贵州省毕节市金沙县第四中学2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

贵州省2023-2024学年度第二学期期末考试 八年级 语文 （满分：150分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 今年，贵州将充分发挥西部数据算力资源优势，依托全国一体化算力网络国家枢纽节点和国家级人工智能训练场，面向东部模型训练提供低成本、高品质、易使用的算力服务。 打造AI浪潮下的智算“超能力”是当前的大qū① 势。今年全国两会上，政府工作报告提出，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能＋”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，以加快发展新质生产力。贵州省政府工作报告也提出，加快打造全国算力高地，要努力把贵州推上风口浪尖——“打造成为全国智算资源最多、能力最强的地区之一”，推动数字经济占比超45％，规模达到万亿级。 miáo zhǔn② 目标，贵州算力底座建设和产业布局加快推进。去年，全省部署智算芯片达8万张，总算力规模增长28.8倍，其中，智算规模占比超过八成，国产化综合算力水平位居全国前列，diàn③ 定了贵州“智算”地位。今年，贵州将继续抢占智算“制高点”，持续提升算力规模，扶植一批智算重点项目，智算芯片规模突破20万张，势要在风云变幻的时代，持续巩固全国智算龙头地位，让贵州成为名副其实的科技大省。 2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分） A.风口浪尖 B.扶植 C.风云变幻 D.名副其实 4．根据所给信息默写相应内容。（10分） （1）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3） ，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （4）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》） （5）水击三千里， 。（《北冥有鱼》） （6）世有伯乐， 。（韩愈《马说》） （7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ , ”表现了诗人舍己为人的精神以及至死不悔的决心。 （8）白居易《卖炭翁》中，“ ， ”描述了卖炭翁的生理和心理反差，从而突显了社会底层劳动人民的凄苦生活。 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（3分） A.我国的古诗词中，常用“孤蓬”比喻飘泊无定的人，用“采薇”比喻隐居不仕。 B.韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 C.《一滴水经过丽江》是由茅盾文学获奖者阿来所写，他的代表作有《尘埃落定》。 D.奥林匹克运动会简称“奥运会”，世界首个冬夏“双奥之城”是法国巴黎。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 6．下面书评最适合《经典常谈》的是（3分） A.这是一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 B.是户外随笔写作的最佳作品，是一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。 C.是普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。 D.这是一本科幻小说，书中展现了奇妙的海底世界，给读者带来惊险与刺激的阅读感受。 7．请你根据人物命运和小说主题为主人公制作海报，并说明理由。（2分） 人物 海报底色选择 理由 祥子 灰色 祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉。小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。 保尔 ① ② （二）现代文阅读（28分） 又见榆钱飘 梦野 故乡的那棵老榆树，不论怎样地老了，我总叫它小榆树。这样叫它，我感觉自己仿佛回到了故乡，回到了童年。 小榆树个子不高，但我更小过它，是多少倍，不好来形容。它像一个大哥哥，春风拍着它的头，我总是痴望着。 望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，酱紫色的小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年的美味，就从爬树中获得了。 榆钱一圈圈膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们孩儿是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是一树的榆钱了。 水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树的个子，感觉冒高了一些，但我更会觉得，它变胖了许多，甚至觉得，那个粗巴巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。 每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的自然，多么的诱人。 第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们，有的是力气，如果不早行动，和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在嬉笑中“噢啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。 我突然感到了小榆树的疼痛，不由得叫了起来。 “不要折了，不要折枝子了！” “没事，没事。” 他们还在听着我怎么回应时，我已爬上了树，不在高处，但总还是可以的，毕竟我也包裹在榆钱中，包着，包着，我也是榆钱了。 回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握着榆钱的小手。 手松开了，我就见到了母亲。 “明天，妈给你做了吃。” “吃什么？” “榆钱窝窝。” 我激奋地跳了起来。 “妈，我不念书了，咱们一起种地吧。” “不用你种，你不要操这个心。” 母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着。她擦干了手，摸了一下我的头：“你好好念书就是了。” 榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木，它犹如布下阵、遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。 那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走，一树榆叶在搜寻着我们。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。 “行行无别语，只道早还乡。”每年在春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖子，瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道，小伙伴们一个个围拢过来，顿时，我觉得我就是一棵榆树了。 小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树，奇迹般的，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守候着路人。 在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱，它是一个医者，一直在我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小榆树的我，只能在每年的春天里，站在路边，看见榆钱飘飘，我悄悄捋一些吃。 那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。 （节选自2024年4月15日《人民日报》） 8．下列内容，文中没有写到的是（3分） A.“我”把榆钱带回家交给妈妈。 B.“我”厉声呵斥上树摘榆钱的人们。 C.“我”每年春天都回村看望榆树。 D.“我”悄悄捋榆钱吃。 9．运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学针对文中几处加点内容设计的朗读技巧，其中不恰当的一项是（3分） A.“那是什么”要读出发问的语气，“那是榆钱”要读出顿悟的欣喜。 B.“变胖”“粗巴巴”要读出“我”内心深处对榆树长变形的遗憾。 C.“不要折枝子了”要读得大声一点，节奏快一些，读出“我”的紧张、担忧。 D.“我握着榆钱的小手”语调要轻快，要读出儿童的天真可爱。 10．联系上下文，说一说画线句中的“拍着”可以换成“吹过”吗？为什么？（4分） 它像一个大哥哥，春风拍着它的头，我总是痴望着。 11．“榆树”在文中有什么作用？请结合全文内容分析。（4分） 二十四节气里的中医养生之道 ①谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气。今年4月19日，当太阳到达黄经30度时，谷雨节气翩然而至。谷雨，“谷得雨而生也”，故回谷雨。谷雨是降水明显增多的节气，不同于雨水节气的烟雨蒙蒙，谷雨节气的特点是温暖多雨，十分有利于谷物的生长，于是有“雨生百谷”“时雨乃降，五谷百果乃登”之意。 ②传说谷雨与仓颉造字的故事有关。《淮南子》记载：“普者仓顿作书，而天雨粟。”仓颉是黄帝的史官，相传他因工作之需，依照星斗、山川的走势以及鸟兽的足迹，造出了文字，因其功绩感动了天地，所以天降谷子雨作为奖励。后人将这一天定为谷雨节气，以此庆祝和纪念仓颉的贡献。至今，还有一些地方有谷雨祭文祖仓颉的民俗，例如陕西省白水县谷雨祭祀仓颉，自汉代以来已流传千年。 ③“雨生百谷，清净明洁”，谷雨时春生之气盛极，花草繁茂，是为荣华。谷雨这天，古时有“走谷雨”的风俗，即青年妇女走村串亲，探望亲人和朋友，或者到野外“踩青”，欣赏大自然的美景，寓意与自然相融合，强身健体。中医讲究“春夏养阳，秋冬养阴”，春日万物复苏，正是采纳自然之气养阳的好时机，而适度活动就是养阳最重要的一环。中医认为，人们应根据自身体质选择合适的锻炼项目，如慢跑、做操、打球等，也可以到野外春游、徒步。这不仅能畅达心胸，怡情养性，还能使气血通畅，祛湿排毒，使身体与外界达到平衡。需要注意的是，春季养生以“懒散形骸，勿大汗”为原则，不宜出汗过多，以免耗损阳气，还要注意及时补充水分。 ④对易过敏体质的人而言，谷雨前后花粉、杨絮、柳絮较多、需要预防花粉症、过敏性鼻炎、过敏性哮喘、荨麻疹等过敏性疾病。因此，外出时需做好防护，戴上口罩、帽子或墨镜，注意避免与过敏原接触，回家后及时更换衣物洗澡；在饮食上注意减少高蛋白质、高热量食物的摄入；若柳絮花粉落到口鼻或眼睛出现瘙痒症状时，不要用手去揉，要用清水冲洗或纸巾擦拭。此外，中医认为，每天早晚用冷水洗鼻有利于增强鼻黏膜的免疫能力，是防治鼻炎不错的办法。用冷水洗鼻子的时候，顺便搓洗鼻翼可改善鼻黏膜的血液循环，有助缓解鼻塞、流涕、打喷嚏等过敏性鼻炎症状。 ⑤谷雨时节，气温升高较快，但早晚温差大、多风，再加上降水增多，空气湿度大，如果过早像夏天一样穿衣服，湿气易从裸露的部位进入体内，很容易受寒。于是，很多家长宁可给孩子多穿点，也不愿意孩子冻着，说是“春捂”。 。15摄氏度是春捂的临界点，超过15摄氏度就要减衣，再捂下去容易诱发“春火”，孩子体内产生的热与潮湿相遇，很容易生病。一般来说，家长可适当调整孩子的穿衣量，早晚多穿一件衣服就够了。 ⑥谷雨时节，天气忽冷忽热。中医认为，此时风、寒、湿三气杂至，易导致风湿性关节疾病患者旧病复发，如不注意养护，容易导致湿气入侵。因此，凡有关节疼痛或关节曾受创伤或扭伤，要注意小心护理患处，注意保暖，避免着凉，以防病症加重或复发，同时要避免久处湿地，经常涉水触水者应加强防湿措施，如穿水鞋、戴胶手套等。由于气温回升快，有些人迫不及待地吃起冷饮来。民间有谚说“谷雨夏未到，冷饮莫先行”。谷雨时气温虽已较高，但仍未到炎热的夏季，食用冷饮后，人体受到冷刺激可能会导致肠胃不适、脾胃受损，出现腹胀、腹痛、腹泻等不适，因此要避免过早食冷饮。 ⑦一年之计在于春，回望昨日，你可曾辜负春光？正所谓“谷雨将应候，行春犹未迟”，让我们怀揣对春天的热爱，一起迎接盛夏的到来。 （节选自2024年4月19日《人民日报》，有删减） 12．下列对文章内容的分析，有误的一项是（3分） A.文章主体部分采用时间顺序展开对谷雨时节养生的科普。 B.加点词“适度”“一般来说”起到限制作用，使文章语言更严谨。 C.第③段中，在说明根据自身体质选择锻炼项目时，采用了举例子的说明方法。 D.谚语凝结了人类的智慧，文章大量引用谚语，更显言简意赅，通俗易懂。 13．在第⑤段空白处填入能连接上下文的句子。（3分） 14．有人认为第②段的内容与文章主体关联不大，可以删除。你支持这种观点吗？为什么？（4分） 15．谷雨后，毕节连绵的阴雨渐停，家里人决定“五一”节外出旅游，你负责罗列物品清单，请列出至少两样必备品，并结合文章内容说明理由。（4分） （三）古代诗文阅读（17分） 人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审①问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪②之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注释】①审：详细。②子羔、原宪：都是孔子的弟子。 16．为文中画“＿ ”的句子断句，正确的一项是（3分） A.人之为学不／日进则日退独／学无友则／孤陋而难成。 B.人之为学不／日进则日退／独学无友则／孤陋而难成。 C.人之为学／不日进则日退／独学无友／则孤陋而难成。 D.人之为学／不日进则日退独／学无友／则孤陋而难成。 17．本文作者认为，为学者要做到哪几点才能“得十之五六”？请概括作答。（4分） 18．下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（3分） A.则习染而不自觉 是故谋闭而不兴（《礼记》） B.以求其是非之所在 其真无马邪（韩愈《马说》） C.若既不出户 皆若空游无所依（柳宗元《小石潭记》） D.虽有子羔、原宪之贤 虽乘奔御风，不以疾也（郦道元《三峡》） 【甲】雪 【乙】雪 ［唐］杜荀鹤 ［唐］罗隐 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。 尽道丰年瑞， 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 丰年事若何？ 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。 长安有贫者， 拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。 为瑞不宜多。 19．两诗都围绕“雪”生发情感，主要运用的表达方式是（3分） A.【甲】议论【乙】抒情 B.都是议论 C.【甲】描写【乙】议论 D.都是描写 20．两诗都反映了怎样的社会现实？表达了哪些共同的情感？（4分） 四、综合运用（共3道小题，15分） 21．【演讲“和”语】“和”是一个内涵丰富、意境深远的字，渗透着中国人为人处世的原则与智慧。小川准备以“和”为主题进行演讲，请仔细阅读他确定的“中心”，然后把下面的演讲内容进行排序，并且为每部分内容选择相应的名言或故事作为支撑，补全下面的演讲提纲。（注意顺序，填写序号即可）（6分） 演讲内容： 甲：“和”体现顾全大局、国事为重的理想观。 乙：“和”体现修身正己、推己及人的道德观。 丙：“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。 名言或故事： A.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。-徐祯稷《耻言》 B.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。-曾国藩 C.战国时，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，赵王封他为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。 22．【寻找“和”事】小川打算把下面这段素材用到自己的演讲稿中，请你帮小川选出正确的排序。（3分） ①与欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨 ②促进了中外文化的双向交流和共同进步 ③作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册 ④尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰等领域的精湛技术带入亚非国家 ⑤600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区 A.⑤④①③② B.⑤①④②③ C.②①④⑤③ D.④⑤③②① 23．【书写“和”语】下面是小川演讲稿中的一段文字，其中有两处不当，请你找出来并提出修改意见。（6分） ①“和为贵”的思想在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么意思，今天还有进一步阐发的必要。