精品解析：2022-2023学年河南省安阳市滑县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2022-2023学年河南省安阳市滑县四年级（下）期末语文试卷 挑战一、书写与默写 1. 书写要求：规范、端正、整洁，字的大小基本一致，注意标点符号的位置。 （1）把天行健，君子以自强不息。这个句子抄写在横线里。　 （2）默写《芙蓉楼送辛渐》，注意诗的整体布局，别忘了写诗人与朝代哟。 挑战二、基础知识 2. 根据语境写词语 通过本学期学习，我们知道从琥珀中可以tuī cè _______发生在几万年前的故事xiáng qíng _______；跟随作家的脚步，我们见到了性格gǔ guài _______的猫，慈爱jìn zhí _______的母鸡，gāo ào _______的白鹅，它们性格鲜明、可亲可爱。 3. 给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。 ①zhe ②zhuó ③píng ④bǐng ⑤hè ⑥hé （1）弟弟屏_____息凝视地盯着电视屏_____幕半个小时都没动。 （2）为了世界和_____平，我们应该表明自己的正确观点，不要随声附和_____他人意见。 （3）随着_____一声巨响，坚定而执着_____的炎黄子孙终于将我国自行研制的飞船送上太空。 4. 给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。 混：①污浊不清。②没条理；没秩序。③掺杂。 （1）人们奔跑着，尖叫着，一片混乱。 _____ （2）这是一杯由三种水果混合在一起的果汁。 _____ （3）因为生态环境遭到破坏，村旁的河流混浊不堪。 _____ 5. 形近字区分，把正确的字填在括号里。 捕 哺 铺 浦 _____育 _____东 _____捉 _____路 骏 俊 峻 竣 严_____ _____马 _____工 _____俏 挑战三、积累运用 按要求写句子。 6. 她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句） ____________________ 7. 描写一处景物，要用上表示颜色的词语。 ____________________ 8. 仿照下面句子，写一个至少包含3个连续动作的句子。（动词自定） 【示例】他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________ 判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 9. 黄继光在1952年10月上甘岭战役中壮烈牺牲。 _____ 10. 《墨梅》诗人借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。 _____ 11. 车胤很节俭，读书时不用油灯，用萤火虫代替油灯照明。 _____ 12. 回顾所学知识填空。 （1）诗中春：____________，可爱深红爱浅红？ （2）诗中的夏：梅子金黄杏子肥，____________。 （3）诗词中的冬：已是悬崖百丈冰，__________。 （4）诗中的田园风光：_________，溪上青青草。 （5）以诗言情：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中 _____________。 （6）以诗咏物：采得百花成蜜后，____________？ （7）以诗明志：____________，学海无涯苦作舟。 挑战四、阅读理解 课内阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 13. 《铁杵成针》是一则关于 _______（人物）的传说。 14. 给文中加点字注音。 媪_______ 曰________ 卒_______ 15. 写出右边这些字在文中的意思。 是：_____方：_______ 16. 照样子，根据课文内容填一填。 【示例】胤恭勤不倦。（疲倦） ①太白感其意，还卒业。 _______ ②家贫不常得油 _______ ③世传李太白读书山中，未成，弃去。 _______ 17. 把下列与古人读书求学有关的故事补充完整。 囊萤 _______ 凿壁 _______ 悬梁 _______ 程门 _______ 手不 _______ 快乐读书吧 本学期，你一定阅读了苏联作家米•伊林的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次房间里的旅行，探讨了许多有趣的问题，请你根据阅读中获得的知识完成下列各题。 18. 选择正确答案的序号填在括号里。 吃肉能帮我们补充生长需要的 _____；为了不得佝偻病，可以吃含有 _____的鱼肝油；含有 _____的牛奶能有助我们更快生长；苹果和橙子中的 _____会使我们远离坏血病。 A．维生素A B．蛋白质 C．维生素C D．维生素D 19. 判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①水有可能炸毁房子。 _____ ②火柴是1833年发明的。 _____ ③固体的水也会爆炸。 _____ ④并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。 _____ ⑤穿一件三倍厚的衬衣比穿三件衬衣暖和。 _____ ⑥中国人最先学会了烧制瓷器。 _____ ⑦把劈柴放到密不透风的炉子里比放到通风好的炉子里烧得旺。 _____ ⑧最坚固又最脆弱的材料是铁。 _____ 20. 把下列作者和他的科普作品连一连。 贾兰坡 　　　　《灰尘的旅行》 高士其 　　　　《看看我们的地球》 李四光 　　　　《人类起源的演化过程》 挑战五、生活实践 你已经是四年级的学生了，爸爸想锻炼你的独立能力，请你本周六帮他到滑县高铁站（滑浚站）接一位北京来的朋友——王叔叔。请你根据实际情况完成下列各题。 21. 选择出行方式，在正确合理的答案后打“√”，在不合理的答案后打“×”。 A．乘坐12路公交车到滑县长途汽车站，然后转乘21路或者22路公交车到滑县高铁站，全程用时大约30分钟。 _____ B．自己骑电动自行车去滑县高铁站，大约15分钟到达。_____ 22. 已知王叔叔乘坐09：25从北京西站出发的G387列车，12：44到达新乡东站后转乘G7972列车，13：46到达滑浚站。那么你最晚什么时间从家出发去接王叔叔？在正确的答案后打“√”。 A．12：00 　 　 B．12：30 　 　 C．13：00 　 　 D．13：30 　 　 23. 因为你与王叔叔从未见过面，爸爸给了你一部临时使用的手机，要求你通过电话向王叔叔介绍自己。你应该怎样介绍自己，才能让王叔叔一出站就能找到你。请把你在电话中的自我介绍写下来。（注意：礼貌用语，标点符号使用要正确、规范，不能出现真实姓名，不少于30个字。） ____________________ 挑战六、习作展示 24. 你一定读过《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这些故事，请从中选择一个，把它创编成一个新的故事。如果对这些故事都不熟悉，也可以另选一个自己熟悉的故事进行创编。 要求：（1）书写字体工整、美观，语句通顺，创编合理，内容清楚完整。（2）注意段落划分和标点符号的使用，全文不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年河南省安阳市滑县四年级（下）期末语文试卷 挑战一、书写与默写 1. 书写要求：规范、端正、整洁，字的大小基本一致，注意标点符号的位置。 （1）把天行健，君子以自强不息。这个句子抄写在横线里。　 （2）默写《芙蓉楼送辛渐》，注意诗的整体布局，别忘了写诗人与朝代哟。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写和古诗词的默写。 唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“健”“君”“自”“息”“蓉”“龄”“楚”“壶”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 挑战二、基础知识 2. 根据语境写词语。 通过本学期的学习，我们知道从琥珀中可以tuī cè _______发生在几万年前的故事xiáng qíng _______；跟随作家的脚步，我们见到了性格gǔ guài _______的猫，慈爱jìn zhí _______的母鸡，gāo ào _______的白鹅，它们性格鲜明、可亲可爱。 【答案】 ①. 推测 ②. 详情 ③. 古怪 ④. 尽职 ⑤. 高傲 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“测、详、职、傲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。 ①zhe ②zhuó ③píng ④bǐng ⑤hè ⑥hé （1）弟弟屏_____息凝视地盯着电视屏_____幕半个小时都没动。 （2）为了世界和_____平，我们应该表明自己的正确观点，不要随声附和_____他人意见。 （3）随着_____一声巨响，坚定而执着_____的炎黄子孙终于将我国自行研制的飞船送上太空。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ⑥ ④. ⑤ ⑤. ① ⑥. ② 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）屏：[píng]1．遮挡。2．指屏风。3．像画屏的东西。4．字画的条幅。[bǐng]1．排除；放弃。2．抑止（呼吸）。 屏息凝视，读音bǐng xī níng shì；指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。故选④。 屏幕，读音píng mù；供显示或投射文字、图像的装置。指荧光屏。故选③。 （2）和：[hé]1．（关系）融洽、协调。2．（态度）温和、温顺。3．（气候）温暖。4．使和解、和睦。5．比赛不分胜负。6．数学术语。两数相加的结果称为和。7．伴随；连带。8．介词。引进相关或比较的对象9．表示联合、跟。 [hè]1．声音相应；和谐地伴唱或伴奏。2．附随；响应。3．依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。 和平，读音hé píng；指没有战争的状态。故选⑥。 随声附和，读音suí shēng fù hè；别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。故选⑤。 （3）着：[zhe]1．表示动作的持续。2．表示状态的持续。3．用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4．加在某些动词后面，使变成介词。[zhuó]1．穿（衣）。2．接触；挨上。3．使附在别的事物上。4．从某处进行。5．下落。6．依靠。7．派遣。8．指令；命令（多用于旧时公文）。 随着，读音suí zhe；跟着。故选①。 执着，读音zhí zhuó；原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。故选②。 4. 给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。 混：①污浊不清。②没条理；没秩序。③掺杂。 （1）人们奔跑着，尖叫着，一片混乱。 _____ （2）这是一杯由三种水果混合在一起的果汁。 _____ （3）因为生态环境遭到破坏，村旁的河流混浊不堪。 _____ 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）混乱：没条理；没秩序。混：没条理、没秩序。故选②； （2）混合：（动）掺杂在一起。混：掺杂。故选③； （3）混浊：（水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。混：污浊不清。故选①。 5. 形近字区分，把正确的字填在括号里。 捕 哺 铺 浦 _____育 _____东 _____捉 _____路 骏 俊 峻 竣 严_____ _____马 _____工 _____俏 【答案】 ①. 哺 ②. 浦 ③. 捕 ④. 铺 ⑤. 峻 ⑥. 骏 ⑦. 竣 ⑧. 俊 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 捕，bǔ释义：1、捉；逮。2、姓。 哺，bǔ释义：1、喂（不会取食的幼儿）。2、咀嚼着的食物。 铺，pù释义：1、铺子；商店。2、用板子搭的床。3、驿站（今多用于地名）。pū释义：1、把东西展开或摊平。2、用于炕。 浦，pǔ释义：1、 水边或河流入海的地方（多用于地名）。2、姓。 哺育：（动）1、喂养。2、比喻培养。 浦东：浦东新区是上海市的一个市辖区，浦东南面与奉贤区、闵行区两区接壤，西面与徐汇区、黄浦区、虹口区、杨浦区、宝山区五区隔黄浦江相望，北与崇明岛隔长江相望。 捕捉：（动）1、捉。2、寻找并抓住。 铺路：意思是铺设路面，也比喻为办成事情而准备条件。 骏， jùn释义：好马。 俊， jùn释义：1、相貌清秀好看 。2、才智出众的。3、姓。“隽”。 峻， jùn释义：1、（山）高大。2、严厉。 竣， jùn释义：完毕。 严峻：（形）严厉；不宽松。 骏马：骏足。即良马;跑得快的好马。 竣工：（动）工程完成。 俊俏：（口）（形）相貌好看。 挑战三、积累运用 按要求写句子。 6. 她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句） ____________________ 【答案】她像一只小燕子跳着轻快的舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 结合题目要求可知，本题要将给出的句子改为比喻句。 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。 本题中结合“她轻快地舞蹈”这一特点，比喻成恰当的事物即可，如：像一只美丽的蝴蝶、像一只轻盈的天鹅、像一只蜻蜓等。 示例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快地舞蹈。 7. 描写一处景物，要用上表示颜色的词语。 ____________________ 【答案】公园里到处鲜花盛开，有火红的月季花，粉红的桃花。碧绿的湖水，清得像一面镜子。 【解析】 【详解】本题考查按要求写句子。 描写一处景物时，运用表示颜色的词语可以使描述更加生动和形象。写句子时，先确定想要描写的景物，然后选择适合描写这一景物的表示颜色的词语写句子即可。 如：漫步在这片秋意浓烈公园里，脚下铺满了一层厚厚的落叶地毯，它们像是大自然的调色盘，从火红到金黄，再到深棕，层层叠叠，交织出一幅温暖的画卷。 8. 仿照下面句子，写一个至少包含3个连续动作的句子。（动词自定） 【示例】他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________ 【答案】妈妈回到家，换上家居服，打开冰箱，拿出蔬菜，开始做饭。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中使用了三个连续的动词“抓”“蹬”“攀”来描述“他”的动作，故我们仿写时也应该如此。 如：他摆起双臂大踏步助跑，越跑越快，当到达起跳线时，右脚猛地用力一蹬，两臂向上摆动，像燕子一样腾空而起。 判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 9. 黄继光在1952年10月上甘岭战役中壮烈牺牲。 _____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《黄继光》是一篇描述中国人民志愿军英雄黄继光在朝鲜战争中英勇事迹的文章。文章详细记述了1952年10月黄继光在上甘岭战役中，为了夺取敌人控制的高地，不惜用自己的身体堵住敌人的机枪射击口，最终壮烈牺牲的故事。这一行为展现了黄继光无比的英勇和对国家、人民的无限忠诚，成为了中国人民心中的英雄典范。 故说法正确 10. 《墨梅》诗人借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。 _____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查古诗理解。 《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 故说法正确。 11. 车胤很节俭，读书时不用油灯，用萤火虫代替油灯照明。 _____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 《囊萤夜读》一文中写的车胤小时候家里很穷，白天没时间读书，晚上点不起灯。他就将萤火虫捉来放到纱布袋里，用萤火虫发出的亮光读书。故题干叙述有误。 12. 回顾所学知识填空。 （1）诗中的春：____________，可爱深红爱浅红？ （2）诗中的夏：梅子金黄杏子肥，____________。 （3）诗词中的冬：已是悬崖百丈冰，__________。 （4）诗中的田园风光：_________，溪上青青草。 （5）以诗言情：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中 _____________。 （6）以诗咏物：采得百花成蜜后，____________？ （7）以诗明志：____________，学海无涯苦作舟。 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 犹有花枝俏 ④. 茅檐低小 ⑤. 回忆起来的情感 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“簇”的正确写法； （2）书写时注意“稀”的正确写法； （3）书写时注意“犹”“俏”的正确写法； （4）书写时注意“茅”“檐”的正确写法； （5）书写时注意“忆”的正确写法； （6）书写时注意“辛”的正确写法； （7）书写时注意“勤”“径”的正确写法。 挑战四、阅读理解 课内阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 13. 《铁杵成针》是一则关于 _______（人物）的传说。 14. 给文中加点字注音。 媪_______ 曰________ 卒_______ 15. 写出右边这些字在文中的意思。 是：_____方：_______ 16. 照样子，根据课文内容填一填。 【示例】胤恭勤不倦（疲倦） ①太白感其意，还卒业。 _______ ②家贫不常得油。 _______ ③世传李太白读书山中，未成，弃去。 _______ 17. 把下列与古人读书求学有关的故事补充完整。 囊萤 _______ 凿壁 _______ 悬梁 _______ 程门 _______ 手不 _______ 【答案】13. 李白 14. ①. ǎo ②. yuē ③. zú 15. ①. 这 ②. 正在 16. ①. 被……感动 ②. 贫穷 ③. 放弃 17. ①. 夜读##映雪 ②. 偷光 ③. 刺股 ④. 立雪 ⑤. 释卷 【解析】 【13题详解】 本题考查内容的理解。 《铁杵成针》一文讲述的是我国唐诗著名诗人李白小时候的故事，这个故事告诉我们：只要坚持，有毅力，就能成功。 【14题详解】 本题考查字音识记。 媪，读音ǎo；老年妇女。 曰，读音yuē；说。 卒，读音zú；终了，完毕。 【15题详解】 本题考查字词解释。 结合文中句子“过是溪”可知，是指路过一条小溪。是：代词，指“这”。 结合句子“逢老媪方磨铁杵”可知，句子意思是见到一个老妇人正在那里磨一根铁棒。方：正在。 【16题详解】 本题考查字词解释。 作答本题，首先要结合语境理解句子意思，在理解的基础上写出对应字词的解释。 ①“太白感其意，还卒业”意思是李白被这位老妇人的毅力所感动，于是就回去把自己的功课完成了。感：被……感动。　　　　 ②“家贫不常得油”出自《囊萤夜读》，意思是（他）家境贫寒，不能经常得到灯油。贫：贫穷。　　　　 ③“世传李太白读书山中，未成，弃去”意思是传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课，就出去玩了。弃：放弃。 【17题详解】 本题考查成语故事的识记。 “囊萤夜读”出自《晋书·车胤传》的成语。讲述晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 “囊萤映雪”是汉语的一则成语，出自唐·欧阳询等撰《艺文类聚·续晋阳秋》和唐·徐坚撰《初学记》。这则成语原是指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用以形容夜以继日，苦学不倦。 “凿壁偷光”出自《西京杂记》，是一个寓言故事演化而成的成语。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 “悬梁刺股”出自《太平御览》和《战国策·秦策一》，是汉语的一则成语。这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 “程门立雪”出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》的成语。讲述了宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师，等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。 “手不释卷”出自于《三国志·吴书·吕蒙传》的成语。讲述了三国时期名将吕蒙的故事。原义是不肯把手中的书放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷。 【点睛】参考译文： 磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人正在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的毅力所感动，于是就回去把自己的功课完成了。 快乐读书吧。 本学期，你一定阅读了苏联作家米•伊林的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次房间里的旅行，探讨了许多有趣的问题，请你根据阅读中获得的知识完成下列各题。 18. 选择正确答案的序号填在括号里。 吃肉能帮我们补充生长需要的 _____；为了不得佝偻病，可以吃含有 _____的鱼肝油；含有 _____的牛奶能有助我们更快生长；苹果和橙子中的 _____会使我们远离坏血病。 A．维生素A B．蛋白质 C．维生素C D．维生素D 19. 判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①水有可能炸毁房子 _____ ②火柴是1833年发明的。 _____ ③固体的水也会爆炸。 _____ ④并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。 _____ ⑤穿一件三倍厚的衬衣比穿三件衬衣暖和。 _____ ⑥中国人最先学会了烧制瓷器。 _____ ⑦把劈柴放到密不透风的炉子里比放到通风好的炉子里烧得旺。 _____ ⑧最坚固又最脆弱的材料是铁。 _____ 20. 把下列作者和他的科普作品连一连。 贾兰坡 　　　　《灰尘的旅行》 高士其 　　　　《看看我们的地球》 李四光 　　　　《人类起源的演化过程》 【答案】18. ①. B ②. D ③. A ④. C 19. ①. √ ②. × ③. √ ④. √ ⑤. × ⑥. √ ⑦. × ⑧. √ 20. 【解析】 【18题详解】 本题考查名著的理解和课外知识的积累。 《十万个为什么》是苏联科普作家米·伊林的代表作，本书主要介绍了一些生活中常见、但不知道它发生或形成原因的现象或事物。 结合《我们为什么要吃肉》一文中“然而，除此之外，肉里面还有另外一种物质，这种物质在肉汤里的含量是很少的，那就是蛋白质”“假如我们所吃的食物里面有很多的脂肪、淀粉和糖分，而没有蛋白质，那么，我们迟早会因为身体缺乏‘建筑材料’而死去。”可知，吃肉能帮我们补充生长需要的“蛋白质”； 结合《维生素对人体有哪些好处》一文中“维生素A的重要功用是促进生长；缺少了它，人的生长就要停滞下来。特别是对于正处于长身体阶段的少年儿童来说，维生素A非常需要”“长期在海上航行的人，或者一些很少吃到新鲜蔬菜的人，常常会得另一种病——‘坏血病’。得病的人往往是牙龈出血，皮肤上出现许多小血斑。原来，这是因为缺少维生素C的缘故”“维生素D能促进人体对磷质和钙质的吸收，促进人体骨骼的发育。缺乏维生素D的人，常常会患软骨病或佝偻病”可知，为了不得佝偻病，可以吃含有“维生素D”的鱼肝油；含有“维生素A”的牛奶能有助我们更快生长；苹果和橙子中的“维生素C”会使我们远离坏血病。 故本题应依次选择：B、D、A、C 【19题详解】 本题考查对名著的理解和课外知识的积累。 ①结合《水会不会炸毁房屋》一文中“水看起来是无害的东西。可是常有这样的事，水就像火药那样爆炸起来。而且火药算什么！要是你不善于对付它，水比火药还危险二十倍。”可知，水有可能炸毁房子。本项判断为正确。　　　　　 ②结合《火柴是什么时候发明的》一文中“火柴发明至今的时间并不是很久。1933年，第一家火柴工厂整整满一百岁。”可知，火柴是不是1833年发明的。本项判断为错误。 　　　　　 ③结合《固体的水》一文中“固体的水，就是冰，有时也会爆炸”可知，固体的水也会爆炸。本项判断为正确。　　　　　 ④结合《为什么衣服能使人暖和》一文中“为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上，我们得给衣服加热，衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热，不过要比我们身体散热慢得多。其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。”可知，并不是皮袄使人体变得温暖，而是人体使皮袄变得温暖。本项判断为正确。　　　　 ⑤结合《穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖》一文中“保暖的关键在于衬衫之间的空气。空气是一种不良导热体，也就是说，衬衫之间的空气越多越暖和。而一件厚三倍的衬衫，仅仅只是一件‘空气衣服’，所以穿三件衬衣更暖”可知，本项判断为错误。 　　　　　 ⑥结合《是谁发明细瓷器的》一文中“最先会烧细瓷器的是中国人，那是在一千七百年以前”可知，中国人最先学会了烧制瓷器。本项判断为正确。　　　　　 ⑦结合《炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响》一文中“没有空气——比如在一只密不通风的炉子里——劈柴就燃烧不起来。通风越好，劈柴就燃烧得越好。你大概已经注意到：通风好的时候，劈柴就烧得旺；而通风不好的时候，劈柴就烧得有气无力了”可知，把劈柴放到通风好的炉子里烧得旺。本项判断为错误。　　　　　 ⑧结合《什么材料最坚固又最不坚固》一文中“大家都认为铁是一种坚固耐用的材料，所以大多数的大桥和火车站是用铁来建造的。但实际上，这种常用的材料同样也是最不坚固的”可知，最坚固又最脆弱的材料是铁。本项判断为正确。 【20题详解】 本题考查作家作品的识记。 《灰尘的旅行》（又名《细菌世界历险记》）是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 《看看我们的地球》的作者是地质学家、教育家李四光。本书讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。 《人类起源的演化过程》的作者是考古学、第四纪地质学家贾兰坡。本书是一部全面、系统地介绍人类起源和演化的著作，对于理解人类自身的历史和未来发展具有重要意义。 挑战五、生活实践 你已经是四年级的学生了，爸爸想锻炼你的独立能力，请你本周六帮他到滑县高铁站（滑浚站）接一位北京来的朋友——王叔叔。请你根据实际情况完成下列各题。 21. 选择出行方式，在正确合理的答案后打“√”，在不合理的答案后打“×”。 A．乘坐12路公交车到滑县长途汽车站，然后转乘21路或者22路公交车到滑县高铁站，全程用时大约30分钟。 _____ B．自己骑电动自行车去滑县高铁站，大约15分钟到达。_____ 22. 已知王叔叔乘坐09：25从北京西站出发的G387列车，12：44到达新乡东站后转乘G7972列车，13：46到达滑浚站。那么你最晚什么时间从家出发去接王叔叔？在正确的答案后打“√”。 A．12：00 　 　 B．12：30 　 　 C．13：00 　 　 D．13：30 　 　 23. 因为你与王叔叔从未见过面，爸爸给了你一部临时使用的手机，要求你通过电话向王叔叔介绍自己。你应该怎样介绍自己，才能让王叔叔一出站就能找到你。请把你在电话中的自我介绍写下来。（注意：礼貌用语，标点符号使用要正确、规范，不能出现真实姓名，不少于30个字。） ____________________ 【答案】21. ①. √ ②. × 22. C．√ 23. 示例：您好！王叔叔，我爸爸让我来接您，我戴着一副眼镜，身高一米三，穿红色体恤、黑色裤子、白网鞋，你到站之后我会高高举起我的手，看到之后请过来找我。 【解析】 【21题详解】 本题考查综合实践能力。 结合给出的信息可知，让爸爸让四年级的自己接北京来的王叔叔。 A．选择转乘公交车出行的方式，安全又方便，且时间相对固定，不容易出现晚点的情况，比较合理； B．四年级相当于十岁或者十一岁的小孩子，运动方面还不是特别成熟，面对突发情况反应未必有大人那么灵敏，且距离较远，时间上不好控制。另外有规定16岁以后才能骑电动车，所以用电动车接人这一出行方式是不合理的。 故应在A项后面打“√”，在B项后面打“×”。 【22题详解】 本题考查综合实践能力。 结合给出的信息可知，王叔叔到站时间为“13：46”，而从家转乘公交车到达车站需要30分钟左右，结合生活经验可知，接人时出于礼貌，应早到一会儿。由此可知，最晚13：00从家出发去接王叔叔最合适。 故应在C项后面打“√”。 【23题详解】 本题考查自我介绍。 根据生活经验可知，自我介绍时，应把自己显著的外貌特征说清楚，根据场合的不同，应使用不同的礼貌用语。答案不唯一，符合要求即可。注意，标点符号使用要正确、规范，不能出现真实姓名，且字数不少于30个字。 示例：王叔叔，您好！我是小红，我爸爸让我来接您。我一米五左右，扎着马尾辫，穿着一身大红色的运动服，手里举着一瓶给您带的矿泉水，我会在出站口等您。 挑战六、习作展示 24. 你一定读过《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这些故事，请从中选择一个，把它创编成一个新的故事。如果对这些故事都不熟悉，也可以另选一个自己熟悉的故事进行创编。 要求：（1）书写字体工整、美观，语句通顺，创编合理，内容清楚完整。（2）注意段落划分和标点符号的使用，全文不少于400字。 【答案】例文： 《坐井观天》故事新编 青蛙自从听了小鸟的话以后，一直想要去井外面看一看。于是，他跳出井外来到草地上。 青蛙喜出望外，青蛙看到了生机勃勃的小草，看到了瑰丽无比的花朵，看到了枝繁叶茂的大树。这时小鸟飞过来说：“小青蛙，你终于肯出来了！”小青蛙说：“是呀！如果不是你叫我出来，我一定不会看到这万紫千红的景象的，真是太谢谢你了！小鸟！”然后小鸟带小青蛙去观看了小鸟的果园，青蛙一看：果园里红红的苹果就像一个红红的小脸一样，向自己微笑，梨树上像挂着黄色的小灯笼，美丽极了！ 小青蛙走出小鸟的果园，在路上，它遇到了小白兔，小白兔说：“小青蛙，你要不要看看我家的花朵呀？”小青蛙说：“当然要看了。”接着，小白兔带着小青蛙去看了一下自己的花园，花园里有婀娜多姿的牡丹，有绚丽夺目的玫瑰，有一枝独秀的水仙花……真是让人眼花缭乱！ 小青蛙离开了小白兔的花园，又在街上散步，它看到了风驰电掣的无人驾驶汽车，小青蛙想：外面的世界是多么丰富多彩呀。我再也不是那只井底之蛙了。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本次习作的主题是“故事新编”，习作要求在原来故事的基础上新编一个故事。要求学生以自己喜欢、熟悉的故事为素材，指导学生畅想故事的多种结局，再选取一个结局想象故事情节，按自己的想法，重组故事情节创编出新的故事。在激发学生兴趣的同时，发挥学生的想象力，学习新编故事的方法。编故事时可以从老故事的结局开始思考，编写的故事要有新鲜有趣的故事情节。 开头：开门见山，交代编写的故事。 中间：写清故事的起因、经过、结果。 结尾：总结全文，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$