第01讲 力与运动（复习篇）-【暑假自学课】2024年新九年级物理暑假提升精品讲义（沪科版）

第01讲 力与运动（复习篇） 目录 考点聚焦：课标考点+中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破 特别说明：难点强化选自难度中等及偏大热门的常考题型，学以致用全部选自于2023年的中考真题。 课标考点聚焦 （1）通过常见事例或实验认识力，了解力的作用效果。知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 （2）了解重力及重力的方向。通过实验，探究并了解重力与质量的关系。会应用公式G＝mg计算物体的重力。 （3）了解弹力及弹力产生的条件。了解弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计测量力。 （4）通过实验，探究并了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。 （5）能用力的示意图进行简单的受力分析。 （6）知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。 （7）通过实验，认识牛顿第一定律，并能用惯性解释自然界和生活中的有关现象。 中考考点聚焦 1. 力的作用效果和力的相互性：2023.河南、2023.江苏泰州 2. 重力：2023天津、2023广东 3. 弹力：2023四川、2023广东 4. 摩擦力：2023湖南、2023浙江、2023广西 5. 力的图示和力的示意图：2023. 江苏、2023深圳 6. 牛顿第一定律的概念及其理解：2023安徽、2023江苏、2023山东 7. 平衡力与相互作用力： 2023河南、2023湖北 1. 力 （1）定义：力是物体对物体的作用； （2）单位：牛顿；符号N。 （3）性质：力的作用是相互的。 相互作用力：（1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上；（2）同时产生，同时消失，没有先后之分。 （4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；也可以使物体发生形变（改变物体的形状）。 判断运动状态是否改变的方法：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 （5）力的三要素：大小、方向、作用点。 （6）示意图：在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的 方向 ，线段的起点或终点表示力的 作用点 （7）测量：弹簧测力计。 使用时，要调零且力的方向应与弹簧轴线方向一致。（怎样使用就怎样调零）。 2. 重力、弹力和摩擦力的区分 弹力（弹簧为例） 重力 摩擦力 产生的条件 由于 施力物体发生弹性形变 而产生 由于地球的引力产生 （1）两个物体相接触并挤压变形（即压力） （2）有相对运动或有相对运动趋势 作用点 接触点上 质量均匀、形状规则的物体， 重心 在几何中心上。 接触面上 方向 与 拉力相反 竖直向下 与相对运动（趋势）方向相反 大小因素 与弹簧的伸长量成正比 G=mg （滑动摩擦）压力大小 ; 接触面的粗糙程度 单位 牛（N） 牛（N） 牛（N） 种类 压力、拉力、推力、支持力都属于弹力 只有一种 静摩擦力、动摩擦力（滑动摩擦力与滚动摩擦力） （1）弹力的产生原因：由于施力物体发生弹性形变而产生的。 （2）弹簧测力计原理：弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 （3）摩擦力可以是动力也可以是阻力。滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关；静摩擦始终等于使它有运动趋势的力，而与压力大小无关。 3. 牛顿第一定律 （1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的 推理而概括 出来的，因而 不能 用实验来证明这一定律）。 （2）惯性：物体具有 保持原来运动状态不变 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 （1）一切物体任何情况下都有惯性； （2）惯性只与质量有关，而与速度无关； （3）惯性不是力，不能说“惯性力”“惯性作用”“受到惯性”“惯性消失”，只能说“因为惯性”“由于惯性”。 （3）物体平衡的状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 （4）物体在 不受力 或 受到平衡力 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 4. 平衡力和相互作用力的区别 一对平衡力 一对相互作用力 不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 其中一个力消失，另一个力不受影响 同时产生、同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 5. 重点实验01：探究阻力对物体运动情况的影响 (1)实验方法：控制变量法、转换法、实验加推理法； (2)让同一小车从同一斜面同一高度由静止滑下；目的：使小车到达水平面时的速度相同； (3)结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动距离越远，小车速度减小得越慢； (4)推论：如果表面足够光滑，小车将永远做匀速直线运动。 6. 重点实验02：探究影响滑动摩擦力大小的因素 （1）实验时，必须水平拉动物体做匀速直线运动，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小，这种方法是转换法；实验还用到控制变量法。 （2）实验原理：二力平衡； （3）原实验的不足： A、很难让木块一直做匀速直线运动。 B、弹簧测力计在运动中不方便读数，误差较大。 （4）实验改进优点：无需拉长木板作匀速直线运动；测力计示数稳定便于读数。 考点1：弹力 【例1】如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列关于弹力的说法正确的是( ) A.瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B.手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C.手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D.瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 解题归纳： 弹力的产生原因：由于施力物体发生弹性形变而产生的。 