精品解析：辽宁省鞍山市岫岩满族自治县2023-2024学年七年级下学期5月期中历史试题

2023~2024下学期第十二周周检测 七年级历史 （考试时间：50分钟；试卷满分：70分） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 北魏改革，民族交融 B. 定都建康，开发江南 C. 开凿运河，创立科举 D. 贞观之治，开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北朝、南朝、唐朝”等信息可知，北朝最后一个朝代是北周，581年，杨坚夺取政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭亡陈朝，统一全国，故①是隋朝，隋炀帝时，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，开凿了大运河。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，C项正确；北魏是北朝的一个朝代，不属于隋朝的史实，排除A项；隋朝的都城是长安，不是健康，定都建康，开发江南不属于隋朝的史实，排除B项；贞观之治，开元盛世是唐朝的历史，不属于隋朝的史实，排除D项。故选C项。 2. 诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列反映唐朝社会经济高度繁荣景象的是（ ） A. 故乡若问登科事，便是当初老榜官 B. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠（众多国家使臣）拜冕旒（唐朝天子） 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”体现了开元盛世，体现了唐朝社会经济繁荣的景象，C项正确；“故乡若问登科事，便是当初老榜官”的表述体现了科举制，不能体现社会经济的发展情况，排除A项；“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的表述大意为城头上，山鸡不住鸣叫，洛阳城内每家每户都在学胡人的音乐，体现了这时期洛阳地区人们学习胡乐的现象，即体现了唐朝兼容并包的社会风气，不符合题意，排除B项；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”是说九重的皇宫打开了金红宫门，万国的使臣都躬身朝拜皇帝，不能体现唐朝经济发展的情况，排除D项。故选C项。 3. 某同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。①处应填写（ ） A. 北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西行 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干框架图“盛唐气象”和所学知识可知，需要补充在民族交融方面的具体表现。唐太宗时，唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，B项正确；西汉汉武帝时期，卫青霍去病北击匈奴，唐朝时期没有发生北击匈奴事件，排除A项；玄奘西行前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，与民族交融无关，排除C项；藩镇割据是安史之乱之后形成的政治局面，不利于中央统治，无法体现民族交融和盛唐气象，排除D项。故选B项。 4. 杜甫的诗有“诗史”之称，在《垂老别》中有“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”之句。该诗描绘的是唐朝哪一历史事件造成的惨状（ ） A. 张角起义 B. 藩镇割据 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“杜甫”“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”并结合所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，本人亲自经历了安史之乱的痛苦，故该诗描绘的是唐朝安史之乱造成的惨状，C项正确；张角起义是东汉末年的农民起义，排除A项；材料强调的是安史之乱造成的民不聊生，经济破坏的惨状，而不是藩镇割据的状况，排除B项；黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝统治以致命的打击，排除D项。故选C项。 5. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年(1077年)，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品发展 D. 加强人民控制 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料显示变法后国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，说明变法直接增加了政府财政收入，B项正确；抑制土地兼并虽为变法内容之一，但材料未提及土地问题，排除A项；促进商品发展材料没有体现，且与材料中财政积累无直接关联，排除C项；加强人民控制属于变法其他措施的影响，但材料未体现，排除D项。故选B项。 6. 某校七年级(1)班学生在进行“辽、北宋、西夏、金与南宋时期民族政权的并立”项目化学习时，绘制了如下四幅政权并立示意图。你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。1115年，完颜阿骨打建立金朝，1125年辽被金灭亡。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。北宋灭亡后，赵构在南方建立南宋，偏安一隅，形成南宋与金的南北对峙格局，再加上当时西北的政权西夏，形成三足鼎立格局，A项正确；西夏政权位于西北地区，排除BC项；金灭亡北宋，并与南宋形成对峙格局，排除D项。故选A项。 7. 某课题小组收集了“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”等资料，据此推断其研究主题最可能是（ ） A. 中央集权的加强 B. 经济重心的南移 C. 民族关系的发展 D. 文化成就的巨大 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”并结合所学可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。“苏湖熟，天下足”，说明南方太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。