重庆市梁平区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2024年春八年级(下)语文质量监测卷 第 1页,共 8页 2024年春八年级(下)语文质量监测卷 第 2页,共 8页 2024 年春八年级(下)语文质量监测卷 考生须知: 1.本卷共 8页,四道大题,23道小题,满分 150分,时间 120分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.试题的答案填涂或书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 4.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并交回。 活动一:赏文化之美 一、识记 积累(30 分) (一)班级正在布置文化墙,请你负责收集素材,根据材料内容完成 1-3题。 冠笄之礼,是中华民族传统的成人礼仪,男子加冠,女子加笄。先民为跨入成年的青年男女 举行这一仪式,是提示行冠笄礼者从此将由毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人,担 当起家庭和社会的责任。 随着孔庙的成人礼拉开维幕,丝竹声声,管乐飘渺,学子们身着汉服,口诵《论语》。刚才 还在 xu n 嚷嬉戏的孩子,蓦.然( )间奕奕然庄重肃穆,不再顽皮,不再浮燥,_间 已是成人。这似乎不仅仅是一场简单的成人仪式,伴随着朗朗的诵读声,博大精深的中华传统文 化在学子的血脉里传承、奔涌。学子们在完成成长的仪式的同时,也接受了一次中华文化和传统 的洗礼,肩负起中华文化传承的大任。 1.给加点词注音或根据拼音写词语。(2分) 蓦.然( ) xu n嚷 2.文中第二段有两个错别字,请你找出来并改正。(2分) ( )改为( ) ( )改为( ) 3.请在下列词语中选出最合适填入横线的一项是( )(3分) A.手舞足蹈 B.评头论足 C.举手投足 D.举手之劳 (二)班级文化墙的布置还需要进行校对和增减句子工作,请你完成 4-5题。 4.下列句子有语病一项是( )(3分) A.今年的政府工作报告提出了“开展第四次全国文物普查,加强文物系统性保护和合理利用” 等传承发展中华优秀传统文化的举措。 B.去年,中国美术学院美术馆举办了“宋韵今辉”艺术特展,吸引了来自全国各地的游客,成 为现象级的艺术展览。 C.文化环境的好坏,是中华传统文化能有效传承的重要保证。 D.手机在给市民带来便捷的同时,也成为传统文化传播的一个窗口。 5.请你根据材料内容,仿写句子。(2分) 对中华优秀传统文化不仅要做好保护传承,还要让其进入我们的生活,成为社会风尚。要弘 扬文化思想智慧,推进文化创新发展;要加大精品文艺创作力度,将优秀的文化搬上舞台; 要 , 。 (三)学校拟设置“文化大比武”活动,你代表班级参赛,请完成 6-8 题。 6.2024 年春八年级语文质量监测卷参考答案及评分意见第 1页（共 2 页） 2024 年春八年级（下）语文质量监测卷 参考答案及评分意见 活动一：赏文化之美 一、识记·积累（30 分） (一)班级正在布置文化墙，请你负责收集素材，根据材料内容完成 1-3题。 1.（2分）mò 喧 2.（2分）维改为帷；燥改为躁 3.（3分）C 4.（3 分）C。两面对一面，后半句“能有效传承”无法对应前半句“好坏”，应该改成 “能否”。 (二）班级文化墙的布置还需要进行校对和增减句子工作，请你完成 4-5 题。 5.（2 分）要挖掘独特的民族文化理念，让文化更具魅力。（说到关于文化的话题即可， 句式不做过多要求） (三）学校拟设置“文化大比武”活动，你代表班级参赛，请完成 6-8 题。 6.（3 分）C。根据选项可知③放在第一句，“这些”可知②接在③后，因此可以排除 B、 D。⑤中“然而”作为转折，④是⑤的补充，最后①作为总结，故选 C。 7.（1）（2分）弘扬传统文化，传播华夏智慧 （2）（2 分）②经典诗文诵读比赛④传统美食制作大赛 （3）（3 分）我认为这种观点是错误的。（1 分），传统文化是民族的根与魂。它积淀着 中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是维持民族团结和社会和谐 的重要基础，能够激发民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力和责任感。（2分） 8.（1）奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》。（2分） 示例：朱赫来：他是个老布尔什维克，坚守理想，沉着冷静，关心他人，是保尔的导师。 他坚定地走革命的道路，不屈不挠地斗争，是革命的一生，并没有虚度。（围绕人物的经历、 事件、形象来谈均可。）（2 分） (2）（4分）示例：《说文解字》是东汉许慎编著的一部划时代的字书。通过分析字形、 字音、字义，揭示了汉字的起源和演变过程。受时代局限，书中的“古文”部分还只有秦篆 和一些晚周明间书，再古的可以说是没有。（说到篇目名和来历 1 分，说到篇目中的大要 2 分，说到历来对于该书的问题或者目前研究到什么程度 1分。） 活动二：寻诗文之根 二、品读·感悟（25 分） (一）古诗是中华文化的精华，班委打算在教室内贴上几幅古诗字画作为装饰，请你根据语 境和提示，默写古诗。（10分） 9.(1）天涯若比邻；(2）大庇天下寒士俱欢颜；(3）微君之躬；(4）气蒸云梦泽； (5）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷；可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒；零落成泥碾作 尘，只有香如故。 2024 年春八年级语文质量监测卷参考答案及评分意见第 2页（共 2 页） 10.（4 分）⑴安闲愉快的样子；⑵更不必说；⑶第二天；⑷从井里打水 11.（3 分）D。 12.（4 分）⑴渔人把自己听到的事一一详细地告诉了桃花源中的人，他们都感叹惋惜。 ⑵有万物各得其所的真谛，很遗憾自己远远不如他们（安适）。 13.（4 分）围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。 活动三：品文章之理 三、阅读·鉴赏（40分） 14.（4 分）举办“中华文化节”能够以丰富多彩的活动加强市民对中华文化的认识， 培养国民身份认同和文化自信，为“一国两制”实践行稳致远作出贡献。 15.（6 分）①挖掘更有历史底蕴、民族精神的文化产品。②丰富开展文化传播活动， 提高群众文化品味。③进行文化科普，宣传有正确价值观的传统文化。④对公共文化服务供 给方式进行适当规范。（答对 3 点即可） 16.（3 分）D。根据材料三“有线电视实际用户 2.02 亿户，其中有线数字电视实际用 户 1.93 亿户。” 17.（5 分）言之有理即可。 18.（4 分）②自然风景优美③居民热情善良（生活恬淡自然）。（其他答案符合文意均 可） 19.（6 分）（1） “似乎”是好像的意思，并不是真实发生的。这句话的意思是作者行 走在古街道上，仿佛看到了文坊过去的场景。写出了古镇保留的古韵让人恍如隔世，体现了 古街道的美，表达对古镇的喜爱。 (2） 这句话运用了比喻的修辞手法，将古镇比喻成一本著作。形象地写出了古镇文化 底蕴深厚，古镇的发展与历朝历代的人们密不可分的联系，表达对古镇和古镇人民的赞美。 20.（4 分）文中写到龙回村的传说，丰富了文章情节，增添了古镇的传奇色彩，使古 镇的文化底蕴更加丰富多彩，可以增强读者的情感共鸣，使读者更加容易投入到故事中。 21.（4 分）示例：赞同。通过单元导语、课文目录可知，本单元的课文都是展示各地 的民风民俗，并运用多种表达方式来寄寓情思。（2 分）本文给我们展示了古镇文坊人杰地 灵，热情好客的民风以及厚重的历史文化沉淀。文中也综合运用了多种表达方式，既有对文 坊自然美景的描写，又有对文坊美丽传说的记叙，还抒发了对文坊生活的向往喜爱之情。 22.（4 分）言之有理即可。 活动四：书文化之情 四、写作·抒情（55 分） 23.本题为二选一作文。 (1）这是一题话题作文。可以写“我”和某个节日习俗、某本书、某个人的故事。如可 以写品读《诗经》“我”领悟到了先秦风采，读李白的故事，感受到了诗词给予的成长的力 量。本题较为开放，贴合主题，符合价值观即可。 (2）要求写一篇演讲稿，对演讲稿的格式不做强行要求，重点看内容。但文中观点要明 确，思路要清晰，要有针对性，语言要有感染力，能给听众以深刻的印象。