考点2：力的相互性和作用效果 【例2】“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述不正确的是（　　）    A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力 B．两车都损坏严重，说明物体间力的作用是相互的 C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态 D．两车损坏严重，说明力可以改变物体的形状 解题归纳： （1）力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的形状； （2）物体间力的作用是相互的。 考点3：牛顿第一定律 【例3】在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会______________。你的理由是______________。（答案合理即可） 解题归纳： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。 惯性是指一切物体都具有保持原来运动状态的性质。惯性是物体特有的特征，一切物体都有惯性，衡量惯性大小的唯一量度是质量，质量越大，惯性越大。 【例4】两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然_________（向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力_________（大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于_________具有惯性。 解题归纳： 惯性是指一切物体都具有保持原来运动状态的性质。惯性是物体特有的特征，一切物体都有惯性，衡量惯性大小的唯一量度是质量，质量越大，惯性越大。 考点4：平衡力与相互作用力 【例5】车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　）    A．A对B具有水平向右的摩擦力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 解题归纳：平衡力与相互作用力的区分 一对平衡力 一对相互作用力 不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 其中一个力消失，另一个力不受影响 同时产生、同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 考点5：摩擦力 【例6】在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速里抽出来，所用的力F=15N，则甲乙两木块所受的摩擦力是（　　） A．甲受摩擦力为0N，乙受向右15N的摩擦力 B．甲和乙都受向右15N的摩擦力 C．甲和乙都受向左15N的摩擦力 D．甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力 解题归纳： （1）摩擦力的方向： 跟相对运动或相对运动趋势的方向相反。 （2）滑动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，A.当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。B.当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。。 一、选择题 1．（2023·湖南常德）下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 2．（多选）（2023四川宜宾）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 3．（2023江苏扬州）若地球上的物体所受的重力突然消失：①物体将没有质量；②摩擦力将不存在；③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失．其中正确的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．（2023上海）以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A．一张课桌 B．一个手机 C．一个鸡蛋 D．一个中学生 5．（2023安徽）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A．头枕、头枕B．安全带、安全带 C．安全带、头枕D．头枕、安全带 6．（2023·四川乐山·中考真题）茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 7．（2023·内蒙古包头）打乒乓球是深受人们喜爱的一项体育运动。乒乓球被击出在空中运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．不受力的作用 B．惯性逐渐减小 C．运动状态发生改变 D．做匀速直线运动 8．（2023·江苏南京·）平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方，以下判断正确的是（    ） A．乙图中，车此时一定处于静止状态 B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C．丁图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D．乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 9．（2023湖南郴州）下列有关摩擦力的说法不正确的是（　　） A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力 C．摩擦力不一定是阻力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 10．（2023湖北随州）邓老师在《摩擦力》新课教学时，为了情境化引入新课激发同学们的兴趣设计了一个小游戏：轻松翻动两本物理书的书页，让书页彼此交错穿插后平放在桌上（如图）。邓老师让大家推荐两个“大力士”把这两本书拉开，体育委员和篮球队长信心百倍走上讲台，邓老师给他们加一点难度把一盒粉笔压在书上，两男生使出洪荒之力也没拉开两本书。以下说法正确的是（　　） A．两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静电吸引力 B．两本书的纸面越粗糙越容易被拉开 C．要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小 D．两本书交错穿插的页面越多、书上所压的粉笔盒等物越重越容易被拉开 二、填空题 11．（2023·四川巴中·）在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的，是以 （选填“龙舟”或“河岸”）为参照物；在划船的过程中，船桨对水的作用力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水对船桨的作用力。 12．（2023广东）火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是 的，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能；宇航员座椅的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．（2023四川广安）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度为 m/s；月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为 N。（g=10N/kg） 14．（2023山东烟台）2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利．实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的 ，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有 ，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到 的作用。 15．（2023·内蒙古通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。    三、作图题 16．（2023江苏苏州）按要求作图：图中，箱子静止在水平桌面上，画出箱子受力示意图； 17．（2023四川内江）如图，用细线把一个小球悬桂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小理在位置A时的受力示意图。 四、实验题 18．（2023 四川）探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 甲 乙 （1）实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_______。（选填“相等”或“不相等”） （2）实验中是通过改变_______来改变小车所受阻力大小的。 （3）实验中发现：小车在木板表面上滑行的时间最长，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______。（选填“快”或“慢”） （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做__________。 （5）上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，如果所受的力忽然全部消失，则摆球将_______。（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”） 19．（2023·青海·）小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。 （1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据 知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小 ； （2）第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F1＝ N； （3）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与 的关系； （4）比较 两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因； （5）从本实验的器材中，选取长方体木块和 ，再添加 还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲 力与运动（复习篇） 目录 考点聚焦：课标考点+中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破 特别说明：难点强化选自难度中等及偏大热门的常考题型，学以致用全部选自于2023年的中考真题。 课标考点聚焦 （1）通过常见事例或实验认识力，了解力的作用效果。知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 （2）了解重力及重力的方向。通过实验，探究并了解重力与质量的关系。会应用公式G＝mg计算物体的重力。 （3）了解弹力及弹力产生的条件。了解弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计测量力。 （4）通过实验，探究并了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。 （5）能用力的示意图进行简单的受力分析。 （6）知道二力平衡的条件。了解物体运动状态变化的原因。 （7）通过实验，认识牛顿第一定律，并能用惯性解释自然界和生活中的有关现象。 中考考点聚焦 1. 力的作用效果和力的相互性：2023.河南、2023.江苏泰州 2. 重力：2023天津、2023广东 3. 弹力：2023四川、2023广东 4. 摩擦力：2023湖南、2023浙江、2023广西 5. 力的图示和力的示意图：2023. 江苏、2023深圳 6. 牛顿第一定律的概念及其理解：2023安徽、2023江苏、2023山东 7. 平衡力与相互作用力： 2023河南、2023湖北 1. 力 （1）定义：力是物体对物体的作用； （2）单位：牛顿；符号N。 （3）性质：力的作用是相互的。 相互作用力：（1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上；（2）同时产生，同时消失，没有先后之分。 （4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；也可以使物体发生形变（改变物体的形状）。 判断运动状态是否改变的方法：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 （5）力的三要素：大小、方向、作用点。 （6）示意图：在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的 方向 ，线段的起点或终点表示力的 作用点 （7）测量：弹簧测力计。 使用时，要调零且力的方向应与弹簧轴线方向一致。（怎样使用就怎样调零）。 2. 重力、弹力和摩擦力的区分 弹力（弹簧为例） 重力 摩擦力 产生的条件 由于 施力物体发生弹性形变 而产生 由于地球的引力产生 （1）两个物体相接触并挤压变形（即压力） （2）有相对运动或有相对运动趋势 作用点 接触点上 质量均匀、形状规则的物体， 重心 在几何中心上。 接触面上 方向 与 拉力相反 竖直向下 与相对运动（趋势）方向相反 大小因素 与弹簧的伸长量成正比 G=mg （滑动摩擦）压力大小 ; 接触面的粗糙程度 单位 牛（N） 牛（N） 牛（N） 种类 压力、拉力、推力、支持力都属于弹力 只有一种 静摩擦力、动摩擦力（滑动摩擦力与滚动摩擦力） （1）弹力的产生原因：由于施力物体发生弹性形变而产生的。 （2）弹簧测力计原理：弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 （3）摩擦力可以是动力也可以是阻力。滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关；静摩擦始终等于使它有运动趋势的力，而与压力大小无关。 3. 牛顿第一定律 （1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的 推理而概括 出来的，因而 不能 用实验来证明这一定律）。 （2）惯性：物体具有 保持原来运动状态不变 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 （1）一切物体任何情况下都有惯性； （2）惯性只与质量有关，而与速度无关； （3）惯性不是力，不能说“惯性力”“惯性作用”“受到惯性”“惯性消失”，只能说“因为惯性”“由于惯性”。 （3）物体平衡的状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 （4）物体在 不受力 或 受到平衡力 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 4. 平衡力和相互作用力的区别 一对平衡力 一对相互作用力 不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 其中一个力消失，另一个力不受影响 同时产生、同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 5. 重点实验01：探究阻力对物体运动情况的影响 (1)实验方法：控制变量法、转换法、实验加推理法； (2)让同一小车从同一斜面同一高度由静止滑下；目的：使小车到达水平面时的速度相同； (3)结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动距离越远，小车速度减小得越慢； (4)推论：如果表面足够光滑，小车将永远做匀速直线运动。 6. 重点实验02：探究影响滑动摩擦力大小的因素 （1）实验时，必须水平拉动物体做匀速直线运动，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小，这种方法是转换法；实验还用到控制变量法。 （2）实验原理：二力平衡； （3）原实验的不足： A、很难让木块一直做匀速直线运动。 B、弹簧测力计在运动中不方便读数，误差较大。 （4）实验改进优点：无需拉长木板作匀速直线运动；测力计示数稳定便于读数。 考点1：弹力 【例1】如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列关于弹力的说法正确的是( ) A.瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B.手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C.手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D.瑜伽球对手有弹力作用，手对瑜伽球没有弹力作用 【答案】A 【详解】本题考查弹力产生的条件.弹力是施力物体发生弹性形变产生的，故A正确、B错误；力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手同样有弹力作用，故C、D错误. 解题归纳： 弹力的产生原因：由于施力物体发生弹性形变而产生的。 考点2：力的相互性和作用效果 【例2】“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述不正确的是（　　）    A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力 B．两车都损坏严重，说明物体间力的作用是相互的 C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态 D．两车损坏严重，说明力可以改变物体的形状 【答案】A 【详解】A．物体间力的作用是相互的，碰撞时大货车对小轿车的作用力等于小轿车对大货车的作用力，故A错误； B．两车都损坏严重，说明物体间力的作用是相互的，故B正确； C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力方向与货车的运动方向相反，所以摩擦力能够使货车运动速度减小，即力能改变物体的运动状态，故C正确； D．两车损坏严重，说明力可以改变物体的形状，故D正确。 故选A。 解题归纳： （1）力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的形状； （2）物体间力的作用是相互的。 考点3：牛顿第一定律 【例3】在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会______________。你的理由是______________。（答案合理即可） 【答案】以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动 【详解】宇宙空间空荡荡的，没有空气，没有重力，燃料燃尽，飞船所受的外力为0，将会以此时的速度做匀速直线运动。。 解题归纳： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。 惯性是指一切物体都具有保持原来运动状态的性质。惯性是物体特有的特征，一切物体都有惯性，衡量惯性大小的唯一量度是质量，质量越大，惯性越大。 【例4】两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然_________（向上/向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力_________（大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于_________具有惯性。 