积淀，这是吸引游客的根本原因。 C. 文本二第②段以一个问句独立成段，起到了承上启下的作用。 D. 两个文本都采用总分结构，并都在开篇点题。 11. 请简要梳理文本一第②至第⑦段的写作思路。 12. 结束了“天水”之旅的小豫，希望家乡河南的旅游业也能再创新高。请结合两个文本，运用河南现有的文旅资源，帮小豫给河南文旅委提一些建议。 著名景点 人文历史与自然景观相互融合：郑州黄河游览区，郑州嵩山少林寺，洛阳龙门石窟，洛阳老君山，洛阳白马寺，安阳太行山大峡谷，开封清明上河…… 历史文化名人 黄帝，老子，庄子，杜甫，白居易，韩愈，刘禹锡，李商隐…… 特产美食 新郑大枣，河南烩面，信阳毛尖，灵宝苹果，道口烧鸡…… 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 [甲]若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） [乙]草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王①崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅②大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。 予惟子美草堂，不过江村一陋室耳。是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意。千载之下读之者，尚能使之愤懑而流涕，感慕而兴起。 （节选自薛煊《游草堂记》） [注释]①蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。②缙绅；古代称官僚或做过宫的人。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）予尝求古仁人之心。 词语推断法：实事求是 _______ （2）每岁时、良辰、胜日 课内迁移法：予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》） ________ （3）是岂徒以子美诗之工 查阅词典法：①工匠，从事手工技艺劳动的人。②官吏。③工巧，精巧。④擅长，善于。⑤通“功”，职事，功效。 （摘自《古代汉语词典》） （填序号）______ 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 15. 甲文第三段作者是如何表达自己的思想感情的？ 16. 范仲淹说：“予尝求古仁人之心，或异二者之为。”他所说的“古仁人之心”具体指什么？结合乙文，简要分析杜甫是否具有他所言的“古仁人之心”。 （二）（共4分） 阅读下面一首词，完成下面小题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 17. 词的上阕借景抒情，其中抒情着重表现在“悠悠”的慨叹中。请简要分析“悠悠”二字的妙处。 18. 本词与张养浩的《山坡羊•潼关怀古》均为怀古之作，但表达的感情却有所不同，小豫和小南对此进行了以下探讨，请你根据对两部作品的理解补全对话。（共2分） 小豫：我认为诗歌情感的表达与作者所处的时代背景有关。比如辛弃疾身处南宋，一生致力于收复中原故土，恢复国家统一，这首词他借古讽今，（1）_________ 小南：你说的对。张养浩生活在臣贪君昏的元朝晚期，因关中大旱，他在赴任赈灾途中亲眼目睹人民的深重灾难，故而发出了“兴，百姓苦；亡，百娃苦”的慨叹，表达了他（2）__________ 小豫：是呀！所以，学习古诗词，不能单单只是背诵默写，还要多方面探究诗歌背后的历史文化，这样才更有意思呢！ 四、名著阅读（4分） 19. 顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐也说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。名著中不乏这样以国家存亡为己任的英雄。请从下面两个人物中任选其一，结合他们的经历，说说他们是否做到了爱国意识和爱国行为高度一致。 ①江雪琴（《红岩》） ②鲁迅（《朝花夕拾》） 五、作文（50分） 20. 阅读下面小诗，任选一题作文。 我努力，冲向终点/过程就是各种冒险/我不怕大风大浪/不惧怕受很多伤/只要经历了过程/即使太阳还未升起/但我的心早已到了梦中的地…… （1）请以“_________助我乘风破浪”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读了上面的小诗，你有怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈一谈你对追梦之路的认识。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2024年春期期中联合模拟检测 语文 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共24分） 2024甲辰龙年如约而至，班级拟召开“龙的传人”主题活动，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。 