内容正文:
*第二节 力的合成
一、合力
1.如果一个力的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的 。组成合力的每一个力叫 。
2.求几个力的合力叫做 。
二、同一直线上二力的合成
1.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之
,方向跟 相同,即 。
2.同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之
,方向跟 相同,即 。
合力
分力
力的合成
和
这两个力的方向
F=F1+F2
差
较大的那个力的方向
F=F1-F2
命题点1 同一直线上方向相同的两个力的合成
1.如图所示,车同时受到拉力F1和推力F2的作用,并且两个力方向相同,那么拉力F1和推力F2的合力F大小满足 ,方向跟这两个力的方向 。
F=F1+F2
相同
命题点2 同一直线上方向相反的两个力的合成
2.如图所示,在空中作业的工人受到拉力F和重力G的作用,两个力方向相反,且F>G,那么拉力F和重力G的合力F合大小满足 ,方向 。
F合=F-G
与拉力F方向相同
1.(课后T1改编)小明在后面用100 N的力推车,小明的爷爷在前面用 200 N的力拉车,推力和拉力合力的大小为 N,方向为 (选填“向前”或“向后”)。
2.(课后T3改编)跳伞运动员连同装置共重720 N,他从飞机上跳下,降落伞打开前,受到的空气阻力为60 N,则这两个力的合力大小为 N,合力的方向是 。
3.(课后T5改编)放在水平桌面上的木块同时在水平向左的8 N拉力和水平向右的10 N拉力作用下运动,其效果可用一个大小为 N、方向 的力来代替,这个力是它们的 。
300
向前
660
竖直向下
2
水平向右
合力
第三节 力的平衡
二、二力平衡条件
1.平衡力须同时满足四个条件
(1)大小 。
(2)方向 。
(3)作用在 直线上。
(4)作用在 物体上。
2.物体处于平衡状态的条件是 或 。
一、二力平衡
1.平衡状态:物体如果在两个力的作用下,能保持 或
状态,我们就说该物体处于平衡状态。
2.平衡力:使物体处于 的两个力互称为平衡力。
静止
匀速直线运动
平衡状态
相等
相反
同一
同一
不受外力
合力为零
探究二力平衡条件
1.实验器材:带有滑轮的长木板、小车、硬纸片、质量 (选填“相等”或“不相等”)的砝码若干、托盘、细线等。
2.实验装置
3.实验方法: 。
相等
控制变量法
4.实验结论
二力平衡条件:作用在 物体上的两个力大小 、方向 、 。
5.交流讨论:(1)实验中,用小车比用木块更优越,主要是用小车能够
; 为了更进一步优化实验,还可以用质量
(选填“较大”或“较小”)的硬纸片代替小车。
(2)实验中把硬纸片扭转一个小角度,然后放手观察现象,主要是为了探究二力平衡中 这一条件。
同一个
相等
相反
作用在同一直线上
减小摩擦力对实验的影响
较小
作用在同一直线上
命题点1 认识平衡力
1.如图所示为匀速下降的跳伞运动员。跳伞运动员能匀速下降,是因为运动员和降落伞作为一个整体受到的重力和空气阻力是一对 。
命题点2 探究二力平衡的条件
2.如图所示为“探究二力平衡条件”的实验装置,二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力 。
平衡力
大小相等、方向相反、作用在同一直线上
1.(课后T3改编)如图所示,下列物体受力示意图中,处于平衡的物体 是( )
2.(课后T1改编)冬天的北方,人们常用狗拉雪橇,一条狗用150 N的水平拉力拉着重1 000 N 的雪橇在雪面上匀速向东前进,速度为2 m/s,雪橇受到的重力和 是一对平衡力,雪橇受到地面摩擦力的大小是 N,方向向 ;若雪橇加速前进,则它受到地面摩擦力的大小是 N。若将雪橇上的货物卸下100 N,狗继续拉着雪橇匀速行驶,则狗对雪橇的水平拉力 (选填“变大”“不变”或
C
“变小”)。
支持力
150
西
150
变小
3.(正文改编)如图所示,静止在水平桌面上的饮料瓶所受的重力是5 N,请作出饮料瓶所受力的示意图。
答案:如图所示
4.(课后T2改编)如图所示,重为30 N的物体放在水平传送带上,物体与传送带一起匀速运动。请画出物体的受力示意图。
答案:如图所示
1.处于平衡状态的物体一定受力平衡。( )
纠错: .
。
2.平衡力和相互作用力都一定是性质相同的力。( )
纠错: .
。
×
×
物体的平衡状态指的是静止或者匀速直线运动,处于平衡状态的物体可能受力平衡,也可能不受力
互为相互作用力的两个力一定性质相同,平衡力性质可以相同也可以不同
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