②论语中有“礼之用，和为贵”的句子，意思是说礼的功用及运用以“和”最为重要。③结合当今实际，“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。 五、写作能力（60分） 24．到壶口瀑布，生发对民族性格的感悟；观安塞腰鼓，体会激荡的生命和磅礴的力量；在“时间的脚印”中，感受自然的伟力……人生如旅，行走在祖国的大好河山、行走在美妙的艺术中、行走在生命的春夏秋冬……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀、赤子之心。请结合自己的生活体验，以“行走，让生命更丰盈”为题目，写一篇不少于600字的文章。（60分） 写作提示与要求： （1）明确“行走”的含义，可以从多重角度解读“行走”。 （2）合理安排文章结构，层次分明。 （3）可以通过具体的细节来展现自己的思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 贵州省2023-2024学年度第二学期期末考试 八年级语文 参考答案及评分标准 一、书写水平（5分） 1．（5分）请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 2．（4分）①趋 ②瞄准 ③奠 3．（3分）A 4．（10分）（1）缥缈孤鸿影 （2）零落成泥碾作尘 （3）青树翠蔓（4）并怡然自乐（5）抟扶摇而上者九万里（6）然后有千里马（7）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足（8）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 5．（3分）D 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）（5分） 6．（3分）C 7．（2分）示例：①红色 ②保尔从一个懵懂少年成长为一名勇敢战士，他满怀激情，身残志坚，在革命的大熔炉里百炼成钢。小说讴歌了苏联青年一代的奋斗精神和崇高品质。红色与保尔的精神品质更契合。 （二）（28分） 8．（3分）B 9．（3分）B 10．（4分）不能换成“吹过”，“拍”赋予了春风人的情态，表现了春风的活泼可爱；同时“拍”字极具动感，使春风吹过榆树的画面更加生动。从中可以读出“我”对榆树的喜爱与依赖。而“吹过”则显得直白，不够生动。因此不能换成“吹过”。 11．（4分）文中的榆树不仅是童年记忆的一部分，也象征着故乡、童年和亲情，是作者情感的寄托；榆树的每一次“变胖”都预示着春天的到来，唤起了作者对故乡的思念；榆树见证了小村、乡亲的变化，传递了作者对故乡变迁的感慨。（意近即可） 12．（3分）A 13．（3分）其实，这样的做法并不妥，春捂也应有度（意近即可） 14．（4分）示例一：我不支持这种观点。第②段讲述了谷雨与仓颉造字的故事，丰富了文章内容，同时起到了很好的科普作用，展现了“谷雨”深厚的中华文化底蕴，这与本文关于中医养生的科普，基调是相同的，都宣扬了中国文化，因此我认为不可以删除。示例二：我支持这种观点。文章主体内容围绕谷雨时节的中医养生之道展开科普。第②段主要讲述的是谷雨与仓颉造字的故事，与文章主体关联不大，可以删除。 15．（4分）示例：每个人多带一件衣服，因为刚过谷雨，此时气温回升快，但早晚温差大，要根据气温变化调整穿衣量，因此每个人都应多带一件衣服。口罩、帽子或墨镜，因为谷雨前后花粉、杨絮、柳絮较多，携带这些物品可以让家人中容易过敏者避免与过敏原接触。（言之有理即可） （三）（17分） 16．（3分）C 17．（4分）在作者看来，“为学者”做到每日进步，相互学习，重视学习环境，广泛涉猎，详细考究，学会辨析，学会批判，方可“得十之五六”。（意近即可） 18．（3分）D 【参考译文】 人们求学（或做学问），不是在每天进步，就是在每天退步。一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必然学识浅薄难有所成。长久地住在一个地方，就会不知不觉地沾染上（这个地方的）某种习气。（哪怕）不幸住在穷乡僻壤，没有（雇用）车马的盘费，还是应当广博地学习、详细地考究，（将自己的知识）与古人（的知识）相考察，学会辨析知识中的正确与谬误，这样差不多能得到十分之五六（的收获）。如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使有像子羔、原宪那样的贤能，也终究不能有益于社会。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是他们不如我那样好学罢了。”像孔子这样的圣贤，尚且需要好好学习，现在的人能不努力（好好学习）吗？ 19．（3分）C 20．（4分）都反映了贫富悬殊的社会现实。表达了诗人对养尊处优、不知人间疾苦者的讥讽；对贫富悬殊的社会现实的不满；对贫苦百姓的同情。（意近即可） 四、综合运用（共3道小题，15分） 21．（6分）①乙②B ③丙 ④A ⑤甲 ⑥C 22．（3分）B 23．（6分）删去第①句中的“意思”；第②句中《论语》要加上书名号。 五、写作能力（60分） 24．（60分）略 附：作文评分标准 等级 评分标准 一类卷 （60～54分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感 2．结构严谨，注意照应，详略得当 3．语言得体、流畅 二类卷 （53～48分） 1．立意明确，中心突出，材料具体 2．结构完整，条理清楚 3．语言规范、通顺 三类卷 （47～36分） 1．立意明确，材料能表现中心 2．结构基本完整，有条理 3．语言基本通顺，有少数错别字 四类卷 （35～19分） 1．立意不明确，材料不能表现中心 2．结构不完整，条理不清楚 3．语言不通顺，错别字较多 五类卷 （18～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题 2．结构残缺，不成篇章 3．文理不通，错别字较多 学科网（北京）股份有限公司 $$