【1题答案】 【答案】（1）D （2）概 宏 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 ①. 报君黄金台上意 ②. 提携玉龙为君死 ③. 人生自古谁无死 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 自缘身在最高层 ⑥. 安得广厦千万间 ⑦. 心却比 ⑧. 男儿烈 【4题答案】 【答案】（1）示例一：“龙肇新元——甲辰龙年新春文化展”在国家博物馆开展。示例二：寻龙博物馆，品味文化年。示例三：甲辰龙年新春文化展亮相中国国家博物馆 （2） ①. 出土玉龙献瑞腾紫气 ②. 锦绣中华筑梦创辉煌 （3）示例：新石器时代红山文化玉龙形体蜷曲，呈钩曲形，平面形状如反转的“C”字。龙首较短小，吻前伸，略上噘，嘴紧闭。龙眼突起呈菱形。颈背有一长鬃，弯曲上卷，占龙体三分之一以上。龙身大部光素无纹。 【5题答案】 【答案】示例一：以龙为名，龙腾盛世，美好愿景终实现。示例二：以龙为志，龙翔万里，远大理想立心中。示例三：以龙为傲，龙游四海，满腔热血献神州。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分）： 【6~9题答案】 【答案】6. ①满仓的话变少，一天到晚闷头干活儿；②爷爷帮忙请求石军长允许满仓当红军；③羡慕；④感动。 7. （1）“一笔一画”形象地写出了满仓写“红军万岁”四个字的认真细致，表现了他崇拜红军的心理，暗示了他想要报名当红军的心愿。 （2）画线句运用了语言描写，其中省略号的运用，传神地写出了满仓想要开口请求加入红军队伍，但担心爷爷会伤心的犹豫、矛盾心理。 8. （1）文章中共出现三次“红五星”，第③段写满仓认真在斗笠上描画红五星和第⑤段当上了红军的人就能戴上红五星的帽子，这两处都写出了满仓对成为红军的向往之情，为下文满仓请求报名当红军的情节做铺垫； （2）第⑯段爷爷抚摸着满仓帽子上的红五星，写出爷爷支持满仓参军以及对红军的信任、对满仓的不舍； （3）“红五星”是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地联系在一起，脉络清晰。 9. 示例一：我认为石军长是举着火把的人。石军长是红军领袖，一方面感激于满仓爷爷一家的付出，不舍得满仓当红军，关心人民群众；当满仓当了红军之后，送满仓铜号，带满仓骑马，关心手下战士，他平易近人，深受人民信任和爱戴；另一方面他举着火把带领红军战士奔赴战场，探索新中国道路，踏破黑暗，给受苦的人民带来光明和希望。因此，石军长是举着火把的人。 示例二：我认为爷爷是举着火把的人。他忠于革命，国家大义重于个人利益，为革命事业牺牲，他深明大义，给红军提供麻鞋、斗笠等物资，还送自己的孙子当红军，在思想和行动上都支持了红军探索新中国道路，体现了人民群众对红军的信任，军民团结一心，终将踏破黑暗，迎来光明的未来。因此，爷爷是举着火把的人。 示例三：石军长和爷爷都是举着火把的人。石军长平易近人，深入到人民群众中去，关心爷爷，感激爷爷为了革命的付出，并身先士卒带领红军探索革命道路，给受苦受难的人民带来希望和光明；而爷爷忠于革命，为革命牺牲，给红军提供物资，还将孙子又送去当了红军。石军长和爷爷之间体现了军民鱼水情深，军民团结一心探索新中国道路，终将踏破黑暗，迎来光明的未来。因此，两人都是举着火把的人。 （二）（共11分） 【10~12题答案】 【答案】10. B 11. ①首先总写天水爆火后展现出不一样的“留客之道”；②接着从天水人民角度说明天水有“烟火气”——当地人用身上的淳朴劲儿真诚待客，给游客留下好印象；③然后从政府角度说明很多细化落实各项服务的贴心举措，向游客展现了诚意；④最后从城市气质角度说明天水的文化包容性、深厚的历史文化积淀给了游客丰富的体验和惊喜。 12. 示例：①发动政府和社会的共同力量，号召全市人民真诚待客；②充分挖掘并运用河南丰富的文旅资源，著名景点、历史文化名人特产美食等全方位发展，满足游客多元需求；③利用社交网络进行文旅宣传，为家乡文旅作宣传推广，多制作适合网络分享的话题和视频；④善于创新，敢放大招，出一些让游客眼前一亮的实招；⑤优化制度环境，改善营商环境，让游客宾至如归。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 探求 ②. 美好 ③. ③ 14. （洞庭湖）湖面平静，没有风浪。天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 15. ①作者以“嗟夫”开启，拟设一问一答进行议论、抒情；②先是借着探讨“古仁人”的高尚人格和情怀，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了文章主旨；③然后又以一个反问句作结，语重情深，令人感喟。 16. ①“古仁人之心”是指古仁人不以物喜，不以己悲，超然物外，心怀天下苍生百姓的济世襟怀。②杜甫具有范仲淹所言的“古仁人之心”。杜甫有高洁的节操和品格，他身处乱世仍忠君不二，他所写的诗歌表现出他在颠沛流离中的忧国忧民之情，正是“古仁人之心”的具体体现；后人也因他忠贤纯良的品性而重修他的草堂，蜀地无论什么身份、无论什么年龄的人都常常前往草堂游览，这是后代对杜甫这位古仁人的瞻仰。 （二）（共4分） 【17~18题答案】 【答案】17. “悠悠”一语双关，既指时间之长久远，又指词人的思绪之无穷。词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，“悠悠”一词的运用，表达了整体诗歌沉郁悲怆的情感。 18. ①. 通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略前不敢抵抗、昏庸无能，饱含着词人爱国、卫国的强烈情感。 ②. 对历史的清醒认识和对百姓的深切同情。 四、名著阅读（4分） 【19题答案】 【答案】示例①：江姐做到了爱国意识与爱国行为高度一致。她为了革命理想，在得知丈夫牺牲后，很快抑制住内心的悲痛，重新站起来投入到新的战斗中；在被捕后忍受敌人的严刑拷打，坚决不透露党的任何秘密，最后壮烈牺牲。江姐即使面对常人难以忍受的痛苦，心中始终坚守理想，坚定革命信念，她完全做到了爱国意识和爱国行为高度一致。示例②：鲁迅做到了爱国意识和爱国行为高度一致。鲁迅为寻求救国救民道路到日本学医，在东京，因厌恶部分清国留学生不学无术的丑态，转而去了仙台；对日暮里和水户两处地名牢记不忘，睹物思国；在仙台，因匿名信事件和看电影事件，为弱国子民所受的歧视和侮辱而愤懑，为国人的麻木表现而痛心，决定弃医从文。他以笔为刀，以墨为锋，唤醒国民爱国意识，文化救国，战斗一生，用行动践行了一个无产阶级革命者的使命，他完全做到了爱国意识和爱国行为高度一致。 五、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 母爱助我乘风破浪 是否记得那一张亲切的笑脸，是否还记得那一句句亲切而温馨的问候，是否记得那双粗糙的手握着那双稚嫩的小手……记得，都记得，母爱伴着我幸福成长。 从很小的时候，母亲就曾给予了我很多的帮助。回想过去，曾经那一幕幕的爱，让我的心好暖好暖。 7岁我上了小学，从不适应这种学习规律，到渐渐喜欢上这种学习的感觉，是因为妈妈的无限耐心与谆谆教导。从1、2、3、4、5到a、o、e、i、u、ü，从来没有厌倦教导我，好像她骨子里总有着对我用不完的耐心！ 时光飞逝，转眼间，我12岁了，上了初中。岁月这把无情的利刀在妈妈的脸上留下了道道痕迹，她却不以为然，只是想让我活得开心，学的惬意。当我受到表扬，获得奖励时，总是第一时间想与她分享，想让她的嘴角上扬。当学习上有压力时，她会耐心的给我鼓励，给我勇气。每次听她讲完，心里的乌云总会散尽，这大概是母子连心吧！ 如今，我14岁了，学业开始紧张，妈妈会不断的督促我，虽然有时候会烦，但心里明白：她总归是为了我。有时，我会犯错，她就会和我一起探讨失误，鼓励我勇敢改错，让我非常感动。 记得那是考试后的一天，考试考得不好，心情很糟糕，吃中午饭时，吃的很急，我吃了很多不喜欢吃的菜，母亲看出了我的反常，她担心说：“别吃太多，一次小失误是给我们一个大警告罢了。”语言虽简短，可那温柔的语音和那充满希望的眼神，顿时让我觉得心里好暖好暖：“不需要太多的语言，这句话就够了。”回到房间的我默默对自己说：“要加油啊，不能落后，就算是为了母亲也一定要努力呀！”妈妈让我想到了应对这个困难的解决办法那就是不气馁，继续努力，永不放弃。 今后，还会有很长的路要走，困难可能会更多，但我相信有母亲的爱一路同行，这条路将不会那么困难，一定会变得容易的。我坚信母爱会伴着我乘风破浪去达到理想的彼岸。 乘风破浪，梦想启航 在人生的浩瀚旅途中，每个人都是自己命运的舵手，怀揣着梦想，驾驶着名为“勇气”与“智慧”的帆船，在波涛汹涌的大海中破浪前行。 回望历史长河，无数先贤以梦想为灯，照亮了前行的道路。居里夫人，一个弱女子，却凭借对科学的无限热爱与执着追求，在简陋的实验室中发现了镭元素，为人类科学进步作出了巨大贡献。她的成功，是梦想力量的最好证明。同样，马云在创业初期，面对资金短缺、技术难题等重重困难，正是凭借着对互联网未来的坚定信念，最终创立了阿里巴巴，改变了中国乃至全球的电商格局。这些事实告诉我们，梦想是驱动我们不断前行的源动力，它赋予我们勇气与决心，让我们在困境中不放弃、不懈怠。 人生如海，既有风平浪静之时，也有波涛汹涌之际。面对生活的风浪与挑战，我们唯有乘风破浪，才能抵达梦想的彼岸。这是因为，挑战与困难往往是成长的催化剂。正如钻石需要经过高压高温的锻造才能璀璨夺目，我们的梦想也需要在风雨的洗礼中更加坚定与闪耀。因此，乘风破浪不仅是实现梦想的必经之路，更是我们锤炼意志、提升能力的重要过程。 然而，乘风破浪并非盲目冒进。在追求梦想的过程中，我们还需要智慧的指引与规划。这包括明确的目标设定、合理的计划安排以及适时的调整优化。同时，持续的努力与不懈的奋斗也是不可或缺的。正如爱迪生发明电灯时经历了上千次的失败，但他从未放弃，最终取得了成功。这告诉我们，智慧与努力是相辅相成的，它们共同构成了我们实现梦想的双翼。 在追求梦想的道路上，我们要有坚定的信念、无畏的勇气、卓越的智慧以及不懈的努力。只有这样，我们才能在波涛汹涌的大海中乘风破浪，向着梦想的彼岸勇敢前行。未来是属于那些敢于梦想、勇于实践的人们的。让我们携手并进，在梦想的航道上乘风破浪，共同创造属于我们的辉煌未来！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $