专题02代数式【好题汇编】-5年(2020-2024)中考1年模拟数学分类汇编(福建专用)

2024-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 代数式
使用场景 中考复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2024-06-28
更新时间 2024-06-28
作者 高高
品牌系列 好题汇编·中考真题分类汇编
审核时间 2024-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46028272.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02代数式 一、单选题 1.(2024·福建·中考真题)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.(2023·福建·中考真题)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 3.(2022·福建·模拟预测)化简的结果是(    ) A. B. C. D. 4.(2021·福建·中考真题)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 5.(2020·福建·中考真题)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 6.(2023·福建·中考真题)已知,且,则的值为 . 7.(2021·福建·中考真题)已知非零实数x,y满足,则的值等于 . 8.(2022·福建·模拟预测)推理是数学的基本思维方式,若推理过程不严谨,则推理结果可能产生错误. 例如,有人声称可以证明“任意一个有理数都等于0”,并证明如下: 设任意一个有理数为,令, 等式两边都乘以,得① 等式两边都减,得② 等式两边分别分解因式,得③ 等式两边都除以,得④ 等式两边都减,得⑤ 所以任意一个有理数都等于0. 以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是 . 三、解答题 9.(2022·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 10.(2023·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 11.(2020·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 12.(2024·福建·中考真题)已知实数满足. (1)求证:为非负数; (2)若均为奇数,是否可以都为整数?说明你的理由. 一、单选题 1.(2024·福建厦门·二模)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 3.(2024·福建莆田·一模)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 4.(2024·福建泉州·模拟预测)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 5.(2024·福建厦门·二模)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 6.(2024·福建厦门·模拟预测)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 7.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 8.(2024·福建泉州·模拟预测)化简的结果是(    ) A.2 B.4 C. D. 9.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 10.(2024·福建三明·三模)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.(2024·福建福州·模拟预测)若实数m满足,则的值是 . 12.(2024·福建厦门·二模)已知,则的值为 . 13.(2024·福建龙岩·二模)定义新运算:,若,则的值是 . 14.(2024·福建南平·一模)已知方程,则整式的值为 . 15.(2024·福建南平·模拟预测)已知,则 . 16.(2024·福建福州·二模)若在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 . 17.(2024·福建漳州·二模)若式子在实数范围内有意义,则x的值可以为 .(写出一个满足条件的即可) 18.(2024·福建厦门·二模)已知非零实数a,b满足,则的值是 . 19.(2024·福建厦门·三模) . 20.(2024·福建厦门·二模)计算: . 21.(2024·福建泉州·二模)若代数式有意义,则实数x的取值范围 . 22.(2024·福建泉州·一模)已知,则的值为 . 23.(2024·福建泉州·一模)若实数满足,则的值为 . 三、解答题 24.(2024·福建三明·一模)小明想把学校新发的本课本用封皮包好,通过测量发现课本的长为,宽为,而厚度都不一样,且都不超过,如果用一张长方形封皮纸包好一本课本,要将封皮纸在封面和封底处各折进去. (1)如图,若一本课本的厚度为,计算包这本书所用封皮纸的面积是多少?(用含,的代数式表示) (2)商店里有规格为和的两种长方形封皮纸,从节约材料的角度,请直接写出该选用哪一种规格的封皮纸. 25.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 26.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 27.(2024·福建厦门·二模)计算: 28.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 29.(2024·福建福州·二模)计算: 30.(2024·福建莆田·一模)先化简,再求值:,其中. 31.(2024·福建漳州·三模)先化简,再求值:,其中. 32.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值,其中. 33.(2024·福建泉州·模拟预测)先化简,再求值:,其中. 34.(2024·福建福州·模拟预测)先化简,再求值:,其中. 35.(2024·福建厦门·三模)先化简,再求值:   其中. ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题02代数式 一、单选题 1.(2024·福建·中考真题)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方,合并同类项,解题的关键是掌握同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方,合并同类项运算法则. 利用同底数幂的乘法,同底数幂的除法,幂的乘方,合并同类项计算后判断正误. 【详解】解:,A选项错误; ,B选项正确; ,C选项错误; ,D选项错误; 故选:B. 2.(2023·福建·中考真题)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据幂的乘方法、同底数幂的除法法则、同底数幂的乘法以及合并同类项逐项判断即可. 【详解】解:A.,故A选项计算正确,符合题意; B.,故B选项计算错误,不合题意; C.,故C选项计算错误,不合题意; D.与不是同类项,所以不能合并,故D选项计算错误,不合题意. 故选:A. 【点睛】本题主要考查同底数幂的乘除运算、幂的乘方运算以及整式的加减运算等知识点,同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方,底数不变,指数相乘. 3.(2022·福建·模拟预测)化简的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据幂的乘方和积的乘方进行计算即可. 【详解】, 故选:C. 【点睛】本题考查幂的乘方和积的乘方,熟记幂的运算法则是解题的关键. 4.(2021·福建·中考真题)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据不同的运算法则或公式逐项加以计算,即可选出正确答案. 【详解】解:A:,故 A错误; B:,故 B错误; C:,故C错误; D:. 故选:D 【点睛】本题考查了整式的加减法法则、乘法公式、同底数幂的除法法则、积的乘方、幂的乘方等知识点,熟知上述各种不同的运算法则或公式,是解题的关键. 5.(2020·福建·中考真题)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据整式的加减乘除、完全平方公式、逐个分析即可求解. 【详解】解:选项A:,故选项A错误; 选项B:,故选项B错误; 选项C:,故选项C错误; 选项D:,故选项D正确. 故选:D. 【点睛】本题考查整式的加减乘除及完全平方公式、负整数指数幂等运算公式,熟练掌握公式及运算法则是解决此类题的关键. 二、填空题 6.(2023·福建·中考真题)已知,且,则的值为 . 【答案】1 【分析】根据可得,即,然后将整体代入计算即可. 【详解】解:∵ ∴, ∴,即. ∴. 【点睛】本题主要考查了分式的加减运算,根据分式的加减运算法则得到是解答本题的关键. 7.(2021·福建·中考真题)已知非零实数x,y满足,则的值等于 . 【答案】4 【分析】由条件变形得,x-y=xy,把此式代入所求式子中,化简即可求得其值. 【详解】由得:xy+y=x,即x-y=xy ∴ 故答案为:4 【点睛】本题是求代数式的值,考查了整体代入法求代数式的值,关键是根据条件,变形为x-y=xy,然后整体代入. 8.(2022·福建·模拟预测)推理是数学的基本思维方式,若推理过程不严谨,则推理结果可能产生错误. 例如,有人声称可以证明“任意一个有理数都等于0”,并证明如下: 设任意一个有理数为,令, 等式两边都乘以,得① 等式两边都减,得② 等式两边分别分解因式,得③ 等式两边都除以,得④ 等式两边都减,得⑤ 所以任意一个有理数都等于0. 以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是 . 【答案】④ 【分析】本题考查因式分解的应用,等式的性质,根据等式的性质,等式两边同时除以一个不为0的数,等式仍然成立,得到第④步出现错误. 【详解】解:∵, ∴, ∴的两边不能除以; 故出现错误的是第④步; 故答案为:④ 三、解答题 9.(2022·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解题的关键. 根据分式的混合运算法则化简,再将a的值代入化简之后的式子即可求出答案. 【详解】解:原式 . 当时,原式. 10.(2023·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】先根据分式的混合运算法则化简,然后再将代入计算即可解答. 【详解】解: . 当时, 原式. 【点睛】本题主要考查了分式的基本性质及其运算、分母有理化,正确的化简分式是解答本题的关键. 11.(2020·福建·中考真题)先化简,再求值:,其中. 【答案】,原式 【分析】先根据分式减法法则计算括号内的,再将除法变成乘法,分子分母能因式分解的进行因式分解,约分后可得化简结果,最后代入求值即可. 【详解】解:原式 , 当时,原式. 【点睛】本题考查了分式的化简求值,分母有理化,熟练掌握分式混合运算法则,二次根式的性质是解题的关键. 12.(2024·福建·中考真题)已知实数满足. (1)求证:为非负数; (2)若均为奇数,是否可以都为整数?说明你的理由. 【答案】(1)证明见解析; (2)不可能都为整数,理由见解析. 【分析】(1)根据题意得出,进而计算,根据非负数的性质,即可求解; (2)分情况讨论,①都为奇数;②为整数,且其中至少有一个为偶数. 【详解】(1)解:因为, 所以. 则 . 因为是实数,所以, 所以为非负数. (2)不可能都为整数. 理由如下:若都为整数,其可能情况有:①都为奇数;②为整数,且其中至少有一个为偶数. ①当都为奇数时,则必为偶数. 又,所以. 因为为奇数,所以必为偶数,这与为奇数矛盾. ②当为整数,且其中至少有一个为偶数时,则必为偶数. 又因为,所以. 因为为奇数,所以必为偶数,这与为奇数矛盾. 综上所述,不可能都为整数. 【点睛】本小题考查整式的运算、因式分解、等式的性质等基础知识:考查运算能力、推理能力、创新意识等,考查综合应用所学知识分析、解决问题的能力:考查化归与转化思想、分类与整合思想等. 一、单选题 1.(2024·福建厦门·二模)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了合并同类项法则,同底数幂的乘法,幂的乘方,同底数幂的除法等知识点,能求出每个式子的值是解此题的关键.根据合并同类项法则,同底数幂的乘法,幂的乘方,同底数幂的除法分别求出每个式子的值,再得出选项即可. 【详解】解:A、,故本选项不符合题意; B、,故本选项不符合题意; C、,故本选项不符合题意; D、,故本选项符合题意; 故选:D. 2.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了整式的加减,单项式乘以单项式、积的乘方、平方差公式.根据整式的加减,单项式乘以单项式、积的乘方、平方差公式等计算法则计算即可. 【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,本选项不符合题意; B、,本选项不符合题意; C、,本选项符合题意; D、,本选项不符合题意; 故选:C. 3.(2024·福建莆田·一模)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了合并同类项,同底数幂相乘,积的乘方,完全平方公式,根据上述计算法则逐一判断,即可解答,,熟练掌握计算法则是解题关键. 【详解】解:A、无法合并,故A不符合题意; B、,故B不符合题意; C、,故C符合题意; D、,故D不符合题意; 故选:C. 4.(2024·福建泉州·模拟预测)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了合并同类项、同底数幂相乘、积的乘方、幂的乘方等内容,据此相关运算法则进行逐项分析,即可作答. 【详解】解:A、,故该选项是错误的,不符合题意; B、,故该选项是错误的,不符合题意; C、,故该选项是错误的,不符合题意; D、,故该选项是正确的,符合题意; 故选:D. 5.(2024·福建厦门·二模)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式,积的乘方.熟练掌握它们的运算方法及公式是解题的关键. 根据积的乘方;完全平方公式;合并同类项法则;同底数幂的乘法法则;分别计算判断即可. 【详解】A.,故该选项错误; B.,故该选项错误; C.,故该选项错误; D.,故该选项正确; 故选D. 6.(2024·福建厦门·模拟预测)下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据合并同类项,同底数幂相乘,同底数幂相除,幂的乘方,逐项判断即可求解. 【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,故本选项错误,不符合题意; B、,故本选项错误,不符合题意; C、,故本选项正确,符合题意; D、,故本选项正确,符合题意; 故选:C 【点睛】本题主要考查了合并同类项,同底数幂相乘,同底数幂相除,幂的乘方,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 7.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查了同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方、同底数幂除法等知识点,灵活运用相关运算法则成为解题的关键. 根据同底数幂的乘法、合并同类项、积的乘方、同底数幂除法运算法则计算. 【详解】解:A. ,故该选项不符合题意; B. 与不是同类项,不能合并,故该选项不符合题意; C. ,故该选项不符合题意;     D. ,故该选项符合题意. 故选:D. 8.(2024·福建泉州·模拟预测)化简的结果是(    ) A.2 B.4 C. D. 【答案】D 【分析】本题考查二次根式的化简,根据二次根式的性质进行化简即可解题. 【详解】解:, 故选:D. 9.(2024·福建福州·模拟预测)下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】此题考查了合并同类项、完全平方公式、合并同类项、积的乘方,分别根据运算法则逐一求解判断即可. 【详解】解:A、,运算错误,不符合题意; B、,运算错误,不符合题意; C、,运算正确,符合题意; D、与不是同类项,不能合并,故错误,不符合题意. 故选:C. 10.(2024·福建三明·三模)下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查合并同类项,幂的乘方,完全平方公式,负整数指数幂,掌握运算法则是解决问题的关键.根据合并同类项,幂的乘方,完全平方公式,负整数指数幂的运算法则逐一判断即可. 【详解】A、 ,故该选项错误;     B、,故该选项错误; C、 ,故该选项正确;     D、,故该选项错误, 故选C 二、填空题 11.(2024·福建福州·模拟预测)若实数m满足,则的值是 . 【答案】1 【分析】本题主要考查了整式的混合运算、代数式求值等知识点,正确运用整式的混合运算法则对代数式进行变形成为解题的关键. 由可得,再计算并将整体代入即可解答. 【详解】解:∵, ∴,即, ∴. 故答案为1. 12.(2024·福建厦门·二模)已知,则的值为 . 【答案】2 【分析】本题考查整式的混合运算、代数式求值,熟练掌握运算法则,利用整体代入思想求解是解答的关键.先根据得出,然后利用完全平方公式、单项式乘多项式化简原式,再整体代值求解即可. 【详解】解:∵, ∴, . 13.(2024·福建龙岩·二模)定义新运算:,若,则的值是 . 【答案】 【分析】本题考查了新定义下的运算,异分母的加法,解题的关键是正确理解题目所给新运算的运算顺序和运算法则.根据题目所给的运算顺序和运算法则进行计算即可. 【详解】解:∵,, ∴, 则. 故答案为:. 14.(2024·福建南平·一模)已知方程,则整式的值为 . 【答案】3 【分析】本题主要考查了求代数式的值,解一元一次方程.根据题意先求出,然后再代入,即可求解. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:3 15.(2024·福建南平·模拟预测)已知,则 . 【答案】12 【分析】 本题考查分式化简求值,代数式求值,完全平方公式的运用,根据,等号左右两边同乘得到,再利用完全平方公式得到,由,代入计算即可. 【详解】解:, , ,即, ,即, ,即, , , 故答案为:12. 16.(2024·福建福州·二模)若在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是 . 【答案】 【分析】本题主要考查二次根式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件即被开方数为非负数可求出x的取值范围. 【详解】解∶根据题意有:, 解得:, 故答案为:. 17.(2024·福建漳州·二模)若式子在实数范围内有意义,则x的值可以为 .(写出一个满足条件的即可) 【答案】6(答案不唯一). 【分析】本题考查的是二次根式有意义的条件,熟记二次根式的被开方数是非负数是解题的关键.根据二次根式的被开方数是非负数列出不等式,解不等式求出的范围,判断即可. 【详解】解:由题意得:, 解得:, 则的值可以是6, 故答案为:6(答案不唯一). 18.(2024·福建厦门·二模)已知非零实数a,b满足,则的值是 . 【答案】 【分析】本题考查分式化简求值,将条件转化为是正确解答的关键.根据可得,整体代入计算即可. 【详解】解:∵非零实数a,b满足, ∴, 即, ∴原式. 故答案为:. 19.(2024·福建厦门·三模) . 【答案】 【分析】本题考查了零指数幂和算术平方根的意义,先根据零指数幂和算术平方根的意义化简,再算加减. 【详解】解:. 故答案为:. 20.(2024·福建厦门·二模)计算: . 【答案】 【分析】本题考查实数的混合运算,先去绝对值,计算零指数幂,再进行加减运算即可. 【详解】解:; 故答案为:. 21.(2024·福建泉州·二模)若代数式有意义,则实数x的取值范围 . 【答案】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,即“分式有意义的条件是:分母不为零”,令,即可求出答案. 【详解】由代数式有意义得: , 解得, 故答案为:. 22.(2024·福建泉州·一模)已知,则的值为 . 【答案】 【分析】本题考查了分式的值,由已知条件得出,即,再将要求的分式进行化简,然后代入求值即可.熟练掌握分式的化简是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴,即, 则, 故答案为:. 23.(2024·福建泉州·一模)若实数满足,则的值为 . 【答案】/0.25 【分析】本题考查解分式方程. 将,整理得,代入中即可求解. 【详解】解:, , 将代入中得. 故答案为. 三、解答题 24.(2024·福建三明·一模)小明想把学校新发的本课本用封皮包好,通过测量发现课本的长为,宽为,而厚度都不一样,且都不超过,如果用一张长方形封皮纸包好一本课本,要将封皮纸在封面和封底处各折进去. (1)如图,若一本课本的厚度为,计算包这本书所用封皮纸的面积是多少?(用含,的代数式表示) (2)商店里有规格为和的两种长方形封皮纸,从节约材料的角度,请直接写出该选用哪一种规格的封皮纸. 【答案】(1)这本书所用封皮纸的面积是. (2)选用规格为 【分析】本题考查的是列代数式,熟练掌握图形中长度的数量关系是解题的关键. (1)用含有、表示出封皮纸的长和宽,再用长方表面积公式即可解答; (2)取的最大值,再计算出规格的封皮纸是否合适,即可从节约材料的角度求出答案. 【详解】(1)解:由题意可知: 封皮纸的长:; 封皮纸的宽:. 封皮纸的面积:. 答:这本书所用封皮纸的面积是. (2)10本课本,厚度都不超过,即, 为适用于所有课本,则考虑取最大, 即. 长,宽, 则当时,, 此时, 选用规格为即可. 25.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查了分式的化简求值,二次根式分母有理化,准确熟练地进行计算是解题的关键. 先利用异分母分式加减法法则计算括号里,再算括号外,然后把的值代入化简后的式子进行计算,即可解答. 【详解】解: , 当时,原式. 26.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查了的分式的化简求值,二次根式的运算,熟练掌握知识点是解题的关键. 先化简分式,再代入计算即可. 【详解】解:原式 , 当时,原式. 27.(2024·福建厦门·二模)计算: 【答案】 【分析】本题考查了实数的运算,熟练掌握负整数指数幂,绝对值,零指数幂是解题的关键. 分别计算负整数指数幂,绝对值,零指数幂,再进行加减运算即可. 【详解】解:原式 . 28.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查的是分式的化简求值,分母有理化,先计算括号内分式的减法运算,再计算除法运算,最后把代入计算即可. 【详解】解: 当时, 原式 29.(2024·福建福州·二模)计算: 【答案】 【分析】本题主要考查了实数的混合运算,先计算负整数指数幂,零次幂,代入特殊角的三角函数值,然后再计算乘法,最后再计算加减法. 【详解】解: 30.(2024·福建莆田·一模)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题主要考查了分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则成为解题的关键. 先根据分式的混合运算法则化简,然后再将代入计算即可. 【详解】解: , 当时,原式. 31.(2024·福建漳州·三模)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题考查分式的化简求值,先通分计算括号内,除法变乘法,再约分化简,最后代值计算即可. 【详解】解:原式 ; 当时,原式. 32.(2024·福建厦门·二模)先化简,再求值,其中. 【答案】,, 【分析】本题主要考查了分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键. 先根据分式的混合运算法则化简,然后把a的值代入计算即可. 【详解】解: ; 当时,原式. 33.(2024·福建泉州·模拟预测)先化简,再求值:,其中. 【答案】,. 【分析】先计算括号里面的得,再利用分式的除法法则化简分式即可解答.本题考查了分式的混合运算法则,因式分解,掌握分式的混合运算的法则是解题的关键. 【详解】解∶ ; 当时,原式. 34.(2024·福建福州·模拟预测)先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】本题主要考查了分式的化简求值,二次根式的化简,解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则.先根据分式的混合计算法则化简,然后代入a的值,计算,再利用二次根式的性质化简即可. 【详解】解: ; 当时,原式. 35.(2024·福建厦门·三模)先化简,再求值:   其中. 【答案】,1 【分析】本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式的加减运算法则是解答本题的关键.先把括号里通分,再把除法转化为乘法,并把分子分母分解因式约分化简,最后代入计算. 【详解】解:原式      . 当时, 原式. ( 21 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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