“国家根本，仰给东南”，说明了宋代政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。因此，这两则材料反映了我国南方经济的发展水平超过了北方，我国古代经济重心南移，B项正确；材料涉及的是经济问题，与政治无关，排除A项；材料反映的是经济问题，没有涉及民族关系和文化问题，排除CD项。故选B项。 8. 历史事实是客观记载的历史，历史观点是对历史事实的基本看法、判断和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 铁木真完成蒙古草原统一，被尊称为“成吉思汗” B. 忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位 C. 完颜阿骨打于1115年建立女真政权，国号大金 D. 耶律阿保机是契丹族首领，统一契丹各部，建立政权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，历史事实是客观记载的历史，历史观点是对历史事实的基本看法、判断和评价。被尊称为“成吉思汗”是对铁木真完成蒙古草原的统一的基本看法、判断和评价，属于历史观点，A项正确；忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位是客观记载的历史，是历史事实，排除B项；完颜阿骨打于1115年建立女真政权，国号大金是客观记载的历史，是历史事实，排除C项；耶律阿保机是契丹族首领，统一契丹各部，建立政权是客观记载的历史，是历史事实，排除D项。故选A项。 9. 宋濂《元史》中提到：“其总政务者曰中书省，在外者则有行省，有行台，其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县，官有长职，位有常员，于是一代之制始备。百年之间，子孙有所凭借矣”材料中反映的是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 察举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘其总政务者曰中书省，在外者则有行省’”结合所学知识可知，材料反映是元朝实行的行省制，C项正确；分封制是西周时期的制度，郡县制是秦朝制度，察举制是汉朝的选官制度。ABD项均与题干“《元史》”“‘在外者则有行省’”不符，排除ABD项。故选C项。 10. 吴自牧《梦粱录》记载：“岁旦在迩，席铺百货，画门神桃符，迎春牌儿……”“士庶家不论大小，俱洒扫门闾，去尘秽，净庭户，换门神，挂钟馗，钉桃符，贴春牌，祭祀祖宗”。材料反映了南宋（ ） A. 统一国家的建立 B. 民族融合的发展 C. 经济重心的南移 D. 繁华的都市生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“画门神桃符，迎春牌儿”“士庶家不论大小，俱洒扫门闾，去尘秽，净庭户，换门神，挂钟馗，钉桃符，贴春牌，祭祀祖宗”并结合所学宋朝时期的传统节日可得出，人们欢庆的这个传统节日，在当时被称为元旦（今春节），宋代称春节为元旦，俗称年节、新年，最受重视，反映的是宋朝时期繁华的都市生活，D项正确；南宋偏安一隅，并不是统一政权，排除A项；题干强调的是繁华的都市生活，与民族融合无关，排除B项；南宋时期，经济重心南移完成，但与题干信息不符，排除C项。故选D项。 11. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这说明元朝（ ） A. 地方割据威胁中央 B. 官吏盘剥引发动荡 C. 南北经济差距缩小 D. 交通网络四通八达 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”可知，疆域广袤的元朝为了加强对全国的统治，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，因此交通便捷，D项正确；题干材料说明元朝交通网络四通八达，与地方割据威胁中央无关，排除A项；题干材料说明元朝交通网络四通八达，题干材料没有涉及官吏盘剥引发动荡，排除B项；题干材料说明元朝交通网络四通八达，题干材料没有体现南北经济差距缩小，排除C项。故选D项。 12. “宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。宋代商业发展的突出表现是（ ） A. 四川地区出现了世界上最早的纸币 B. 太湖流域已成为全国最重要的粮仓 C. 景德镇的瓷器成为人们日常生活用具 D. 长安成为当时繁华的国际性大都会 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”和所学知识可知，宋代商业发展的突出表现是北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币交子，这反映了宋代商品经济的繁荣，A项正确；太湖流域成为全国最重要的粮仓反映的是宋代农业的兴盛，与题意不符，排除B项；江南的陶瓷成为人们日常生活用具反映的是宋代手工业的繁荣，与题意不符，排除C项；长安成为繁华的国际性大都会是在唐朝而非宋朝，排除D项。故选A项。 13. 从唐末五代,经两宋至元朝,先后出现了四个强大的少数民族政权,即辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（ ） A. 契丹族 B. 女真族 C. 党项族 D. 蒙古族 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，从唐末五代,经两宋至元朝,先后出现了四个强大的少数民族政权,即辽、西夏、金和元，其中，蒙古族建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家——元朝，故D符合题意；契丹族、女真族、党项族建立的民族政权均没有统一全国，故ABC均不符合题意。故选D。 14. 学习宋元历史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是 A 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族融合 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，宋元历史基本特征的是经济重心的南移和民族关系的发展。南宋时期完成了经济重心的南移，元朝时期在民族融合的基础上形成了新的民族回族，能准确概括宋元时期历史基本特征的是经济重心的南移和民族关系的发展。D选项符合题意；夏商周时期基本特征的是国家产生和社会变革。A选项不符合题意；三国两晋南北朝时期基本特征的是政权分立和民族融合。B选项不符合题意；隋唐时期基本特征的是繁荣与开放的社会。C选项不符合题意；故选D。 15. 宋元以来有“苏湖熟，天下足”之民谚，但到明代中后期，由于这里(苏湖地区)棉、桑等作物的广泛种植，粮食反而匮乏，民谚也变为“湖广熟，天下足”。材料体现了中国古代社会（ ） A. 经济格局的变动 B. 外来物种的传入 C. 耕作技术的改进 D. 耕地面积的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“宋元以来有苏湖熟，天下足之民谚，但到明代中后期，由于这里(苏湖地区)棉、桑等作物的广泛种植，粮食反而匮乏，民谚也变为湖广熟，天下足”可知经济作物的种植格局发生变化，造成了经济格局的变动，A项正确；宋代引进了越南的占城稻，明朝引进了玉米、花生等，与题干所述不符，排除B项；题干反应的是经济格局的变动，没有反映出耕作技术的改进，排除C项；题干反应的是经济格局的变动，没有反映出耕地面积的扩大，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题11分，18题10分，19题9分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝对外交往示意图 材料二：据考证，“华光礁1号”是一艘南宋商船。800多年前从福建泉州港出发，船货均为南宋外销瓷器，在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。专家认为，“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物，记载着古代中国与周边国家友好往来的历史。 材料三： 材料四：历史记载，蒙古军队围攻金朝的开封城，金军用一种称为“震天雷”的火器抵御，点火发射时，其声如雷，百里外都可听见。 （1）请分别写出右图中①和②地区唐朝中外交往的典型事例。结合所学知识概括唐朝对外交往有何特点？ （2）当时这艘船使用的先进导航工具应该是什么？宋朝时，为了管理海上的商路，设立了一个专门的机构，该机构的名称是什么？ （3）根据材料三和所学知识，按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。 （4）材料四中“震天雷”的使用得益于我国四大发明的哪一种？什么时候广泛应用于战争？ 【答案】（1）事例：①玄奘西行；②鉴真东渡。特点：对外开放，双向交流。 （2）工具：指南针；机构：市舶司。 （3）唐诗、宋词、元曲。 （4）发明：火药；时期：宋元时期。 【解析】 【分析】 【详解】（1）事例：读唐朝对外交往示意图，依据关键信息“天竺”结合所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行到天竺求取佛法；据关键信息“日本”结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡到日本，弘扬佛法。特点：由唐朝对外交往示意图结合所学知识可知，唐朝时，玄奘到天竺求取佛法，鉴真东渡日本弘扬佛法，日本派遣唐使到唐朝学习中国文化，可知唐朝的对外交往具有对外开放、双向交流的特点。 （2）工具：根据材料“‘华光礁1号’是一艘南宋商船”结合所学知识，南宋沿海地区制造的船坞，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。故当时这艘船使用的先进导航工具应该是指南针。机构：据所学知识，宋朝时，为了管理海上的商路，在主要港口设立市舶司加以管理。 （3）根据材料三图一信息“飞流直下三千尺”“李白结合所学知识可知，李白是唐朝最具代表性的诗人之一。唐朝时期还有其他诸如杜甫、杜牧、李商隐等著名诗人，可以说，唐代是诗歌的黄金时期；根据图二信息“大江东去，浪淘尽”“苏轼”结合所学知识可知，苏轼是宋代豪放派词人的代表，继诗歌之后，词在宋代迎来了发展的黄金时期；根据图三信息“《窦娥冤》”结合所学知识可知，《窦娥冤》是元代戏曲的代表作之一。 （4）发明：根据材料四“金军用一种称为‘震天雷’的火器抵御”可知这是一种以火药为原料制作的武器，说明“震天雷”的使用得益于火药的发明。时期：据所学知识，唐朝时，中国人已经发明了火药。到宋元时期，火药武器开始广泛用于战争。 17. 和谐共生、大唐盛象。党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。 【人与社会的和谐】 材料一 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着发好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐朝”。 -摘编自《中国历史教师教学用书》 【经济及制度的发展】 材料二 观察图1和图2（见下图） 材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 -[唐]周区物《及第谣》 【君臣之间的和谐】 材料四 太宗以隋炀唐帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷。其中魏征“所谏前后二百余事，凡数十万言”。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。 -《旧唐书．魏征传》 【中外交流的和谐】 材料五：在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 【共建和谐社会】 （1）根据材料概括唐朝社会特征。并列举一个唐朝时期的盛世局面。 （2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？ （3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？ （4）根据材料四及所学知识，请举出唐朝出现的两对相处融洽的君臣。 （5）材料五的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？ （6）综合以上材料，你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 【答案】（1）社会特征：社会经济繁荣；民族之间的交融发展；社会风气开放；文学艺术成就斐然；对外交流频繁等。盛世局面：贞观之治、开元盛世。 （2）农具：图1：曲辕犁；图2：筒车 （3）制度：科举制度。贡献：创立殿试制度，亲自面试学生。 （4）相处融洽的君臣：唐太宗与魏征；唐玄宗与姚崇（或宋璟）。 （5）人物：玄奘；著作：《大唐西域记》。 （6）途径：继续加快经济发展，关注民生；应该创造人与人公平竞争的机会；要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，讲诚信等。 【解析】 【小问1详解】 社会特征：根据材料一“在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象”，可知社会经济繁荣；由“唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着发好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展”，可知民族之间的交融发展；由“当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动”，可知社会风气开放；由“唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然”，可知文学艺术成就斐然；由“唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心”，可知对外交流频繁。因此唐朝社会特征是社会经济繁荣；民族之间的交融发展；社会风气开放；文学艺术成就斐然；对外交流频繁等。 盛世局面：结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。可知唐朝时期的盛世局面，如贞观之治、开元盛世。 【小问2详解】 新农具：根据材料二，结合所学知识可知，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量,还创制了灌溉工具筒车。可知唐朝出现的两种新农具，图1是曲辕犁；图2是筒车。 【小问3详解】 制度：根据材料三“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”，可知“金榜题名”是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度。结合所学知识可知，唐诗体现了我国古代史上的选官制度是科举制度。 贡献：结合所学知识可知，武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度，亲自面试学生。可知武则天对这一制度的完善作出的贡献是创立殿试制度，亲自面试学生。 【小问4详解】 君臣：根据材料四“唐太宗就说，贞观时期政绩的取得‘皆魏征之力也’”，结合所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的 “镜子”。唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，使唐朝进入了鼎盛时期。因此唐朝出现的两对相处融洽的君臣，如唐太宗与魏征；唐玄宗与姚崇（或宋璟）。 【小问5详解】 人物、著作：根据材料五“在他西行前，国人称印度为天竺”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。可知“他”是玄奘；回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是《大唐西域记》。 【小问6详解】 途径：本题为开放性试题，答案言之成理即可。结合所学知识可知，构建和谐社会，实现国家的长治久安，需要做到，继续加快经济发展，关注民生；应该创造人与人公平竞争的机会；要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，讲诚信等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 【变化篇】 材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。 【繁荣篇】 材料二 各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市，逐渐形成大大小小的城镇，极大地促进了城市商业的繁荣。 材料三 （1）“我国古代经济重心完成了从黄河流域向南方的转移”这一经济格局的变化是从何时开始的？何时完成？ （2）经济重心出现南移最主要的原因是什么？ （3）宋代商品经济高度发展，请结合材料二、三说说宋代商品经济发展有哪些表现？ （4）商品经济的发展与政府采取的政策密切相关，宋代在对外贸易上采取了什么政策？ （5）试举一个当时闻名世界的大商港。当时海外贸易得以繁荣的技术原因是什么？ （6）古代经济重心南移给我们今天的经济建设什么启示？ 【答案】（1）开始：唐朝中期。完成：宋朝。 （2）原因：北方长期处于战乱,经济发展受到严重影响;南方战乱 较少,社会相对稳定;北方人口大批南迁,带来了先进的生 产技术;南方自然条件优越,有利于农业发展。 （3）表现：出现了商业繁荣的集市、市镇、都市;出现了世界上最 早的纸币;具有商标、广告意识。 （4）政策：宋代实行鼓励海外贸易的政策。 （5）大商港：广州、泉州。原因：指南针应用于航海。 （6）启示：和平稳定环境有利于经济的发展 【解析】 【小问1详解】 开始：根据所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 完成：根据所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，由于北方长期处于战乱，经济发展受到严重影响；南方社会环境稳定战乱较少，加之北方人口大批南迁,带来了先进的生产技术和劳动力，且南方自然条件优越，有利于农业发展，因此造成了经济重心的南移。 【小问3详解】 表现：根据材料二“各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市，逐渐形成大大小小的城镇，极大地促进了城市商业的繁”可知表现为出现了商业繁荣的集市、市镇、都市；根据材料三纸币铜板拓片可知表现为出现了世界上最早的纸币，根据材料三济南刘家功夫针铺可知表现为具有商标、广告意识。 【小问4详解】 政策：根据所学知识可知，宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 【小问5详解】 大商港：根据所学知识可知，宋朝的海外贸易出超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。 原因：根据所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，促进了海外贸易的发展。 【小问6详解】 启示：根据所学知识可知，古代经济重心南移给我们今天的经济建设的启示为和平稳定的环境有利于经济的发展 19. 元朝的大统一结束了五代十国以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国。 材料二：（见下图） （1）“蒙古人崛起”与谁有关？谈谈他在历史上的功绩。 （2）“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？你从材料一中可以得出什么结论？ （3）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度对我国有什么影响？ （4）举例说明元朝是怎样加强对边疆地区管辖的。 （5）综合以上探究完成填空：元朝是一个________的国家。 【答案】（1）蒙古人崛起：铁木真。 功绩：1206年铁木真完成对蒙古草原各部的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。 （2）皇帝：忽必烈。结论：元朝结束了南北分裂，实现了中国的统一。 （3）政治制度：行省制。影响：行省制是我国省制的开始，是地方行政制度的重大创新，巩固了统一多民族封建国家，对后世的地方行政制度产生深远影响。 （4）举例：在东南地区澎湖岛设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。在西藏地区设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏各项军民事务。 （5）统一的多民族 【解析】 【小问1详解】 蒙古人的崛起：结合蒙古人的崛起知识可知，铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。 功绩：结合铁木真的贡献可知，1206年铁木真完成对蒙古草原各部的统一，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。 【小问2详解】 皇帝：结合忽必烈完成中国的统一可知，忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。 结论：根据材料一“经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国”可知，元朝结束了南北分裂，实现了中国的统一。 【小问3详解】 政治制度：根据材料二元朝在中央与地方机构的示意图可知，地方上实行行省制。影响：结合元朝的统治可知，行省制是我国省制的开始，是地方行政制度的重大创新，巩固了统一多民族封建国家，对后世的地方行政制度产生深远影响。 【小问4详解】 举例：结合元朝在东南、西藏等地管辖措施可知，在东南地区澎湖岛设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。在西藏地区设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏各项军民事务。 【小问5详解】 综合上述材料元朝完成中国的统一和对中国的管辖可知，元朝是统一的多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024下学期第十二周周检测 七年级历史 （考试时间：50分钟；试卷满分：70分） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 以下示意图中①相关的史实是（ ） A. 北魏改革，民族交融 B. 定都建康，开发江南 C. 开凿运河，创立科举 D. 贞观之治，开元盛世 2. 诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列反映唐朝社会经济高度繁荣景象的是（ ） A. 故乡若问登科事，便是当初老榜官 B. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 C 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠（众多国家使臣）拜冕旒（唐朝天子） 3. 某同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。①处应填写（ ） A. 北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 玄奘西行 D. 藩镇割据 4. 杜甫的诗有“诗史”之称，在《垂老别》中有“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”之句。该诗描绘的是唐朝哪一历史事件造成的惨状（ ） A 张角起义 B. 藩镇割据 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 5. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年(1077年)，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这反映了王安石变法（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加财政收入 C. 促进商品发展 D. 加强人民控制 6. 某校七年级(1)班学生在进行“辽、北宋、西夏、金与南宋时期民族政权的并立”项目化学习时，绘制了如下四幅政权并立示意图。你认为正确的是（ ） A B. C. D. 7. 某课题小组收集了“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”等资料，据此推断其研究主题最可能是（ ） A. 中央集权的加强 B. 经济重心的南移 C. 民族关系的发展 D. 文化成就的巨大 8. 历史事实是客观记载的历史，历史观点是对历史事实的基本看法、判断和评价。下列选项中，属于历史观点的是（ ） A. 铁木真完成蒙古草原的统一，被尊称为“成吉思汗” B. 忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位 C. 完颜阿骨打于1115年建立女真政权，国号大金 D. 耶律阿保机是契丹族首领，统一契丹各部，建立政权 9. 宋濂《元史》中提到：“其总政务者曰中书省，在外者则有行省，有行台，其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县，官有长职，位有常员，于是一代之制始备。百年之间，子孙有所凭借矣”材料中反映的是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 察举制 10. 吴自牧《梦粱录》记载：“岁旦在迩，席铺百货，画门神桃符，迎春牌儿……”“士庶家不论大小，俱洒扫门闾，去尘秽，净庭户，换门神，挂钟馗，钉桃符，贴春牌，祭祀祖宗”。材料反映了南宋（ ） A. 统一国家的建立 B. 民族融合的发展 C. 经济重心的南移 D. 繁华的都市生活 11. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这说明元朝（ ） A. 地方割据威胁中央 B. 官吏盘剥引发动荡 C. 南北经济差距缩小 D. 交通网络四通八达 12. “宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的‘商业革命’”。