【答案】向上 大于 水 【详解】手握管子突然向上运动时，由于惯性，管内水保持原来状态静止，但相对管子向下运动，进入气球，所以气球突然变大。 管子突然向上运动时，由力与运动关系知，管子所受合力向上，故此时手对管子竖直向上的力大于管子总重。 手握管子突然向上运动时，气球突然变大。管子受力运动，管内水保持原来状态静止，该现象的产生是由于水具有惯性。 解题归纳： 惯性是指一切物体都具有保持原来运动状态的性质。惯性是物体特有的特征，一切物体都有惯性，衡量惯性大小的唯一量度是质量，质量越大，惯性越大。 考点4：平衡力与相互作用力 【例5】车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（　　）    A．A对B具有水平向右的摩擦力 B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力 C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力 D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．由题意可知，B做匀速直线运动，处于受力平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误，不符合题意； B．对B受力分析可知，B受到竖直向下的重力和竖直向上的A对B的支持力，B在这两个力的作用下做匀速直线运动，处于受力平衡状态，故B的重力和A对B的支持力是一对平衡力，故B正确，符合题意； C．对A受力分析可知，A受到向下的重力、向上的地面对A的支持力和向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于受力平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误，不符合题意； D．B对A的压力作用在A上，B的重力作用在B上，两个力不是作用在同一个物体上，故不是一对相互作用力，故D错误，不符合题意。 故选B。 解题归纳：平衡力与相互作用力的区分 一对平衡力 一对相互作用力 不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 其中一个力消失，另一个力不受影响 同时产生、同时消失 相同点 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 考点5：摩擦力 【例6】在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速里抽出来，所用的力F=15N，则甲乙两木块所受的摩擦力是（　　） A．甲受摩擦力为0N，乙受向右15N的摩擦力 B．甲和乙都受向右15N的摩擦力 C．甲和乙都受向左15N的摩擦力 D．甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力 【答案】D 【详解】在光滑的水平面上，乙和地面之间没有摩擦力，故木块乙向右端匀速运动时，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15N，方向水平向左。如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N。综合分析甲和乙都受到15N的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 解题归纳： （1）摩擦力的方向： 跟相对运动或相对运动趋势的方向相反。 （2）滑动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，A.当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。B.当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。。 一、选择题 1．（2023·湖南常德）下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】A．力是物体对物体的作用，成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故B错误，符合题意； C．重力的方向竖直向下，“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，风吹草低见牛羊，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（多选）（2023四川宜宾）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 【答案】BD 【解析】由于力能改变物体的形状，所以用手反复水平捏厚玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生微小改变，瓶内的水受到挤压，所以细管中水面会出现升降，故BD正确，AC错误。 故选BD。 3．（2023江苏扬州）若地球上的物体所受的重力突然消失：①物体将没有质量；②摩擦力将不存在；③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失．其中正确的是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【解析】①质量是物体自身的一种属性，与物体是否受重力无关，不受重力，物体仍有质量；②只要物体间有压力、接触面粗糙、要发生或发生了相对运动，物体间就存在摩擦力，所以，没有重力，摩擦力可能存在；③在重力作用下，火焰周围冷暖气流发生对流，热空气上升，带动火焰向上运动，没有重力的影响，火焰周围不会发生空气对流，也就没有使火焰上升的气流，火焰的形状就变成了球形；④瀑布是水由于受重力向下流动形成的，没有重力，瀑布将消失。故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（2023上海）以下哪个物体的重力最接近0.5N（　　） A．一张课桌 B．一个手机 C．一个鸡蛋 D．一个中学生 【答案】C 【解析】A．一张课桌的质量接近10kg，重力为 故A不符合题意； B．一个手机大约200g，即0.2kg，则重力 故B不符合题意 C．一只鸡蛋的质量大约50g，即0.05kg，则重力 故C符合题意； D．一个中学生的质量大约50kg，则重力 故D不符合题意。 故选C。 5．（2023安徽）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A．头枕、头枕 B．安全带、安全带 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带 【答案】D 【解析】小车突然加速时，车速变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人有保护作用；当汽车紧急刹车时，人的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾，所以需要系安全带以保证安全。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（2023·四川乐山·中考真题）茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力 B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 【答案】A 【详解】A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故A符合题意； B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．地面对桌子的支持力大小等于桌子的重力和茶杯的重力大小之和，桌子所受的重力和地面对桌子的支持力，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 7．（2023·内蒙古包头）打乒乓球是深受人们喜爱的一项体育运动。乒乓球被击出在空中运动过程中，下列说法正确的是（　　） A．不受力的作用 B．惯性逐渐减小 C．运动状态发生改变 D．做匀速直线运动 【答案】C 【解析】ACD．乒乓球被击出在空中运动过程中，受到竖直向下的重力跟空气阻力，两个力不是平衡力，则运动状态发生改变，故AD错误，C正确； B．乒乓球在运动的过程中，质量不变，惯性不变，故B错误。 故选C。 8．（2023·江苏南京·）平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方，以下判断正确的是（    ） A．乙图中，车此时一定处于静止状态 B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C．丁图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D．乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 【答案】B 【详解】A．乙图中，拉环处于静止状态，说明此时车有可能静止，有可能做匀速直线运动，故A错误； B．车头在拉环的左方，由图可知拉环向左偏，说明公交车可能在刹车礼让行人，故B正确； C．由图可知此时拉环受竖直向下的重力、沿绳斜向左上方的拉力，这两个力不在同一直线上，因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力不是一对平衡力，故C错误； D．一切物体在任何情况下都具有惯性，故D错误。 故选B。 9．（2023湖南郴州）下列有关摩擦力的说法不正确的是（　　） A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力 C．摩擦力不一定是阻力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 【答案】D 【解析】A．走路时，脚向后蹬地，地面对鞋底产生向前的摩擦力使人获得前进的动力，是有益摩擦，故A正确，不符合题意； B．自行车刹车时，用力拉手闸，使得刹车胶皮与钢圈之间的压力增大从而增大摩擦来刹车，故B正确，不符合题意； C．摩擦力不一定是阻力，比如人行走时地面对鞋底的摩擦力，或者汽车驱动轮与地面之间的摩擦，都是使物体前进的动力，故C正确，不符合题意； D．人前进时，受到的摩擦力的方向与人运动的方向相同，所以摩擦力的方向总是和物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，而不一定和物体的运动方向相反，故D错误，符合题意。 故选D。 10．（2023湖北随州）邓老师在《摩擦力》新课教学时，为了情境化引入新课激发同学们的兴趣设计了一个小游戏：轻松翻动两本物理书的书页，让书页彼此交错穿插后平放在桌上（如图）。邓老师让大家推荐两个“大力士”把这两本书拉开，体育委员和篮球队长信心百倍走上讲台，邓老师给他们加一点难度把一盒粉笔压在书上，两男生使出洪荒之力也没拉开两本书。以下说法正确的是（　　） A．两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静电吸引力 B．两本书的纸面越粗糙越容易被拉开 C．要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小 D．两本书交错穿插的页面越多、书上所压的粉笔盒等物越重越容易被拉开 【答案】C 【解析】A．两本书很难被拉开，是因为书页之间有摩擦，故A错误； B．两本书的纸面越粗糙越难拉开，因为压力一定时，纸面越粗糙，摩擦力越大，故B错误； C．要想拉开两本书，拉力的大小需要大于书页间的摩擦力的大小，其书所受的合力不为0，书才会被拉开，故C正确； D．两本书交错穿插的页面越多，书页之间的压力越大，书上所压的粉笔盒等物体越重，摩擦力便越大，书越不易被拉开，故D错误。 故选C。 二、填空题 11．（2023·四川巴中·）在端午龙舟赛比赛过程中，运动员看到观众是运动的，是以 （选填“龙舟”或“河岸”）为参照物；在划船的过程中，船桨对水的作用力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水对船桨的作用力。 【答案】 龙舟 等于 【详解】[1]在端午龙舟赛比赛过程中，龙舟相对于观众的位置发生了改变，所以说对于观众，龙舟是运动的；同时，观众相对于龙舟的位置也发生了改变，所以说对于龙舟，观众是运动的，即以龙舟为参照物，观众是运动的。 [2]在水中划船时，桨向后拨水，对水有一个向后的力；由于力的作用是相互的，同时水也会对桨有一个向前的推力，使船前进，二力为相互作用力，大小相等。 12．（2023广东）火箭搭载飞船升空过程中：火箭向下喷出气体而向上运动，说明力的作用是 的，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过做功的方式改变外壳内能；宇航员座椅的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 相互 不变 【解析】[1]火箭向下喷出气体，火箭向上运动，是因为气体也给火箭一个向上的力，说明力的作用是相互的。 [2]质量与所含物质的多少有关，与物体的温度高低无关，则宇航员座椅的质量不变。 13．（2023四川广安）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度为 m/s；月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为 N。（g=10N/kg） 【答案】 0.05 270 【解析】[1] 月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度为 [2] 月球车的质量为135kg，则在地面的重力为 月球车匀速行驶时，牵引力等于阻力为 14．（2023山东烟台）2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利．实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的 ，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有 ，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到 的作用。 【答案】 运动状态 惯性 重力 【解析】[1]比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，羽毛球因受力其运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]羽毛球由于具有惯性，当被球拍击打出去后会保持原有的运动状态。 [3]由于羽毛球受到竖直向下的重力，所以羽毛球最终会落到地面上。 15．（2023·内蒙古通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。    【答案】 2 水平向右 4 【解析】[1][2]由图中可知，物体B相对于木板A向左运动，故可知物体B受到水平向右的木板A的摩擦力f，物体B同时受到水平向左的弹簧测力计的拉力F拉，由力的平衡可得，物体B所受摩擦力的大小为f=F拉=2N，方向水平向右。 [3]由力的作用的相互性可知，木板A受到水平向左的物体B的摩擦力f′，且对木板A受力分析可知，木板A在水平方向上受到向右的拉力F和向左的地面的摩擦力f地，由力的平衡可得F=f地+f′，解得地面对木板A的摩擦力为f地=F-f′=6N-2N=4N，方向水平向左。 三、作图题 16．（2023江苏苏州）按要求作图：图中，箱子静止在水平桌面上，画出箱子受力示意图； 【答案】   【解析】箱子静止在水平桌面上，则箱子受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 17．（2023四川内江）如图，用细线把一个小球悬桂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小理在位置A时的受力示意图。 【答案】   【解析】小球在A位置时，受到竖直向下的重力和细线对小球的拉力 四、实验题 18．（2023 四川）探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 甲 乙 （1）实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_______。（选填“相等”或“不相等”） （2）实验中是通过改变_______来改变小车所受阻力大小的。 （3）实验中发现：小车在木板表面上滑行的时间最长，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______。（选填“快”或“慢”） （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做__________。 （5）上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，如果所受的力忽然全部消失，则摆球将_______。（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”） 【答案】（1）相等 （2）接触面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）静止 【解析】（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等； （2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小； （3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； （4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动； （5）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变。 19．（2023·青海·）小宁和同学们在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。 （1）实验中，用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据 知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小 ； （2）第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F1＝ N； （3）比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与 的关系； （4）比较 两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因； （5）从本实验的器材中，选取长方体木块和 ，再添加 还可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 【答案】 二力平衡 相等 1.2 压力大小 乙、丙 砝码 海绵 【详解】（1）[1][2]实验中，木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 （2）[3]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。 （3）[4]甲、乙实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，故两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （4）[5]由乙、丙两次实验可知，压力大小相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力就越大，所以鞋底做得凹凸不平。 （5）[6][7]选取本次实验中的长方体木块和砝码，再添加海绵可以做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$