宋代商业发展的突出表现是（ ） A. 四川地区出现了世界上最早的纸币 B. 太湖流域已成为全国最重要的粮仓 C. 景德镇的瓷器成为人们日常生活用具 D. 长安成为当时繁华的国际性大都会 13. 从唐末五代,经两宋至元朝,先后出现了四个强大的少数民族政权,即辽、西夏、金和元。其中,建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（ ） A 契丹族 B. 女真族 C. 党项族 D. 蒙古族 14. 学习宋元历史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是 A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族融合 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 15. 宋元以来有“苏湖熟，天下足”之民谚，但到明代中后期，由于这里(苏湖地区)棉、桑等作物的广泛种植，粮食反而匮乏，民谚也变为“湖广熟，天下足”。材料体现了中国古代社会（ ） A. 经济格局的变动 B. 外来物种的传入 C. 耕作技术的改进 D. 耕地面积的扩大 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题11分，18题10分，19题9分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐朝对外交往示意图 材料二：据考证，“华光礁1号”是一艘南宋商船。800多年前从福建泉州港出发，船货均为南宋外销瓷器，在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。专家认为，“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物，记载着古代中国与周边国家友好往来的历史。 材料三： 材料四：历史记载，蒙古军队围攻金朝的开封城，金军用一种称为“震天雷”的火器抵御，点火发射时，其声如雷，百里外都可听见。 （1）请分别写出右图中①和②地区唐朝中外交往的典型事例。结合所学知识概括唐朝对外交往有何特点？ （2）当时这艘船使用的先进导航工具应该是什么？宋朝时，为了管理海上的商路，设立了一个专门的机构，该机构的名称是什么？ （3）根据材料三和所学知识，按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。 （4）材料四中“震天雷”的使用得益于我国四大发明的哪一种？什么时候广泛应用于战争？ 17. 和谐共生、大唐盛象。党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。 【人与社会的和谐】 材料一 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着发好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐朝”。 -摘编自《中国历史教师教学用书》 【经济及制度的发展】 材料二 观察图1和图2（见下图） 材料三 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 -[唐]周区物《及第谣》 【君臣之间的和谐】 材料四 太宗以隋炀唐帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷。其中魏征“所谏前后二百余事，凡数十万言”。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。 -《旧唐书．魏征传》 【中外交流的和谐】 材料五：在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 【共建和谐社会】 （1）根据材料概括唐朝社会特征。并列举一个唐朝时期盛世局面。 （2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？ （3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？ （4）根据材料四及所学知识，请举出唐朝出现的两对相处融洽的君臣。 （5）材料五的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？ （6）综合以上材料，你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 【变化篇】 材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。 【繁荣篇】 材料二 各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市，逐渐形成大大小小的城镇，极大地促进了城市商业的繁荣。 材料三 （1）“我国古代经济重心完成了从黄河流域向南方的转移”这一经济格局的变化是从何时开始的？何时完成？ （2）经济重心出现南移最主要的原因是什么？ （3）宋代商品经济高度发展，请结合材料二、三说说宋代商品经济发展有哪些表现？ （4）商品经济的发展与政府采取的政策密切相关，宋代在对外贸易上采取了什么政策？ （5）试举一个当时闻名世界的大商港。当时海外贸易得以繁荣的技术原因是什么？ （6）古代经济重心南移给我们今天的经济建设什么启示？ 19. 元朝的大统一结束了五代十国以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中国的版图。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在元朝以前，尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权，却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后，经过了几十年的军事征伐，终于把中国的绝大部分统一起来，形成了疆域空前辽阔的元帝国。 材料二：（见下图） （1）“蒙古人崛起”与谁有关？谈谈他在历史上的功绩。 （2）“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝是谁？你从材料一中可以得出什么结论？ （3）材料二中的示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？这一政治制度对我国有什么影响？ （4）举例说明元朝是怎样加强对边疆地区管辖的。 （5）综合以上探究完成填空：元朝是一个________的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $